精選六年級(jí)作文300字七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
理想是春天第一朵盛開(kāi)的鮮花；理想是夏天第一聲蟬鳴；理想是秋天第一群飛向南方的大雁；理想是冬天第一片飄舞的雪花……一個(gè)人如果沒(méi)有理想，那他一定是個(gè)消極的人，不求上進(jìn)的人。而我的理想是當(dāng)一名作家。
小時(shí)候，總認(rèn)為作家是神仙下凡，要不，怎么會(huì)寫(xiě)那么多字兒的東東？現(xiàn)在長(zhǎng)大了，卻特別崇拜那些作家們，很羨慕他們用自己豐富的想象力，把一個(gè)個(gè)枯燥的漢字變化成優(yōu)美清新的音符，像神奇的小精靈在我們心田跳躍，讓我們心花怒放，癡迷不已，所以，我一直想當(dāng)一名作家，運(yùn)用獨(dú)特的魔法，讓漢字跳舞！
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我一定要從現(xiàn)在開(kāi)始，多閱讀一些書(shū)籍，增加自己的閱讀量，提高自己的寫(xiě)作水平，還要學(xué)會(huì)抓住，運(yùn)用課文中的寫(xiě)作手法，要多讀多記多寫(xiě)，圓了我的作家夢(mèng)！
當(dāng)我們有了理想后，我們就一定要為這個(gè)理想去努力，去奮斗，去拼搏！當(dāng)理想實(shí)現(xiàn)后，我們回憶自己的奮斗，滋味是甜的！
六年級(jí)作文300字 篇2
今天是一年一度的國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)母親62歲的生日，我早上7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)電視機(jī)收看CCTV1電視臺(tái)的國(guó)慶節(jié)目。今年的節(jié)目是：主席國(guó)慶敬獻(xiàn)花籃。
瞧，那威武的戰(zhàn)士們一步一步地把花籃抬到中國(guó)人民紀(jì)念碑前，從五湖四海來(lái)到北京的人們和內(nèi)地的人，跟著伴奏唱起了國(guó)歌起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉組成我們新的長(zhǎng)城少先隊(duì)員們敬起了隊(duì)禮，主席嚴(yán)肅的看著中國(guó)人民紀(jì)念碑，望著冉冉升起的國(guó)旗。伴著國(guó)歌，節(jié)目結(jié)束了。
中午，我和大家回鄉(xiāng)下吃飯。哇，飯菜好豐富啊！有雞？鴨？蝦我心想。我吃完飯后就去和阿姨玩24點(diǎn)游戲，游戲規(guī)則是：誰(shuí)最先把四個(gè)數(shù)算出24，誰(shuí)就贏。第1盤(pán)的4個(gè)數(shù)是2？4？6？7，我一拍桌子，說(shuō)：哦，我知道啦，6+2=8，7—4=3，3×8=24。阿姨把那4張牌收了起來(lái)。最后，還是我贏了。
今年的國(guó)慶節(jié)真難忘啊！
六年級(jí)作文300字 篇3
踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。這是現(xiàn)代著名畫(huà)家——李可染的名言。
創(chuàng)新是邁向成功的一大步，沒(méi)有了創(chuàng)新就無(wú)法成功。
相傳有一次魯班進(jìn)深山砍樹(shù)木時(shí)，一不小心，腳下一滑，手被一種野草的葉子劃破了，滲出血來(lái)，他摘下葉片輕輕一摸，原來(lái)葉子兩邊長(zhǎng)著鋒利的齒，他用這些密密的小齒在手背上輕輕一劃，居然割開(kāi)了一道口子。他的手就是被這些小齒劃破的，魯班就從這件事上得到了啟發(fā)。他想，要是這樣齒狀的工具，不是也能很快地鋸斷樹(shù)木了嗎！于是，他經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)，終于發(fā)明了鋒利的鋸子，大大提高了工效。
創(chuàng)新需要打破定律，突破傳統(tǒng)。
創(chuàng)新能推動(dòng)歷史的前進(jìn)。
創(chuàng)新需要勇氣和智慧。
只有求新求異，事物才會(huì)有生命力。
新事物也許不完美，但它畢竟要替代舊事物。
創(chuàng)新能讓我們前進(jìn)、突破與成功！
創(chuàng)新——成功！
六年級(jí)作文300字 篇4
今天是星期三，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，是外出游玩的好日子。我和爸爸媽媽還有幾個(gè)叔叔阿姨和兩個(gè)妹妹，一共有十幾個(gè)人組成了一個(gè)旅游團(tuán)，一行人來(lái)到了石燕湖生態(tài)公園游玩。我們一走進(jìn)公園的大門(mén)，就看見(jiàn)了清清的湖水，整個(gè)湖水環(huán)繞著一座山，山上有幾個(gè)亭子，有很多人都坐船游過(guò)去了。
我們一路走進(jìn)去，看到小樹(shù)林里，湖邊都有很多游客丟掉的水瓶、袋子、西瓜皮、香蕉皮等。我們小朋友都要愛(ài)護(hù)公園的花草樹(shù)木，就像石燕湖生態(tài)公園里面有清清的湖水，綠綠的草地，紅紅的花，在這樣清清的湖水里，我們不可以把熟食袋、水瓶、香蕉皮等丟到水里去，不可以把花草摘下，如果有人把袋子、水瓶、香蕉皮丟到水里去，那我們的公園就會(huì)變成了黑色的死水。如果有人把漂亮的花和青青的草摘下那樹(shù)上就會(huì)變得光禿禿的，地也會(huì)變得臟臟的，那么我們的石燕湖生態(tài)公園就會(huì)變得非常的臟，就不會(huì)有清清的湖水和美麗的花草了，那就沒(méi)有游客來(lái)玩了。所以我們都要保護(hù)好公園里的環(huán)境衛(wèi)生，我希望有一天我們?cè)賮?lái)到石燕湖生態(tài)公園的時(shí)候，公園會(huì)變得那么的美麗，不要看到的又是那么的臟臟的一片。
六年級(jí)作文300字 篇5
清晨，動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲飛入耳畔，緩緩睜開(kāi)眼睛，明媚的陽(yáng)光輕撫著我，給我?guī)?lái)無(wú)限的溫暖，湛藍(lán)的天空凈化著我的心靈，清除其中的雜念，使我擁有了強(qiáng)大的意志。雨露如同一位小頑童，在花叢中蹦來(lái)跳去，隨著風(fēng)姑娘輕巧的步伐，順著花仙子?jì)赡鄣纳眢w，和蟲(chóng)兒們一起演奏著大自然的交響曲……打開(kāi)心靈的窗戶，呈現(xiàn)在你眼前的是一個(gè)美麗的世界。
閑暇時(shí)，翻看一張張兒時(shí)的照片，記憶的窗戶慢慢被推開(kāi)。稚嫩的說(shuō)話聲、快樂(lè)的笑聲、傷心的哭泣聲同時(shí)在腦海中回蕩。拍著肉嘟嘟的小手，慶祝生日的到來(lái)，用著好奇的眼光，打量一只小狗……小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴令我回味無(wú)窮。
上課時(shí)，不得不開(kāi)啟自己的知識(shí)之窗，將其中的`一些想法取出來(lái)分享，將新的知識(shí)存放。
“噼啪、噼啪”轉(zhuǎn)眼間，竟已經(jīng)要到大年夜了！新一年的窗戶緊隨著新年的鐘聲打開(kāi)了。外公在樓下點(diǎn)起了煙花；外婆將一碗碗熱氣騰騰的湯圓擺在大家的面前；我把壓歲錢放在枕頭下，心里期待著更有意思的明天……
每個(gè)人都有屬于自己的窗戶，每個(gè)窗戶都藏著一個(gè)美妙的世界。
六年級(jí)作文300字 篇6
9月10日的早晨天氣和暖，天空格外晴朗，明媚的陽(yáng)光灑遍大地。枝頭上的鳥(niǎo)兒吱吱喳喳地叫著，同學(xué)們都拿著禮物紛紛走進(jìn)校園。
小紅邊走邊想，送什么禮物給老師才好呢？突然，她靈機(jī)一動(dòng)，想到了后山的野菊花。小紅摘了39朵小花，有紅的、黃的、藍(lán)的她帶著39份心意走道了老師房間的窗前，看見(jiàn)了老師的老花眼鏡和我們的作業(yè)，還有打開(kāi)的紅墨水，想到了老師又為我們的學(xué)習(xí)而操勞；想到了老師又再連夜不睡地為，小紅的心感到很難過(guò)，忍不住流下了眼淚。她懷著敬愛(ài)的心情把帶著全班同學(xué)的心意的39朵花插在筆筒里。
小紅看見(jiàn)老師的老花眼鏡，就像有一位高大廉明的老師站在對(duì)面似的。老師就像哺育我們茁壯成長(zhǎng)的慈母；就像一位永遠(yuǎn)照顧、保護(hù)我們的辛勤園丁。小紅看見(jiàn)這一切，微笑著說(shuō)：老師是我們的恩師，我們一定要以最好的成績(jī)報(bào)答老師們輕風(fēng)一吹，大樹(shù)叔叔好象在說(shuō)：小紅真是一個(gè)好孩子！小紅胸前的紅領(lǐng)巾也微微地笑了。
老師們這樣為我們著想，連夜不睡地為我們批改作業(yè)，我們一定要以最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答他（她）們！
六年級(jí)作文300字 篇7
“叮零零”“叮零零”又上課了，在往黑板上一看，是語(yǔ)文課，還是節(jié)作文課，我嘆了一口氣，說(shuō)：“又要寫(xiě)作文了。”
正式鈴響了，可是同學(xué)們還沒(méi)有安靜下來(lái)，他們說(shuō)的說(shuō)，笑的笑，我和小侯在那里把書(shū)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，還有人翹著二郎腿腿，更夸張的是有人把腳翹在了桌子上。我們這樣做，一點(diǎn)都不擔(dān)心老師會(huì)來(lái)，這是為什么呢？當(dāng)然是因?yàn)槟切┳诖斑叺摹皞刹毂绷耍麄儠r(shí)時(shí)刻刻都在觀察著“敵人”的“一舉一動(dòng)”，好讓我們及早的作好準(zhǔn)備，可謂是無(wú)私奉獻(xiàn)呀！
就在這時(shí)，來(lái)了一個(gè)人，我定睛一看，“原來(lái)是小雄呀。”我笑著說(shuō)。“咚咚咚”小雄在敲門(mén)，可是誰(shuí)都不去開(kāi)門(mén)，看著他們一個(gè)個(gè)幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子，我于心不忍，正當(dāng)我想去開(kāi)門(mén)的時(shí)候，施老師從這兒走過(guò)，我們都以為施老師要來(lái)上課，可是大家等了一會(huì)兒才知道搞錯(cuò)了。小雄他進(jìn)不來(lái)，就趴在在窗口上，走來(lái)走去。這時(shí)小斌說(shuō)：“他好像一個(gè)囚犯。”我去不這么認(rèn)為，我在下面嘀咕：“我們才是囚犯吧！”這時(shí)，小楠竟然在外面，同學(xué)們看到小楠在外面，就去開(kāi)門(mén)了，經(jīng)過(guò)好一會(huì)，才把門(mén)打開(kāi)，他們終于進(jìn)來(lái)了。
就在這時(shí)，有人說(shuō)老師來(lái)了，我們這才趕緊做好。
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