門的自述六年級作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的門的自述六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
門的自述六年級作文1
在一個(gè)明媚的早晨，同學(xué)們紛紛涌進(jìn)了校園，奔向各自的班級。然而，當(dāng)大家進(jìn)班時(shí)我就開始了一天的工作。哦！對了，我叫“門”，一扇教室的門。
每天我都要看著這幾十個(gè)學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出，所有人的名字都印在了我的腦海里，于是我也成了同學(xué)們的好朋友。但意外總會發(fā)生，自然也少不了我疼痛的時(shí)候。
這不，就在昨天，班里叫尹緒杰的同學(xué)做了一件愚不可及的蠢事。在大課間時(shí)，同學(xué)們都出去做操了，尹緒杰同學(xué)在我旁邊不停地和別的同學(xué)說話，當(dāng)她要離開的時(shí)候，突然用手將我用力往后一推，我猝不及防，不由自主地向后退去。只聽“砰”的一聲，我被鎖住了。
尹緒杰高興的走開了，可我卻疼痛難忍，感覺自己快要散架了。突然，蔣浩然同學(xué)跑到她旁邊對她說：“你不能這樣，你這樣會把門給弄壞的。”尹緒杰同學(xué)當(dāng)沒事一樣回到自己的座位，蔣浩然同學(xué)頓時(shí)生氣了，就把事情的經(jīng)過反應(yīng)給了老師。下午上課前老師嚴(yán)厲地說：“今天中午是誰把門弄壞了？”尹緒杰膽戰(zhàn)心驚地站了起來，結(jié)結(jié)巴巴地說：‘’是……是我！”老師的`語氣是那般嚴(yán)厲，命令他照價(jià)賠償。
那一刻，我十分感動，覺得蔣浩然真是一個(gè)有正義感的同學(xué)。這時(shí)只見他又走過來安慰尹緒杰：“沒關(guān)系，下次注意點(diǎn)就好了。”
我真心希望班里的同學(xué)都能像蔣浩然同學(xué)一樣，有正義感，讓我們這些“門”類們能過上幸福平安的生活。
門的自述六年級作文2
我是一扇很普通的門。你看我的衣服，漂亮吧！這是油漆之人昨天剛給我換的新衣服，紅色的！
哎，真難受。是昨天晚上刮風(fēng)弄得我一身泥土。舒服極了，原來是值日生小麗輕柔地擦著我身上的泥土。告訴你吧，六.三班的女生都對我特別好。每天早晨，她們來了以后，都向我熱情的問好，還為我擦掉身上的泥土呢！可那些男生就不一樣了。哎喲我的天啊!真疼！肯定又是那幫壞小子，他們整天用腳踢我，要不是他們的班主任張老師說他們，我可就慘啦！看見那六.三的了嗎？都大修3次了！別看女生還挺好，可男生就差遠(yuǎn)了。
“小明，昨天晚上的作業(yè)呢？”這是張老師說的。他們班主任整天在我耳邊大喊大叫，我的聽力是直線下降啊！我那可憐的耳朵！希望他們班的作業(yè)趕快交齊吧，要不然我就改變成聾子了。
大家知道嗎？我身邊的人有的非常重視我，有的去將我忽略不計(jì)。如果我是一扇會說話的門，我就會對女生們說：“謝謝你們這些可愛的女生，都是你們細(xì)心的呵護(hù)我。”我會對那些男生說：“你們這些可惡的家伙！平時(shí)都是你們成天踢我，弄得我腰酸背疼。你們平時(shí)踢我的人我都記住了，以后我要加倍處罰你們，小心這點(diǎn)兒！”我還會對他們的班主任說：“張老師啊，你有個(gè)毛病就是經(jīng)常大喊大叫，把我的耳朵都快震聾了！告訴你，我也會‘獅吼功’了，小心我對你吼！”
大家對我一定非常了解了，我的想法大家也都知道了。可能我就在你身邊哦。我就是：一扇再也普通不過的門。
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