【必備】六年級(jí)畢業(yè)作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的六年級(jí)畢業(yè)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇1
六年前的我，就像一個(gè)剛剛站穩(wěn)的小鳥(niǎo)，在爸爸媽媽的大手下蹣跚著走進(jìn)了瑯小。
踩在那青綠色的操場(chǎng)上，欣賞著一座座小花壇，一棵棵大樹(shù)和一間間嶄新的教室，剎那間，我感受到了瑯小的溫暖。在和父母說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，急得都要哭出來(lái)的我猶豫走進(jìn)了班級(jí)，膽小的我不敢抬頭看老師。我很害怕，沒(méi)有父母的手來(lái)扶著，讓我很不適應(yīng)。而六年后，我就像一個(gè)挺胸抬頭的雛鷹，在與老師道別后我走出了瑯小這座大門(mén)，含淚和同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)后離開(kāi)了母校的懷抱。雖然離別讓我十分悲傷，但是我很高興，因?yàn)榻裉斓奈覜](méi)有父母的手來(lái)扶著也能獨(dú)立走進(jìn)中學(xué)的大門(mén)。
因?yàn)槲医K于畢業(yè)了，我成為了一名中學(xué)生了，回顧過(guò)去的六年，最讓我記憶深刻的，只有一句話：我的母校很溫暖今天，我再想起六年前的那些隨風(fēng)而去的往事，總覺(jué)得一切就發(fā)生在昨晚也消失在昨晚，我還甚至感覺(jué)到昨天，一起在畢業(yè)考場(chǎng)上筆走如飛的我們?nèi)褙炞⒌拇鹁�。那可算是我們這六年來(lái)最重要的一次考試了。那三天，我們都在復(fù)習(xí)卷中努力奮斗。早上六點(diǎn)多鐘就起床，晚上不到十一點(diǎn)絕對(duì)不入睡。因?yàn)榭傆幸粋�(gè)信念在指使著我們：就堅(jiān)持這一個(gè)月，因?yàn)橹灰覀儕^斗這一個(gè)月，換來(lái)的就是雙倍的愉快。
考試的那一天，我們每個(gè)同學(xué)的眼里散發(fā)的都是對(duì)畢業(yè)考試的期待，與毫不畏懼的力量。也就是這些才讓我們有勇氣堅(jiān)持下去。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，班上靜的如同傍晚的林場(chǎng)。耳邊只有鋼筆的“沙沙”聲和翻試卷的“嘩嘩”聲，也就是這兩種聲音，激發(fā)了我們的閱卷速度，緊張中帶著節(jié)奏，煩亂中帶有輕松。最終那決定一切的成績(jī)證實(shí)了我們六年來(lái)辛勤的汗水，心血與智慧的真正價(jià)值。看著成績(jī)報(bào)告單上的一個(gè)個(gè)“優(yōu)”字，心中比中彩票還要高興。因?yàn)樵谶@一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的“優(yōu)”字中，包含了老師多少嘔心瀝血的教誨，為了我們甚至放棄自己的休息時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)我們的功課�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”也只有老師，才會(huì)付出如此的代價(jià)！畢業(yè)考試的結(jié)束后，接踵而來(lái)的便是千鈞一發(fā)的小升初，我們都在為理想的中學(xué)做奮斗。可以說(shuō)這一年，是飽經(jīng)了汗水的一年。我們?cè)趭^斗，因?yàn)樵谶@種關(guān)頭，一失足便成千古”恨”。
這一年，我們過(guò)得很刺激，過(guò)得很愉快。當(dāng)然，六年來(lái)，有緊張的奮斗就有快樂(lè)的活動(dòng)。在瑯小，有辛苦也有愉快，最令我記憶深刻的莫非我們最具特色的活動(dòng)了：詩(shī)韻中秋，槐香五月，排球月，科技月，讀書(shū)節(jié)……各式各樣的活動(dòng)讓我們?cè)诰o張中也會(huì)舒展眉頭，放松身心。詩(shī)韻中秋那一天，我和幾位同學(xué)們一起朗誦，我們大家在一起欣賞著幻燈片，看著同學(xué)們別具一格的表演�；毕阄逶逻@一天，我們各個(gè)興高采烈，班上更是熱熱鬧鬧，我們采摘槐花，欣賞槐花，甚至還烹調(diào)槐花飯呢！柴米油鹽，鍋碗瓢盆，瓶瓶罐罐，班上充滿了槐花的芳香。甚至還招來(lái)兩只小蜜蜂。那一天我們不僅飽餐一頓，還都親手實(shí)踐。在快樂(lè)中受益，在收益中學(xué)習(xí)。要是再說(shuō)說(shuō)咱們瑯小獨(dú)一無(wú)二的排球月，那更是令人心潮澎湃。七個(gè)班的運(yùn)動(dòng)員們互相競(jìng)爭(zhēng)切磋，留下來(lái)的隊(duì)伍再一次和對(duì)手較量。賽場(chǎng)上，隊(duì)員們揮灑著汗水。臺(tái)下，同學(xué)們大聲為自己班加油助威。我們?cè)谂_(tái)下看的激烈，隊(duì)員們?cè)谂_(tái)上打得熱烈。一個(gè)個(gè)精彩的發(fā)球，更是讓比賽充滿了激情。
我們?cè)诂樞∩盍肆�，每一年都有著非同一般的喜怒哀�?lè)，每一天都過(guò)得那么充實(shí)，仔細(xì)想想甚至覺(jué)得昨天又有幾個(gè)男生又閑著無(wú)聊捉弄女同學(xué)而被女同學(xué)追著打，又有幾個(gè)同學(xué)作業(yè)忘記帶而被老師教育。我怎么也忘記不了六年來(lái)手足情深的同學(xué)們，六年來(lái)含辛茹苦教導(dǎo)我們的老師。昨天我還在為一個(gè)單元考試而苦惱，今天我正在為軍訓(xùn)所煩惱，明天我將要面對(duì)中學(xué)的課程，但是無(wú)論如何我總會(huì)記得，我，是瑯琊路小學(xué)畢業(yè)的！我愛(ài)瑯��！
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇2
我要小學(xué)畢業(yè)啦！
我是興奮的，我是激動(dòng)的，我在憧憬著。我對(duì)同學(xué)們說(shuō)：我要小學(xué)畢業(yè)啦！
難忘同學(xué)的友誼，告別嬉戲的童年，自信地與大家別離。我對(duì)老師們說(shuō)：我要小學(xué)畢業(yè)啦！
難舍慈祥的是老師，牢記的是諄諄教誨，受用的.是做人道理。我對(duì)爸媽說(shuō)：我要小學(xué)畢業(yè)啦！
眼中看著你們的皺紋，心中記得你們的辛勞，回報(bào)你們以優(yōu)異成績(jī)。我對(duì)自己說(shuō)：我要小學(xué)畢業(yè)啦！
滿懷著無(wú)限期待，擁有著美好夢(mèng)想，必不可少的是努力。我要小學(xué)畢業(yè)啦！
我在想象著，我會(huì)勤奮的，我能實(shí)現(xiàn)的！
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇3
六年的小學(xué)生活已被時(shí)間緊緊封鎖。急于把記憶的金鑰匙拔出來(lái)，想讓這美好的一切永遠(yuǎn)深藏在心底，卻總害怕哪天會(huì)失去它。于是，便把它付諸于紙上。
昨日，老師領(lǐng)著我們走進(jìn)校園，走進(jìn)教室的情景還歷歷在目，一轉(zhuǎn)眼，展現(xiàn)在我們眼前的卻是離別。校園里的那幾棵樹(shù)，現(xiàn)在看來(lái)似乎特別可愛(ài)，特別親切，好象在伸展著纖細(xì)的手臂，祝福著我們，希望我們?cè)谛聦W(xué)年里再次跨上新的階梯。
昨日，大家在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。同學(xué)們盡情地追逐著，嬉戲著，一切都是那么美好，難忘……昨日，老師拿著教棒指著黑板，教我們念：“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)……”老師把著我們的手，教我們寫(xiě)“一”，“禾”，“木”，“田”……
昨日，永遠(yuǎn)成為昨日，永遠(yuǎn)成為歷史……
老師啊，同學(xué)啊，在臨別前，讓這一切成為我們之間永恒的樂(lè)章，伴著你我，直到永遠(yuǎn)……
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇4
當(dāng)我還是一年級(jí)的小學(xué)生時(shí)，我就幻想著六年級(jí)，如今，我 是一名六年級(jí)的學(xué)生，也是一名畢業(yè)生了，一年級(jí)的情景卻在腦 海中常�？M繞于心……
“畢業(yè)生”這三個(gè)字，對(duì)現(xiàn)在的我而言，是多么的熟悉，然 而，又有些凄涼。因?yàn)槲掖谀感５臅r(shí)間不多了;與老師的相處 短了;和同學(xué)們的接觸開(kāi)始漸漸少了……我默默地徘徊著，但時(shí) 間仍就無(wú)情地匆匆著。徘徊中只有寂寞，匆匆里唯剩孤獨(dú)…… 母校的影子在我的世界里遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄去，當(dāng)我離開(kāi)母校后，卻再 也無(wú)法觸摸母校的身影，無(wú)法聆聽(tīng)同學(xué)的笑聲，無(wú)法端詳老師慈 愛(ài)的臉膀。母校如夏夜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，星光閃閃，老師的教導(dǎo)像一股 股清泉滋潤(rùn)著我們的心田;母校如冬天，爐火融融，香霧裊裊，同 學(xué)的笑聲在我耳畔久久回蕩。在母校的學(xué)習(xí)生活中，我們慢慢長(zhǎng)大， 慢慢成才…… 在學(xué)習(xí)的這座百花園中，我們采擷了最豐碩的果實(shí)，吮吸了最 甜美的甘露，來(lái)滋養(yǎng)自己，豐富自己，提高自己。這可能是一些永遠(yuǎn) 不會(huì)老去的回憶，因?yàn)樗鼈兙拖褡淘诿總�(gè)人心底的記憶，只有在靜 謐中才會(huì)發(fā)現(xiàn)，它是母校送給我們最珍貴的禮物。
畢業(yè)的腳步聲越來(lái)越近，我不想畢業(yè)。因?yàn)槲疫�有許多許多的不 舍與留戀，盡管有再多的不舍與留戀可終究會(huì)面臨。畢業(yè)是小學(xué)的最 后一幕。
讓我們好好面對(duì)在母校的最后階段，用自己的成績(jī)來(lái)回報(bào)我們?cè)?母校吧!盡管不想畢業(yè)……
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