關于六年級作文匯總8篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的六年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
每當看到那輛小自行車，我就會想起酷暑中的那一幕，就會想起他——那位可親可敬的修車大叔。
那是一個炎熱的夏天，已經中午12：00了。太陽炙烤著大地，人們都急急忙忙地趕著回家吃飯。我背著書包，推著破胎的小自行車走在回家的路上。太陽烤得我直冒汗，我邊走邊想：這樣走到家一定中暑。突然，我看見前方的修車處一位大叔正在收拾物品，準備回家。我趕忙快走幾步，走上前去急切地問：“大叔，您能幫我補補車胎嗎？”大叔望了望天上的烈日，猶豫了一下，說：“好吧！”
大叔又重新坐下來，打開工具箱，又把車胎熟練地卸下來，放入水盆中，開始找漏氣的地方……我蹲在旁邊仔細端詳著這位大叔，他穿著一件有些許油漬的白背心，露出黑黝黝的肌肉，一雙粗糙而又靈巧的手快速地修補著車胎。
過了一會兒，車胎補完了。我問他要多少錢，他伸出一個指頭。“什么？要10元？”我吃驚的叫道。“是1元。”他平靜地邊收工具邊回答，甚至頭也沒抬。我心里又是一驚，連忙掏錢，掏了半天也只有8毛錢。錢不夠，怎么辦呢？大叔看到我焦急的樣子，笑著說：“就那么多吧，那2角算了吧。”我聽了，心里的一塊石頭落了地。我把錢鄭重地放在他的大手中。我又問：“您一天賺不了幾個錢？”“什么賺不賺錢的，我閑著也是閑著，出來修車可以給人們行個方便。”大叔那樸素而又意味深長的話深深地打動了我。
雖然這件事已經過去了很久，但大叔那修車的形象卻長久地留在我的腦海里。我希望在生活中，像大叔這樣的人越來越多，那樣，我們的生活就會更加美好，我們的社會也會越來越和諧。
六年級作文 篇2
滑上又滑落，一收和一放，來來回回之間，花式千變萬化。現在校園掀起了一場前所未有的悠悠球風暴。在校園的每一處隨處可見悠悠小將們各具特色的表演。課間十分鐘，悠迷們更是見縫插針，那變化多端的招式，那熟練精湛的技藝，讓人忍不住拍手叫好。
今天，我班的悠迷們有了個展示的舞臺，班中五大高手全部出擊，絕對有一場精彩的視覺盛宴。他們在黑板上寫出了各種各樣的招式：智能旋風、魔術手套哦、巴黎鐵塔、撞擊、搖籃……我們看得眼花繚亂，好奇心頓時彌漫開來了。
段仁杰可謂出盡風頭了，他表演的魔術球，仿佛真的充滿了魔力，甩下去，收上來，拉出來，再甩，再收，再拉，這球經過這番折騰，不僅沒有罷工，還特別聽話，看著他得心應手的一甩一拉，我也真想學上一招半式。‘
聽大家一致要看難度系數最高的“魔術手套”，樂宵狄靦腆地上場了。在手指上做出手套，保證能解下來，這已經太難了，還要在悠悠球旋轉的瞬間完成一系列動作，這不是難上加難嗎？我們眼睛一眨不眨地，緊緊盯著他手中的悠悠球。只見他用右手把潔白的線飛速纏在左手五個手指上，然后輕輕一抽，套在左手指上的“手套”乖乖地脫下來了。整套動作一氣呵成，僅用4秒鐘，若非親眼所見，絕對不敢相信。經觀眾極力要求，樂宵狄又重新表演了一次，大家興致越來越高，有的干脆站在了椅子上。
一陣掌聲過后，林嘉琦耍起了他的絕招------撞擊。飛出去的悠悠球收回來撞在那條線上，彈出去，復又撞擊，大家看得過癮極了，一節課一會兒就結束了，同學們意猶未盡，我想，這就是興趣創造的奇跡。
六年級作文 篇3
“會當凌絕頂，一覽眾山小”，這是唐代詩人杜甫夢想登臨泰山的愿景；“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，這是宋代政治家王安石登頂飛來峰后的豪情。古人喜歡登高，常以五岳為尊，或許由于遺傳基因的作用，我們這些后生的血管里也流淌著對登臨的向往。
一
登臨是人生的一種追求——追求的是夢想，追求的是人生價值的實現。俗語有云：“人往高處走，水往低處流。”人之所以為人，就在于他有理性的追求，而不是像野獸那樣只對食與性有著本能的欲望。這種追求滿足的不是人在生理上的需求，而是人在精神上的需求。只有不斷追求，人才能感受到自己精神的存在，進而成為一個真正意義上的“人”。所以杜甫在努力攀登著，雖然他一生坎坷，仕途不順，但他找到了自己心中的“山”，終成千古傳頌的“詩圣”。再看南北朝時期的少年江郎，原本才華橫溢，前途本該一片光明，但他始終沒有樹立起心中的高山，庸庸碌碌，最終只落得江郎才盡，成為千古笑柄。
——不要畏懼山峰的高度，登臨最高層，等待你的是浮云散盡，海闊天空。
二
登臨要選擇好高度，選擇好你要征服的山峰。從物理學的角度講，登臨是自身克服重力不斷做功的過程。人們向往高處，向往著登臨頂峰，獨享“一覽眾山小”的妙處；但不少人卻又恐高，害怕從高處跌落，傷筋動骨，甚至一命嗚呼。所以，選擇適合自己的高度，選擇適合自己的山峰很重要。“詩仙”太白少年時銳意于功名，卻總不得意，詩場上風流萬種，官場上卻一敗涂地——正因為那座“官山”不適合他。而陶潛，仕途不順則毅然選擇歸隱山林，每日采菊東籬下，方可悠然見南山。南山，也許正是適合于他攀登的那座山。
三
登臨，其實更是為了放眼更高更遠的山峰。山外有山，人外有人。“登泰山而小天下”，事實上，泰山之外卻有珠峰，珠峰之外還有廣闊無垠的萬丈星空。每一次登臨都給了我們一個更廣闊的視野，這也是我們下一步登臨的目標所在。不要懼怕目標的高遠，日本馬拉松冠軍兒玉介泰體質并不算很優秀，他成功的秘訣在于將目標分割為許多小段，每一次完成一點——這樣就不會被遠大的目標嚇倒。人生的道路其實正是一種循序漸進的過程，不要被一些遠大的目標嚇倒，循序漸進，路就在你的腳下。每一個目標的實現絕不是我們人生的終結，因為，新的目標又在眼前。
——登臨不是為了一味地俯瞰，有時也是為了更好地仰視。
青春年少的我們就像一只剛剛學會飛翔的雛鳥，只有不斷向高處攀登，才能成長為矯健的雄鷹，在無盡的天空中自由翱翔。
六年級作文 篇4
窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，我嘆了一口氣:“看來今天看大戲的美夢泡湯了。”同學們也都唉聲嘆氣的，真是天公不作美啊！這時，廣播里傳來一陣激動人心的聲音:“請全校同學到操場坐好，準備觀看演出。”一聽，剛剛愁眉苦臉的同學立即手舞足蹈、欣喜若狂。
“咚——咚——咚——”閩劇在一陣陣鑼鼓喧天中拉開序幕！主持論先簡單介紹了閩劇的一些基本知識。然后，我們以熱烈的掌聲歡迎演員表演。生旦凈丑們粉墨登場，他們惟妙惟肖演了《打寇珠》、《貽順哥燭蒂》、《王蓮蓮與甘國寶》、《富貴大長春》四部戲。同學們看得目不轉睛，如此如醉，都被演員高超的技藝所折服。時不時叫一聲“好”，我更是看得津津有味，仿佛自己已穿越時空來到了故事發生的現場。
最令我記憶猶新的是《王蓮蓮與甘國寶》，那位王蓮蓮的演員技藝十分精湛，把器張跋扈、嫌貧愛富的王蓮蓮演的活靈活現，讓人有一種恨的牙癢癢，想痛揍一頓的感覺。一出場王蓮蓮頭戴金燦燦的首飾，身著大紅裙子，滿身的珠光寶氣。一上來就上下打量著表弟甘國寶，見他身著一身破爛爛的衣裳，立即，如川劇變臉般，一副嫌棄的表情不斷用冷言冷語奚落他，嘲笑他。甘國寶見表姐無可救藥，還是苦口婆心的好言好語勸她不要那么囂張跋扈，六親不認……這個典型角色塑造的入木三分不也再教育我們青少年一些品德知識嗎？主角的一舉手一投足無不看出他扎實的基本功。
接著，又是一部壯觀的戲劇《富貴大長春》五位天官賞花鬧春把整臺，演出進入了高潮演員們字正腔圓，余音繞梁，那優美的旋律久久回蕩在同學們的心間……
真是“臺上三分鐘，臺下十年功。”他們精彩演藝的背后又是多少辛勤的汗水呀！
六年級作文 篇5
一個生命從來到這個世界開始，他的命運似乎已被注定，海里的生靈將永遠生活在海里；在天空飛翔的`生靈將永遠翱翔于天空。而做為人類的我，雖然生活在大路上，但我的心中卻永遠存在著一個自己明知不能實現的夢想——我想有一對翅膀，像小鳥一樣自由自在地在天空中翱翔。
爸爸、媽媽都說，我是幸福的。我去終究不能體會到我到底幸福在哪里。我覺得我做學生是最痛苦的事。我多想有一對翅膀能夠擺脫這些煩惱，讓它帶我去游遍大江南北，看遍所有的奇聞趣事。
有多少次臨睡覺時，我都會許下愿望：醒來后發現我長出了翅膀；有多少次我做夢，自己長出了翅膀。記得這個夢是去年就出現在我的腦海里的。出于某種原因，我忽然發現自己長出了一對翅膀。雖然它長在背上，我看不到它是什么樣，它依舊能帶我飛翔。遺憾的是，我好像總是不會飛似的，飛的低低。漸漸的，我的翅膀慢慢萎縮，直到看不見了為止。當然，我也飛不起來了。到那時，我會突然驚醒。有時候我做的夢，好的我都不想醒來。有翅膀的夢也是一樣。醒來后，我會失望地嘆一口氣，緊接著，就閉上雙眼，重新入睡。
我真的希望自己有一對翅膀，能飛得好遠、好遠……好高、好高……
六年級作文 篇6
我望著手中白煙氤氳的雛菊茶，心一橫：“好，就這么定了!”
哥哥嘴角輕揚，那個不服輸的妹妹絲毫未變。
好晴朗的世界。碧藍如洗，云卷云舒。
我跨上自行車，載著弟弟，在這坎坎坷坷坑坑洼洼的阡陌上疾馳而前。與此同時，哥哥帶著妹妹在另一條路上奔跑著——為的是姑媽手中的兩根十元的名牌棒糖。汗水濕透了衣襟，弟弟心疼我，讓我下車休息一下，然后氣沉丹田，蓄勢待發。我依然倔強地搖搖頭，在我的詞典里，停滯不前就等于失敗。自行車的速度一點點減慢，低低的聲音又一次響起，如果不休息，我們舉必敗!我力竭氣短，只得就勢做范，下來推車。弟弟來幫我推車。弟弟說，姐，對不起，是我太胖了，讓你那么吃力。我疲倦地笑著搖搖頭，不這不是你的錯。
我們一步步走著，猛烈跳動的心漸漸平靜。左側，一望無際的田，田的盡頭似乎與天相連，隱隱約約的露出兩三戶紅瓦人家;右邊，一團團高高的草叢宛如一片片綠色的霧靄。草后，是一條小小的河，沒有童話書里說的那么清澈，斑斑駁駁的水藻間，偶爾看見四五只鴨子，頻頻把頭擺到水下找魚吃。這里一切一切鄉村景色，美得像畫。而我們，就是畫中人。
弟弟說，姐，其實在這兩里的路上，偶爾停一下反而有勝算，還能欣賞鄉村風光。
一語點醒夢中人。
果不其然，這一局被我們一舉拿下。而讓我印象深刻的不是那一根棒糖的甜蜜，而是弟弟的一句“偶爾停一下”。
21世紀，是一個快速的時代，一個要求高速的時代。一切的一切，就一個字——快。但，當你疲憊了，失落了，孤獨了，苦悶了，不妨停下腳步，抬頭望望身邊的風景，用心去感受身邊的一切。當你休息過后，繼續走你會發現自己更有精神，更加自信，足夠走得更遠。
偶爾停一下，不是軟弱，不是失敗，而是一種人生智慧。
六年級作文 篇7
人的一生從呱呱落地開始到駕鶴西游結束，這期間，發生過許許多多的事情，不管大事小事都像人忠誠的影子一般，跟隨著你，它們之中，有的會讓你歡呼雀躍，也有的會讓你郁郁寡歡，在你的認知中，這些事情有好亦有壞，可是，你可曾想過，經歷過這些事情，你學會了什么？
其實事物的好壞，只是自我內心的理解與體悟，是主觀感受，是與你從這件事中獲得的喜悅程度成正比的。殊不知，有些時候，往往你認為的一些壞事帶給你的收獲比好事還要多，比如你從這個坑里掉了進去，爬起來后，我相信你繼續行走的時候，肯定會加倍小心，避過更多的陷阱，不會再犯同樣的錯誤，難道這不是很大的收獲嗎？
而一些你所謂的好事呢？升職？加薪？這確實算得上一件好事了，它讓你在一陣歡呼雀躍后，去餐廳里點上滿滿的一桌子菜，慶祝獲得的成功。在餐桌上胡吃海喝一通之后，也許陪伴你的將是在洗手盆或馬桶上熬過去的漫漫長夜，這時好事還是好事嗎？
不過這時的好事雖然演繹成了一件壞事，但它也有好的一面。因為他使你懂得了以后不能暴飲暴食，否則會樂極生悲。
綜上所述，一切事物的好與壞其實完全取決于你的觀察角度，你從什么角度看，那他就是什么樣的事。
走向成功的道路也是這樣，困難永遠是人們最不愿意碰到的，可是困難一定不好嗎？也許在懦弱者眼中如此，可是在勇敢者的眼中，困難并不可怕，困難是他通往成功道路的墊腳石，困難越多，只會讓他離成功越近。
成功的獲得絕非偶然，實力固然重要，可更重要的是一種心態，一種多角度看待問題的心態！
遇事多想想，多從別的角度思考，前面沒門，可能還有窗呢！
六年級作文 篇8
今年寒假，要說最有趣的事，就要數我和金倪睿、裘昊楠一起烤地瓜了。
那天下午，我來到金倪睿家，只見家門口盡是一些廢棄物品：木塊、木棒、紙板、報紙等易燃品一應俱全，這就是烤地瓜的燃料吧！這么想著，我們的搭檔——裘昊楠來了。我們便拿出儲藏室里的地瓜，捧上一大堆木板什么的，徑直走下樓去。
我們挑選了樓下菜地旁一個背風的地方，敲掉了木頭上的釘子，又用路邊的碎磚頭搭好了一個簡易的灶臺。這時，金倪睿拿出報紙，用打火機點燃，做成火源。只可惜用報紙做的火源，怎么也不能點燃木材。我們看著剛剛燒著的報紙化為灰燼，各個急赤白臉，不知怎樣才好。情急之中，幸虧我們得到了一位高人——雜貨店老板的指點—— 把火燒旺，再放入木材。這真是一個萬全之策，火既不會因為沒有氧氣的“呵護”而熄滅，又不會因為火焰的溫度不高而無法點燃。
待到火光沖天，就可以放地瓜了。把地瓜按“井”字形放置，再用火鉗來回翻動，使地瓜均勻受熱，這樣就能更好地受到火的“沐浴”。
等待地瓜被烤熟的那段時間是漫長的，也是最有趣的。要知道，地瓜必須一次性烤熟，才能使它的味道更好。可是，火焰仿佛像跟我們作對似的，原本的熊熊大火慢慢地變得若隱若現，就算我們加上報紙，也是杯水車薪。眼看火就要滅了，金倪睿急中生智，拿出蠟燭油放進了灶頭，只見蠟燭油很快被融化了，火焰又竄到了半空中。我生怕地瓜被烤過了頭，影響口味，就從樓上拿來幾根筷子，是不是用筷子戳一戳地瓜，察看地瓜是否已經被煮好了。裘昊楠還不停地從附近的垃圾堆里尋找泡沫盒、塑料等一些“高質量”的易燃物品。
時間飛逝，轉眼間，夕陽西下，已到了未牌時分。我發現地瓜已經變得十分柔軟，可以吃了。于是，我們用浸過水的報紙把火撲滅，拿出灶臺下的地瓜，用手抹去地瓜上一層薄薄的熱灰，只見皮被烤成了金黃色的，地瓜的一端冒出了幾點醬色的糖漿，還吐著一縷縷熱氣，里面的肉放出香噴噴的氣味。
剝開那金黃色的“外衣”，金燦燦的“肉”便露了出來。我忍不住輕輕地小抿一口，哇！嘴里盡是松軟的地瓜肉連同細細的纖維，它們雖然黏糊糊的，但是那味道卻又香又甜，別具一格！
我們三人吃著自己親手烤的香噴噴的地瓜，心里充滿了說不出的喜悅。