幸福六年級作文15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的幸福六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
幸福六年級作文1
人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時很遙遠，有時近在咫尺。奉獻就是幸福，給予就是幸福，獲得就是幸福，享受就是幸福，一句祝福的話語就是幸福，一個理解的眼神就是幸福。幸福是心靈的感覺，幸福是生命的體驗。
清潔工人們打掃衛生，使我們生活的地方更干凈，我們很幸福。老師將畢生的知識奉獻給我們，我們很幸福。
幸福在你不經意的時候就會悄然降臨在你的身上。但幸福隨時也會與你擦肩而過。所以，我們要把握幸福。
我每天極力追求我所要的幸福，我卻不知道他在何處？可是，我的一次勞動之后，我真真正正感受到了它的存在。
那個周末我和媽媽在家里搞掃除，媽媽讓我去倒垃圾，可我卻在走進垃圾桶的時候，看見一個穿著破爛的八九歲小女孩在垃圾桶旁撿什么東西，看著眼前的小姑娘，我愣住了，此時，我才感到自己是幸運的，是幸福的。
我相信看到這個場面的人都會有所觸動，從而對“幸福”二字有了真正的理解，那就是我們是幸福中人。
幸福如一杯淡淡的茶水，雖然身在其中，但要細細品味，才能感受到其中的香甜。
幸福六年級作文2
每天都可以來這美麗的校園上學，我感到很幸福。
語文課上，王老師給我們繪聲繪色地講課，文中的情景好像在我們的眼前浮現了，我們沉浸在文學的殿堂里。數學課上，張老師給我們孜孜不倦地講題，一遍不懂就講兩遍，兩遍不懂就講三、四遍，直到我們懂了為止，我們遨游在知識的海洋里。英語課上我們在老師的指引下邁進一個新的世界；音樂課上我們在悠揚的琴聲中放聲歌唱；美術課上我們用彩筆繪出一幅幅美麗的圖畫，體育課上我們在歡樂中盡情嬉戲。課堂生活，是幸福的。
下課后，教室頓時沸騰起來，大家都在歡笑，釋放內心的快樂。操場更是成了同學們的樂園。這邊，一群男同學在“切磋武藝”，一陣陣歡笑聲從耳邊掠過；那邊，一群女同學在跳皮筋，身子靈活地左蹦右跳，蹦跳的身影透出歡樂；操場中央還有一些同學在打籃球，打得真是不亦樂乎。課間生活，是幸福的。
放學了，同學們這一幫、那一伙一起回家，我也和一些好朋友一起走。在路上我們聊聊東、聊聊西，講講笑話，說說游戲，快快樂樂地回家了。放學路上，是幸福的。
我們如此幸福，可世界上還有一些孩子因貧困、戰爭或自然災害而不能上學。他們多么渴望上學呀，但他們能否活下來都是問題，上學更是比登天還難！想想他們，我們更要珍惜這幸福的校園。
幸福六年級作文3
一只小熊，換來一種幸福。五彩珍珠掛在脖子，幸福便從天而降。
在小時候，所有的玩具都沒有現在的好玩、美觀。那時候，小熊就是我最好的玩伴。我每天陪它玩。她是媽媽送我的。沒生弟弟時，媽媽很愛我，總的來說是“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了”媽媽的溺愛使我學會了和家人頂嘴。
那次，我正在看電視，我的爺爺一瘸一拐地走了過來，也要看。我當然不肯，看著怒目圓睜的爺爺，自己也開始怒發沖冠起來，于是我們開始爭吵起來。爺爺的大嗓門是無人能敵的，我很快就敗下陣來。我哭哭啼啼起來，媽媽把我叫過去，抱我坐在那溫暖的大腿上，用磁一般的聲音說：“怎么了？”“爺爺......打......打......打我了。”“別哭了，”媽媽變戲法似的送給我一只小熊玩偶，我跳下來抱著小熊又坐在了媽媽腿上，煩惱便一去不返了。
媽媽，謝謝您送我小熊，送給我這個能給我帶來幸福的小熊。如今，已長大的我不會再抱小熊了，可幸福卻永遠停在了我的身上。
擁抱小熊就是擁抱幸福，我已把幸福挽成一條項鏈，一個擁有五彩光芒的項鏈。
幸福六年級作文4
沒有電視和互聯網的日子，雖然擁有無人陪伴的孤單、寂寞。但卻讓自己多了一份寧靜，少了一份喧囂；多了一份思考，少了一份盲從；多了一份愜意，少了一份無助、彷徨和匆忙。
那段日子里，每天 ：一杯茶，一本詩選，一臺收音機。早上，當太陽的第一抹光輝灑入窗欞時，我便開始了這種簡單而又寂寞的生活。我關閉了手機、拔掉了座機的電話線，拉上了厚厚的窗簾，關上門窗，靜靜地坐在小屋中，享受著自己一個人的世界。擦拭著沾滿浮躁灰塵的心靈，看著陽光靜靜地鋪在土黃色的窗簾上、地板上、草黃色的衣柜上、猶如一幅染熏的水墨畫，一切都是那么的和諧與沉靜。
手捧一本詩選，重新打開塵封已久的記憶，靜靜地沉浸在墨香中，看著那跳躍靈動的文字，我旁若無人的大聲誦讀著。在誦讀中，我仿佛跟隨著詩人的足跡在踏山尋水，看春花、賞秋月、聽夏蟲、品冬雪；在誦讀中和他們一起領略著人生的欣喜若狂，感嘆著仕途未酬的悲傷；享受著大自然中陽光、雨露的恩賜。口干了、舌燥了，便拿起案幾上的香茗，輕輕地呷上一口。頓時那茶的清香與詩的古味古香一同侵入心脾，可謂是心曠神怡。
一個人的世界，一個人的獨處；雖有孤單，內心卻豐富、充實。當人能勇敢的享受寂寞時，才能夠不斷成長。在如今喧囂、浮躁、勾心斗角等充斥在五光十色的都市中，珍惜那一份短暫的寂寞吧，享受那一份寧靜吧，讓浮躁、彷徨不定的心重拾寧靜以致遠，淡泊以明志。這未嘗不是一種幸福！
幸福六年級作文5
啊！終于摘下了眼罩！終于不用當盲人了！終于又看見了光明！
今天，媽媽給我下達了一個命令：讓我當十分鐘盲人。我想，這還不簡單。便答應了。
誰知，這真是“看起來容易做起來難”。帶上眼罩后，不能看書，不能看電視，不能上網，不能……反正很多事情都不能干，好煩！過了一會，我想上廁所，便向廁所走去。
實在是太困難了。我趴著墻走，才有驚無險地過了第一關——門。可第二關——推拉門就不容易過了。又得用腳試探又得靠墻慢點走，好不容易才上了一趟廁所。
上完廁所后，媽媽喊我吃飯。我先去洗手，貼著沙發、鞋柜、墻等東西才找到門，一推門便開了。我因為沒有站穩，所以摔了一跤，站起來后，又貼著墻，費了九牛二虎之力才到洗手池。我先順著墻找到水龍頭，一開，一沖，一關，我又去拿肥皂，當手上全是肥皂后，我又用水沖完后，又順著墻走出廁所。
吃飯就更加困難了。我先是找座，好不容易找到座位后，我一屁股做下去，卻做了個屁股蹲，原來沒坐穩，結果坐到地上，好痛。第二次，我坐上去，便開始吃，可是我不是把勺子舉過了頭頂，就是用筷子夾桌子，再不就是把勺子往桌子下面舀，終于夾到菜了，我便不管三七二十一，徑直送到嘴里。呸，這是什么味啊！肯定是我平時最討厭的肥肉……
通過這次體驗，我知道了，幸福就是健康，幸福就是有一個健全的身體，有時我還身在福中不知福，覺得自己不幸福，原來幸福=健康！這也是幸福！
小朋友們，讓我們珍惜現在的幸福生活吧！
幸福六年級作文6
“書籍是人類進步的階梯。”書籍是伴我們每一個人一生一世的。在書中，我們一定可以找到各種各樣的東西，如：知識、快樂、趣事當然，里面還有幸福。
在書中，你找到了一個不會的字，你用字典學會了，不是很幸福嗎？
在書中，你找到了一句優美的句子，在作文課上用到了，不是個幸福的事嗎？
在書中，你學到了生活上、課堂上學不到的知識，不也很幸福嗎？
同學們，請多讀書吧！多讀一本書，就多一份幸福，書記永遠伴我們幸福成長。
那么多的書，讀什么書呢？我們的書大多是經典的書、老師推薦的書、必讀書、喜歡的書…… 我們這次看一看同學們推薦的書吧！我推薦的書是《我要做好孩子》，這本書的主人公是金鈴，這部書主要講了：有自信，也許，你也會像主人公一樣，學習成績一飛沖天。
幸福六年級作文7
太陽---給我們帶來了光明，照亮了世界，驅趕走了黑暗的精靈，在冬天時給我們帶來溫暖，帶來了積極向上的正能量，說真的，有它真幸福。
“太陽怎么這么大，我的皮膚都要被燒焦了，還讓不讓人活”？走到哪里難免都會聽到別人發牢騷，我擦了擦額頭的汗“大冬天陽光這么烈，好難受”，想到這我心里糟透了。
正當我發牢騷時，突然天空變暗，烏云一下籠罩了整片天空，太陽似乎像敗軍一樣落荒而逃，消失的無影無蹤，終于不熱了，我的心情一下豁然開朗，可是我高興的太早了，接下來的雨水冷不丁的就和我的頭發來了個親密接觸，我像個落荒的小雞一樣尋找我的藏身之處，一陣狂風刮來雨水再一次尋覓到了我的藏身之處并且給了我一個巨大的驚喜，落魄的我只能頂著雨水的“滋潤”走回家，天空很暗，全身濕透，我的心情陷入更低的低谷中。
接下來幾天，雨水不斷，黑暗籠罩大地。
沒有陽光的萬物都失去了光澤，一切都變的暗淡無趣，沒有了孩子的笑聲，沒有了陽光的滋潤，沒有了挺著腰桿的植物，一切都糟透了。籠罩在這下的城市，恐怖，沒有一點生機，太陽似乎聽到了“子民們”的呼喚，于是愉快的回來了。
陽光下的植物們都挺起了腰桿像在說“太好了，我能快點長大了”。孩子們那一個個金黃色的小背影都在蹦蹦跳跳的，黑暗的精靈也都被趕跑了，有一個如此可愛的太陽，我真的很幸福。
幸福六年級作文8
“哇，今天的天空是藍顏色的呀！”她欣喜地望著天空，開心的大喊。她和同學們站在操場的草坪上，大口的呼吸著純氧，盡情享受著陽光的沐浴。她開心地和同學們一起為體育加試訓練：跳繩、跑步、踢足球……陽光灑在她的臉上，風兒輕輕吹動她的長發。那一刻，時間好像靜止了，有一種特別的美。
她不會吝嗇這陽光，她很愿意把溫暖分享給每一個生物。她歡快的跑回寢室，抱起自己的被子向樓下涌沖，臉上洋溢著歡笑。她努力一躍，把被子搭在了繩子上。她一把摟住自己的被子，深呼吸一口。啊！陽光的味道！那一刻時間好像靜止了，有一種特別的美。
她們班的同學都知道，她最喜歡英語老師。原因她自己也說不清楚。每次看到英語老師經過，她都會傻呵呵的盯好長時間。正好今天英語老師的心情似乎也不錯，講了一節課一直都在笑。她更開心了！下課后，她硬拉著死黨去后操場拽柳枝條。她還說“今天我一定比英語老師的心情還好，我要給小英編一個草環，我要親手送給她！”那一刻，時間好像靜止了，有一種不知名的美。
學校通知考生去熟悉考場，她激動又緊張。激動，因為她從未到過這樣一個大學校；她緊張，因為她馬上就要奔赴戰場，去實現它目前小小的愿望：考上她腳下踩得這片土地——溫縣一中。她踏進校門，眼前是三座挺立的教學樓，還有一座嶄新的圖書館，這正是她所夢寐以求的。以前她在十二中，那里的圖書室太小了，而且也只是很少開放，因此磨滅了她喜歡讀書的愿望。現在，她正在圖書館前不遠，歡快地笑著。她又蹲下去，輕輕的擦去地上的塵土，笑容依舊掛在臉上。陽光從藍天上灑在她的身上。那一刻，時間好像靜止了，有一種不知名的美。
幸福六年級作文9
“我們用多一點點的辛苦，來交換多一點點的幸福。”青春誓言。——題記
青春是對親情一次標準的褻瀆，青春是對友情一場是非不分的爭斗，青春對愛情卻是仿佛重生一般的渴求，不管有沒有結果，也不管結果如何。
三年前，我們在一次聚會上認識。
二年前，我們開始嘗試戀愛的甜蜜。
一年前，我們許下誓言，永不分離。
眼前，即將各奔東西的我們，毅然決定分開做朋友。
這是我開始最壞的打算，卻是現在我覺得最好的打算。畢竟，那時的狂妄不同于現在，我們不再會背離父母的制約而傻傻地呆在一起，不再以為彼此打一下勾勾就代表天長地久。那未來的.生活，那樣盛大的期盼于夢想，就像一根漁線綁著我們這些傻傻的魚，在最絢爛的海域停留。
某日早上，她發給我一條短信，告訴我她會在高考后給我一個答案。我在考試前終于決定向她表明我的意愿，分開做朋友。
三年的認知，共同度過的歲月，現在看來我已經經歷青春中最糊涂和最理智的時日，十八個春夏秋冬，我在用最寶貴的時光去驗證我可能一無所有的空白青春。卻在心里深處攥刻下一本《遺憾青春物語》。
幾天后，也就是人生最大的門檻，高考后，她同意了。我承認她是一個懂事并且有這漂亮外表的女孩子，就因為如此所以我們都想到了一塊，過去的誤解就不能變成錯誤。
火車的鳴笛聲在我的耳畔不停回響，我送她離開，她給了我一個最難忘的禮物。揮手時代表著不在思念對方，忘卻這一段記憶，因為藏在心里也不能如愿。
隨后，我也踏上旅程，上學的旅程。回憶開啟與停留的住處。
幸福六年級作文10
幸福的味道是甜甜的，猶如水蜜桃般，沁人心脾，回味無窮。
那是一個書法考級的前夕，為了應付考級，我整天都沉浸在了練字當中，楷體、草體一樣都沒落下，時間就這樣枯燥無味地一絲絲逝去。進入考場，我強忍住心中不平的情緒。我明白，往日所有的努力只為了今天，我不能讓它付諸東流。幾個月后，當我手捧著發下的六級證書時，我無比興奮，我終于又一次品嘗到了幸福的味道，心中像吃了蜜那般甜。以后，我時常回想起這事，仍是頓感幸福。
2008年的奧運會上，當我看到運動健兒頑強拼搏，勇奪桂冠，為祖國拿下一枚枚寶貴的獎牌時，我心中怎能不感到無比幸福。那一個個鮮明的列子，不正意味著我國的日益強大。我國現在雖然僅為一個發展中國家，但不久的將來，它一定會成為整個世界頂尖的存在。身為土生土長的炎黃子孫，又怎能不為它的飛速成長而感到驕傲，為能成為這個文化悠久的古老民族的一員感到幸福。
幸福總是那么奇妙，它存在于生活中的點點滴滴，或大或小，或平庸或神奇。只有我們細細品味，才能品出它最真實的味道。
幸福六年級作文11
在我11歲的生命里，我總覺得生活平淡無奇，缺少幸福，于是我踏上了尋覓幸福的旅程。
于是，在尋覓幸福的照片里，我看到小悅悅在車輪下撕心裂肺的哭喊聲。我看到了那面被槍林彈雨摧殘過的墻壁。
看到這些觸目驚心的照片，我感到幸福離我并不遙遠。
哦，原來幸福在被窩里，在媽媽為我們做的美味佳肴里，在嚴厲的老師那里，在風雪中依舊營業的蘋果攤里，原來幸福在我健健康康的身體里，尋覓得幸福原來在我生病時媽媽端來的那一杯藥中，在一塊面包里，幸福原來就是己所不欲，勿施于人。原來幸福無處不在。
幸福就是珍惜，珍惜爸爸媽媽，珍惜教育你的老師，珍惜同學，珍惜眼前所有的一切。古人不是說過：“己所不欲，勿施于人。”只有你真正的做到了，才有資格去要求別人。古人不是還說過：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”不要因為這件好事太小就要不去在意，有時候即使是一件小事也能收獲幸福。
尋覓幸福，11年平淡如水的生活，讓我發現幸福無處不在，幸福
無時不在，尋覓幸福，讓我尋找到了人生的奧秘。
幸福六年級作文12
你問我幸福是什么？讓我回憶回憶早上和我的朋友小馬一起去上學，作業寫完了嗎？我帶陀螺了，你帶跳繩了嗎？我昨天看相聲了，郭德綱講《白蛇突擊》了，我經常怪媽媽不給我生個小弟弟，不過我有小馬這個朋友我已經很滿足了。這是幸福嗎？
中午去小飯桌的路上，我的口水已經像河水一樣了，今天又什么好吃的呢？是肉串？還是魚香肉絲？要不就是面條我似乎已經聞到肉籠的香味了，似乎聽到小飯桌的阿姨說：還要嗎？多著呢。這是幸福嗎？
晚上我坐在電腦前掛著玩著游戲《彈彈堂》，到點了，我立刻去我的空間里看一看，哇！有許多同學來我這里做客了，還送了好多的祝福卡，我急忙更新了一下，并寫下了我一天的感受，順便與他們聊兩句，這是幸福嗎？
要睡覺了，再看一會書吧！我喜歡那本漂亮的《三國演義》看劉關張桃園三結義，看關羽過關斬將，看孔明三氣周瑜，讓我明白了許多人生的道理。
我雖然不是很理解什么是幸福，但我認為我很幸福。
幸福六年級作文13
愛，無處不在。也許是你感覺不到，但它們都是的的確確存在的，也可能是每個人對幸福的理解不一樣的。對我來說生活中每時每刻都充滿著幸福，在學校里，當你在學業上遇到困難就會有老師幫你輔導是幸福的；每天放學回到家，能與父母共進晚餐訴說一天的快樂是幸福的；晚上睡覺不小心被子踢了，有人幫你悄悄蓋上是幸福的；感冒時父母圍在身邊悉心照料也是幸福的。
今天，我要講的事發生在我身上，我在這件事中同樣感受到了滿滿的愛。
那天，我從學校回到家，老師讓我們寫作文，內容是描寫家里的一個人，并根據人物寫出事例。我決定寫媽媽。于是我便開始觀察媽媽的一舉一動，回想以前媽媽對我說過的一言一行。我開始靈感突現奮筆疾書，首先寫媽媽的外貌，可是，我卻發現竟找不出具體的詞來形容媽媽的樣子，于是我又去觀察。在我的印象中，媽媽是個永遠年輕，永遠漂亮的人，可是眼前的媽媽皺紋已悄然爬上了額角、眼角，飽經風霜的臉上再也找不到我記憶中的美麗。一頭秀發中平白多了幾根異常顯眼的白發，顯得媽媽一下子老了許多。這還是媽媽嗎？這還是那個天天早上打扮半天，不停臭美的媽媽嗎？看著媽媽那雙布滿老繭的手，我的淚水一下子涌到了眼邊。這雙手曾小心撫摸過我的傷口；這雙手曾……這雙手曾帶給我數不清的幸福時刻。
想到生活中媽媽為我做的那些事，我的眼淚不由自主地流了下來。
對啊，其實生活中的點點滴滴都是愛的存在。微幸福其實就在我們身邊。
幸福六年級作文14
幸福，是多種多樣的。有享受天倫之樂的幸福，有無憂無慮的幸福，有事業成功的幸福，有熱烈期盼的幸福……
Part1·老人
我是一個年過八十的老人。我覺得年紀都這么大了，也沒啥圖的了。現在我就想和家人在一起享受天倫之樂。每次只要家人回來了，我都會高興得像個孩子一樣。可愛的孫子孫女撲過來，吵著鬧著要我給他們糖，我慈祥地笑著，把早就準備好了的糖果遞給他們，看著他們搶糖果搶得不亦樂乎，我覺得幸福已充滿了我的心房。這種幸福，是家人團聚。
Part·2中年人
我是一位中年人。對于我來說，事業是最重要的。有了事業就可以讓爸媽享福，讓妻子高興，讓孩子有一個良好的學習條件。只要我的事業成功了，賺到了大筆的錢，我就會買補品，買按摩機器送給爸媽。我還買保養品、化妝品給妻子，買學習用品，制造好的環境給孩子。只要看見家人的笑臉，再苦再累我都不怕。這種幸福，是付出。
幸福是多種多樣的，不要刻意去追求，因為，幸福就在我們身邊。
幸福六年級作文15
幸福，是人們常常放在嘴邊的一個話題，有一次我真真正正的感受到了幸福。
初夏的清晨，空氣格外的清新，植物上滾滿了露珠，使植物顯得更加生機盎然，我在床上醒來發現家里還是往常的清靜，我走到客廳接了杯水喝，喝著喝著，下意識的看了下日歷，猛然發現今天是我的生日，我卻一直高興不起來，就在這時我看見桌子上一張紙條上面寫著：兒子，我們出差了，今年生日就不陪你過了，桌上有100塊錢，拿著，買點東西東西。讀到這封信后，我頓時覺得心灰意冷，我也不再去想那么多了，穿好衣服就去上學。
上學的時候，我頂著炎熱的太陽在思考一個問題，一不留神撞上了興高采烈的鄰居張叔叔，連忙說：“對不起，對不起。”叔叔寬容大度的說了句：“沒關系。”“叔叔，什么事讓您這么開心啊”。“哦，我女兒今天生日，給她準備生日宴會呢。”聽到叔叔說的這番話時，我拿自己和別人家的孩子做對比，才發現我是多么的孤單啊。等我回過神后，張叔叔已經走了。
放學以后回到家打開房門，看見一片漆黑的家里，心里不禁有些酸楚，換上鞋后，突然燈開了，爸爸媽媽，親戚、同學都來了，我先是愣了一下，然后去下意識掐了一下胳膊。“呀，好疼。”“生日快樂。”大家一起喊。就在這時我感到一種暖流融入我的心里，頓時覺得心里暖暖的，我想這就是幸福吧。
幸福無時無刻都在人們身邊，只要細心觀察，就會被幸福包圍的。
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