【必備】六年級的作文匯編8篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的六年級的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
我的朋友你看他，睡的多么安詳。睡覺時眼緊閉著，嘴都起來，不時發出‘哼哼’的鼾聲。
忽然，他醒了，是我吵醒他了嗎？他用一雙又黑又亮的大圓眼睛看著我，長長地眉毛是長壽眉吧，頭頂上有一個蘋果花瓣形狀的白色花紋像王冠一樣，彎彎的胡子一邊黑一邊白，圓圓的黑鼻頭Q勁十足，桔白相間的毛發柔軟極了。對！這就是我的狗狗朋友——小王子。小王子是我家的寵物狗，也是我們家每個人忠實的朋友。別看它只是一條狗，但它卻非常有靈性，它真的能聽懂我們的話哦！說“走咯！”這句話時它會興奮的搖晃著尾巴，趴在你的腿上等你帶它出去玩兒，而有說“不行，不能帶你去。”它的尾巴馬上朝地，就如一個泄了氣的皮球一般回到自己的窩里睡覺去了。他還是個臭美的男孩呢！只要姥姥一說“小王子真漂亮！”它似乎小鼻頭向上微微仰起了一點，翹著尾巴，來回走來走去，那股傲慢勁兒，誰也學不來！但是，只要一說：“小王子真邋遢，難看，難看！”這時候它仰著的小腦袋立馬耷拉下來，不停的在地上走著圓圈，在這時候叫一聲：“洗澡吧！王子!”它會心甘情愿地走進浴室。它最愛做的事就是靜靜的躺在陽臺上邊睡覺邊曬太陽。
暖烘烘的陽光柔和的灑在它身上，白色的毛變成金色的。與陽光融為一體，看著窗外飛馳的車輛。有時它皺著眉頭；有時嘴角向上揚起，是在笑么；有時又豎起耳朵；有時嘴里發出嗚嗚憤怒的聲音。噓——！它又睡啦！眼睫毛像簾子一樣蓋下來，表情松散了許多。
“嗚—呼—”的鼾聲傳來。先不說啦！拜拜！
六年級的作文 篇2
我們三個本來是特別好的姐們，我們可以算是形影不離了。可是最近我們三個是你走你的我走我“啊！終于放學了。
”下課鈴剛打響我就從嘴里蹦出在這一句話。我一如既往的在五班門口等人，當我再找她們人影的時候突然有一個人說；“海同學，在找什么？”扭過身子說；“當然是在等你們啊!佳餅干類？”突然有人說：“我在這里！”我拍拍了我的心臟說：“快走吧！要不老師有要啰嗦了。”兩人點點頭。在老師家里，我們飛一般的寫完了數學作業，因為。。。我們有任務要做。“海，你的筆借我用一個吧？”在做語文作業的瑩說道，我說；“可以啊!自己拿吧！”說完我把文具盒給了她。這是我的右眼一直再跳個不停，好像該有什么事情發生了，還是不好的事情。在我剛想完突然一個聲音說：“海，你怎么有這根筆啊!”我說：“怎么了？我昨天早上買的。”“你昨天早上買的？我正好也是昨天丟了一根筆，和你的一模一樣。
”“哦！好巧啊!”“我記得我的筆蓋很松，你看你的也是很松。”我看看了，是真的。我好像明白瑩說的是什么意思了，可是那根筆真的是我和同學一快去買的。在一邊的佳餅干好像也明白說：“瑩你看清楚了。”“看清楚什么？我告訴你們，這根筆真的是我的。”在一邊不說話的瑩說；“我記得你以前買了筆總會給我們看的，這次類？心虛了?”我沒有說話，因為我一直在忍。瑩說：“你承認了，我們還可以像以前那樣是好朋友。”佳餅干說；“海，承認了吧，這樣我們可以還像以前是姐妹啊!”我甩開她的手說；“我有沒有做干嗎要承認？姐妹？如果是姐妹就不應該互相不信任。佳餅干，醒醒吧！我們把她當姐們，人家呢？我們只是一廂情愿而已。”瑩說；“好了，魯海怡你自己好好想想。”“我想什么想？我又不是缺錢，也不是缺筆，干什么要偷你的筆啊？
”我說完沒有一個人說了。只有老師在一邊說。“啪！”一聲巨響"老師，你干嘛在總說我?你怎么不說她?嗚嗚嗚嗚”說著說著瑩便哭了起來。“你看你，人家還沒哭呢，你哭什么？”“嗚嗚嗚她不哭是因問她心虛，嗚嗚嗚。。”我大聲的吼道："我不哭因為我一直在忍。”我倆又是左一句右一句的吵起來了。我站起來收拾了書包，走了出去。我拿著那根筆說："你說這是你的筆是吧？
好，我給你。"‘啪’筆落在了桌子上。朋友，她算嗎?我魯海怡從此沒有她這個朋友。我離開了，離開了這個教室；離開了這個地方；離開這些人；再見了佳餅干，再見了瑩。。
六年級的作文 篇3
這次，班級里來了一位男老師，他姓吳，名海風，是名語文老師。他戴著眼鏡，是一位快四十歲的老師了。吳老師非常幽默，有時他也很嚴厲。以前老師都是每次直接上課，可是吳老師不一樣，為什么他不一樣呢？
第一節課語文課，班干部整好了班級，請老師上課。老師開始說：“不知道大家知道馬云是誰嗎？”我們齊聲說：“是世界第一首富。”“不錯。”老師說，“那大家都知道淘寶網是誰建立的嗎？”我們個個都迷惑地回答：“不知道。”老師說：“淘寶網當然是馬云建立的呀。”我們這才恍然大悟。
接下來，老師給我們講：“馬云小時候很貧窮，到了上大學時，是學計算機的。可是畢業了，沒有工作，這時，馬云想起自己是學計算機的，就自己二十四小時天天工作，在在網上開了個店，然后這個店的投資越來越大，這也就是淘寶網的由來。”
這時，我們回答：“老師講的這些，讓我們把這個問號給消除了，原本我心里還想馬云出生就含著糖呢，這下終于明白了。”
這時，吳老師說：“孩子們，馬云曾說過一句話：沒有你做不到，只有你想不到。”我們都開始鼓掌。老師說：“只要你們聽話，以后我就告訴你們前所未見的事情呢。”
這時，老師說：“有誰來表演一個節目，劇情自己來定。”我、張靜文舉了手，老師讓我們先來對詞。開始了，我們演的是個小品，我演馬云，她演投資方。開始我說：“張總，請相信我們淘寶網。”張總說：“合同我已經看過了，非常好。”這時，張總放了個屁，說：“失禮了。早上包子吃多了，哈哈。”這時，同學們哈哈大笑，說：“演得好好笑。”
下課了，這節語文課讓我了解了馬云的身份和淘寶網的由來。這節語文課，令我永生難忘。
六年級的作文 篇4
剛上五年級時的一天早晨，仍然和往常一樣按時叫我起床。一睜開眼睛就感覺天旋地轉，勉強坐起來眼前東西轉得更歷害了。感覺頭重身軟，我又急忙躺下。
我用微弱而又顫抖的聲音對媽媽說：“媽媽我頭好痛，又暈，起不來了！”媽媽急忙走進我的臥室，看看我眼含淚水，痛苦的表情，心疼地問：“怎么啦？”同時又用手摸摸我的額頭，“好燙啊，我去拿體溫計給你量量體溫。”說著轉身要走。我拽住媽媽說：“媽，你別走，我不想量體溫，我現在很難受，怎么辦呢？”我說著眼淚向泉水一樣奪眶而出，媽媽用一只手輕輕撫摸著我的額頭，另一只手幫我蓋好被子，安尉我說：“別害怕，媽媽在你身邊陪你，閉上眼睛睡一會兒就好了。”我閉上眼睛，媽媽那溫暖的手，那有韻律的呼吸，讓我感覺特別舒服，不知不覺就睡著了。
我醒來時，感覺額頭熱乎乎的，我用手一摸，原來是個熱毛巾。四周靜悄悄的，只聽若隱若現的微微的嘩嘩聲，伴著一股股香味，“媽媽去哪兒了？”我心想著，就喊了一聲：“媽！”媽媽聽到喊聲，跑到我的臥室，興奮的：“好些了吧？”看了看我的氣色，拿開我額頭上的毛巾，用手摸著額頭說：“這回不燒了，媽媽給你包了一點餛燉，剛煮好的，趁熱吃吧。”我點點頭。媽媽端了一大碗餛飩，這個香噴噴的味道聞起來就讓人感覺舒服。媽媽用筷子夾了一個放到我嘴里，“啊，好香呀！”我一個接一個地吃著伴著好喝的燙汁，香味滋潤著我的心肺，感覺舒服極了！我問媽媽：“這餛飩是你什么時候包的呀！”媽媽說：“你睡了兩個多小時，我看你不能上學，先和老師請了假，有拿熱水把毛巾洗了，放在你的額頭上退燒，我又多了一塊肉，給你包了，你最愛吃的餛飩。這不，剛剛煮好，你就醒了。怎么樣？愛吃不？”媽媽關切的問。我沒回答，只是點點頭。我問：“媽媽，那你吃飯了嗎？”媽媽笑著：“我不餓，要看你健康起來，媽媽就高興了！”我看著媽媽，想起以前不聽媽媽的話，媽媽不讓我玩手機，讓我抓緊時間學習。我就是不聽，經常把媽媽氣得暗自流淚。媽媽讓我學習，都是為了我好啊！現在我生病了，媽媽連飯都顧不上吃，回想起來以前對待媽媽的態度和情形，覺得自己真是太不懂事了。想到這里我的眼淚又一下子奪眶而出。看到這種情形，媽媽手足無措，又緊張的問：“是不是又有什么地方不舒服啊？”我搖搖頭，說：“我現在已經好，下午我就上學去，我要好好學習，不讓媽媽再為我操心。”聽到這里，媽媽高興的親了我一口說：“才是我的乖寶寶。”
在世間有多種情，只有親情是最真摯，最無私的也是最偉大的！
六年級的作文 篇5
今天的清晨，我起到很早，站在陽臺上，聽見鳥兒啼鳴，忽然有一種喝彩涌上心頭。喝彩什么呢，喝彩于生命，喝彩于青春。
在生活中，我們常常喝彩于英雄豪杰的偉大，喝彩于藝術的巧妙絕倫，卻忽略了身邊最美麗的風景——生命和青春。我們的生命不斷地綻放著新的花朵，我們的青春彌漫著溫暖陽光的氣息。這不是最值得喝彩嗎。
鳥兒叫著，在我所居高樓下的樹冠間飛來飛去，這鳴叫悅耳動聽，我傾心于那飛動間的美麗。多么美麗的小生靈啊。我被美麗喝彩著，又從這喝彩中發現美麗，認識美麗。那一刻，我想，生活中美麗的東西真是太多了，生活就是申無數足以令我們喝彩的事物構成的。
以喝彩的態度對待生活吧。喝彩于它的無償賜予，我們就不會有煩惱，就會感受到陽光的燦爛。學會喝彩于一切，快樂、憂愁、成功、失敗快樂與成功容易讓我們感謝生活，其實憂慮與失敗同樣是生活對我們的賜予，它豐富了我們的知識閱歷，開闊了我們的視野胸懷，教我們學會了堅強勇敢，雖然在經歷的過程中有著美麗的痛苦，但經歷之后的回味是一種成熟的美麗。
學會喝彩，才能學會生活。
六年級的作文 篇6
小時候的我，肥肥的丑丑的，常常被身邊的同學嘲笑。他們給我取了一個外號“丑不拉幾大猩猩”。而這個外號仿佛成了我的代名詞，無論是上課，下課，還是平時的生活中，他們都肆無忌憚的這樣叫我，而每次我都感到很傷心。
有一天，當我跟平時一樣去小區的小賣部買東西的時候，幾個平時在學校就很調皮的孩子笑嘻嘻的跑來，一聲接著一聲的叫著我“丑不拉幾大猩猩”。他們高興的跳著，笑著。而我的內心十分的酸澀。終于我再也忍不住了，小手緊緊握成了拳頭，眼淚情不自禁的流了下來。他們看見我哭了，也都安靜了下來，各自去玩了。我一個人低著頭慢慢的走回了家，迅速的關上門，抱著被子哭泣。
晚上，媽媽回來了，看見我紅腫的雙眼，就問我“怎么了，寶貝。”我一五一十的講我內心的煩惱告訴了媽媽，安靜的心情又苦澀起來。媽媽輕輕的摟過我，溫柔的告訴我說“肥不一定代表丑。你看麥兜不是很肥么，飛天小豬也不是很肥么。那你覺得他們丑么？你應該清楚的告訴你的同學們你的想法，告訴他們你很難過，你不喜歡這個外號。”聽了媽媽的話，我破涕為笑。
第二天，當我聽到他們叫我“丑不拉幾大猩猩”的時候，我按照媽媽昨天說的，告訴了他們我很難受，我不喜歡。從那以后，雖然仍然有幾個調皮的孩子這樣叫我，但是其他的孩子都尊重了我的想法，而且我自己也看開了，不再為這件事煩惱了。
六年級的作文 篇7
青蛙的鳴叫，我在仰望星空；夏夜的涼風吹過，我在數著星星；蟋蟀悅耳的歌聲，我在聆聽來自世間的'呼喚。
嫦娥，你那漫長、寂寞的等待，廣寒宮的冰冷是否也令你的心也一樣冰冷；七仙女是什么讓你舍下不死之身，換來的是與董永的短短的愛情，唯美而凄涼。
從小聽著神話愛情的悲傷，而為何又有更多的人想要長生不老呢？
夏夜星空，你可以找到來自宇宙身處上億光年傳來的光，告述你，那曾經很早以前發生的故事。
人類的探索開始向更深處發展，而我們所了解的會更多，但不知道的也會更多，令我們無法想象。
宇宙的無窮，而我們有限的生命，卻只是他漫漫歷史的一點。我們很想與宇宙同樣的時間去探索，因為它無限的美好與神奇無不吸引著人類。
生命的一個特點就在于是宇宙的一個特別。正因為生命有始有終，他才會被珍惜。一個生命的逝去并不代表他已消逝，找不到蹤跡。通過物質的循環，組成他們的物質依然在，在空氣里可以聞到死去親人的氣息，時時刻刻都在你的身旁守護著活著的親人。
我們不能使生命活動停止，但可以讓他延緩。不必羨慕別人，要懂得珍惜，即使你有任何的殘缺或不滿的地方，依然可以幸福。
瞬間無限短暫而有無限悠長，因其時間短暫而易被人們遺忘，因其凝聚了歷史與生命的真實而無限悠長。
七仙女舍棄一幅長卷去換得瞬間的美好，讓人們記住了她的幸福。
百年，千年，萬年……
吟唱的久遠的旋律，余下黑色還在彌漫。
如水的月光，淡忘了的味道，猶如洗禮，悄無聲息的憂傷，有會融于一切跡象。
化歸塵土后的我們依然存在。
夏夜的星空如此美好，宇宙的無窮，人生的一瞬，而生命的潮流永不停息。
聆聽星空，聽世間萬物的永恒。
六年級的作文 篇8
江南深秋的早晨，明麗的陽光和煦地灑在生動而溫馨的城市。
今天是周六。早上與兒子晨跑歸來，順便到三茅宮菜場門口街頭小鋪去買面包。鋪子前有三、四個學生在買早餐，大概都是小學畢業班的學生，或者也可能是初中的學生去補課吧。其中一個女孩子在接攤主找零時掉下了一塊錢。掉下來的原因可能是小女孩沒接住，也可能是攤主忙中撒手早或遲了半拍，總之一塊錢掉了下來，而且掉在了兒子的腳旁邊。小女孩推著自行車，手里還拿著剛買的東西不便彎腰。兒子毫不遲疑地彎腰撿起交給那小女孩，贏得小女孩甜甜一笑。兒子要了兩塊面包，四塊錢。我掏遍全身只找到三塊零錢，不好意思地拿著百元鈔票遞過去，攤主一臉的困惑。此時，剛匆匆轉身要走的那位小女孩甜甜的笑容伴著甜甜的聲音一起送了過來：叔叔，給你！不待我細細品味這種幫助，甚至不待我決定是否應該接受這種幫助時，一塊錢已遞到了我手上。本能的謝字還沒出口，小女孩已經上了自行車，飄然遠去了－－－
一股暖意生上心頭。因為一切都在匆匆中發生，我不僅沒有來得及向小女孩表示感謝，甚至也沒有留意小女孩長得什么模樣，下次見面時也許依然互不相識，但她深深感動了我和我的兒子。我說不清這短短的一分鐘左右發生的事情是否具有以及究竟具有多少值得闡述的意義，但至少它讓我們懂得：人與人之間少一些冷漠，就多一份溫馨；少一些羈絆，就多一份通暢；少一些自我，就多一份和諧。今后，我和家人應該對周圍多投去一些關注的目光，因為我們生活的這個千年古城原來是那么亮麗而生動。
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