有關六年級作文合集八篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的六年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
記得有一天，天氣很冷，可以用寒風刺骨來形容，我剛上完課回來，隱隱的，我被一曲琴聲吸引了，我遠遠的望過去，只見廣場上有一個衣帽整潔的大叔，寒風中只穿著一件毛衣在拉琴，他的旁邊立著一塊牌子，上面寫著：女兒考上大學，只可惜沒錢掏學費，求好心人幫忙，愿用琴聲答謝愛心。不時的有人往他面前的盒子里放錢，媽媽看我聽得入迷，便給我5元錢讓我放進盒子去，我膽怯的走了過去，將錢放在他面前，轉身想走，卻聽得他說：“小朋友，等一等，我不能白要你的錢。”我眼中充滿了疑問：“我給你拉一首曲子吧！你想聽什么呀？”我對他說：“不用了，謝謝。”可他又說：“可是我不能白要你的錢。”我想了想說：“你會彈《二泉映月》的曲子嗎？”
他堅定的點點頭說：“好的。”
于是他認真地彈奏起來，優(yōu)揚的曲子回蕩在我的耳邊，仿佛把我?guī)У搅四莻�遙遠的年代，看到一個自強不息的阿炳，坐在橋邊的石頭上，全神貫注地彈奏著《二泉映月》，那么投入，那么忘我……我不由得陶醉在琴聲里。
小朋友，好聽嗎？”我回過神來，看見大叔向我微笑著：“你彈得太棒了，我這5元錢花的太值得了！大叔謝謝你。”
我高興的走了，心想：他不愿意接受施舍，可他卻樂于接受平等和尊重。哦！這才是平等，這才是尊重。
六年級作文 篇2
春天，是一個萬物復蘇的季節(jié)，整個春天都充滿了濃濃的新意。草是新的，它被春姑娘喚醒了，一骨碌從地下鉆了出來，在耀眼的陽光下擺弄著自己柔嫩的身子；花是新的，一朵朵粉白的花骨朵含羞待放，有些已經忍不住了，打開自己的花瓣，露出了金黃的花蕊，又散發(fā)出沁人心脾的芳香。春天，昌生機勃勃之美。
人們常說：“陽春三月不做工，寒冬臘月喝北風”。農民們在田野間做著春耕前的準備工作，就怕到了秋天沒有一個好的收成。小伙伴脫去了厚厚的冬裝，穿上輕便的毛衣、毛褲。瞧，那是什么了噢！原來有一群小朋友在放風箏。天空中飄著五顏六色的風箏，把晴朗的天空點綴得更加美麗、漂亮了。
一會兒，天空中飄來了烏云，下起了蒙蒙的細雨。
不一會兒，雨停了。放眼望去，所有的一切都被洗刷得一塵不染。樹上剛剛長出嫩芽、草坪上剛返青的小草，經過春雨滋潤，顯得更加生機勃勃。
啊！春天，你給花草樹木以無私的關愛，使我們的家鄉(xiāng)變得更加美麗；你也給我們帶來了成功的機遇，激勵我們去開拓美好的未來。
我愛你——孕育生機的春天！我擁抱你——這象征著美好未來的春天！
六年級作文 篇3
“哈哈，風箏，你展現本領的時候到了，讓他們看看你強壯的身軀吧！”我一面自言自語，一面拿者我的“寶貝”，一溜煙來到田野里。好友佳良做我的助手，我倆高興地放起了風箏。
不知是風太小，還是我的技術太差，風箏總是上不去。要么在空中打轉，要么索性掉下來。在一次次失敗之后，風箏漸漸高了，遠了，手中的線也快用完了。我的臉上露出了勝利的喜悅。
突然，我感到原來緊緊的線松了，但我不以為然。當我再次拉線時，才發(fā)覺線頭落下來了。“啊！”我驚叫起來，“完了，線斷了！”我望著徐徐上升的風箏，心里一團糟：完了，這可是一只很好的風箏。望著漸漸遠去的風箏，心里一陣陣地酸：它可是陪伴我二個春秋的風箏，一直被我保存得很好，可是┅┅
忽然，我朝自行車跑去，打算去追風箏。當我第二次抬頭時，風箏已小了很多。我追不上了，這只風箏注定再也不屬于我了，它自由了。
看著自己心愛的風箏漸漸地遠去，我的心情自然不好受。但現在我沒有辦法，只能為他祈禱，愿他平安，愿他的新主人好好對他。
六年級作文 篇4
“過年嘍，過年嘍……”，伴隨著弟弟興奮的叫喊聲，新年的帷幕終于在我們的翹首期盼中拉開。終于過年，我們像一匹匹脫韁的小馬駒，盡情地在玩耍。期間的趣事，也是一樁接著一樁，現在回味起來，我還常常忍俊不禁，但最有趣的要數“吃瓜子長個頭”。
吃過年夜飯，姐姐、我、弟弟拿到壓歲錢后，便玩起“比個字”游戲。結果自然是禿子頭上的虱子--明擺著的。這下弟弟不干，又哭又鬧。這時，姐姐故作認真地對弟弟說：“乖弟弟，長高是有訣竅的。你吃10個瓜子，個字就長高1毫米。”“真的?”5歲的弟弟半信半疑地問道。“不信你問三姐?”姐姐說著給我遞個眼色。“當然是真的。”我趕緊一本正經地附和道。弟弟聽，”撲哧“一聲笑，一溜煙地跑到里屋，拿出一袋瓜子，迫不及待地嗑起來。弟弟一邊嗑一邊數：“一、二、三……”過一會兒，弟弟便央求著我們給他量身高。我與姐姐裝模作樣地拿出卷尺給他量量，異口同聲地說：“高3毫米!”這下弟弟更帶勁，拼命地嗑起瓜子來。晚上，最愛看動畫片的弟弟依舊在忙碌著。媽媽見，不解地問：“這個好動的小家伙今天怎么不愛看動畫片?”弟弟仰起紅撲撲的臉蛋，認真地說道：“姐姐說吃10個瓜子個字就長高1毫米。小媽，我已經吃124個，你看我長高多少?”屋子里的人聽，全都哄堂大笑起來，尤其是媽媽，更是笑得喘不過氣來。只是，聰明的弟弟又鬧開....
過年真好，過年真是趣味無窮!
六年級作文 篇5
暑假生活已經開始好久了，在家的生活雖也是一天二十四個小時，可總感覺缺點什么，沒有學校里過的充實。
雖是暑假，不需要上班，可是諾大的學校還是需要照顧的，畢竟暑假也是家長咨詢的好時間，為孩子的前途選擇合適的學習環(huán)境。所以學校安排老師四人一組，輪流值班。十號是我們這一組值班的時間。有的小組將四人又分成了兩組，上下午分開來值班。可是我們覺得放假這么久沒有了交流，怪空虛的，便聚在一起說說話，以便互相學習一下。
我早早的便來到學校，檢查一下學校個個教室，個個樓角。回到值班室，圍坐在一起開始聊天。俗話說：三日不見，君子當刮目相看。面對追求進步的人，真的需要不斷地交流，若夜郎自大，真的是要落伍的。幾天不見，大家的思維與談吐已大不相同矣！
正談的興奮間，走進了一位滿頭銀發(fā)的老婆婆，看上去精神還算矍鑠，但發(fā)福的身體還是有些顫抖，我們趕緊讓她坐下歇歇，送上涼茶。
“謝謝你們。”
“阿姨，有什么需要我們幫啊？”我們熱情的問。
“我想問問一年級的情況。”老人說。
“好哇。”同事詳細的向她介紹。
老太太認真的'聽著，時不時的提出問題，偶爾也記記筆記。真是一個負責的奶奶啊，我心里想。
“您要送孫子來吧，我們熱烈歡迎。”
“呵呵，我是來給我們幼兒園的孩子聯系學校的，他們的家長都忙，我來幫著看看，孩子的上學可耽誤不得。”說到孩子，老人的臉上綻出了一朵燦爛的花。
“您真是熱心啊。”
“三尺講臺上站了一輩子，哪能說停下來就停下來啊，都有慣性的，退休后在幼兒園幫幫忙，心里也踏實。”
“聽見孩子的聲音啊，親切。老了，更怕寂寞，和孩子在一起才會快樂，返璞歸真，甚至覺得自己真的返老還童了。”
值班室里一片寧靜，除了思考的聲音。
看著老太太顫巍巍的背影，我們知道，她說得很對：“有一天，你們也會像我一樣的，會有慣性的啊！”
六年級作文 篇6
“民以食為天，食以安為重”可是在現實生活中有許多危害人體的食品，但是許多同學就是因為味濃、好吃而去買。下面就請大家看個小故事吧！
有一天，小兔子和它媽媽一起去散步。忽然，路邊有個小攤，賣吃的。攤前熙熙攘攘，小兔子吵著要讓媽媽買，媽媽只好答應。它們好不容易才擠進去，各種零食琳瑯滿目，小兔子拿起一包零食乖巧地說：“媽媽，我要買這個！”媽媽拿過來一看著急的說道：“寶貝這是‘三無’產品，不能買。”小兔子好奇地問：“媽媽，‘三無’是指哪‘三無’呀？”媽媽和藹可親地答道：“‘三無’是指:1、無生產廠家名稱；2、無生產日期；3、無生產地址。這樣的產品可能會危害身體健康，我們要買‘三有’食品。以后不要到小攤買東西，要到正規(guī)的大超市去買。”小兔子高興地說道：“媽媽，我又學到了知識！我們跟大家也說一下吧。”它們一起告訴大家這是“三無”產品，大家也漸漸離去。媽媽帶著小兔子到正規(guī)超市去買東西，并對小兔子說道：“零食要少吃，飲料要少喝，這些吃多了或喝多了對身體不好，只能偶爾嘗一下。要多吃蔬果，在暑假吃西紅柿是非常有益的，因為它對心血管疾病具有高效的預防作用。”“知道了媽媽，我會多吃蔬菜和水果，長得又高又壯；少吃零食，少喝飲料，保持身體健康。謝謝媽媽教了我這么多飲食知識。”
同學們?yōu)榱松眢w的健康，為了社會的安寧，遠離垃圾食品，支撐起一片能讓我們安全生長的藍天吧！
六年級作文 篇7
5月16日，交通路小學蓓蕾文學社的小社員參加了學校舉辦的“名家進校園，讓書香繽紛校園”。這次活動是以同學零距離的接觸名家為主題。
經過簡單的自我介紹，沒有華麗的開篇，作家商曉娜出乎意料地講述起了自幼對閱讀的熱愛以及兒時的夢想。這短短的幾段話，讓我們看到了真實的她，不再覺得作家離我們是那么的遙不可及。不時風趣幽默的語言，簡約自然的裝扮，配上形象的動作，讓人一眼就看出這是一個簡單，大方的人。
看到我們拘謹的樣子，她聰明地用幾個童年趣事緩解了緊張壓抑的氛圍，她就像一個活潑的鄰家大姐姐，和我們很快的交上了朋友，全場充滿了活躍的氣氛。
接下來的一個小時里，她用溫和而富有磁性的嗓音，給我們講起初在文學道路上地坎坷和不易，她的故事讓我們深刻體會到了詩句是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的真諦，讓我們受益頗深。
這時，全場進入了真正的高潮，互動環(huán)節(jié)到了。社員們都積極踴躍，爭先恐后地舉手，希望和這位大姐姐，這位想象中離我們非常遙遠、其實就像鄰家大姐姐的作家面對面地交流。
即使，社員們提出一個又一個難以回答的問題，她還是一個又一個耐心而又真誠的給出答案，就算問題牽連到商曉娜寫作的“秘訣”，她依然毫不吝嗇地傾其所有。
從為時90分鐘的講座里，我感受到了她那顆純真的心，她那美好的身影深深地印在我的腦海里。
六年級作文 篇8
看到這個題目，有人便會問，為什么我會想當一名音樂家呢？那么接下來，你們就會明白了。
我想當音樂家，主要是有這幾點原因：
1.畢竟我從小就喜歡音樂，從小就學樂器了。記得有一次，我們樓下的一個姐姐在彈鋼琴，我聽見了，便立刻下樓看了，還有模有樣的在哪里瞎彈。
2..我想向日本的玉寄先生那樣，能把樂器吹得有聲有色，吹個音階還要投入感情，還告訴我們，學音樂的人，就必須要有感情。
3.在我不開心的時候，只有音樂能夠給我?guī)砜鞓贰Ｓ浀糜幸淮危瑡寢尦澄伊耍谑牵冶愣愕轿易约何蓍_始聽歌了，過了一會兒，我的心情變好了。這就是我想當音樂家的原因了!
可光說不做，怎么能成為音樂家呢？如果想當一名音樂家，就要比別的學音樂的付出的多，俗話說得好：“只有付出，才有回報。”以后要是練樂器，就要比別人練的時間長一點。其他人可以對自己的要求不嚴格，但是，自己要對自己要求嚴格。在吹奏過程當中，吹錯一個音或者是音頭不干凈，都要重新吹或者一直吹這一個音，直到吹對吹好為止。給自己抱著遠大理想的人，就要逼自己一把，不要想著這是一件不可能完成的事情。當然，學習也是不能落下的，如果學習不好的話，你別說音樂家了，就連份工作都是個問題。所以從今往后，我要嚴格要求我自己，逼自己一把，也要好好學習，為爸爸媽媽爭光，做一個有本事的人，完成我的遠大理想。
在日本，他們練樂器，一天至少要練三個小時，這三個小時是平常上學的時候抽空練習的，在周六和周日，他們一天都會呆在學校里練樂器。他們練完樂器還會把當天的練習情況給記錄下來，方便第二天的練習。
你只要有理想，就要努力地去實現，就要逼自己一把，告訴自己，一定能夠成功的!
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