友誼小學六年級作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的友誼小學六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
友誼小學六年級作文1
在汽車王國里生活著三萬億輛汽車，但它們分為兩種人：貴族`貧民。接下來的故事是來自fariy的故事。
fariy是一名人稱“閃電飛車”的一輛奔馳。fariy是貴族中的王子，可是它的真實身份卻是貧民，因此許多媒體紛紛藐視它卻又無法把它從“貴族王子”的寶座上拉下來。
一天，fariy到了它的故鄉---------郊區，來找它心愛的女生，星染�！癶i，兄弟在城里又有什么好吃好玩的？說來聽聽�！倍厒鱽硪魂嚾鰡〉穆曇�。哦，原來是已經被淘汰掉的而且還漏油的千里馬呀。以前可是fariy的很要好的朋友呢！它叫凱文。fariy高興地說：“我要去參加一個有史以來最盛大的比賽，星染，你去不去看我比賽？”星染凱文期待的眼神搖搖頭說：“那好吧。”
開在大街上，許多車都向fariy投來異樣的目光，讓它感到很不自在，它知道是凱文讓它丟臉，凱文依然用它那撒啞聲音唱著歌。到了比賽場地，所有車都文文雅雅的，只有凱文還“活蹦亂跳”的，它一會兒去兒童游樂場，一會兒去小吃店，一會兒去飾品店。這不，它又到了日本芥末店，服務員挑了一小塊給它，凱文大大咧咧地說：“就這么點兒，也太坑了吧！”服務員看在fairy的面子上就又挑了一大塊，凱文把盤子往臉上一蓋狼吞虎咽地吃了起來�！芭夼�，怎么這么辣啊！咳咳！”這一幕恰巧被fairy的勁敵-------reryul看在眼里，只見它的眼里閃過一絲不易察覺的憂郁。fariy看著凱文的樣子心想：我怎么會有這樣的朋友，我得盡快和它絕交。于是，fairy說：“凱文，我像我們不怎么適合做朋友，分開吧！”說完，就開走了，只留下目瞪口呆的凱文。
事后，reryul找到了fairy說：“你不能放棄那個朋友�！�
“為什么？”
“因為……我講一個故事給你聽吧�！眗eryul留下了眼淚“從前，有一個車，它有一個土掉渣的朋友，自從那輛車成名后便嫌棄它的朋友，處處跟它做對，但那輛車卻愿意為他死�！边@時的reryul已經哭成了淚人，“那輛車，…....是……我。”
fairy扭頭看見凱文正被一群小混混欺負，上前幫忙。
從此兩車的友誼是無車能破的。
友誼小學六年級作文2
友誼是一種深厚的情誼，一個人一旦擁有了友誼，在朋友之間有相互幫助的精神，那么這個人一定很快樂、幸福、無憂無慮。我記得上三年級時，由于是剛轉到實驗小學的一名學生，當時，我人生地不熟，再加上我天生膽小，內向，所以一直沉默寡言，不愿意與人交往，有再大的難處，再大的苦衷，也不想對別人訴說，只愿意自己享受一個人的幽靜，直到……那一天，天氣酷熱，太陽暴曬著大地，大地似乎就要被烤裂出縫來了，同學們熱得頭上直冒汗，有的還用手當扇子使勁扇風。我也熱得不行了，可是恰好那天忘記帶水了，并且那天有體育課，真不知道怎樣才能熬過。等到上體育課時，我已經口干舌燥，更不要說上完體育課會怎么樣了。
時間在我的煎熬中流失，等到上完體育課后，我已經渴的不行了，連嘴唇都發白，喉嚨里仿佛有一個小沙漠，把身體里的水分全部吸干了，看看周圍同學，哪一個不是抱著水瓶狂喝，而我也只有望水興嘆的份了。我的喉嚨都快冒煙了。此時，我的心里十分矛盾，一向內向的我此時本該不向別人借水，我再也無法忍受沒有水的滋味了，可我真的很害怕，我害怕遭到別人的白眼，遭到別人的拒絕，正當我猶豫不決時，一個陌生的女同學走到我面前，她遞給我一杯水，說“給，你喝吧，看你，嘴唇都干了�！�
我扭了扭頭，看了看同學們，他們都是自己喝自己的，根本不管別人，只有這位女同學注意到我的細微的變化，我不好意思地沖這位女同學笑了笑。她卻給我一個更燦爛的笑容，我拿起杯子一飲而盡，然后羞澀地沖她說了一聲“謝謝”。她大手一揮“沒關系”。我坐到自己的位置上，忍不住朝那位女同學多望了望幾眼，回想起剛才的情景，我心頭不禁砰然一熱，心里既感到溫馨，又感到溫暖，一種感激之情直入心頭，同時有了幾絲歡喜，幾絲感動，剛才的情景像烙到我心頭一樣，永遠也抹不去她對我說的話，那句最溫馨的話，將永遠藏在我心靈深處，因為那句話，不僅溫暖了我，同時又告訴了我一個友誼的真理，在此，我真想對那位女孩說一聲“謝謝“。
其實，那個女孩就是——高凌鈺。也許這件事高凌鈺已經淡忘了，但它卻永遠刻在了我的心里。淡淡的一杯水，架起了我和高凌鈺之間友誼的橋梁。
友誼小學六年級作文3
友誼，是世界上最純真的東西，謝謝朋友們，是你們讓我懂得了友誼是什么，友誼是什么味道。
友誼帶給了我溫暖；友誼是信任；友誼是自我袒露；友誼是承諾；友誼是知情；友誼是知音；友誼是知心；友誼是人生的無價之寶；友誼是你一生一世都享用不完的；友誼是令人幸福的；友誼是……
曹雪芹在《紅樓夢》中說得好：“萬兩黃金容易得，知心一個也難求�！彼杂腥司陀羞@樣的感嘆：人生得一知己足矣！英國偉大學者達爾文說：“談到名聲、榮譽、快樂、財富這些東西，如果同友誼相比，它們都是塵土……”
友誼,在平時似乎還覺察不出它的珍貴,一旦當人有困難時,尤其是在當你犯了錯誤，“落難”時，一般人所持的態度往往是：想說而不敢說、不會說，有的甚至躲得遠遠的。此時，只有朋友才會伸出友誼之手，去安慰你，支持你，幫助你。
友誼是難得的、可貴的。請大家一定要珍惜友誼！
友誼小學六年級作文4
胸懷陽光的味道，覓一處桃園渡口，于時光隧道納一縷清風，且行且惜，且惜且悟，盈一眸恬淡，靜守流年。昨天說到了一扇窗，那我們今天就繼續說吧，一扇窗，是把幸�？鞓返蔫�匙
那么朋友，也是人一生重要的一部分，我認為朋友是一束花，朋友，可以是一束向日葵，因為它教會我們微笑；朋友，可以是一束山茶花，因為它教會我們默默付出；朋友，可以是一束紅木棉，因為它教會我們燃燒自己，幫助他人；
朋友，可以是一束荷花，因為它教會我們要有一顆純凈的心。我們可以交許多的朋友，也許是熱情似火的玫瑰，也許是多姿多彩的郁金香，也許是神韻獨具的百合……但我們在得到友誼的同時，別忘了學習她們的優點，改正自己的缺點
珍惜來之不易的友誼，讓友誼之花常開！隨著花，我慢慢的想起了花樣年華，花樣年華，像一朵花一樣是很美的時光。是一種值得永遠懷念的青春！
友誼小學六年級作文5
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，踩了個“粉身碎骨”，從此，我們的友誼就破碎了。
回到家里，我正想提筆寫日記時，想起了陳明的那件事。是啊，陳明畢竟不是故意的，何必要鬧個“你死我活”呢?我想了很久，決定再做個小木船給他道歉。
第二天，我在上學的路上，看到了陳明，陳明也看到了我。我們對視良久。他羞愧地低下了頭，捧著一只嶄新的小木船，吞吞吐吐的說：“對不起，我不是故意摔壞你的小木船的，這只小木船，就當是我賠給你的!”我也慚愧的說：“是我不對，我也不該踩壞你的小木船，這只小木船，也是賠給你的!”我們望了望對方，都笑了。
現在，陳明搬家了。那只小木船，現在還在窗前閃耀著，我們的友誼永遠保存在小木船之中。
友誼小學六年級作文6
曾經我迷茫在這個有多么繁華美麗的城市中，那時的我感到是那樣的茫然、無助、孤寂，但因為認識了它，便使我有了全新的希望，所以，我渴望它——友誼。
那是在我小學的時候，當時我是一個性格內向、膽小怕事，孤僻的人，所以，我便常常默默地獨自一個人來來往往，對任何不關己的事都漠不關心，更別說和別人玩和參加什么活動。于是，我總抱怨上天我到底是不是多余的。
直到有一天，他的出現，便令我“煥然一新”，他是我的朋友，最要好的朋友——李俊。
從他踏入我班大門的時候，我便稍微的留意他，覺得他氣質非凡，他個子很高又瘦，活像一只猴子，，也蠻俊俏的，不過對于男孩子來說也沒什么的，他是插班生，這學期剛從別校轉過來的，便取得我班第一名這一寶座，因為他實在太優秀了，也令許多人很羨慕。
不久，我發覺他也有留意過我，他那自信是目光老是往我這邊掃過來。在一天的中午，他突然走過來搭著我肩膀說：“老兄，別總是這么多愁善感的啊，總是覺得上天對不起自己，其實上天對每個人都是很公平的，我從老師那里了解到你，所以我來開導開導你�！蔽液苌⒙鼗卮穑骸拔铱床槐亓税�，你看我還能救嗎？”他的臉帶著一向的自信笑著說：“別對自己那么沒自信，你應該用虔誠的目光去目視前方，不是沒有希望，希望就在轉角，看你自己去不去追求而已嘛�！闭f著，我突然笑了，是他令我開口大笑的，第一個同學，也是第一個朋友。我便與他擊掌成交，頓時一片笑聲傳遍校園，輕輕的飄揚著，覺得那樹是那樣的綠，那花是那樣的美麗…… 從此，我們成了形影不離的好朋友，在學習上我倆互相進取，互幫互助，我倆的學習成績都在班里名列前矛，不久也成了老師們的關注焦點。我很感謝他，是他開導了我，讓我找回希望，讓我知道我的下一步應該怎么走，我從來沒這么肯定過自己，因為我找回了自我。
友誼，它使我對前程充滿希望，對自己更肯定、自信，我要好好感謝友誼。
人生于世上，有多少個知己，多少友誼能長存，友誼常在你我你心里，始終改不掉，我渴望，渴望更多真摯的友誼，渴望更多更多……
友誼小學六年級作文7
一望無垠的宇宙就好似我和她友誼沒有盡頭，而滿天的星斗就像我們友誼所經歷的障礙，雖然困難，但回首仍是一片璀璨……
我認識何力已經三年了，因為我是四年級才轉入這所學校的。當我踏入新教室時，我一眼就發現了她，卷卷的頭發，深邃的眸子像黑色的鉆石，讓人忍不住多看兩眼。緊皺著眉頭，抿著嘴，雙手握在胸前，一副可憐的模樣，卻又不失活潑。
“叮呤呤、叮呤呤……”下課了，“你好！我叫何力�！鼻宕嗟穆曇綦m不蜿轉卻有吸引力，還伴著爽朗的笑聲。這樣，我們成了形影不離的朋友，通過她我還認識了袁華、劉露、胡馨婷，她他們都是好朋友，而且成績都不錯。她們在班上好似一群活潑可愛的精靈，和她們在一起，笑聲會沖淡憂愁，緊張的學習變得輕松，嘻笑聲中所有的困難迎韌而解。
何力，她很有活力，雖然她的體育不怎么好，但是她給人的印像總是那么有活力、陽光。也許是因為她的名字都這么陽光吧——何力、“活力”。
她對待任何事都很樂觀，做什么事都會先考慮別人的感受，遇到困難都想盡辦法解決，然后一笑而過。五年級的一次習作班，老師讓我們聽記作文，她念得很快，但是我的筆老是不聽使喚，總寫錯別字，一堂課下來，老師已經念完了，我才寫了幾行。而何力已經工工整整地記完了。我便借她的本子，拿回家抄，我正在抄聽記作文，爸爸過來，不由紛說就拿起何力的本子，把有聽記作文的那兩頁給撕了，沖我大發雷霆——他以為我抄襲別人的作文。星期一，我覺得我已經無顏面對何力了，她看著被撕下的作文本和作文紙，嘴長成o型，給了我一個大大的暴吏，然后叉著腰，皺著眉頭，癟著嘴，眼里盡是怪罪，但我仍然清楚地感受她怪罪眼神地后面分明寫著：“豆你玩兒呢！”然后她哈哈大笑，繼續請我吃了兩個暴吏，然后坐回位子上都咧著嘴開始抄作文了�？粗臉幼樱恢趺吹�，心里仍有愧疚，但是嘴角卻不經意揚起微笑，也許這就是友情的力量吧！
雖然在無邊的宇宙中也會發生彗星撞擊地球的事件，但那并不能影響浩瀚無邊的宇宙和那璀璨的繁星……
友誼小學六年級作文8
我和陳明是對好朋友。一天，我把手工課上做的小木船拿出來玩，陳明不小心碰了我，小木船掉地上摔壞了。爭執中，陳明又把小木船踩得稀巴爛。我非常生氣，一把奪過他的小木木船，鼓足了勁，往地上砸，不解氣，再踩了幾腳，他的小木船也支離破碎了。我背上書包頭也不回地往外走，只留下陳明蒼白的臉和一地小木船的碎片，還有我和陳明友誼的碎片。
夜晚，我翻來覆去，睡不著，一股罪惡感在我的腦海里亂竄，惹得我心煩意亂。哎，我和陳明之間的友誼，難道還不如兩只小木船嗎？其實我也有錯，我不該小氣，不就是一只小木船嗎？再做一個不就好了嗎？突然，有個小惡魔，在我耳朵邊說：“不行，那小木船，可是你智慧和汗水的結晶。再說，是陳明先踩碎你的小木船，先錯的是他。不理他，我看他就故意的。”小惡魔剛說完，小天使就跑出來說：“別聽他亂說，陳明可是你的好朋友，你們一起分享過多少快樂，難道你都忘了嗎？小木船破了再做一個就好了。但友誼破了，可能再也修不回來了�！编牛覜Q定明天就和陳明道歉。一翻爭辯后，我進入了夢鄉。
第二天，我早早起床，走進校園，遲遲看不見陳明的身影。上課鈴響了，陳明才出現在班級門口，他頂著一雙熊貓眼，心虛地看著我。下課后，我想走到他面前，可雙腳卻不聽使喚，想叫住他，卻說不出口。我不住地埋怨自己：真是的，到現在你還怕什么，鼓起勇氣，就“對不起”這三個字，那么難說出口嗎？結果，還是沒有成功。
放學后，太陽陰冷下去，失去了色彩，北風呼呼地刮著我的臉。一股罪惡感油然而起。偶然一回頭，我看到跟在后面的'陳明。他察覺到了我的目光，紅著臉，低著頭，走到了我面前，說：“對……對不起，是……是我不好，摔壞……壞了你……你的小木船，請原諒我。”他從書包中拿出一個精致的禮袋，慌慌忙忙地放在我的手上，就跑走了。我打開袋子一看，是我的小木船。我的腦海中浮現出陳明修補小木船的畫面，終于明白了陳明早上遲到的原因了。一想到這，淚水沾濕了我的眼眶，我追上了陳明，緊緊握住了他的手，半天卻說不出一句話，“陳明，那天其實我也有錯，假如那時我退一步，就不會發生這么多事了�！�
這次，我懂得了友誼是美酒，年份越久越醇香，友誼是火焰，在高處綻放才是美麗，友誼是鮮花，送之于人，手之留香，愿我和陳明的友誼天長地久。
友誼小學六年級作文9
友誼珍貴
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船扔在了地上。
陳明瞪了我一眼，之后飛快的跑進了教室，我也進了教室。
放學了，我自己走在路上，感到一陣孤獨。我回到家后，關上房門，坐在床上，心想：陳明他有什么資格摔壞我的小木船，那可是我連夜做的，我把它當做我的心肝寶貝一樣，而陳明卻把它摔壞了，他明明是故意的。我心里想過之后，臉頓時的熱了起來。這時，我的腦海里出現了兩個我自己的模樣的小天使：一個是善良的天使；另一個天使是倔強的天使，認為自己什么事都不會做錯的天使。善良的天使對我說：“你要向陳明道歉，陳明他是一不小把你的小木船弄壞的，他又不是故意的�！蔽覄傄獜埧趯ι屏嫉奶焓拐f話的時候，突然，倔強的天使又對我說：“不對，你別相信它，它說的每一句話都是錯的。你怎么能原諒陳明呢？這件事情你做的非常對，你沒有錯，如果不是陳明先把你的小木船摔壞了，那么你也就不會弄壞了他的小木船。對不對？所以你要聽我的話�！�
這時，兩個天使打起來了，我就對它們說：“好了，你們不要再吵了，讓我自己靜一靜。”他們兩個聽了我的話，就急急忙忙地飛走了。
我看著窗外，正好看見了兩個人，他們看起來是很好的朋友，在一起有說有笑。
我的心靈被深深觸動了。于是，我用了一下午的時間，把小木船重新做了一個。上面還貼了一張紙條，我寫的是：陳明，對不起，那天是我太沖動了，我不應該把你的小木船弄壞，請原諒我，讓我們還像以前那樣，做好朋友，好嗎？
第二天，我上學時，正好看見了陳明，他把手插進口袋里，口袋里鼓鼓的，不知道是什么東西。這時，陳明走過來對我說：“對不起，請你原諒我，我們和好吧！”他說著，從口袋里拿出了一個小木船。我也拿出了我重新做的小木船，我們兩個人看著對方笑了笑，之后一起走向學校。
以后的每一天，放學后，我和陳明還是和往常一樣，一起回家。
所以，同學們，你們要保護好身邊的友誼，千萬不能讓它跑掉了哦！還要記住，友誼是珍貴的！
【友誼小學六年級作文】相關文章：
小學友誼作文04-11
小學六年級關于友誼的英語作文05-08
友誼小學作文 精選15篇03-05
友誼小學作文 合集15篇03-05
友誼小學作文 (合集15篇)03-05
友誼小學作文 匯編15篇03-05
小學友誼作文六篇03-02
有關友誼的小學英語作文05-05
六年級友誼的作文02-16
友誼之橋小學作文7篇04-07