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六年級的我作文通用15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的六年級的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的我作文1
每個班都有一些具有特色的人，我們班也不例外，現(xiàn)在我很高興的為大家介紹！
最優(yōu)秀的同學(xué)
我們班有一個年齡最小的，但又最出色的，她就是——郭揚。怎么說呢，郭揚的語文半期考和數(shù)學(xué)半期考都是第一名，語文95分，數(shù)學(xué)100分。還有跟令人羨慕的，她的鋼筆字和毛筆字是一流的好，她字體不知道讓人說什么好。如果她不是最優(yōu)秀的，那么誰才是呢？
最野蠻的同學(xué)
我們班有一個“半男女”，她屬——胡舒雅。說起胡舒雅的野蠻，我可是親眼所見。放學(xué)排路隊時，陳奕明剛講了一句話，被胡舒雅聽到了，她一下子沖了上去，眼睛瞪著他，絲毫不留情地說：“你不是很能講嗎？講呀！講呀！”邊說還邊用路隊排打陳奕明，陳奕明一邊抱頭，一邊求饒：“不敢了，不敢了！”看見陳奕明那種狼狽樣，胡舒雅才放過他。
最可愛的同學(xué)
最可愛的同學(xué)她是——周穎。她有著胖胖的身材，總讓人情不自禁地想起那個抱著蜂蜜罐子的小熊維妮。上次，周穎想綁郭揚的頭發(fā)，可是郭揚不讓，于是周穎用開心帶悲傷的聲音說：“我的心拔涼涼的。”這聲音讓我笑出了聲。瞧，她是不是很可愛呀！
怎么樣？我向大家介紹的同學(xué)很有特色吧！不要驚奇，在我們班向這樣有特色的人多得很呀！有機(jī)會來看看！
六年級的我作文2
你走了，連個面都沒有見，就自顧自地走了，為什么？————題記
你學(xué)習(xí)不好，老師不喜歡你，最好的朋友背后是你壞話，只有我，每天像個小孩子的纏你，笑的完全沒有形象。如果不是我對你那份愛，那份真摯的友誼，人緣好，老師寵，學(xué)習(xí)好的公主殿下會為了你不去玩耍陪你說話，會為了你寧愿和老師家長翻臉，會為了你的一個電話就放下所有學(xué)習(xí)任務(wù)去陪你。
整整一個寒假，你一次也沒回來看看我，我就等啊等啊，等到開學(xué)，我等來了你要轉(zhuǎn)學(xué)的消息，而且是私立學(xué)校，兩個星期才能出來一次，我就等，兩個星期我學(xué)習(xí)心不在焉，只為等你的一次見面，星期六我在網(wǎng)上和你聊天，你答應(yīng)我，星期天來看我，我開心極了，把其他所有朋友的邀請都推掉了。我穿著最漂亮的衣服，等了你一天，你沒有來。兩年了，我靠砸了沒有哭，父母離婚我沒有哭，可這一次淚水已決堤。為什么？你轉(zhuǎn)學(xué)以后，搬家了，電話換了，我精心為你挑的QQ名也換了。短短兩個星期時間，你交了不少朋友，你難道忘了曾經(jīng)有一個人那么愛你，難道忘了有這么一個朋友等著你？為什么？
我從來沒有這么愛過一個朋友，你是第一個，但是，短短兩個星期，你什么都忘了，忘了我們的誓言，忘了我們的夢想，忘了我們曾經(jīng)的快樂，包括我，你什么都忘了。從頭至尾我都是一個被蒙在鼓里的笨蛋，只有我全心全愛著你，只有我遭到了痛苦與背叛，為什么？
我們曾一起坐在大樹下，說著各種各樣的趣事，我們曾為了夢想拼命奮斗，我們曾一起計劃著畢業(yè)晚會的演出，只有我一個人傻傻地認(rèn)為我們能永遠(yuǎn)在一起。
六年級的我作文3
我最喜歡的季節(jié)是冬天。
特別是下鵝毛大雪時，光禿禿的樹枝上掛著一朵朵“梨花”。潔白的雪花覆蓋著大地，就像一層厚厚的地毯。小朋友們就在雪地里打雪仗、堆雪人、滑雪等。
我最喜歡在雪地里打雪仗、堆雪人了。記得有一次，我和舅舅打雪仗：我抓起一把雪，就丟了過去，舅舅一躲閃，沒打著；舅舅抓一把雪，捏成球，也一丟，球向我飛奔而來，我一不小心，讓球打中了我的鼻子，鼻孔里都有了雪，我生氣的哭了......還有一次，媽媽和我堆雪人，我學(xué)著電視里的人，先捏了一個小球，然后滾來滾去，可沒有變成一個大球，還是原來那么一點兒，我不明白：為什么還是原樣？我也沒管那么多，就把周圍的雪堆到一堆，上面加個腦袋，糖果當(dāng)眼睛，香蕉當(dāng)嘴巴，用切一半的柚子皮當(dāng)帽子，雪人終于堆成了，我開心的又蹦又跳。這兩件事給我留下了深刻的印象。
我喜歡冬天，因為它給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
六年級的我作文4
一天，媽媽帶我去花店買花，那里有荷花、菊花、牡丹花、水仙花，其中我最喜歡水仙花。
因為它的形狀一開始就像一個炮彈一樣，所以我喜歡水仙花，它的顏色是紫色的。
水仙花長在花園里，春節(jié)之前，水仙花正是開放，我天天給它換水沒幾天，水仙頭就抽出一片嫩綠的扁扁的葉子。接著又抽出兩片、三片……它茁壯成長，生機(jī)勃勃，綠的可愛。我別提有多高興了。心里想：“小水仙啊，快快長出花朵來吧！”
一天，吃了晚飯，我驚奇的發(fā)現(xiàn)：水仙的葉叢中，托出三個黃豆粒大小的花朵，緊緊挨著，像還沒睡似的。它們藏在葉片最密的地方，似乎不愿意讓人看見。
春節(jié)來臨了。花朵一天天長大，一天天變白，飽脹得像要裂開似的。過了幾天，花朵終于裂開了，優(yōu)美的花型，純潔的花色，別致極了！朵朵小花由一根細(xì)長的莖托住，宛如一個婀娜多姿的少女，在陽光的照耀下，披著一層輕紗。
春節(jié)那天，水仙花就凋謝了。我感到十分惋惜，忽然，我憶起這樣一句話：生命的價值不在于它的長短，而在于它對人類貢獻(xiàn)的大小，水仙花的生命雖然十分短暫，但它把美留給了人間。
我喜歡水仙花，愛它的外表，更愛它的品格。
六年級的我作文5
暑假，我閱讀了〈鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，被保爾那不屈不撓的精神感動了。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這是一本鼓舞人斗志，激勵人向上的好書，書中講了保爾出身貧寒，自強(qiáng)不息奮斗到生命最后時刻，即使雙目失明，四肢癱瘓，他依然沒有放棄自己的理想與追求。
看到這里，我的眼角禁不住濕潤了，保爾一個普通的戰(zhàn)士，竟會有鋼鐵還要堅強(qiáng)的意志。他在我心目中力起了一個光榮的榜樣，我為他驕傲。
記得有一次，學(xué)校舉行了“陽光伙伴——多人綁腿跑”，我參加了，那比賽有一定的'難度，必須有頑強(qiáng)的一直和團(tuán)結(jié)向上的精神，才能取得成功。我們每天早上跑十圈，然后熱身，練習(xí)幫腿跑，我好多次都摔傷，有一次摔得很重，本來想放棄了，可眼前又出現(xiàn)了保爾奮斗的精神，又讓我從新開始，在炎熱的夏天，一次又一次的練習(xí)，流了多少汗，最后終于獲得了第一的好成績。
保爾，你一直鼓舞著我，讓我在人生道路上，一次次戰(zhàn)勝困難，勇往直前。
六年級的我作文6
“登封市中小學(xué)生球類運動會將于10月20日至24日舉行。”得知這個消息后，我立刻告訴了我們籃球隊的所有隊員。
在去比賽的前一天的課間，老師要為我們發(fā)放比賽服裝，原本我不知道這件事，當(dāng)我們班的另一位隊友告訴我這個消息后，我立刻飛快地沖出教室，奔下樓梯，直奔體育老師的辦公室，恰好遇見老師，我二話不說，氣喘吁吁地問起我的隊服是什么時候發(fā)放？可是萬萬沒有想到，老師竟然說：“你要隊服干什么？你又不參加比賽！要你也沒用！”聽到老師這么說，我的心頓時涼了下來，我想哭，但是我忍住了，低著頭回到了教室。整整一節(jié)課我都在想這件事，老師的話一直在我的耳邊回旋：要你也沒用！要你也沒用！我真的沒用？總有一天我會讓你后悔說出這句話的！你等著瞧吧！我這樣想著，就下定決心，總有一天我會證明我是很厲害的！
終于等到了下午放學(xué)，我跑到操場，準(zhǔn)備開始比賽前的最后一場訓(xùn)練。這時候老師走過來對我們所有隊員說：“明天我們就要參加比賽了，希望我們能夠發(fā)揮積極拼搏的精神……”最后老師說，“沒有被選上參加比賽的其他隊員也要到比賽地點觀看比賽，去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，也為參賽隊員服務(wù)，讓她們有充沛的精力參加比賽。”我聽后心里轉(zhuǎn)悲為喜，因為我真的很想觀看比賽。
第二天，我們都準(zhǔn)時到校，踏上了一天的比賽路程，我相信我們學(xué)校一定是第一名，加油，我的隊友！
六年級的我作文7
六年級，是一個看不懂的世界，讓我想去又不想去，想去是因為又長大了一歲和六年級的時候科學(xué)家們會發(fā)明一些有趣又好玩的東西，不想去是因為六年級的知識很難。
起床了，都五點了，還不快起床。媽媽大聲喊道。啊才五點啊，五年級也才六點半起床，我在心里想著。唉，只能起床了。
我走下樓，媽媽對我說：自己上學(xué)去，今天是開學(xué)第一天，你是六（一）班的學(xué)生了。啊，我五年級都沒有自己上過學(xué)。你忘了你的老鼠巧克力了？它可以變成飛行器帶著你飛到學(xué)校。六年級的時候真的發(fā)明了許多東西。
一進(jìn)教室，我驚訝的快要叫出來了，一張桌子四周有木頭做成的木板，做成的一個小房間，有很多功能，這種東西在我的夢里出現(xiàn)過，想不到現(xiàn)在也有了。
什么？現(xiàn)在又多了一門課，是什么課，快說。原來是魔法課，是要學(xué)習(xí)一些魔法用語，還是要學(xué)習(xí)給花兒治病，都不是，是要學(xué)習(xí)飛翔了，這節(jié)課一定會讓人出丑的，嘻。
突然，我一驚，醒了，在我家里。我不是在學(xué)校上六年級新加的魔法課的嗎？原來那不是真的，是夢，還好我不是六年級，我可不想五點起床。不過六年級的魔法課真好玩，一點也不難。
六年級的我作文8
小時候的我，一點都不懂得為別人著想，常常以自己為中心，我的心在小時候是十分丑陋的，就像一只丑小鴨一樣。
一個天氣炎熱的星期天，我和媽媽去上課路上，我們看到了一個乞丐，他衣衫襤褸，臉上滿是灰，頭發(fā)亂蓬蓬的，他的眼神呆滯，見到我和媽媽，連忙眼睛一亮，用骨瘦如柴的手巍巍顫顫地拿起那破舊的碗，向我和媽媽乞討，媽媽伸手給了他一點錢，我也伸出了手。
媽媽很驚訝，這在以前，是從來沒有的，我也不知道，看到這個人，就覺得他很可憐，心就軟了，要是我這樣向別人乞討，我也會希望別人能對我伸出救援之手。
還有一次，媽媽帶我去敬老院，我走進(jìn)敬老院，看到這些老人，不知為何，既可憐他們，又有種敬畏之情，看到他們仿佛看到了我的爺爺奶奶，看到他們仿佛看到了我的將來。那些老人已經(jīng)把敬老院當(dāng)家。
我媽媽讓我和他們握握手，我答應(yīng)了。我和他們握手并問好時，他們臉上掛著的笑容讓我明白，老人如此容易滿足，他們需要的是陪伴。想到這兒，我驚訝了，我終于會為他人著想了。
現(xiàn)在的我，和小時候簡直是天壤之別。我的心已經(jīng)脫胎換骨，從丑陋變得美麗了，從丑小鴨變成白天鵝了。一個人的外表不重要，重要的是他有沒有一顆美麗的心。
我太喜歡這個越來越美麗的我。
六年級的我作文9
我喜歡院子里那棵郁郁蔥蔥的石榴樹，每到這個季節(jié)，石榴花便會驕傲地綻放在枝頭，毫不掩飾，毫不矯情，笑得燦爛，活得明媚。
我喜歡門前那涓涓細(xì)流的小溪，清澈見底、宛若明鏡般映照著溪邊梳著長發(fā)的柳樹姑娘。看！溪里的小魚小蝦正在嬉戲哩！它們時而露出小巧可愛的身軀；時而又猛地竄到水下；時而又牽著水草向前游去；留下一朵朵美麗的水花。
我喜歡高樓大廈旁的那片森林，夏雨過后，兒時的我經(jīng)常與父親去那片山上采蘑菇，聽聽鳥叫，聽聽蟬鳴，看看白云，我不禁抬起頭，張開雙臂，感受大自然的韻味。
我喜歡早晨清脆的鳥鳴，“啾啾啾啾”婉轉(zhuǎn)動聽，只要聽到那歌聲，我就會從暖和的被窩里起來，伸個懶腰，轉(zhuǎn)過頭看看藍(lán)天、白云、陽光，傻傻地笑著。
我喜歡聽音樂，難過時，它會慰籍我復(fù)雜的心情，跟著美妙的旋律，我也會不由自主地?fù)u擺起來，把煩惱拋到腦后。
我喜歡愛唱歌的爸爸，每次回來時，總能聽到他在門外引吭高歌，吸引我停駐欣賞。
我喜歡愛看書的媽媽，只要媽媽有時間，她就會和我一起看書，領(lǐng)略書中的文化，感悟生活的真諦。
我喜歡自己，更喜歡我喜歡的一切。
六年級的我作文10
我喜歡在冬天漫天飛舞的雪花中漫步，接下一朵朵獨一無二的雪花，捧在手心，看著他們慢慢融化。
我喜歡在秋天飄逸的落葉中收集火紅的楓葉，一只只金色蝴蝶在空中飛舞，緩緩飄落在鋪滿落葉的地毯上。
我喜歡撐著傘走在下雨的街道上，一朵朵五彩的花朵在雨中綻放，待到雨停后，熾熱的陽光也變得耀眼起來。
我喜歡聽音樂，特別是在晚上，美妙的音樂在我耳邊環(huán)繞，我喜歡各種音樂，不管是古典的還是流行的。雖然音樂已停止播放，但那優(yōu)美的旋律仍然然余音繞梁。
我喜歡和朋友一起出去玩，享受友誼的快樂，盡管那一天可能沒有晴朗的陽光，沒有涼爽的秋風(fēng)，但是只要朋友在一起，去哪兒玩都開心。
我還喜歡看書，喜歡文化而古典的書，每則故事，都會令我反復(fù)思索；每則故事，都被作者寫得繪聲繪色，讓讀者有身臨其境的感覺；每則故事，讀完后都會令我意猶未盡。
我喜歡春天小草的味道，喜歡夏天螢火蟲的嬉鬧，喜歡秋天累累的碩果，喜歡冬天銀裝素裹的世界。我喜歡生活，同時喜歡在我的心里充滿無限的喜歡！
六年級的我作文11
歲月匆匆流去，回頭一看，一個牙牙學(xué)語的小孩子已成為了一個活潑快樂的小學(xué)生。我也發(fā)生了許多的變化，從一個膽小怕事的小屁孩變成了一個大膽的少女，還被同學(xué)尊稱為——大膽妹。想知道為什么嗎？想知道就和我一起來回顧歷史吧！
在四年級的某一天里，我們奉老師的旨意打掃教室的衛(wèi)生。大家就開始各自打掃了。不一會兒，教室里就變得熱火朝天起來。有的在掃地，有的在擦黑板，有的在擦窗這情景變成了一幅活生生的畫卷，如詩如畫。突然，一位同學(xué)的驚叫聲打破了畫卷的寧靜。大家都圍了過去看。呀！原來是一只死老鼠！真可怕。望著這只已死去的，身上彌漫著惡臭的老鼠，我連退了三步，打了一個顫抖。連忙叫些大膽的男同學(xué)把小老鼠丟出去。沒想到，他們一個個都打退堂鼓，說：你是班長大人，這重大的任務(wù)就交給你老人家了，我們先走了，拜拜。說完一溜煙地跑了出去。我把目光轉(zhuǎn)向了女同學(xué)們，沒想到她們也跑了。教室只是孤零零地只剩我一人。望著這里，真有種想哭的沖動。這時我心想：要不要把老鼠夾出去呢？如果要的話，可是小老鼠又那么臭。如果不要的話，那又怎么辦呢？就在這時，我的耳際卻響起了媽媽的一句話：面對困難，克服困難。因為這句話，我毫不猶豫把老鼠夾了出去。同學(xué)們見后，立即回來教室打掃，而且他們個個都對我刮目相看了，還送了我大膽妹這個尊稱給我呢！
看，這就是我，勇敢，活潑，面對困難不退縮的大膽妹！
六年級的我作文12
我眼中的四季是各具特色的，讓我一一介紹給你。
首先，我要介紹的是春天：太陽東升，一抹紅霞，學(xué)校的花園里，花兒盛開，碧綠的葉子上滾動著晶瑩的露珠。春風(fēng)頻吹，露珠滾動，花兒點頭，好似一幅美麗的水彩畫。
接著，就是夏天了：酷暑的天氣，太陽高懸在天空，活像一個大火球。灼熱，耀眼，大地像燒焦了，一切生物都好像在蒸籠里似的。小河漸漸的開始干涸，花卉低下了頭，有的小孩子們光著屁股泡在池塘里。
然后，就是秋天了：秋媽媽忙著給樹木披上了金裝，登高望遠(yuǎn)，猶如一片金海。秋風(fēng)掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黃鷹展翅飛翔；還有的像舞蹈演員一樣旋轉(zhuǎn)。地上滿是落葉，像鋪了一層厚厚的金毯。
最后，當(dāng)然就是冬天了：路旁的樹木綴滿銀花，毛茸茸的，比原來的粗壯多了。建筑物象瓊樓玉宇似的閃著銀輝。小鹿上就像鋪了一層厚厚的地毯，又仿佛妙手的畫家為大地繪成了一幅白色純潔的圖畫。
這就是我眼中各具特色，色彩斑斕的四季。我最喜歡的是冬天和夏天，但也不妨礙我對其他季節(jié)的喜愛。我喜歡四季！
六年級的我作文13
我對自己的餓評價還算不錯：心地善良，樂善好施。。。。。。我絕得，在別人的眼中，我的形象也應(yīng)該不錯。為了知道我在別人眼中是怎樣的，我進(jìn)行一次訪問。
訪問對象1：媽媽
“媽媽，在你的眼中，我是一個怎樣的女孩？“媽媽放下手中的毛線說：“你是一個活潑可愛，聰明伶俐，做事認(rèn)真的女孩。“謝謝您的回答！聽完了媽媽對我的稱贊，哈哈，在媽媽的眼中我都這么好，何況在別人眼中呢？我有一點沾沾自喜了！
訪問對象2：爸爸
“爸爸，請問一下，在您看來，我怎么樣啊？““你啊，你有時候不禮貌，比如說上一次吧：一位叔叔約我和你媽媽出去吃飯，你知道了，纏著我不放，非要我?guī)闳ァＮ野涯銢]有辦法，就只好帶你去了。在出門之前我對你說過要有禮貌，吃飯要細(xì)嚼慢咽。到了那里，上了菜。你看見你最喜歡吃的蝦經(jīng)不住誘惑，把我之前跟你說的話都拋出九霄云外了，就自己先拿起筷子狼吞虎咽吃了起來。我當(dāng)時還對你說了慢點吃，可你卻當(dāng)我的話是耳邊風(fēng)，越吃越快。最后，一只蝦也沒有了。“我聽完了，臉都紅了，多想找個洞鉆進(jìn)去。
訪問對象3：表姐
“親愛的表姐，請問，在您的眼中，我怎么樣？‘‘“你？“快一點嘛，急死人了。““你嘛，就是不太負(fù)責(zé)任。那一次，桌子上放著瓜子，水果等。你邊吃邊看電視，把瓜子殼丟得滿地都是。婆婆知道了，不但沒有罵你，反而叫我給你收拾，還責(zé)
怪我。真偏心！“什么，還有這樣的事？我怎么不記得了？“
看來，別人眼中的我，并沒有我想象的那么完美呀。
六年級的我作文14
每個女孩，都渴望自己有一頭飄逸的長發(fā)，渴望有許多漂亮的白紗裙、渴望能有一屋子的洋娃娃……
可我卻不同，我是多么希望我在某一天早上醒來后，變成了一個男孩子，不用為梳頭而煩惱，不用穿裙子，能有一屋子的變形金剛，雖然我知道這并不可能，但我還是在幻想著。
其實，對于我來說，長發(fā)和洋娃娃并不算什么，男孩子愛干什么，我就愛干什么。家里連一條裙子都沒有（一兩條是來參加表演的），而我一參加表演老師就要求穿裙子，我一穿裙子，全班就像炸開了鍋似的。在不久前的教師節(jié)那天，因為我要在臺上和五年級部分同學(xué)一起朗誦，所以迫不得已，只好硬著頭皮穿上了白紗裙，仿佛頭上頂著一朵烏云似的。
一來到學(xué)校，我正準(zhǔn)備去音樂教室參加最后一次排練時，便被我們班幾個女生圍住，對我的裙子指指點點。當(dāng)時，我恨不得在地上找個縫，立馬鉆進(jìn)去。好不容易逃了出來，就要上臺了。朗誦很順利，但還是被裙子的事，攪得亂七八糟。
我什么時候才能擺脫穿裙子的煩惱呢？如果我是一個男孩，會不會給媽媽減輕負(fù)擔(dān)呢？想想，其實女孩也有女孩的好處，女孩聽話，在班里受批評的大多數(shù)都是男孩。
既然注定我要當(dāng)女孩，那就愿我以后能變得像女孩一樣吧！
六年級的我作文15
我叫田XX，今年12歲。我有一雙又大又明亮的眼睛，高挺的鼻梁下面有一張能說會道的嘴，我還有著一對靈敏的耳朵和一個聰明的大腦。
我酷愛讀書，我們家里到處都有我的書，書房里有，臥室里有，就連餐桌上都有書的蹤跡。我有許多好書：《草房子》、《城南舊事》、《紅瓦黑瓦》……有一次，我埋著頭津津有味地看著《城南舊事》，這時爸爸喊我：“兒子吃飯啦。”我漫不經(jīng)心地“哦”了一聲。“平時不是愛玩嗎？今天怎么這么認(rèn)真啦？”爸爸調(diào)侃道。我不理會爸爸，繼續(xù)看我的書，在爸爸的再三催促下，我只好依依不舍地放下書，緩緩走出了書房。可一吃完飯，我就繼續(xù)細(xì)細(xì)品味我的“飯后甜點”——書。我不僅酷愛讀書，還喜歡騎自行車。沒事時我喜歡騎自行車，喜歡騎在上面的那種感覺。記得有一次，連續(xù)下了好多天的雨，害得我都不能出去騎自行車。天一放晴，我就馬上搬出自行車快速地騎上去，腳底生風(fēng)一樣騎了出去。
雖然我好久都沒騎了，可是我畢竟“寶刀未老”，還是有“功底”的。我還邊騎邊高歌，以此來抒發(fā)我的興奮之情！這就是我，一個酷愛讀書、熱愛運動的少年。
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