動物六年級作文

動物六年級作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的動物六年級作文，歡迎大家分享。

動物六年級作文1

　　沙漠渴望有綠洲，因?yàn)榫G洲給沙漠帶來希望；樹木渴望有清泉，因?yàn)榍迦獛Ыo樹木歡暢；幼鳥渴望有藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天給小鳥帶來寬廣；河水渴望有魚兒，因?yàn)轸~兒給河流帶來恬靜。而一只猴子渴望自然的懷抱，渴望自由，但渴望過后，卻是無盡的絕望……

　　那天，我和表姐在街上閑逛，一名耍猴人吸引了我們，往日，總生活在城市的喧鬧之中，很少有人能開心的笑一下，今日，為博得自己發(fā)自內(nèi)心的微笑，也不在乎那些小錢了。

　　耍猴人把一只老猴從籠子里放出來，又把帽子扔向遠(yuǎn)方，示意老猴撿回來，老侯卻呆在那里不動，對他不理不睬，耍猴人拿鞭子恐嚇?biāo)�，它不動，后來耍猴人真抽了，老猴叫了兩聲，還是不聽。我仿佛看到了它的神情，那是一種不宜表達(dá)的神情，是憂傷，是憤恨，是無助，是絕望，還帶有一點(diǎn)淡淡的渴望……

　　我回來后，對今天的觀賞念念不忘，總有一種說不出的感覺，沒有看過雜技后的余樂，只有老猴的神情在我的腦海中一遍遍回放，他們從小就失去了走向自然的機(jī)會，踏上的是嘩眾取寵的道路；從小就被束搏，從來沒有自由；學(xué)著它從不知道也不想知道的雜技；除了表演的時間，他們都是與籠子為伴。不曾享受過自由，不曾接觸到自然，猴子畢竟不屬于人類社會，他們對自然是先天性的追求，老猴經(jīng)歷的多了，終于明白了這一點(diǎn)，他渴望自然，祈求回歸自然。然而，這一切都是不可能的，一切都是徒然，要回到自己的世界跟本就是不可能。

　　我們總說要與動物和諧相處，但是，又有多少人能真正做到這一點(diǎn)？只因?yàn)槿祟愂亲罹哂兄腔鄣纳�物，而去剝奪其他動物的自由，我們沒有這個資格，我們能做的，就是把其他動物看作是和自己一樣的自然成員，只有這樣，世界才能充滿愛，但是，這種愛不能只存在人類社會之間。

　　自由，這是一種在我們看來多么低廉的東西，可就是它，讓一只猴子感到絕望，只因?yàn)槿祟愂亲罹哂兄腔鄣纳�物，而去剝奪其他動物的自由，我們沒有這個資格，我們能做的，就是把其他動物看作是和自己一樣的自然成員，只有這樣，世界才能充滿愛，但是，這種愛不能只存在人類社會之間。

動物六年級作文2

　　老家養(yǎng)一只大黑狗，叫阿福。阿福總是瞇著眼，趴在水泥地上，什么也不過問，一副傻乎乎的模樣。不過，你可千萬不要被它老實(shí)的模樣給騙，其實(shí)，這只看起來有些憨憨的狗，聰明得很！

　　阿福的聰明，體現(xiàn)在它的看門、洗澡與進(jìn)食中。

　　阿福的看門，真可謂是獨(dú)具一格。我們的阿福先生白天是不看門的，白天無論多少人來來往往，它都絕不出一聲，只有晚上，他才會出馬。而它看門的方式也很特別：雙眼瞇成一條縫，趴在一棵棵植物的下面，在烏黑的夜晚，誰都發(fā)現(xiàn)不它。可只要有人碰到，哪怕是摸到家里大門一點(diǎn)兒，阿福就會引吭大叫，音調(diào)暴躁嚴(yán)肅，就是再壯實(shí)的大漢也會嚇破膽的。

　　阿福這條狗，十分臭美，可喜歡洗澡。只要阿福一看到水管，就會自覺地趴在地上，以為主人就要給它洗澡，可是主人并不買賬，看都不看它一眼，去忙自己的事。阿福看自己這招行不通，便跑到菜地上打幾個滾，把自己弄得又臭又臟，但它的主人實(shí)在是忙，沒空給它洗澡，它只好自己給自己舔干凈。真是“聰明反被聰明誤”。到頭自己吃虧，哈哈！

　　阿福吃飯，更是令人發(fā)笑。咱們這位尊敬的阿福兄弟，是吃剩菜剩飯的，而且還吃得津津有味。臉盆大小的一碗飯，它三口二口就吃進(jìn)肚子里。可它依然不滿足，竟對貓咪小姐的飯起饞。貓咪小姐十分斯文，一口一口慢慢嚼，一口一口慢慢吃，這下，阿福可耐不住性子，他直奔前去，狼吞虎咽，興奮極。可是，好景不長，貓咪磨磨自己的利爪，把阿福給抓傷。沒想到，阿福使出一招更絕的：抬起后腿，用它的“水槍”向貓咪“進(jìn)攻”，噴出惡臭無比的尿，把好端端的飯局變成一場“貓狗大戰(zhàn)”。

　　愛干凈的小貓既吃不成飯，又給害的臟兮兮的，氣得放聲尖叫。而阿福呢，又以一副乖乖的笨笨的樣子，向我討好，我心想：這家伙，可真是大智若愚詭計(jì)多端！

動物六年級作文3

　　蜻蜓的頭圓圓的，上面長著兩個又大又圓又黑又亮的眼睛，美麗極了，胸部長著兩對翅，翅是透明的淺黃色，

　　今天，我從客廳的窗戶向外看，發(fā)現(xiàn)外面有許多蜻蜓，有幾只停在我眼前的電線上。長這么大，我還從來沒有仔細(xì)的看過蜻蜓呢，原來蜻蜓竟這么美麗!它身體一節(jié)一節(jié)的，像竹子圓圓的，很漂亮。

　　媽媽告訴我，蜻蜓是節(jié)肢動物，身體分頭、胸、腹三部分……于是我仔細(xì)觀察起一只蜻蜓：蜻蜓的頭圓圓的，上面長著兩個又大又圓又黑又亮的眼睛，美麗極了，胸部長著兩對翅，翅是透明的淺黃色，上面的一對是從窄到寬較長，下面的一對是從寬到窄較短;在胸部還長著三對足，細(xì)細(xì)的，也分著節(jié);它的腹部細(xì)長，背面橘黃色，腹面黑色，你看，它像一架小飛機(jī)，正用那細(xì)細(xì)的足站在電線上呢!

　　看著那一只只飛翔著的或停在電線上的蜻蜓，我入迷了。突然，不知為什么，它們成群結(jié)隊(duì)的飛走了。

動物六年級作文4

　　“媽媽，媽媽，我們家來了一位新朋友。”媽媽聽了，詫異地問我：“誰啊，在哪里啊？”我指了指墻角邊，一身灰色毛毛的小狗：“喏，就是他，他叫小灰灰，很可愛的。”

　　星期五晚上，爸爸照常送我回奶奶家。我一下車，灰灰就急急忙忙地跑出來圍在我的小腿旁“汪、汪、汪”地叫個不停。我被嚇得飛快地往媽媽懷里鉆。媽媽見狀輕聲呵斥了小灰灰，安慰我說：“別怕，他只是和你鬧著玩呢，不會咬你的，等以后時間長了，熟悉了，你們會是好朋友的。”

　　這只小狗長得可不一般，灰棕色的毛，水汪汪的大眼睛，小小的鼻子和耳朵，短短的四條小腿支撐著胖嘟嘟的身體，真是可愛極了！我說他不一般是因?yàn)椋�他看著像泰迪，又像中華田園犬。

　　吃好晚飯，我用自己的碗盛了一碗飯，還澆了一點(diǎn)肉湯，然后倒在灰灰的碗里。小家伙看到碗里的飯，欣喜若狂，一個勁地?fù)u著尾巴，還看了看我，然后津津有味地吃了起來。灰灰跑起步來，更可愛了，感覺總在跳。媽媽說這是因?yàn)榛一业耐忍�短了。這小短腿還挺可愛的呢！

　　第二天一早，我七點(diǎn)鐘就起床了，早飯一吃完，又去找灰灰玩了。“坐下，坐下，站起來，站起來，你怎么那么笨呢？”整個早上，我都在教灰灰怎么坐下，怎么站起來，可是我都教了幾十遍了，小家伙好像故意跟我作對一樣，就是怎么也學(xué)不會。他還偷偷跑去到處玩，這讓我很惱火，也沒了耐心。教他不行，那我就跟他一起玩吧，漸漸的，我們倆也熟悉起來了，灰灰每次見到我都表現(xiàn)得非常親熱。

　　讓我們更意想不到的是，自從灰灰來了我們家，村里的小花狗，小黃狗，小黑狗，都跑到我們家來了，奶奶說這叫“狗來福“，預(yù)示著我們家會越來越幸福呢！

　　狗是人類最好的朋友，也是最忠誠的伙伴，我們大家都要愛護(hù)他們，保護(hù)他們。地球也是一個大家庭，每一類物種都是平等的，愿地球上的每小動物都能像我們家的小灰灰一樣，幸福快樂地生活下去。

動物六年級作文5

　　蛹化成蝶，如李白詩中的羽化而登仙一樣，是一個充滿危險而又令人神往的過程，它是死亡的過程也是新生的過程。

　　一場春雨一場雪。春雨過后是清新的世界。生命的過程猶如蛹化成蝶的過程，結(jié)蛹，如春雨，是一個夢的開始，化蛹是蛻變的開始。在這里，每個生命開始編寫、計(jì)劃自己的夢。蛹期，是一個沉睡的過程，你帶著編織的美麗的夢睡去，但蛹終歸是蛹，不能飛出精彩的未來。如果你看倦一次又一次夜的升起，一次又一次月落。看膩地上的風(fēng)景，怎么甘心讓這翅膀沉睡在這容易枯朽的軀殼上？即使面對死亡，也要沖破這安樂的窩，去危險的世界尋找新的自我。破繭，如曇花一現(xiàn)般絢麗的瞬間，片刻你便可以飛舞在百花之間，片刻你也可能永遠(yuǎn)呆在那狹小的空間，這瞬間生死攸關(guān)，這瞬間鑄造的是新的起點(diǎn)。

　　生如夏花般燦爛，死如秋葉之靜美。這是一種態(tài)度，造就一種人生。是一種慨嘆——飄零的夢。櫻花如嬌羞的女子，一低頭，一抬首，散盡污濁無數(shù)。如緋紅的云，一片片搖落，絲毫不粘連，她渴望大地，如落葉渴望歸根。在自己生命最美好的時候凋零，對于掉落的花瓣來說是一種死亡，但這華麗的退場卻是生命的一次升華，又一次綻放！

　　落紅，如都江堰建造的李冰的成就和他的的石像，千秋萬代受用；如司馬遷與他的的史記，萬古流芳；如岳飛的滿腔愛國豪情和他的滿江紅，如屈原的忠軍和他的離騷，如戊戌六君子和他們的變法。他們已隨歲月的長河逝去，他們在那遙遠(yuǎn)的云端高高聳立，看這春去秋來。零落塵泥碾作塵。是一種死亡死亡的是昨天枝頭的自己，是一種新生，新生的是今天的香泥。

　　這生命的繁花怎不勝這世間繁華？怎不敵那西施眉眼間的一點(diǎn)朱砂！鳶尾花歌唱著的時候，百合花盛開著的時候，你將要決定自己命運(yùn)的時候，渴望讓生命飛翔的時候，一閃而過的念頭，一個動作，華麗的生命如黑暗中的燭火，溫暖，光亮卻不刺眼。這是生命意義重寫的時候。

　　“我破繭成蝶愿和你雙飛”——這是生命的絕唱，和著春風(fēng)與陽光，自由的飛翔！

動物六年級作文6

　　這只小鸚鵡是我家的寶，我們一家四口都很喜歡它。

　　它后腦勺到翅膀末端金黃色的羽毛，還綴著那么些黑色的花紋，就像披著虎皮似的。它身子的羽毛是碧綠的，就像春天的嫩葉。它的爪子是粉色的，瘦瘦的像只雞腳。它的鼻子上面有一塊藍(lán)色的斑點(diǎn)，下面有一張鉤子似的小嘴，時不時一張一張的。它有一雙黑珍珠一般的小眼睛，總是要眨一眨。

　　小鸚鵡可臭美啦！每天它都要用它的小鉤子梳理它的虎皮大衣，再啄一啄它的綠色毛衣，最后還要把臉埋到水里洗一洗臉。做好它每天必有的打扮以后，它就要很愉快地叫幾聲，表示自己心情很好，啄啄米粒和水，然后跳上秋千，一邊蕩一邊唱歌。瞧這模樣，可愛極。

　　有時候它很活潑，喜歡小蹦小跳，時不時喳喳地叫喚幾聲；有時候它很文雅，舉止活像貴婦人，也許是不想愧對它的虎皮大衣吧；有時候它又很精神，攀著籠子往上爬。我們對它說“你好”，它總是歪著小腦袋、睜著小眼睛聽，似乎它要把這句話給琢磨透。就靠它這么寫時間的傾聽，它一有空就不唱歌，而是咕嚕咕嚕不知道要叫啥。正在大家摸不著頭腦時，它的咕嚕咕嚕漸漸地成型。過一段時間，它已經(jīng)會說你好和再見，真是應(yīng)一句話：磨刀不誤砍柴工。

　　再說一說它的家吧！我們叫它粉紅小窩，還真是它的安樂窩！看，粉色的屋頂，白色的墻，精致的門和窗。里面的布置也不大復(fù)雜，一座橘色的椅子，飯桌上擺滿它喜愛的小米和大米，茶幾上有充足的水給它喝。還有它最喜愛的玩具——秋千。白色的秋千以倒三角形的形式掛三個彩色鈴鐺，左邊是黃色的，右邊是紅色的，下邊是藍(lán)色的。它一蕩起來，一邊唱歌一邊把鈴鐺搖得叮叮當(dāng)當(dāng)響。它的聲音可不是蓋的，美妙的歌聲和清脆的鈴聲交織在一起，成一首交響曲。

　　我真喜歡這只漂亮、可愛的小鸚鵡！如果有空的話，我一定讓你見見這個好朋友，你也一定會喜歡它的！

動物六年級作文7

　　在動物園里，我們看到可愛的跳野兔。它的外表像迷你型的袋鼠，但是胸前沒有口袋，也和普通的兔子不同，尾巴很長，可以用來平衡體重，走路是用兩只腳跳的。它跳躍的動作，最吸引人了。當(dāng)它一跳一跳的出現(xiàn)在我們的眼前時，大家都看得目不轉(zhuǎn)睛。就在這時候，管理員開門，端出一盤食物來喂它，跳野兔看見了，就趕快跳過去，用前腳捧起一顆青菜；然后背對著我們，津津有味地吃了起來，跳野兔真是討人喜歡哪！

　　懶猴也是動物園里的寵物之一。它的體型很小，小得像剛生下來的小狗，土黃色的毛，短短的。我們看它的時候，它正慢條斯理地在樹干上爬來爬去，樣子笨拙又可愛，像極了電視上重播的慢鏡頭；又像老人在打太極拳，惹得圍觀的人都哈哈大笑。媽媽說：“靜宜，那慢吞吞的模樣，可真像你呀！”爸爸聽了連連點(diǎn)頭說：“懶猴雖然動作慢，但是很謹(jǐn)慎。”

　　鱷魚池里丟滿了錢幣，原來大家都把鱷魚池當(dāng)成許愿池啦！池里共有三條鱷魚，可惜都在靜靜地睡覺，一動也不動。過了不久，忽然有兩條鱷魚張開大嘴巴。我問媽媽，鱷魚為什么要張開嘴巴呢？媽媽說：“因?yàn)轺{魚肚子餓了，要我們喂它啊！”媽媽剛說完，另外一條鱷魚也醒過來了，它尿了一泡尿，然后爬到水里去大便。我們往水中一看，還看到一條細(xì)長長的糞便呢！

　　有一大群人圍著柵欄，爸爸說：“快來看哪！斑馬在打架！”我聽了趕緊跑過去，看到兩只大斑馬和一只小斑馬正在踢來踢去。起初，我們還以為它們在打架，仔細(xì)看了一會兒，才知道原來是在替斑馬打針。有三個管理員，手上各拿著一條長長的塑膠管。他們把針筒放進(jìn)管子里，瞄準(zhǔn)斑馬以后，再用力一吹，針筒就飛到馬身上去了。針很尖，斑馬疼得躲躲閃閃，一直搖尾巴，后腿也踢個不停，管理員更是急得滿頭大汗，斑馬怎么跟人一樣，要打針呢？真可憐哪！

動物六年級作文8

　　一年一度的秋游又到了，今天雖然下著蒙蒙細(xì)雨，吹著絲絲涼風(fēng)，但也擋不住我們內(nèi)心無比的熱情和激動。和我一樣，同學(xué)們都早早地來到教室，個個興高采烈，急切地等著上車。

　　終于出發(fā)了。一路上，車廂里一片歡聲笑語，我激動得巴不得自己能像小鳥一樣，能飛出車窗，躍過高樓，掠過田野，飛到動物園里去。在這樣的“煎熬”中，終于到了目的地。隨著一聲“下車嘍”，我們歡呼雀躍而又井然有序，乖乖下車排好隊(duì)，走進(jìn)了期待已久的動物園，開始了我們的動物園之旅。

　　首先，我們?nèi)タ戳诵←W鵡。它們渾身上下五顏六色的羽毛，可漂亮了！如果我能夠穿上那么美麗的五彩繽紛的裙子，那該有多好啊！

　　接下來，我們來到了曼陀鈴羊的住處。它的角又長又彎，好像女孩子的馬尾辮。我們幾個女生爭先恐后地和它們說：“我美嗎？，它們就回應(yīng)我們“咩咩咩”，逗得大家哈哈大笑。

　　然后我們又來到了東北虎的區(qū)域。一看見它們我就渾身起雞皮疙瘩，它的樣子可兇猛了，好像隨時要向我沖過來似的。飼養(yǎng)員哥哥還會給它們喂食物，真是太厲害了。難道不害怕嗎？

　　我們還參觀了可愛的斑馬，威猛的獅子，兇惡的鱷魚等等，真是個動物大家庭啊！最讓我感興趣的就是雜技表演。整個雜技場人聲鼎沸，座無虛席。隨著音樂聲響起，首先上場的是美麗的鸚鵡小姐。它在一條細(xì)線上騎單車，慢慢的，穩(wěn)穩(wěn)的，我看得目瞪口呆，不由得贊嘆：好厲害呀！接下來上場的是猴子兄弟。它們表演的節(jié)目是投球。只見它們身手靈活，飛快地接住飼養(yǎng)員的球，一個轉(zhuǎn)身就投進(jìn)一個籃筐，一投一個準(zhǔn)，莫非這就是傳說中的灌籃高手嗎？最最讓我驚訝的是狗的表演。四條貴賓犬居然推著嬰兒車上場了。只見它們動作嫻熟，輕松自如地推著嬰兒車，直行，轉(zhuǎn)彎，調(diào)頭，一系列動作流暢自如，真讓人嘆為觀止！回家后我也要訓(xùn)練“小寶”——我家的小狗狗，讓它也學(xué)學(xué)，哈哈！

　　很快，一天的旅行就結(jié)束了，我們依依不舍地坐上了汽車，和動物們說再見了。親愛的動物們，謝謝你們給我們帶來了歡樂！你們是人類的好朋友！可愛的動物朋友們，期待下一次的相見喲！

動物六年級作文9

　　麻雀隨處可見，但在花鳥市場，聽見那一聲聲不知是歡快還是凄涼的鳥叫，我心動了，從那些麻雀中選了兩只活蹦亂跳的，還給它們住上了最高級的“五星級”大鳥籠。

　　拎回家的路上，那兩只麻雀似乎商量好了，一起嘰嘰喳喳地到處亂叫，好像在向我抗議：“我要回歸大自然，我要回歸大自然！”我毫不理睬，仍然一路蹦蹦跳跳，歡呼雀躍，把它們帶回家去，好好飼養(yǎng)。

　　我親自為它們準(zhǔn)備了一杯水一勺米。本以為它們會“吃飯香香，身體棒棒”，沒想到，那兩只麻雀似乎與我作對，茶不思，飯不香，給我來了個“絕食抗議”：它們一只抓住一根柱子，在上面高聲鳴叫。雖然它們沒有綁上紅色的四個大字“絕食抗議”，但它們那尖刻的鳴叫、高聲的喊聲，讓我感受到了它們那盼望回歸大自然的強(qiáng)烈要求、不想被禁錮在籠子里的熱切希望。

　　在我每天的精心飼養(yǎng)下，我終于使那兩只麻雀恢復(fù)了進(jìn)食，不再對我尖叫，也不再“絕食抗議”了。每次我來時，都向我熱情地“打招呼”。

　　數(shù)天后，我與麻雀結(jié)下了深厚的感情。我每天拎著鳥籠來到屋頂逛逛，曬曬太陽。它們每天都吃得飽飽的，也變胖了。不仔細(xì)看，還以為是兩個毛球在籠子里滾哩。

　　一天，一件事，讓我動了讓麻雀回歸大自然的念頭。那天，我按照常規(guī)，準(zhǔn)備把曬太陽的麻雀拎回屋來。我正要開門時，一聲凄涼的叫聲傳入我的耳朵。我停下腳步，透過窗戶，這誰都會心酸的一幕映入眼簾：籠外，一只老麻雀抓著籠子，似乎要努力扯開；籠子里的兩只鳥兒凄涼地叫著。我看著它們，似乎感受到了籠中麻雀心中的酸楚，感動得淚珠在眼眶里直打轉(zhuǎn)，遲遲不肯落下。

　　這天夜里，我躺在床上翻來覆去，白天的那一幕在腦袋里像放電影似的放了一遍又一遍。兩種思想在腦中打架：放吧，又舍不得；不放吧，它們又不自在。

　　但是，小動物總歸要回到大自然的懷抱，自由自在，自力更生。第二天一早，我踏著沉重的步伐，把鳥籠帶到屋頂，緩緩地打開籠門。麻雀抬起頭看了我一眼，雙雙撲扇著翅膀，飛向遠(yuǎn)方。

動物六年級作文10

　　在我五彩繽紛的童年里，有著許許多多有趣的事，它們就像一個個色彩斑斕的貝殼，把我的童年裝點(diǎn)得多姿多彩。

　　記得我五歲的時候，有一次去姑姑家，因?yàn)楦懔艘粋�“動物園”而被關(guān)在房間里。事情是這樣的：我和在姑姑附近住的一位農(nóng)民的孩子小麗商量搞動物園的事，小麗是一個和我年紀(jì)差不多大的孩子，她沒有去過動物園，當(dāng)我告訴她一些關(guān)于動物園的事時，她驚詫得嘴巴張得大大的，連眼也不眨一下。而搞一個動物園，是我一直以來的夢想，我對她說：“我要搞一個動物園，你想看嗎？”她說：“想。”“你很快會看到的。”我說。她的弟弟也在一旁嚷嚷說想看，他只有兩歲，經(jīng)常用手和腳在地上爬，很像只猴子。我們抱來一只卷毛狗，它是姑姑的寶貝，我用油漆把它涂成黃色，把它帶到太陽底下曬，倒挺像只獅子；連姑姑的小豬也派上用場了，我把小豬的后半身用布一圈一圈地裹起來，漆上綠色，當(dāng)作鱷魚；姑姑的貓也被涂成黃色當(dāng)作老虎；鴨被涂成白色當(dāng)作天鵝；我在驢的身上漆上黑白交錯的條紋，當(dāng)作斑馬；把麻雀涂成彩色當(dāng)作鸚鵡；最有趣的是，我把小麗的弟弟當(dāng)作猴子，我剛才不是說他像只猴子嗎？于是我們用不易斷的繩子綁在他的身上，把他掛在樹上。就這樣“動物園”做好了！我開始介紹：“女士們、先生們，請看，這黃色的是獅子和老虎，它們是最兇猛的動物，是森林之王。”由于樹上的“猴子”老是大吵大鬧，我就接著介紹“鱷魚”了：“看，這綠色的動物是鱷魚，獵人們?yōu)榱瞬蹲竭@種兇殘的動物，就在它們睡著了，張大嘴巴時，把尖利的東西放在它們的嘴里，當(dāng)它們閉上嘴巴時就被刺死了。”我做了個示范，用刀削尖木棍放在豬的嘴里，當(dāng)它閉上嘴被木棍刺傷了，嗷嗷直叫。小麗的爸爸媽媽聽見了，放下手中活，急忙跑來，他們驚詫地把樹上的“猴子”解救下來，沖著我大喊大叫，我急忙跑開了。

　　等姑姑回來時，他們把“我的罪行”添油加醋地向姑姑告狀了。姑姑怒氣沖沖地把我關(guān)了禁閉。而我的“動物園”創(chuàng)建不到兩個小時就消亡了，可惜！

動物六年級作文11

　　三年前，我的老家養(yǎng)了一只狗，在我的印象中，它可愛極了，于是我還為它取了一個外號——小黃黃。

　　小黃黃的長相和色彩，讓人喜愛。它的身材“魁梧高大”，粗壯的四肢穩(wěn)穩(wěn)地支撐著它那肥碩的軀體，耳朵直直地豎起，再配上一雙機(jī)靈的眼睛，從來不下垂的尾巴，顯得健壯威武，盛氣不可侵犯。在 眾多的狗中，它身上的毛色算是最好看了，除了腹部露著幾個白色的斑點(diǎn)以外滿身皆為金黃色，光潤亮澤，它時常為自己用舌頭梳理得一絲不茍，可謂精致極了。

　　小黃黃喜歡和人挑逗、嬉戲，這是最惹人喜愛的地方。每當(dāng)我閑坐的時候，它似乎也會觀察人的心情，它就走過來，抬起前腿靠一靠、撓一撓我的腳，張著大大的嘴輕輕地咬住我的手。有時，它還會用 身體推推你，反正讓你在乎它，不奚落它。此時，它的可愛，我不禁伸出手去撫摸它的頭，得到主人的寵愛后，它離去了。每當(dāng)我吃飯的時候，它就蹲坐在人的前面，看著你主人吃飯，不過它是很守規(guī) 矩的，從來不搶孩子的飯碗。有時，我也會逗它一下，我喂食物，我沒有直接放在地上，而是將食物拋向空中，看它怎么吃，沒想到它后腿一蹲跳起來，食物就被接住了，可了不得啊。它的活潑，我心 甘情愿讓它過著“飯來伸手”的無憂的生活。

　　除了活潑外，小黃黃還能堅(jiān)守職責(zé)。吃了主人的'飯，就得替主人做事。它沒有嫌棄它自己簡陋的住處。我是在門外的墻角下，放一只廢舊的大籮筐，里面加點(diǎn)稻草，這就是它夜晚堅(jiān)守職責(zé)的住所了。在 這個地方，不知有多少只耗子喪命在它的門前（小黃黃和貓一樣也愛抓耗子吃），那些有賊心的人想靠近我家，只要聽到它的叫聲，他們不得不只好離去。有一次，大概是晚上12點(diǎn)多鐘，已夜深人靜了 ，它一陣的狂叫，我們急忙出門來看，果然有一個小偷的身影剛剛閃跑了。要是沒有小黃黃，我家的財(cái)產(chǎn)不知道要蒙受多大的損失。

　　小黃黃精致、活潑、堅(jiān)守職責(zé)，我喜愛它。

動物六年級作文12

　　過年期間，我、爸爸、媽媽和奶奶一起去上海野生動物園玩。那里有很多項(xiàng)目和動物，我最喜歡的項(xiàng)目就是乘坐投喂車了。

　　那天，因?yàn)槲页俗�普通觀光車還不過癮，也沒有和動物近距離接觸，所以就改乘了股喂車。上車之前，我發(fā)現(xiàn)投喂車的車身是個大鐵籠，輪胎、前后擋風(fēng)玻璃、車燈和車門都用鐵網(wǎng)圍住了，以防動物把它們撞破。我還發(fā)現(xiàn)車上有兩個專門為動物制作的投喂口。

　　車沒開多久，我們就被兩道閘門擋住了。為什么呢？原來是防止動物逃出門外，給人們帶來傷害，或是走到別的動物地盤而互相廝打。

　　我們先來到了食草動物專區(qū)。我一眼就看到了長頸鹿，它比平房還高。我覺得它們是一種非常熱愛集體的動物，因?yàn)樗麄兿矚g群居。接著我們來到了羚羊區(qū)。它們個個身體健壯，皮毛油光發(fā)亮，角呈螺旋形。“哇”，只聽一聲大叫。柵欄上有一只孔雀，它正在悠閑地走著，把每一步都掂量得很仔細(xì)，好像不把我們當(dāng)一回事似得。

　　接著，我們進(jìn)入了猛獸區(qū)。車開了一會兒，旁邊的假山上就出現(xiàn)了三只考慮。飼養(yǎng)員用叉子叉起一塊肉，在鐵網(wǎng)上敲出聲音。很快，那三只考慮都爭先恐后地?fù)寠Z食物。其中，有一只考慮最強(qiáng)壯，跑得最快，先沖了過來。只見他用那天生的超高彈跳力扒在了籠子上。它那爪子又尖又長，腳掌厚厚的，似乎用針扎它的腳掌也沒感覺。它三下五除二地把肉吞下去了。我們接著來到了黑熊的領(lǐng)地。不一會兒，一只黑熊就像一個囚犯一樣站起來，緊緊地扒在鐵網(wǎng)上乞討食物。它好像在說：“這是我的地盤，想要過去，就一定要給我吃的。不然我就不讓你們走！”飼養(yǎng)員拿出一根胡蘿卜喂給黑熊吃，黑熊一把抓住細(xì)細(xì)地品嘗著它的滋味。

　　這些動物多么可愛，這次游玩多么有趣。雖然現(xiàn)在已經(jīng)回到了家，但我還在慢慢地回味這段愉快的旅程。

動物六年級作文13

　　今天早晨，溫暖的陽光照耀著溫哥華。天氣晴朗，萬里無云，我呢，剛好沒事，便與我的孩子們早早的吃完了點(diǎn)心想去唐老鴨公園玩。

　　唐老鴨公園要經(jīng)過一條馬路和一個街道。在街道上，一切都與平時一樣，只是一個下水道蓋不見了。對于這種現(xiàn)象，人們都只是小心繞過，不予理睬。但是小鴨子們卻不知道這是一個危險的下水道，它們中有幾個調(diào)皮的家伙不知天高地厚的“撲通、撲通”跳了下去。我走了一會兒，覺得有些不對勁兒，轉(zhuǎn)身看了一眼，猛地發(fā)現(xiàn)我那三個憨態(tài)可掬的孩子不見了!這可把我急壞了，寶寶們可都是我的心頭肉啊！

　　情急之下，我一邊不知所措地“嘎嘎”呼喚，一邊回頭東找找，西望望，忽然在又黑又深的下水道中發(fā)現(xiàn)了孩子們，眼看著剛學(xué)會游泳的孩子們徒勞的拍打著翅膀，我別提有多急了。

　　突然，我想起了專門幫助別人的“巡警”，便急忙尋找。雖然我個兒矮步小，卻蹣跚著一刻不停地前行，經(jīng)過“長途跋涉”，終于在街道的拐彎處找到一位巡警。

　　我在巡警腳下又跳又叫，“嘎，嘎……”好心的巡警聽懂后，便跟著我回到了‘出事地點(diǎn)’ ——下水道口。我用翅膀使勁去夠，不但夠不著，自己還差點(diǎn)掉了下去。眼看著孩子就要被水沖走，我急得眼淚像斷了線的珍珠一樣掉了下來。巡警也看在眼里，急在心里。

　　巡警環(huán)顧了一下四周，過了一會兒，便飛奔回來了。只見他手中拿著一個大塑料袋。緊接著，他就從下水道里接二連三的撈出奄奄一息的孩子們。孩子們甩了甩羽毛，顫抖著依偎在我身旁。

　　為孩子們整理好羽毛后，巡警便目送我們上了馬路。

　　上馬路時，汽車都停下來為我們讓路。在這時，有一位記者還為我們找了一張相，名字就叫“汽車給鴨媽媽一家讓路”。照完了相，我們便到達(dá)唐老鴨公園，而且還開開心心的玩了一個下午。

　　從今天這件事中，我明白了：人與動物是能和睦相處的。不禁感嘆：我們要和動物成為真正的好朋友！

動物六年級作文14

　　我最喜歡的動物就是小狗啦!每當(dāng)我看見小狗的時候都會被他們所吸引，這是為什么呢?因?yàn)樗麄兊臉幼臃浅？蓯邸Ｓ械拿�卷卷的，像燙過的一樣。有的耳朵大大的垂在兩邊，像戴著帽子的小老頭。有的渾身雪白雪白的，毛茸茸的，走起路來就像一團(tuán)絨球滾來滾去。有的活潑好動，一刻不停的在主人前后跑來跑去，像一個調(diào)皮的小男孩。有的熱情好客，一見到人就“汪汪”地打招呼。還有的看樣子很兇，其實(shí)很老實(shí)，一直乖乖地跟在主人身后……

　　我也非常想要養(yǎng)一條小狗，但媽媽怎么也不同意，弄得我很掃興。幸虧我的同學(xué)那里有一條非常可愛的貴賓犬，每個星期日，在等校車的時候都可以看到它。我跟它握握手，摸摸它的小鼻子，他也用舌頭來舔舔我的小手，我們就這樣成了一對好朋友。

　　我長大了以后一定要養(yǎng)一條屬于自己的小狗。

動物六年級作文15

　　它有一雙水靈靈的眼睛；一個粉嘟嘟的小鼻子；一對小巧玲瓏的耳朵；還有一身奶茶色的毛。你們想知道它是誰嗎？它就是我的小寵物———倉鼠絨絨。

　　絨絨是好朋友盈盈家的母倉鼠櫻桃生的，剛生下來的小倉鼠都是粉紅色的，而且只有花生米那么大。盈盈說：“倉鼠剛生出來，還太小，不能送給你，等它的毛全部長出來了，不用媽媽照顧了，就送給你。”于是，我?guī)缀跻挥锌斩家�去看看這群小家伙，大約過了半個月后，小倉鼠的毛已經(jīng)都長出來了，一個個可愛極了，可以自己吃食物了，不用倉鼠媽媽照顧了。盈盈隨我挑，我選了一只奶白的色母倉鼠，就這樣絨絨來到了我的家。

　　絨絨初到我家時，跟我還不是很熟，總是待在籠子的角落里，不肯出來，可能是想它的媽媽和姐妹了吧，不過，在我悉心的照料下，很快我們就熟悉了。現(xiàn)在的它過得很快樂，每一次我叫“絨絨”，它就好像能聽懂我的話似的，立馬跑到我的手邊來。絨絨的性格很溫順，不管怎么逗它，它都不生氣，不咬人。絨絨的的性格不僅溫順，而且做起事來還慢條斯理的。

　　每一次，它都把食物盆里的食物一個個包在嘴里，再慢慢吞吞地走回它的小瓷屋里，再把食物一個個擺在小瓷屋里，慢慢的吃，吃完再慢悠悠的走到食物盆旁邊喝點(diǎn)兒水，然后就回屋睡覺。

　　絨絨的生活只有吃，喝，玩，樂，睡。但它從來不愛運(yùn)動。

　　記得有一次，我為了讓絨絨出來運(yùn)動運(yùn)動。我就用絨絨平時愛吃的面包蟲，引誘它出來，結(jié)果絨絨還真被我給騙了出來。我馬上把它趕到小推車上，帶到了大型的玩具屋里，想讓它在這里玩會兒，鍛煉一下身體，它太胖了，都快走不動了。絨絨好像發(fā)現(xiàn)了不對勁，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右看看，然后用它那雙水靈靈的大眼睛迷惑的地看著我，好像在說：“我的小主人，這是哪里啊？”

　　可愛的，憨憨的小倉鼠伴我度過了許多的快樂時光。

【動物六年級作文15篇】相關(guān)文章：

動物園里的動物作文900字小學(xué)六年級作文02-28

動物植物大比賽-六年級作文09-05

六年級保護(hù)動物的英語作文01-29

有關(guān)六年級動物的作文4篇04-02

小學(xué)六年級保護(hù)動物的英語作文08-14

動物園的動物作文03-25

【精品】六年級寫動物的作文八篇04-14

【精選】六年級寫動物的作文四篇04-07

【必備】六年級寫動物的作文三篇04-02

【推薦】六年級寫動物的作文五篇04-01