【精選】我成功了六年級作文八篇
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的我成功了六年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我成功了六年級作文 篇1
是什么，在你成長的道路上為你奠基?是什么，在你成功的道路上默默地輔助你?是什么，在形影不離地陪伴著你?哲人說：“是知識!”孩童說：“是信仰!”流浪著說：“什么都不是，只是你自己!”世界上有一種神奇的東西：它是在你所處險境時的一把保護傘px是在你遇到困難時的解問之法;它是在你迷路時的指南針。你可能會問，這么神奇，這么偉大的東西是什么?我回答，它是——嘗試。
人只有不停地嘗試，不停地堅持才能成功，因為有了嘗試我明白了成功的真諦;因為有了嘗試我才會看見前進的路;因為有了嘗試我才有了妙想，有了好奇，有了成功。記得剛上小學時，我的成績不是很好，每次考試都被教師批評，慢慢地，我嘗試著被教師表揚，一開始，盡管我沒怎么被批評了，但還不夠，我不停地從多方面嘗試，我成功了，我被教師當眾表揚了。嘗試是成功不可或缺的法寶。許多偉大的驚人的成功都是因為有人在不停地嘗試。嘗試會開拓出我們的夢想，嘗試會明亮我們的慧眼，嘗試會帶給我們無窮無盡的快樂，讓我們開闊視野，讓我們改變命運，讓我們展望未來。讓我們學會嘗試，掌握嘗試。記住：嘗試+堅持=成功!
我成功了六年級作文 篇2
在本學期的學習生涯中，我取得了一次前所未有的巨大的成功，我敢打賭，你覺對不可能猜出我是在改小文的過程中成功的。
一天晚上媽媽回到家里之后，告訴我我的作文發表了，我聽了后欣喜若狂。在這之前，我一直以為像信雨彤、趙文瓊、姚佳妮、姚佳杉這種經常會發表作文的同學，都是學習特別好的，運氣也不錯，所以才會發表這么多篇文章。我學習又不好，運氣又很差，所以一直甘愿去當最后一名。有時我甚至還會想，反正也不會得“五笑臉”，干脆就應付應付得一個“三笑臉”過關就行了，于是我便一直把寫小文當做是一種累贅。所以每次都會得“三笑臉”，這全都是因為我不相信自己。
直到有一天晚上，當我知道小文應該寫什么的時候，我想，既然以前，我每次想得“三笑臉”都能如愿以償，那今天我不如想一想“四笑臉”或者“五笑臉”，沒準明天我還真的可以得一個“五笑臉”。
不知道，我到底是不是胖喜鵲附身，雖然很胖跑不動，但嘴巴是說什么有什么。因為我的小文又一次如我所愿得了“五笑臉”，這還僅僅只是驚喜的前奏而已，只見小文下面印著我夢寐以求都想見到的幾個大字“改改，發博文”，見到這幾個字，我好像看到了帶著喜訊的信鴿朝我這邊飛過來，我也不會管三七二十一，不管作業是不是連名字都還沒有寫，就拿起小文朝著臥室里的那臺電腦跑過去，登陸博客，把小文發了上去。
這就是我成功的經歷！
我成功了六年級作文 篇3
去年夏天，我去爬黃山。在去黃山之前，我就知道了許多關于黃山的著名美麗景物：飛來石、黃山石猴、迎客松......來到黃山，美景果然名不虛傳，就連我們腳下最平常的景物吧，也是別具一格。腳下路旁的野花，雖然樸實無華，但如果連綴成“文”起來，卻是一片花海。黃山美景讓我心情大好，所以盡管目前山路陡峭，但我也滿懷期待向上攀登。
可是，天有不測風云，人有旦夕禍福。不一會兒，有幾朵烏云飄過來，天空隆隆作響，真是天公不作美呀，不久就下起了漂泊大雨。雖然我們準備好了雨具，但也讓人掃興。山上一片霧蒙蒙，連5米以外的人影都看不見，一不小心就被旁逸斜出的樹枝給絆倒。而且下雨后山上的路變得很泥濘濕滑，有時我一不小心，就會被那些泥巴粘住腳，變得寸步難行，在這種情況下，我越發不想繼續向上爬了。
我擠在一處景點休息處，準備等雨小一些就往回走。這時，正好一位七八歲樣子的小妹妹也在這停下來，哭鬧著不要繼續走了。我想，是啊，這么難走的山路，再加上下雨怎么走啊，還是趕緊下山吧。
這時，走在前面的阿姨轉過身來，沒有大發脾氣，呵斥她趕快走，也沒有領著小妹妹原路返回，而是蹲下來，指著旁邊的一棵松樹說：“你看那棵松樹，在沒有土的巖石中，還能茁壯成長。它靠的是什么，是頑強的意志和永不言敗的精神。它受的苦難道不比你多？記住：世上無難事，只要肯登攀。”沒想到那個小妹妹竟停止了哭鬧，又邁開大步向前堅定地繼續走了下去。
我循著阿姨的指向，看到了許多長在巖石中的松樹。是啊，為什么松樹被稱為“歲寒三友”之一？因為它在堅持了，相信自己盡管在惡劣的地方也能綻放，也能盛開。比那些溫室里，在花房里的植物還好。于是我也咬咬牙，堅持向前走去。有時，我不小心被橫七豎八的枝杈絆倒，有時，又會因為那些路陡險濕滑而想放棄。但我一直心里想著這句話：“世上無難事，只要肯登攀”！
當到達山頂時，我看到了云海。那似夢幻仙境，又似蓬萊仙境，它的顏色是一種畫家的調色板上都調不出來的，是一種無以言表的美。我看到了黃山的奇松，它們屹立在荒峰野嶺的極頂，生長在兇險莫測的絕壁，從裸露的巨石中破石而出，它們是黃山的靈魂！
人不也需要這樣的靈魂嗎？回頭想想來時的路，付出的艱辛與汗水已經化為成功的喜悅。
我成功了六年級作文 篇4
每個人都有成功和失敗。成功，你會開心，失敗，你會沮喪。沒關系，不要沮喪，相信自己，你總會成功的，陽光總在風雨后。
“媽媽，我去寫作業啦！”我背著書包，往書房走去。
“認真寫啊！”正在洗碗的媽媽也不忘對我再三叮囑。今晚，我一定要把作業寫完！我在心里暗暗的下定決心。
我從書包里拿出數學試卷，準備攻克我的弱項——數學。“啊！這題我會！呵！這簡單了！”我的嘴里不斷的發出聲音。也不知怎么了，腦子里忽然浮現出了糖果，許許多多的糖果堆成了一座糖果山。猛地一驚，我重重地拍了一下自己，對自己再三警告，不要分心！
寫著寫著，忽然遇見了一道難題，左思右想也做不出來。
我扳著一張臉，從書房走出去想請教媽媽。媽媽見我拿著卷子，就問我：“怎么了？”我支支吾吾地說：“有一道題不會。”媽媽看了看我說：“再好好想想！”沒辦法，我無奈地回到書房。
過了一會兒，我又跑出來問媽媽，媽媽還是老樣子。唉！老媽，我真的懷疑我到底是不是您親生的？我不會是撿來的吧？
“這一道題是這樣的，甲有3份，乙有2份，它們的和200，那么甲、乙各是多少？”我一遍又一遍地讀題，仍然沒有一點頭緒。于是，我采用畫線段的方法去做。
甲是3份，就畫了3段。乙是2份，就畫了2段。然后，不對，不對。可是這是什么意思呢？我又一票否決了這種方法。這一題總有解決的方法，可能我還沒有發掘。我不斷地對自己說。我靜下心來，仔細地回想梁老師講過的方法。
“甲加乙就是5份，200除以5一份就是40。再用40乘以3等于120，求出的甲。40乘以2等于80，求出的是乙。”我忽然心頭一亮，開心地跳了起來。
我跑出去對媽媽說：“媽媽，我算出來了！也理解了!原來這么簡單的！”媽媽笑著對我說:“看吧，你會計算的，只要用心審題，找出關鍵一定會算。”還對我豎起了一個大拇指。
哈哈！今晚我真高興，通過我堅持不懈的努力，還有我頑強不屈的毅力，終于把這一道題給解決了，并嘗到了成功的喜悅。
我成功了六年級作文 篇5
子曰：“天下事有難易乎，為之，則難者亦易矣，不為，則易者亦難矣。”
記得有一次下午放學，我一到家，就像往常一樣，趴在書桌上，一聲不響的寫起作業來，連心愛的玩具小熊也顧不得看上一眼。不一會兒，作業基本上做完了，只剩下一道較難的思考題了。
我緊鎖眉頭思考著，一會兒全神貫注地審題，一會兒又在草稿紙上寫寫算算，仔細琢磨解題的思路。屋子里靜極了，書柜里的小熊可能是感到有點兒寂寞了吧，瞧，它正瞪著眼，撅著嘴，仿佛正為沒有人跟它玩而生氣呢！
這時一個念頭沖入我的腦海：不要再想了，等爸爸回來直接問他不就行了嗎？干嘛還要在這兒苦思冥想，這點兒功夫還不如我出去玩呢。可是我又想起了孔子說的那句話。對，不管遇到什么困難，都要迎著困難上。我懷著一顆戰勝困難的心，重又坐在椅子上認真地想了起來。對，我可以畫線段圖，我連忙拿起筆畫起圖來……漸漸地，我的眉頭舒展開了，目光里充滿笑意。“我終于算出來啦！我成功了！”這一聲可把小熊嚇了一跳，它還以為我發神經呢！
爸爸回來之后，我把這道題講給他聽，爸爸聽了頻頻點頭。我高興得手舞足蹈起來，再看看小熊，也張開了雙臂，仿佛在為我的勝利而歡呼呢！
只要有一顆戰勝困難的心，任何事都能夠辦成功。
我成功了六年級作文 篇6
成功可以給人帶來喜悅、歡樂，可以令人增長見識、積累經驗。每個人都體驗過成功的滋味，我當然也不例外。那一次漂流便讓我體味到成功的感覺真好。這種感覺時時縈繞在我的`心頭，每當回想起來，總能給我增添無窮的力量。
記得那天，爸爸突然對我說：“我帶你去漂流，怎么樣？”“漂流？”我以前聽說過漂流既刺激又驚險的，不免有點害怕地說：“不是很危險嗎？還是不去吧。”爸爸笑著說：“男子漢，怕什么！”我只好硬著頭皮答應了。
我們一家人和爸爸的朋友一同乘車前往。時間過得真快，不知不覺中我們就到了漂流的起點。啊，這漂流的裝備還挺復雜：安全頭盔、救生衣、竹竿……這么多裝備，更給漂流蒙上了一層神秘的面紗。我戰戰兢兢地跨進橡皮艇，人雖然坐下了，可心卻猶如十五個吊桶打水——七上八下的。
媽媽見我那害怕的樣子，打趣地說：“怎么，往日那勇士跑哪兒去了？”“嘿、嘿”，我苦笑幾聲又問：“媽媽，你不怕嗎？”媽媽正色地說：“你不是學過《登山》這篇課文嗎？”我回憶起來了，列寧說過的話仿佛在我耳邊回響。“對！男子漢不應該讓害怕把自己壓倒！”我高聲對媽媽說。媽媽微笑著點點頭。
這時，我才注意到我們正順流而下，船行得飛快，風呼呼地往臉上刮。“砰！”皮艇也許與我們一樣興奮，濺起半米高的浪花，把我們淋成了落湯雞。我的心情輕松多了，便和媽媽一起奮力排水。接著，皮艇悠悠地漂到一片平靜的水面。我們來勁了，使出渾身力氣，把橡皮艇劃得像飛一樣。正當我們得意忘形時，來了一個特大的激流。我還沒反應過來，皮艇已橫擱在一塊石頭上，又一個涌浪打了過來，橡皮艇似乎要站起來了。我頓時六神無主，差點尖叫起來。這時，列寧登山的情景浮現在我眼前。我的耳邊又回響起列寧說過的話。于是，我在心中默默地念著：“別怕，別怕，要堅持住。”過了好一會兒，爸爸費了九牛二虎之力才把皮艇調平穩。
橡皮艇終于靠岸了，我也累得筋疲力盡。但我很高興，因為我成功了，我終于戰勝了自身的膽怯。我還體會到，不管前進的道路上有多少艱難險阻，我們都不能害怕它，要勇敢地去面對，去迎接挑戰，鍛煉自己的意志。
我成功了六年級作文 篇7
成功，一個多么有人的名詞呀！它仿佛是一個魔術師，使用了他那超強的魔法，即使前方坎坷不平，也阻止不了我們前進的腳步。
還記得是四年級的時候吧！我迷上了做飯，每天看中國和媽媽做出那么多美味佳肴，特別的崇拜。暗地里幻想著自己獲得了廚藝大賽的第一名，幻想著人們對我的菜垂涎三尺，幻想著自己登上了世界廚藝的頂峰想著想著，我便會癡癡地露出潔白的大門牙。
然而，現實與幻想往往總是“銀漢迢迢暗度”般艱難。從來不如廚房的我仿佛僅是在癡人說夢，“世上無難事只怕有心人”不服輸的我又怎肯輕易言敗呢？于是，便開始了我嘗試做菜的歷史長河
剛開始，不用說我肯定吃了無數次的煙灰。這不今天我又開始了新一輪的挑戰。
首先，我從菜櫥里搬出了此次做飯的材料：雞蛋、西紅柿、鹽、味精。然后，我托起了那笨重的菜刀，小心翼翼地網下切起了西紅柿，刀下去時很輕很輕，生怕把它給切破了相。手好酸哦！疑犯抱怨后，終于切西紅柿的工作完畢了。為了抓緊時間，我立即打開了裝煤氣灶的柜子，憋足了力氣后，我使出了吃奶般的勁，用力往上一扭，哦也，成功了！興奮之余，我又打開了煤氣灶開關，但由于太過興奮了吧，用的力過猛，火苗“噌”地一聲竄到了我的眼前。忙不迭失地關小火苗后，我深深地舒了一口長氣，不禁感慨聲：“好險那！”笨手笨腳地把油倒在了熱鍋中，不一會，“噼里啪啦”的油聲響了起來，正當我愣神之際，隨之而來的便是—油濺到了我的臉上。“好疼啊！”沒辦法，我只有立即把西紅柿和雞蛋倒入鍋中，看見油不再往外濺了，這是我才放心的拿起了炒勺，一下一下地翻動起來。此時，窗外傳來了幾聲悅耳的鳥鳴，好像也為我感到高興。 >終于，在費了九牛二虎之力后，我人生的第一道菜—西紅柿炒雞蛋光榮完成了！
有時候，成功也許并不是取得輝煌的成績，只要你付出了汗水，即使是一道西紅柿炒雞蛋，也會使人歡躍不已的。
我成功了六年級作文 篇8
“今天要考試。”不知是哪位同學大聲地吼道，聽到這個消息，同學們都紛紛埋怨起來。畢竟昨天才進行了語文考試，今天又要數學考試，是有點兒煩。但是我想，這也是證明自己的一個機會，所以我決定認真對待。
開始考試了，我拿到卷子便認認真真地審起題，生怕漏掉了一個字眼兒。做題的時候，我更是全身心地投入進去。做完后，我又拿起筆在草稿本上仔細地驗算起來。檢查了一遍又一遍，我都還不停息，生怕還有什么漏洞。那時的我，仿佛與外界隔絕，沉浸在了考試的世界里。
不知不覺，下課了，我滿懷期待又有些惴惴不安地把試卷交給了葉老師。中午，葉老師特意拿出了考試卷子改了起來。我懷著好奇地心情去看葉老詩批改作業。不看不知道，一看嚇一跳，葉老師居然拿著我的卷子在批改。此時，我明顯感到自己的心開始“怦怦怦”跳了起來。葉老師的筆在我的卷子上不停地劃動著，不斷重復著打勾的動作，我生怕葉老師稍稍改變一下動作，我的卷子上便出現了一個“漂亮”的大叉。勾，勾，勾，哇，第一面全對，還沒來得及歡呼，就有一次進入了緊張的時刻。我在心里不斷地默念著：“一百分，一定要一百分。”還剩五道題，四道，三道，二道……最后一道了，其他全是勾，只見葉老師輕松地在最后的一道題上畫上了一個大大的勾，這也就意味著我已經是一百分了，望著滿卷的紅勾勾，我高興得簡直要發狂，我恨不得大吼幾聲來發泄自己內心的激動，恨不得拍打桌子來證明自己的興奮，恨不得……
我成功了，望著那來之不易的一百分。我終于明白一百分不是在考試的時候玩出來，而是認認真真地做出來的。凡事不認真怎么行呢？