【精品】六年級作文匯編9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的六年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
生活中處處有溫暖。老師對同學們的諄諄教導是溫暖；同學、朋友間的互幫互助常常在不經意間溫暖人心；而父母對我們的一切關懷與愛，更恰似一杯暖心的暖茶。而令我印象最頗為感動與深刻的，是來自一位陌生人的溫暖。
記得那是我剛轉學到文一街小學的一天。那天，放學了，天陰沉沉的，好像醞釀著一場風暴，壓得人感覺喘不過氣來。我正走向平時等車的公交車站。這時，我身后傳來了一陣“轟轟”的汽車發動機聲，我扭頭一看——“23路”！慘了，這可剛好是我要乘坐的公交車啊！于是，我邁開大步子向公交站跑去，這時的我，已經快得要飛起來了，可還是不夠快，只恨爹媽沒多給我生兩條腿。但是，很無奈，我跑得再快，也快不過公交車，眼看公交車就要開了，我還是不死心，一邊朝公交車招手，一邊飛速奔跑,試圖引起公交車的注意。快了，快到了！我拼命的跑著，全然不顧其他。這時，我前面突然竄出一輛自行車，我來不及停住，瞬間與自行車撞了個滿懷。
我跌坐在地上不知是不是嚇暈了，腦子開始恍惚起來。自行車手------一位瘦瘦高高的小伙子從自行車上下來，瞪了我一眼，用一種教訓人的口氣說道：“你會不會走路啊？跑那么快干什么？是你爸死了，還是親娘死了呢？反正是你自己撞上來的，跟我一點關系也沒有，你可別學壞不學好，妄想從我這里拿到什么醫療費，是你自己撞上來，跌倒的，跟我什么關系也沒有，我是一分錢也不會給你的！”說完，他翻了個白眼，就堪稱“瀟灑”的騎上自行車走了。這時，一旁有好幾個圍觀的人，甚至有人是從頭到尾的看著的，當看到那個小伙子就這樣走了的時候，沒有人攔下他，沒有人評理，沒有人為我說一句話！他們就那樣靜靜的看著，像是在看著一場平時不多見的鬧劇，像是在看一場耍猴戲！我的膝蓋擦破了，流了血，于是我四下張望著，看有沒有可能碰見不多見
的好心人愿意幫我。但很遺憾的是，我失望了，沒有一個人走上來幫忙。我覺得我與這些人似乎隔著一層“屏障”，一層堅不可摧的“屏障”，人們在屏障外看著我，他們冷漠的眸子里流淌不出一絲溫暖，刀鋒一般的眼神讓人心寒。誰也無法走進我身邊；誰也無法打破那層隔絕人與人真情的“屏障”；誰也無法理解我當時的心情，好像是心被冰凍了，被三尺之冰隔絕了。他們在“屏障”外可以看見我，卻似乎聽不見我的聲音。那時的我是那么孤獨，我奮力的用哭聲敲擊著這層“屏障”渴望有人能擊碎這個來自心靈的“屏障”。我等待著，卻始終沒有人來幫我。
正在我絕望之際，一位老奶奶出現了，她用她那顆金子做的心打破了那層“屏障”。她把我扶起來，像對親人一般幫我擦干眼淚，她和藹地對我說：“不要哭了”她還跟我一起在場以上等公交車。我看著老奶奶那飽經風霜的額頭和那張和藹的臉，還有溫和的眼睛，覺得無比心安與溫暖，老奶奶的關懷，就如同雪中送炭一般。最后，我上了車，那位幫助過我的老奶奶卻一言不發的走了，甚至連姓名都不曾留下。但是，我卻永遠的記住了這個老奶奶，我覺得，她就像是一個天使，為人間帶來愛與溫暖。
我永遠不會忘記那次留在心頭的暖意，就是那位老奶奶讓我相信人與人之間還有溫暖。我想：我以后也要像那位老奶奶一樣，去溫暖別人，讓這個冰冷的世界多一份溫暖，多一份關懷，多一份愛！
六年級作文 篇2
一條驚天動地的消息旋風般地刮進了我的家：“表哥駕到了。”一家人忙開了，媽媽洗被子、鋪被子；爸爸安排旅程；外公外婆上街購物；唯獨我一人坐在窗前許愿；愿老天下場大雨，讓表哥一行到不了我家。
早在去年，表哥一行到過我家。四個家長便開始討論孩子的前途什么的。突然，老媽轉向我：“你們兩個今年從各方面比一比吧！”于是，我們開始比拼：比鋼琴，我自愧不如；比那年成績，我略勝一籌；比口材，表哥脫穎而出；比英語，表哥和我毫不遜色。還剩最后一項乒乓球，這一項能決一勝負了。乒乓球，憑我那一年的專業強化訓練，憑我那大紅喜報，那引人注目的榮譽證書，那金光閃閃的“銅獎”兩個大字，我堅信我能贏。當我信心滿滿地上臺，沒想到表哥的歪門邪道難防，最終我以失敗告終。比賽前媽媽還夸我水平如此如此高，我愧對媽媽的一番表揚啊！
我知道這一次我們又將比拼，我可不想再丟人現眼，像上次那樣難堪。
可是不愿發生的事還是發生了。初三那天，陽光明媚，表哥家的車駛進了我家樓下的花園。媽媽把我叫到眼前：“還記得你前年的失利嗎？”我點點頭，已經料到媽媽下邊說的話了，媽媽接著說：“你要多學習你表哥呀！爭取超過他。”話音剛落，門鈴敲響了，表哥一家一進門，我就微笑著說：“舅舅舅媽好！表哥好！快坐下來，吃點東西吧！”舅媽邊換鞋邊笑著說：“爽爽真懂事啊！”說完，轉身對表哥說：“你看你表妹多懂事，你呢？”我心頭一怔，像表哥如此優秀的人竟也會被罵？
走進屋里，舅舅舅媽翻看著我的作業，說：“子悅，你看看，表妹的作業多么整潔，文章寫得多好啊！”突然看到我剛練的毛筆字，又是一番表揚，表哥也對我說：“你寫得真好！”
我對表哥駕到后得到的表揚受寵若驚，要知道我的書法是被套老師批評過的，總覺得媽媽對我的指責比較順耳。等表哥睡覺了，媽媽在房間里對我說：“你知道嗎？你表哥鋼琴十級了。他畫的畫一次又一次獲獎了，還有許多小制作獲獎了。你要向他學習呀！”“嗯。”我點點頭。晚上，我為這一天發生的事而覺得迷惑不解。為什么舅媽和媽媽都經常批評自己的孩子，表揚別人的孩子呢？
表哥在我家的每一天，我都會受到表揚，自信極了，有時舅媽的一番表揚倒指出了我的不足。表哥在家的日子，真開心啊！可是表哥要回寧波了，爸爸媽媽買土特產相送。我坐在窗前許愿：“愿老天下一場大雨，讓表哥回不了家！”
可天氣晴朗極了，絲毫沒有要下雨的痕跡，表哥還是走了。我又回到了從前的生活。
但是我知道自已不是沒有優點，可也有許多缺點，我要有則改之，無則加勉，讓自已更加優秀！
六年級作文 篇3
一個人的一生必定有許許多多的追求，無論是大是小，都是很重要的，如果沒有追求的話，那么活著，也是白活，至少是我認為。
有人總是對我說:“一個人的追求對他人生價值觀是非常重要的，所以必定要選好追求，好的追求，能開展一場好的人生旅程。從其中就能看出追求的重要性。”小的時候，爸爸媽媽，總是讓我們選好追求，再開始向這一條路進發，提高正確率。可惜了，隨著時光的流逝，我，漸漸地忘了，到今天，才想起來，人說自己是不幸的，父母規劃的一生怎樣都逃不過，還怎么談追求了。就在這時我突然感覺到了，人生真的'，會沒有追求嗎？追求是一種，刺激的游戲嗎？輸了，便繼續追求；贏了，換一種追求。這樣的人生，反而比原來的更無聊,不是嗎？正所謂追求路上沒有高低，沒有貴賤。只要你敢去追求你才能去追求，如果不敢的話，說的一切都只是大話而已。追求也可以改變，如果過不了的話，換一種追求換一種方法，那就是另外一種追求了。我相信，無論是大人還是小孩兒都有追求，因為有了追求才能使這個世界更加美好，才能使這個世界更加絢麗多彩，不是嗎？沒有追求的世界是單一的，所以，在這里我想感謝追求，追求賦予了，我們這個世界。
但是，我對追求的了解還不會止步，我將繼續探索下去，迎接我的新追求……
六年級作文 篇4
今天是星期六，方園、丹丹和秀英約我到上灶去。
我早早地吃了飯，等方園她們來找我。可是等到后，媽媽說什么也要我剪掉頭發才肯給錢。長發在冬天可以保暖，而且我己經習慣了，真有些舍不得。想賴在家里不肯走，可媽媽卻仍然要讓我剪。這時，她們叫我快點，我怕她們說我言而無信，又怕不和我玩，就只好答應了媽媽的要求。
我們來到上灶，先買好要用的東西，然后她們就陪我去剪頭發了。正好丹丹也要剪，我就讓她先剪。看到丹丹剪去的發絲，恨不得跑出理發店，可……唉！誰讓我有這么個討厭長發的媽媽呢。
轉眼間，丹丹馬上要剪好了，心中的那難過樣，真是說不出來。
該輪到我了，我是磨磨蹭蹭地上了發椅。在方園的勸解下，我最終還是剪掉了頭發。
剪好后，在路上，我心里真是矛盾：宋飛紅，你為什么要剪掉頭發，方園喜歡短頭發，而你卻相反，為什么要剪呢？真是個笨蛋！可沒辦法了，難道剪掉的頭發還可以再長到頭上？
“嗚——”的一聲，又到家了。
六年級作文 篇5
我不喜歡謊言，可卻不得不承認這個謊言是那么動人；我痛恨騙子，可這么多的撒謊者我卻怎么也恨不起來；我不希望嘗到謊言的滋味，可這個滋味初中，我卻迫切地想品嘗，再品嘗。《大地有愛》是個悲慘的故事，可卻那么美，令人回味。
《大地有愛》的背景是在一座山村的中學里，高中生天明同妹妹天紅、媽媽一塊生活，父親因貧困在外打工，可卻不幸身亡。此時正值哥哥高考，為了兒子能考好，母親與鄉親們、老師一起隱瞞著兄妹倆。漸漸地，兄妹倆先后得知真相，卻又全力不讓母親知道，直到高考結束。
雙方都在隱瞞著對方，說著一次又一次的謊言，無不透露著彼此深深的愛。不論是母親的忍痛陪笑，還是妹妹放棄培訓機會，老師送去溫暖的關懷，甚至是親友們的一舉一動都深深地打動著我的心。這是一個多么美的謊言，那般天真無邪，似白色般純潔。
可知道嗎，在現實生活中，愛的謊言無處不在，它就像一串糖葫蘆里面的果子苦而澀，可紅艷的糖衣卻是那般甜蜜，往往是那層糖衣，是那種甜蜜，人們選擇了它。愛的謊言有時卻像火苗，表面上是這樣殘酷，可真正靠近它，才體會到了它的熱度，它的溫暖。
在生活中，人們往往不經意地流露著善意的謊言，或許，只是那么一個小小的動作，微乎其微的細節。有一位女孩，得到了一串她最喜愛的羊肉串，當她想再買一根時，已經沒有了。她吞了一口口水，舉著羊肉串到媽媽面前，甜甜地說：“媽媽，您吃，我吃過了。”媽媽看得一清二楚，微笑著將羊肉串推到女兒面前，告訴女兒：“媽媽不愛吃。寶寶吃。”僅僅是這么兩句再平常不過的話，細細回味之中，竟發覺自己的眼眶已經微微潤濕，心中涌著一股難以言表的感動！其實，愛——無處不在！細細品嘗，或許就在你的耳畔，你的眼前。
人的一生，都在不斷地奉獻自己的愛，享受著別人所給的愛。因為愛，世界充滿愛。那許多邪惡的東西，包括謊言，都成了愛的戰俘。這個世界正如《大地有愛》中所表達的一樣，多少人在這愛的土地上降生，多少人又戀戀不舍地離開愛的土地，人也就成了愛的使者。來了，去了，但愛卻總是亙古不變地飄在人間！
品味《大地有愛》，你會更加發現這片土地不缺少愛，這兒的世界充滿愛，謊言也是無盡的愛！
六年級作文 篇6
在每個人心里，故鄉的景色一定是最美的，故鄉的人民一定是最淳樸的，在我心里故鄉的夏，我記憶尤為深刻。因為不同于別的地方的夏。
故鄉的夏是綠色的。在我的故鄉，人們總愛在屋前搭一瓜架，或種絲瓜，或種葫蘆，讓它們自由生長，爬上棚架。當花兒自愿把“王位”讓給絲瓜、葫蘆時,藤上便結出了一個個綠色的小娃娃。他們一個個掛在瓜藤上，襯著長長的藤，綠綠的葉。有了瓜藤的襯托，仿佛那些綠色的娃娃也活躍起來了，隨著一陣陣微風翩翩起舞，構成了一道別有風趣的裝飾。比那高樓門前蹲著的一堆石獅子或是豎著的兩根大旗桿，可愛多了。
故鄉的夏是紅色的。雖說我的故鄉是農村，但村民也愛養幾株花，串紅便是其中的一種。不像溫室里的花朵，用上上好的土料有時還養不活。家鄉的串紅紅紅火火，嬌艷動人，沒有一絲媚態。順手拔下一串，放在口中吮吮，一種難以表達的甘甜直達肺腑，泌人心田，樸素中綻放出幾分華麗，顯出一派獨特的農家風光。
故鄉的夏是神秘的。夜晚，抬頭仰望星空，常常會看到滿天的星斗。這個是北極星，那個是牽牛星，這個是天鵝座，那個是天琴座……故鄉的星空給我留下許多美好的回憶……
就像雪花向往冬天一樣，就像蜜蜂向往花朵一樣，就像魚兒向往小溪一樣，我向往著故鄉的夏……
經常做夢會夢到故鄉的景色，故鄉的人，故鄉的建筑，還有故鄉的夏。也許是對于故鄉太想念了吧。
六年級作文 篇7
我的媽媽文化水平不高，她常說自己沒有多少學問，但是，她教育了我，使我懂得了一個小學生要好好學習，天天向上的道理。記得有一次，我在做數學作業，一開始我還是認真的，不一會兒，我就在稿紙上胡亂地畫著。媽媽放下手中的家務活，走過來，對我說：“冰清，媽媽小時侯家里沒有錢讀書，連紙也沒有余錢買。你看你現在的條件比我那個時候要好若干倍啊。”當時，我沒有好好地想媽媽說這些話的良苦用心，又繼續寫我的作業。媽媽看了看我，又對我和聲細語地說：“在一些山區里，有一些和你一樣大的窮人家孩子們，他們每天都要辛辛苦苦地干許多的體力活，他們不能上學安心地讀書，這不是他們不想讀書，而是因為他們家里沒有錢供他們上學。”說完這番話，她就走出了我的小房間。現在，我感到很慚愧——我每天衣食無憂，完全可以安心地坐在寬敞明亮的教室里快樂地讀書學習，可我還不珍惜父母給我創造的優越條件。敬愛的媽媽，感謝您！我一定要好好學習，決不讓你再失望 。
六年級作文 篇8
每個人小時候都見過的，一個從小學、初中、高中，甚至碩士時都有他陪伴的身影。讓無數學生急得滿頭大汗。抓耳撓腮。抓狂。卻仍然不能寫出正確答案。但是它卻能使許多同學的課外知識。看到這里你們應該知道它是誰了，它，就是語文。它能夠在小小的一本書里匯聚中外名家的著作。里面的一個個故事、散文里面暗含的道理讓人受益匪淺；小詩、詞，唯美的意境讓人感同身受；有時還能得到不同的感悟。
還記得小時候，第一眼見到你語文便被你上面密密麻麻的漢字嚇到了。從此便患上了“語文恐懼癥”。每次見到你便兩腿發軟像面條一樣，并且不停的在地上發抖。
惹到了三年級，我更是被語文的鐵哥們作文給嚇到了。從此以后一見語文、兩眼發呆、做題是三思不解，之后是四肢無力、五臟俱焚，六神無主、心里七上八下的。應為他不像數學，數學只不過頭腦靈活點、計算快點、做題快點就可以了，而他們呢、不只是要多做題，更是要多背文章、多背詩、還要擴大課外閱讀面、增加課外知識面。不僅如此，就連想寫好作文，都要多記日記、多記下自己看到的好詞好句和什么歇后語、什么成語、什么好開頭、好結尾、好段等等，就算有了這些一二不行。還要多看、多參考別人寫的文章，還要列提綱、打草稿。
初中后我慢慢深入了解了語文，從此語文知識被我用的得心應手，各種學過的知識都是隨叫隨到、隨到隨用，一點難度也沒有。語文恐懼癥也消失了一大半，只剩下其中的一個小小的作文恐懼癥了，可作文恐懼癥卻加深了，從此我一見到寫作文用的空白作文紙大腦翁的一聲就一片空白什么也想不起來了。
現在每當想起我的未來時間中要與作文一起度過大約十年的光景，我便情不自禁的祈禱："上帝保佑我，千萬別讓作文出意外啊！"
六年級作文 篇9
秋天是豐富多彩的，樹葉的顏色，不同的樹木在秋天顏色是不同的，紅、黃、綠等十分美麗，再加上五顏六色的野菊花，更是美不勝收；秋天的田野色彩繽紛不可忽視，金黃的玉米，大豆，火紅的高粱等各種糧食也為秋天增加了美。香飄十里的桂花，香甜的葡萄，梨，石榴，柿子都成熟了，聞起來香甜，吃起來更是美味至極。秋天的氣息是甜美的，所以結出的果實也是甜美的。比如：葡萄被秋風甜美的一吹從淡淡的青色變成了晶瑩剔透的紫色，看起來像一顆紫色的鉆石。把葡萄放在嘴里，輕輕一咬，里面甜到掉牙的果汁就會噴在嘴里，仿佛沉浸在甜美之中。教師節時孩子們的紅領巾，國慶節時大街小巷的鮮紅國旗，更是秋天一道風景。田野里那一望無際的金黃的田野。那都是農民伯伯在上一年的努力工作留下的汗水，才讓秋天的季節里得到收獲。秋天的風時涼爽的，雨也是涼爽的。在秋天的田野里秋雨姐姐是神奇的，只要秋雨姐姐一來，地里的果實也就成熟了，農民公公去田里收果實，秋風哥哥也來為農民公公加油使公公早點干完活，在旁邊努力地喊。這樣可以使農民公公很涼爽，這樣也可以讓他們盡快收完回家休息了，也不用這么累。秋天人們最開心的季節，又是我們最喜愛的季節。秋天真美呀!它就像一幅多姿多彩的畫卷呈現在我們面前。我們愛這美麗的秋天!
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