六年級作文

時間：2021-04-17 18:04:12 六年級作文我要投稿

關于六年級作文合集六篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的六年級作文6篇，歡迎大家分享。

關于六年級作文合集六篇

六年級作文篇1

　　嗨！朋友，你喝過咖啡嗎？哦！你說它太過苦澀！？是的，它是苦的。可是，它卻是我種常常熬夜的人最喜歡的飲品。

　　你覺得咖啡像什么？藥！？不對不對，我覺得它像極了人生……

　　純正的咖啡很苦，令人想到人生中的坎坷。第一口，苦到舌頭都麻了，就像坎坷在你不經意中到來，嚇得你不知所措，一味地想逃跑，可苦澀還是能布遍你的全身，讓你動彈不得；第二口，還是苦，但不會太苦。就像你在坎坷中奮力掙扎，與它面對面地拼搏，雖說很辛苦，但不會太苦；第三口，苦，苦到發甜。它是坎坷的影子，你勝利了，目送它慢慢遠去。它送你一分成熟與穩重。那種甜，甜到你不肯把它咽下。

　　加了牛奶或糖的咖啡，先苦后甜，你會想到努力后的成果。第一口，微微有些苦，那是你努力的汗水。努力，一件簡單漫長的事，就像“臺上一分鐘，臺下十年功。”一樣。苦，但又美好；第二口，微微的甜中包含著苦。那是你在等待努力后回報中的喜悅和難熬，有苦有甜。嘖，真是一種麻煩的滋味；第三口，甜，甜到發膩。你的努力有了回報。它是美的，甜的，讓你愛不釋手。

　　咖啡加不加糖是你的決定，人生甜不甜是要用你的雙手和心靈來證明。嗨！朋友，小心加糖咖啡喝太多，晚上睡不著哦！

六年級作文篇2

　　童年是純真、難忘的歲月。童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。

　　記得那是一個炎熱的暑假，媽媽帶我回老家，探望年邁的奶奶。奶奶住的地方是一個小別墅，是一個小二樓，一樓是廚房、衛生間和客廳，二樓是臥室，里里外外算下來一共有六間臥室，想睡哪個臥室就睡哪個臥室，隨心所欲，自由自在，在臥室里可以大鬧“天宮”。每天都沉浸在電腦中。

　　奶奶的院子里種著許多花和向日葵。我每天都摘一個向日葵嗑瓜子，但是，這幾個天我發現了一個東西，一個有很多小洞的東西，每天都有很多蜜蜂來往。

　　好奇心一直催促著我，終于，我決定要看個究竟，那天，我從樹上摘下來一個長10多米的樹枝，當我剛要把這個東西打下來，但是一想到蜜蜂就讓我感到懼怕。由于好奇心打敗了懼怕，還是讓我鼓起勇氣，“啪”地一聲，那個不明物體一下子被我打了下來，接著一聲“嗡嗡”讓我知道我已經做了不該做的事。眼前，出現了一群蜜蜂，它們迅速地向我飛來。“嗡嗡”聲慢慢消失了，可是，我的臉上卻有一種說不出來的疼，我趕緊跑到客廳，站在鏡子面前，“哇”我大叫了一聲，站在我眼前的這個人是我自己嗎？“哇，媽媽，媽媽，我毀容啦”我情不自禁的坐在地上大哭了起來，媽媽趕忙過來一看，吃驚的望著我說：“寶貝女兒，你怎么變成這樣了？”我把事情的經過一一向媽媽說了一遍，聽完后，媽媽笑了，說：“沒事，寶貝女兒，你只是被蜜蜂蟄了一下而已，沒什么大不了的，你沒有毀容。”我聽了，高興的笑了起來。……

　　這就是我小時候做的“傻”事，現在回憶起來，還真是記憶猶新呢！

六年級作文篇3

　　“春”到秀山王斯琪 “人們都快凍死啦，你還不快走啊！”隨著春姑娘的一聲喝斥，冬姑娘滿面愧疚地溜回了天堂，春姑娘大駕光臨了人間，春姑娘一來，人間立刻變了個模樣。

　　春姑娘來到了人間，小草輕輕地探出了腦袋，柳樹舒展出了新的枝條，麻雀、布谷、大雁……都飛回來了，這人間的一切都是那么美好啊，一切都是欣欣向榮的景象。

　　在秀山公園里，有一群孩子，他們大概是一年級的小朋友，他們有的拿著一瓶礦泉水，有的拿著一包食品，有的拎著一個小提包。。。。。他們一路上打打鬧鬧，小伙伴跌倒了他們就互相攙扶著，當他們走到天鏡樓的時候，大家都累了，他們去一灘水旁邊照鏡子，你用水潑我，我用水弄你，簡直就像天堂里的一群小天使，無憂無慮，自由自在。到玉皇閣的'地方，他們兵分兩路，一路向清涼臺走去，一路向山下走去，我不知道他們在干什么，去山下那路難道就要回家去啦？可是只有我和六歲的妹妹在這里，最后我決定，跟著去清涼臺那一路，看看他們做什么。只見他們邊走邊玩，好不熱鬧！當我走到一棵盛開的山茶花旁，不由得被吸引住了，發出了“這棵山茶開得真好看啊”的感嘆，前面的孩子聽到了，轉過紛紛轉這頭來，這才發現我一直跟著他們，他們一大叫，立刻把一群孩子呼喚了回來，原來這一群孩子就是下山那群。

　　帶著稚氣的孩子，他們就是春天！

　　小作者通過對小孩子在秀山公園玩水的場景進行描寫，向讀者傳達出“春天來了”的訊息，語言雖樸實無華，卻讓讀者透過稚氣的孩子們感受到春天的勃勃生機。

六年級作文篇4

　　爺爺，隨著時間的流逝，你走了。當我和姐姐聽到這個消息，腦子里一片空白，我們好像跌入了萬丈深淵，我和姐姐多想讓你醒來在看我們一眼，可是永遠不可能了。

　　記得小時候，你是多么疼愛我們。你每天送我上學，接我放學，不管晴天還是雨、雪天，您都不辭辛苦。那時我是多么任性，總是和你要這個要那個，可是你沒有厭倦的意思，只是給我買。可是當你生病了，正是我報答你的時候，我卻不能為你做什么，感覺好無能啊！爺爺，還記得嗎，曾經你牽著我的手，走遍大街小巷，陪我玩耍，那時我們笑得多么開心啊！還有每到過年，我總是可以煮一碗親手包的餃子，為您送去，你給我幾塊糖獎勵我。您吃著我煮的餃子津津有味，好像很香，很開心。然后，你帶著我和姐姐，去外面玩煙花，放鞭炮。我和姐姐看見每個小朋友手里都有一個很漂亮的燈籠，很羨慕。你看著我們羨慕的眼光，把我們帶回家，親手做了兩個燈籠，一個是小兔的，一個是小貓的，把它們送給了我們。我們春節晚上帶著那個燈籠出去玩，您做的燈籠和小朋友買的燈籠比起來，是那樣的耀眼，那樣的美麗。如今，想起這些回憶，我感覺心里好不舒服。都說最痛莫非心死，那么，這是什么痛，是心痛，還是想念得痛。

　　記得，有人問我，如果要你折壽十年，換你爺爺一條命你愿意嗎？我會毫不猶豫的回答，哪怕折壽20年，30年我也愿意啊，只要能換會爺爺的命。可是爺爺，如今你沒有理由的棄我們這些孫女而去，棄我們的奶奶而去，棄我們的父母而去，讓我們多么悲傷啊。您為什么不給我們這些孫女孝順你的機會啊！如果可以讓你復活，讓我付出什么代價我都愿意，可那是不可能了。爺爺，孫女在這里祝你一路走好！

六年級作文篇5

　　友誼，傳播著美好，照耀著心靈。它是瞬間開放的花朵，時間會讓它結果。

　　一節陶藝課讓我感受到了友誼的溫暖和可貴，讓我明白了友誼的內涵和真諦。

　　那天，老師教我們做泥人，先做人頭、人身、人手、人腿，再仔細雕琢人臉上的眼睛、鼻子、嘴唇、耳朵。我按照老師的方法，做好了人頭、人身、人手、人腿，接下來就該做人臉了，可這時我卻遇到了難題。我捏來捏去，就是沒法做好眼眶，不是捏扁了，就是捏尖了。時間一分一秒地過去，再看看周圍的同學，他們都在飛快地做著，好幾個同學已經做好了眼睛，快大功告成了！我急得像熱鍋上的螞蟻，想到自己的泥人可不能沒有眼睛啊！當時是冬天，天氣特別冷，但是豆大的汗珠還是像斷了線一般，不斷從我的額頭流下。我著急地如坐針氈，實在沒耐心再做下去了，只好想到向同學求助。

　　我向左邊同學望去，看到他已經做好了眼睛，便低著頭壓低聲音對他說:“你可以幫我做眼睛嗎？我實在是做不好。”可他卻裝作沒聽見，根本不搭理我。我又向前面、后面的同學求助，可他們也只顧做自己的，對我置之不理。正當我無計可施、焦頭爛額之際，聽見右邊一個聲音響起，“讓我來幫你吧！”，我抬頭一看原來是坐在我右邊的陳思杰，這句話像一道溫暖的陽光照進了我的心田，我帶著激動的心情，連忙將手中的泥人遞給他。他接過后馬上認真做了起來，只見他捏捏這邊、揉揉那邊，靈活的小手就像在大海珊瑚礁里穿梭的魚兒一樣，他目不轉睛地盯著泥人，看看這邊、瞧瞧那邊，生怕弄錯了。眼眶很快做好了，他又拿起泥土做眼珠，把泥土揉成小球后，粘在眼眶內，又用刀尖輕輕在眼珠正中點了點，泥人有眼睛了！“好了，給你。”他長舒了一口氣，笑瞇瞇地把泥人遞給我，接著又回頭拿起自己的泥人，頭也不抬地繼續做了起來。我接過泥人，只見它的臉是那么圓潤、飽滿，眼睛是那么逼真、傳神，好像在盯著我，對我說話一樣。這時我感到心里暖暖的、甜甜的，仿佛在冬天里吃了一碗熱乎乎的年糕，我感激地對陳思杰說：“謝謝你！”。

　　在第二堂泥塑課上，我和陳思杰又坐到了一起，在他的幫助下，我終于學會了做泥人的眼睛！這次，我做的泥人得到了老師的表揚，在同學們熱烈的掌聲中，我望向陳思杰，他也望向我，我倆會心地笑了。

　　友誼是什么？在這堂難忘的泥塑課之前，我以為友誼就是和朋友一起玩得“高興”。但是陳思杰做的泥人那雙逼真、傳神的眼睛仿佛在告訴我，真正的“友誼”是在朋友遇到困難時無私的幫助，是對朋友處境的關心和理解，是敢于和他一同面對困難的勇氣，是大家一起進步成長的快樂。

　　友誼需要真誠和愛心去呵護，才會結出甜美的果實！

六年級作文篇6

　　我是一個平平凡凡的六年級學生，但我的經歷可不一定人人都有，我有一肚子的話憋在心里，但我知道起碼的尊老愛幼，所以沒在家長面前說出來，但我在這里要總體說一說。

　　我原在一個幸福的三口之家，但由于父母離異，我被判到了父親那方，自從他們離婚，我就沒過上幾天好日子，我成了他們離婚的犧牲品。我得天天洗碗、洗衣服、煮飯等等等等，幾乎所有的家務都是我做的，難道我生出來就是要讓他們當牛當馬用的？我怎么這么苦命呀，如果有一件事做不好，就要挨鞭子，挨罵，難道他生出來時就什么都會了？屁！真是，我突然覺得著名作家鄭淵潔說的一句話特別好，越是不成功的人越希望自己的后代功成名就。還對我們棍棒交加，他們不爽可以打自己啊，何必來摧殘我們這些初升的太陽，國家明日的棟梁。棍棒之下出逆子，可中華五千年來提倡的卻是孝順，事實證明，在小時暴打孩子的人在自己老年由自己孩子造孽的可能性特別大。

　　清醒吧！家長們，說夸張一點，你們這是在自掘墳墓！好了，今天就說到這里！

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