我的好伙伴六年級作文11篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的我的好伙伴六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的好伙伴六年級作文1
趙清輝，不僅是奶奶家鄰居的孩子，更是我的好伙伴。
一天，我、趙清輝和鄰居家的幾個小伙伴到樹林的大樹上長滿了小小的綠色的果實，摘下來作為武器來場：“官賊大戰”。大伙立即響應。爬上樹，大家有說有笑，口袋里，褲兜里都裝的鼓鼓的。溜下樹來，我們圍在一起互相炫耀自己的“裝備”。“有狗！”不知誰大叫一聲。我扭頭一看，不遠處，一只大狼狗正虎視眈眈地盯著我們這些“不速之客”。它又高又壯，一身毛油黑的發亮。哼！一聲不吭，好陰險的家伙呀！三十六計為上，大家不約而同，撒開腿拼命逃竄，野果撒了一地。我個頭大，氣喘吁吁落到了最后。狼狗越來越近，我幾乎能聽到它喘息的聲音。眼看就要落入“狼口”，我嚇得魂飛魄散，腿一軟，心一橫，眼一閉······“嗷——嗷——”耳邊傳來狼狗痛苦的叫聲，難道有世外高人，使出了什么獨門暗器，擊中了狼狗？我一看，幾顆石子正中狼狗腦門。啊！是我的好哥們兒趙清輝，他一邊大喊：“快逃！”一邊與狼狗展開搏斗。“跑？那太不夠哥們義氣了！那不仁不義的小人，我才不齒當呢？”撿起一塊石頭，我奮起自衛。我倆同時向狼狗發起進攻，一陣槍林彈雨，狼狗招架不住，趕快逃去了。
“哈哈哈哈······”小路上響起了我們勝利的笑聲。
我的好伙伴六年級作文2
李歡歡是一個溫柔、文靜的女孩。記得我剛來六（1）班，她一直坐在位置上也不
和我打招呼、說話。到了后來我和她成為了第八小組的一員后，我發現她不再那樣溫柔、文靜，而是活潑、樂于助人。
有一次，我吃完中午飯到班級門口，就看見李金坤和劉嘉成吵罵，唾沫星四處飛濺，接著又拳打腳踢武了起來，兩旁的同學勸也勸不住。我已問才知道，劉嘉成把李金坤的筆弄斷了。因此，兩個人就吵了起來。他們越吵越兇，大家勸也沒勸住。正在大家束手無策的時候，李歡歡從門外跑進來，往他們中間一站說：“不許吵架，李歡歡趁機把李金坤一推，哈哈大笑說：“我們的團結小組的一員，團結、團結，我們當然要團結呢！”
第二天，劉嘉成買了一支新的自動筆給了李金坤，說：“對不起，李金坤，我把你的自動筆弄斷了，我買了一支給你，給。”李金坤說：“沒事，大家是朋友，也是小組的一員，自動筆我不要了，給你吧！”
這就是我的好伙伴李歡歡，一個活潑、樂于助人的好伙伴。
我的好伙伴六年級作文3
她，有著一頭烏黑的短發，又細又長的柳葉眉下，一雙機靈的大眼睛閃呀閃呀，一眨就是一個想法，她那黃種人特有的膚色里透出例如她獨特的性格——堅強。她是誰？她就是我的好伙伴傅鑫越。
她有許多優點。她很熱心，愛幫助有困難的人。有一天，是星期六的下午，我們一起去買東西。在去菜市場的路上，我們發現了一個七八歲的小女孩在小水洼里，開始我們以為她是在捉龍蝦呢，后來走過去一問，才知道小女孩掉了一個盒子在水洼里，盒子里裝著一元錢和幾樣重要的東西。我拉了拉鑫越，對她說：“我們還是快去買東西吧，再不去，時間就晚了。”哪知她卻說：“小妹妹，丟了東西該有多著急呀，我們幫她找找吧。”說完，她脫掉鞋襪，跳到水洼里幫小妹妹找東西。最后，雖然她們還是沒有找到盒子，但小妹妹還是十分感激地說：“謝謝你們，我一定會記住你們的。”從這件事情中可以反映出鑫越愛幫助困難的人的品質。
不過她也有一些小小的缺點，比如說，作業太馬虎。她做作業的時候，常常會開小差，有時候明明可以做對的題目，由于疏忽，結果應該做對的題目也做錯了。她還有異地缺點。就是動不動就哭鼻子。有時候被老師說了兩句或是受了一點小小的挫折，委屈，眼淚就從眼睛了流出來了，一直“掛到了下巴，。好伙伴，希望你能夠改掉你的缺點，做一個十全十美的人。
這就是我的好伙伴，如果她能夠改掉她的一些缺點，讓她的優點更好，那就更好了。
我的好伙伴六年級作文4
他頭發有一點卷曲，他的五官像外國人一樣五官端正，眼神中發出一點傻氣，他就是我的好伙伴。
我的好伙伴他雖然學習一般，但是我看見他努力學了，比如有時候我上課其實都有一些心不在焉，有時候想和他聊一會兒天，可是他卻說：“下課再說，下課再說。”可是我卻不罷休，繼續堅持要和他說話，所以我動不動就看他一眼，動不動就打他一下，他又不耐煩的說道：“你好好聽老師講課呀。”聽了他的這句話，我道心酸了，我想：比我成績略低一點的學生，卻學習竟然如此認真，我真是羞愧呀。
我的好伙伴他不但學習努力，而且大方，樂于助人。比如有時候，我的什么文具沒帶，我就問他借，他不但給我借了，而且還給我了錢讓我把這件文具放學了買上，我便對他說：“我只是放在家里了而已。”但是在他沒帶的時候我卻說：“閃邊，你自己沒帶跟我沒關系。”便把他一推。他便轉了過去問別人借去了。而我下一次沒帶的時候，他不但沒有重復我說的話，而且還笑呵呵的借給了我，就在這時，我的臉不知不覺的紅了起來，紅的像個太陽；紅的像個蘋果；紅的像晚霞。我便又不知不覺的羞愧的低下了我這高昂的頭。
這就是我的好伙伴——石鎮凱，他雖然學習一般但是他很努力的學了，他的大方世界上無人能敵，我應該學習他的優點，并且改掉自己的壞毛病。
六年級:車望龍
我的好伙伴六年級作文5
我有一位與我形影不離的好朋友，他就是劉靖。他和我簡直就像一對親兄弟，相處得十分和睦，從來不會鬧別扭、吵口，我們相互幫助，為了共同的理想而努力著。
劉靖比我大四天，個頭卻比我高一大截，不胖也不瘦，濃濃的眉毛下長著一雙明亮而又炯炯有神的眼睛，笑起來露出一對深深的小酒窩。
他的學習成績好，作文更是令人贊嘆不已。不說別的，就拿他上次來我家看書來說吧，他拿著書，全神貫注地盯著書中的文字，一動不動，這種姿勢劉靖足足能保持半個小時。噓，聽，“劉靖，回家吃飯！”原來是他媽媽催他回家吃飯了。再看看劉靖，還是毫無動靜，就像剛剛沒人喊過，這時，我大聲叫道：“劉靖，你媽媽叫你回家吃飯啦！”劉靖這時才回過神來。大家說，這種人寫的作文能不好嗎？
劉靖還喜歡畫畫，特別是畫動物。走進他家，一幅幅美麗的動物世界展現在眼前，栩栩如生，可逼真了！
就連他自己也說：“畫動物我可是內行哦！”
劉靖之所以能畫好畫，是因為他善于觀察，愛留心身邊的事物。有一次，我和劉靖在溝邊發現了一大群螞蟻在將一只飛蛾運入蟻洞，我看了一會兒，便回家了，半小時過去了，我走出陽臺，發現劉靖還在溝邊觀察那群螞蟻！
除此之外，劉靖家的電腦上還有個《奇跡》的游戲，上面有許多怪獸，劉靖一一把它們畫在一本小冊子里，還取了個名字一一《獵場怪獸錄》。
劉靖是我學習的好榜樣，生活中的好朋友。有這樣一個好伙伴，我真感到自豪！
我的好伙伴六年級作文6
友誼是照亮我們前進道路的晶鈺石;友誼是溫暖我們心靈的火焰;友誼是給人帶來光明的陽光!
相識
剛開學的幾天。一次，老師布置下的`作業，我有幾道題不會，坐在座位上急躁。我抬起頭，看見我身邊的武媚正在看書。我鼓起勇氣，朝她走過去。輕輕的拍了一下她的肩膀，說：麻煩一下，昨天老師布置下的作業有幾道題不會，可以請教一下你嗎?嫵媚笑瞇瞇的回答我：可以，哪幾道題?我做坐她身邊，開始聽她的解說。我給我講解完了，我們開始互相認識。開始說笑。
一起過難關
記得有一次，我和嫵媚一起去新華書店看書。我挑選下我喜歡看的書，走到收銀臺，開始掏錢，我驚了一下，“我的錢呢?”武媚跑過來說："怎么了?”我說我的50元不見了。
“啊?!，你怎么這么不小心啊?在找找看。”
“還是沒有。”
“那我在里面找，你在外面找。”
我們一個角落都沒放棄過。找了許久，還是沒有找見。
武媚說：我幫你掏一下口袋吧。她把口袋翻出來看，突然看見口袋開了口，把手一伸，看見了50元。我驚訝!!不時，向她道謝!
相互談心
自從和武媚一起度過“難關”。我和武媚之間在和沒有拘束了。曾經，武媚被她媽媽批評了，心里很難過。我開始安慰她。我們互相談心，友誼更加堅固了!
友誼是我們成長路上閃爍的星星，散發出無窮的魅力，陪伴我們成長!
我的好伙伴六年級作文7
我的好伙伴，美名“番茄”。聽著這名字，你是否食欲大增呢？
番茄可不是人，它是一只人見人愛的小狗。它呀，全身雪白雪白的，頭上還有棕色，一對小眼睛久久盯著你，讓你忍不住想抱它。
你別看番茄是一條小狗，它可是特別通人性的。就拿上一次說吧。那一次考試，我考砸了，一下子下降了五個名次。不用說，爸媽的“股票”跌了，我回家一定沒有好果子吃。
于是，我頭也不抬地朝家里走去。半路上，番茄見了我，又張著那雙小爪子來撲我，要讓我來抱它。我哪有心情啊？我沒有理它。它見了，急忙沖過來，在我腳邊左走一下，右走一下，然后用小爪子抱住頭，在地上打滾……看到它那又滑稽、又失落的樣子，我不禁“噗嗤”一聲笑了。
番茄不僅會逗人開心，還會給人幫忙。那一天中午，我放學回家，番茄見了我，急忙沖到家門口，從門后叼了一張報紙，跑到我跟前。我看到它那可愛的樣子，摸了摸它的頭，它便沖我撒歡似的沖我叫。
我坐在椅子上讀報紙的時候，它也目不轉睛地盯著報紙，仿佛它能看懂似的。
不幸的是，在去年放寒假的第一天，我去給它喂飯時，怎么也找不到它。我又召集我的小伙伴去找，也沒有找到它。
番茄不見了。我童年的玩伴不見了。為此，我傷心了好幾天。不過，不久后爸爸又給我買了一只小狗，它雖然沒有番茄那樣潔白的毛，但也很通人性，很可愛。
這就是我的好伙伴——番茄，你喜不喜歡它呀？
我的好伙伴六年級作文8
記得開學第一天排座，我坐在最后一排，老師要求背一些古詩，新來的同學紛紛求助于同桌，因為我已經知道是哪些了，所以就按兵不動。放學時，第一排的一個女生向我走來，手里拿著一個本子，對我說：“你把這個古詩抄一下吧，你是不是沒有啊？”我覺得她非常樂于助人，一定還是一個學習不錯的同學，我從老師的口中聽到，她叫劉善寶。
就在那天，我認識了她：長著一雙水靈靈的大眼睛，挺挺的鼻子上架著一副紅色邊框的圓形眼鏡。她還很愛笑，一笑就兩個酒窩掛在嘴邊，像洋娃娃一樣可愛。她性格活潑開朗，和她交談就好像遇他鄉故知一般。
漸漸地，我發覺她不但樂于幫助同學，還是老師的好幫手呢！
在下課時，經常能聽見老師叫她的名字，叫她干這干那。一次，老師讓她到每個班級要一張表，我看她出去了以后，沒一會就回來了，還把表都收齊了。事雖多，可她毫無怨言，而且做得快，效率高。更讓我佩服的是：他承擔這么多任務還不耽誤做值日。
跟她在一起時間長了，我發現她優點很多，在老師和同學們的心目中威信很高，同學也經常對她豎起大拇指。
她成為我學習中的目標，生活中的好伙伴。
我的好伙伴六年級作文9
在我的記憶里，我有許多的朋友，唯獨他是和我最要好的朋友。他個子矮矮的，黝黑黝黑的皮膚，顯現出了他那結實的身材，他那炯炯有神的大眼睛最讓我著迷。他就是我們班里的“機靈鬼”——熊偉。現在回想起我和他之間發生的事，還歷歷在目。
他是我上三年級的時候認識的，他比我小一歲。上課了，我們認真聽講；在學習上，我們互相鼓勵、競爭；下課了，我們就一起發現問題，探討問題，解決問題和玩游戲。
有一次，我們和其他同學們玩游戲，他到另一個隊伍玩去了。游戲開始了，我的隊友都輸了，只剩下我了，等我到他跟前只有一步之遙了，他卻以閃電的速度避開了我，我堅持不住了，輸了。我心里想：他肯定會嘲笑我的。可是他卻走到我的旁邊說：“一鳴，你一定會贏的。友誼第一，比賽第二嘛。”這一刻，我感到“千里難尋是朋友，朋友多了路好走，以誠相見，心誠則靈，讓我們從此是朋友。”
還有一次，上課了，老師讓我們寫鋼楷，他比我先寫完，我卻是最后一個寫完的。下課了，他對我說：“我寫的快，但不一定寫得好啊，你寫的慢，肯定比我好，說不定還會得到老師的夸獎呢。”
千金難買的是朋友，朋友多了春長留，以誠相見，心靈相通，讓我們永遠是朋友。
我的好伙伴六年級作文10
‘老師早！’你聽到了嗎？那個女孩恭恭敬敬點頭哈腰的向老師打著招呼。她就是我的好朋友，好姐妹，好鄰居了！——淇淇。
淇淇可是一個愛美的女孩！她有一張圓圓的臉，細細的眼下面有著一張大大的嘴巴，但訓起人來卻頭頭是道，高高的鼻子上有一顆明顯的痣。額頭下的眉毛更顯出她的美麗。說起美麗，她可會打扮了，一次，同學園元生日，班上的同學都有邀請函。我們都絞盡腦汁的想著如何穿著，送什么禮物……‘還用問嗎？當然穿誘人想要的連衣裙，送一個獨一無二的時裝秀唄！這些都是潘園元的愛好咧’古靈精怪的‘愛美萌姐’渴望有肯定的說。‘是你的愛好吧’同學們都異口同聲的說。淇淇抓頭撓腮的傻笑著。不一會兒全班都笑著……
淇淇還是個懶惰的‘愛美萌姐’。記得一次，老師布置了兩份家庭作業，一份是上午交，一份是課堂做，下課交，第二份大家都紛紛做完。‘愛美萌姐’拍拍胸膛，中氣十足肯定的說‘下午你就等著看我第一個交作業本子吧，我回去一定完成。’‘你！哈哈哈哈哈！你說錯還是我聽錯？’我哭笑不得的懷疑著。‘‘走著瞧’’我們異口同聲的說。
你看到操場上的‘愛美萌姐’了嗎？她啊！愛吹牛！被老師捉到了吧。下課了我去問她；你不是說走著瞧。她委屈的說，在操場上不是走著瞧你們嗎？暈！！！
她就是我的好伙伴，世上獨一無二的好伙伴！
我的好伙伴六年級作文11
在我成長的過程中，因為有了書我才認識了我們中國的漢字，了解到大千世界的精彩，明白了許多做人的道理。我的好伙伴是書，讀書伴我成長；讀書讓我快樂；讀書讓我受益無窮！
在幼兒階段，爸爸媽媽為我買了許許多多的認知類圖畫書。媽媽陪著我閱讀，看著那花花綠綠的圖畫我總是興奮得嚷著：“我要！我要！”媽媽呢總是耐心的告訴我這是什么那是什么。在這種生活中我知道了春天的風兒是暖的；夏天才會有知了；秋天的夜晚總在角落里鬧個不停的不叫“跳跳蟲”而稱為“蟋蟀”；冬天才能讓爸爸給我堆雪人兒。
上學前班的時候，我最喜歡看連環畫，可那時認識的字寥寥無幾，爸爸就看著書給我講《狼來了》的故事。當時聽完以后，我就想以后做人一定要誠實，不要像那個放羊的小孩一樣撒謊，最后讓狼全把羊吃了。我不得不承認當時的思想很單純，現在知道那只是一個故事，可是從中明白的道理卻讓我受益匪淺。
那時的晚上，我一定要爸爸或媽媽給我講個故事才能睡覺。
書又伴我走過了一段歲月，我七、八歲的時候迷上了《格林童話》、《寓言故事》等書籍。這些書給了我許許多多的知識，使我知道善有善報的佛家禪理；處處都要與人為善的做人本德，正是因為這些，才使我養成了各種好習慣。
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