關(guān)于六年級(jí)的作文匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲，至死不休；有人說：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨；去照亮那漆黑的夜空；有人說：你是朝霞，常在黎民到來之前，默默滋潤(rùn)著大地萬物。
老師是一個(gè)多么神圣的字眼，在我的心中有一個(gè)就是這樣————陳老師。陳老師的眉毛黑黑的，圓圓的臉上帶著一幅金邊眼鏡，眼眶后是一雙亮晶晶的眼睛，有時(shí)又溫柔，一笑起來就露出兩個(gè)深深的酒窩，還有一張能說會(huì)道的嘴巴。
一年級(jí)時(shí)的一節(jié)語文課，讓我格外印象深刻。你然我們用“飛”組一個(gè)詞，班上很多同學(xué)活躍積極，爭(zhēng)先恐后的舉手發(fā)言，而我卻靜靜地聆聽著同學(xué)精彩的發(fā)言，忽然一聲“張明浩”當(dāng)時(shí)您沖我微笑，頓時(shí)我體內(nèi)的寒冰悄悄地融化了，我戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗的站了起來艱難的說出來我第一次的發(fā)言“飛翔”頓時(shí)您向我投來贊許的目光鼓起了掌，不知不覺中全班同學(xué)也被帶動(dòng)了起來，響亮的掌聲久久不能停息。
最后我由衷地發(fā)出一聲敬意：”老師您辛苦了“！
六年級(jí)的作文 篇2
每一個(gè)人的童年都不一樣，我的童年事快樂的，有趣的。我的童年發(fā)生了一件趣事。
有一年，我剛上小學(xué)的時(shí)候，不認(rèn)識(shí)什么字，也不認(rèn)識(shí)什么動(dòng)物。有一次上語文課，老師給我們看了貓和老虎的照片，然后讓我們觀察和了解老虎。放學(xué)回家后，我就去尋找貓和老虎。后來，我看見有一只貓趴在墻上，因?yàn)槲疫�不怎么認(rèn)識(shí)貓，就覺得像老虎，可是我想到老師講過老虎比貓大，于是心里像著：這可能是小老虎吧。于是我向那只被我誤以為是老虎的貓喊：“喂，小老虎，快下來，我給你食物吃�！蔽艺f完，旁邊的人都把目光集中在我的身上，我被旁人的目光嚇怕了。回到家后，我問爸爸：“爸爸，為什么我對(duì)老虎叫，旁邊的人都會(huì)看著我呀!”爸爸說：“哦，你看到老虎了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸又問：“你在哪里看到的?”我說：“那邊，我?guī)闳��！蔽野寻职謳У綁叄钢∝堈f：“你看，就是那個(gè)�！卑职猪樦业氖种缚催^去，忽然笑了起來。我問爸爸笑什么，爸爸對(duì)我說：“這是貓，不是老虎�！蔽衣犃税职值脑挘荒樀囊苫�。
過了幾天，爸爸帶我去動(dòng)物園玩，聽說動(dòng)物園里有老虎，我高興極了。到了動(dòng)物園，一眼看到的都是動(dòng)物，我看到一個(gè)大籠子里又一只大貓，我對(duì)爸爸說：“爸爸快來，這里有一只大貓�！蔽覄傉f完，周圍的人都笑了起來，我摸不清頭腦。這時(shí)，爸爸笑著走過來對(duì)我說：“這是老虎不是貓�！蔽矣置院恕：髞砺犂蠋熤v，貓比老虎小，而且老虎頭上有一個(gè)“王”字，貓沒有“王”字，這么一說我就明白了。
把貓當(dāng)作老虎，把老虎當(dāng)作貓，真是趣到家了。
六年級(jí)的作文 篇3
小鋼筆在這個(gè)豪華的“大燜罐”里已經(jīng)呆不住了，他迫不及待地鉆出了包裝盒。待他費(fèi)了九牛二虎之力鉆出包裝盒時(shí)才發(fā)現(xiàn)，運(yùn)送他的這輛大卡車貨廂里已成了文具的樂園。原來，隨車運(yùn)送的臺(tái)燈、橡皮、毛筆、鉛筆、圓珠筆、削筆刀、地球儀以及他的同伴——鋼筆們?nèi)慷荚谶@個(gè)車廂里嬉戲、玩耍，你打打、我鬧鬧，絲毫沒有什么顧慮。而小鋼筆卻在一旁悶悶不樂。
小鋼筆的情形被筆中的老前輩——毛筆看見了，毛筆慢悠悠地走到小鋼筆面前，和藹的對(duì)小鋼筆說：“小鋼筆，怎么了？”小鋼筆答道：“我只想默默地給人類做貢獻(xiàn)，不想追求華麗的外表，我很苦惱！”毛筆看出了小鋼筆的心思：“你說得很對(duì)，我們應(yīng)該默默地做貢獻(xiàn)，不應(yīng)該追求華麗的外表，但是不要光在語言上下工夫，要多履行自己說過的話，要多在實(shí)際的行動(dòng)中默默的做奉獻(xiàn)才行呀！”小鋼筆似乎撥云見日，開朗了許多。
突然間，小鋼筆感覺身后一涼，便有天旋地轉(zhuǎn)之感覺。不得了了，小鋼筆被大風(fēng)刮跑了。這時(shí)，小鋼筆感覺到有東西在抓住他，他抬頭一看，原來是和他同車的、素不相識(shí)的朋友們幫助了他，小鋼筆頓時(shí)心里暖洋洋的，素不相識(shí)的朋友在危急時(shí)刻能奮不顧身的去救小鋼筆，使他感受到了友誼的真諦。不過，眾朋友的努力還是沒有拉住小鋼筆，小鋼筆身子一斜，便被風(fēng)吹向了旁邊一望無際、正在收成的金黃色的麥地里……
小鋼筆不知何時(shí)醒來了，發(fā)現(xiàn)自己正躺在已收割了的麥壟上。此時(shí)正是夕陽(yáng)西下的時(shí)候，農(nóng)民伯伯們忙碌了一天，正急著趕回家。突然，一個(gè)面容和善、扛著鋤頭的老農(nóng)民踩到了這支小鋼筆，老人平生從未見到如此豪華的小鋼筆，便拿出擦汗用的手絹，小心翼翼地將小鋼筆一層一層包起來，又裝在兜里，隨后將小鋼筆帶走了……
六年級(jí)的作文 篇4
在我一到五年級(jí)的生活中，遇到很多人，有慈祥的，愛哭的、虛偽的、堅(jiān)強(qiáng)的、有蠻不講理的。形形色色的、數(shù)不勝數(shù)，但要說給我印象最深的不是別人，正是我家鄰居——王奶奶。
她有著一頭銀黑色的頭發(fā)，一雙彎彎的眼睛，高挺的鼻梁下一張大嘴巴，她整天都笑咪咪的，也很愛幫助別人，雖然她已經(jīng)七十多了，但身子骨一直很硬朗，每天都堅(jiān)持鍛煉身體。
記得有一次，那是夏天的中午，本來晴朗的天空，突然烏云密布，電閃雷鳴，下起了瓢潑大雨，剎那間學(xué)校的操場(chǎng)變成了一片汪洋大海，這時(shí)下課鈴響了，“放學(xué)了”同學(xué)們叫著沖出了教室，我站在教室的臺(tái)階上，焦急著看著流動(dòng)的人群，等待著媽媽的到來，過了好一會(huì)人越來越少了，最后只剩下那么熙熙攘攘的幾個(gè)人在“大海”里慢慢變遠(yuǎn)。我焦急的快要哭了，突然。我聽到一聲“張婕，我在這呢”我聽到聲音后飛快的跑了下去，媽媽抱歉的說:“對(duì)不起，媽媽因?yàn)閱挝慌R時(shí)有事來晚了……”還沒等媽媽說完，我急忙說：“沒關(guān)系，只要你來就好了﹗”媽媽看著我高興的對(duì)我說：“走，我們回家去”。車開到半路，媽媽突然；“啊”的一聲尖叫，然后轉(zhuǎn)過頭對(duì)我說：“我曬在外面的`衣服和被子還在外面呢”說著加快了油門，我們剛到家門口，看到繩子上的衣服都不見了，我正嘀咕著，媽媽說：“可能是隔壁的王奶奶幫我們收回家了吧﹗我們跑到王奶奶家，正好看到王奶奶正在晾著濕衣服，我疑惑的問：“奶奶，下雨天怎么還洗衣服啊？”王奶奶瞇著眼笑著對(duì)我說：“剛才在外面淋雨了”我抬頭看到他家的衣架上全是我家的衣服，而且非常干燥，一點(diǎn)都沒有被雨淋過的痕跡。我突然想到了，原來王奶奶剛才下雨的時(shí)候她在幫我家收衣服，我想到這我眼睛充滿了淚水，激動(dòng)的摟著王奶奶。
王奶奶真是一個(gè)樂于助人的人啊﹗雖然現(xiàn)在我跟王奶奶已經(jīng)不是鄰居了，但是每當(dāng)我看到有人需要幫助時(shí)，我都會(huì)熱情的幫助他，因?yàn)槲視?huì)想到王奶奶那張永遠(yuǎn)倍感親切的笑臉，那也是我以后前進(jìn)的動(dòng)力。
六年級(jí)的作文 篇5
大家好,我們心中都想發(fā)明一種新型的玩意兒。比如電瓶車.自行車,汽車.摩托車等,我們心中基本一致想發(fā)明夢(mèng)想中的新型汽車。我們開始了小組討論。他說我夢(mèng)想中的新型汽車是它有兩個(gè)像飛機(jī)巨大的翅膀,可以縮到車箱里,可以在路地上行走,如果伸出巨大的翅膀,可以在空中飛行,還可收起輪胎可以在海上游。她說夢(mèng)想中的新型汽車是它的外表像一顆導(dǎo)彈，他可以以每分鐘50m的速度駕駛飛行，但還能像蛟龍?zhí)柲菢訚摰胶Ｑ笊钐幦滋幪剿鞒龊Ｑ笫莻�(gè)聚寶盆，它蘊(yùn)藏著豐富的石油天然氣，銅錫錳等，變成機(jī)器人再向海洋索取高蛋的食品，利用海水發(fā)電型汽車是底部有四個(gè)輪胎，上面就像一個(gè)大床，可以睡上一二個(gè)人不成問題，用遙控器當(dāng)方向盤用。他們聽了我的話語后希望我們未來的世界將會(huì)變成我夢(mèng)想中的新型汽車還希望用于飛機(jī)輪船等工業(yè)用品。
我們覺得我們要實(shí)現(xiàn)中華兒女和神舟大地，偉大復(fù)興的夢(mèng)想，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量。
六年級(jí)的作文 篇6
周日中午，無事可干，便與好友呂行玩起了那個(gè)看似平凡的小“西瓜”蟲兒。
那“西瓜”蟲兒是呂行找到的，它前進(jìn)時(shí)呈蠕動(dòng)狀，十分滑稽。用手一碰它，它便立馬蜷縮成了個(gè)“黑美人牌西瓜”。當(dāng)它意識(shí)到?jīng)]有危險(xiǎn)時(shí)，便將那小身板慢慢舒展開來。
由于對(duì)蟲子的那種害怕，我不敢直接觸摸它，便用一根木棍去玩它。可能小木棍的“殺傷力”沒有手的大，那小西瓜蟲只用他的護(hù)盾防御了幾秒，就準(zhǔn)備舒展它的腿了。先是它那靈敏的觸角伸了出來，我們這時(shí)又趕緊用棍子去挑它，它變得“油滑”了，直接用腳向上一扒，緊接著就爬了上來，順勢(shì)向前走。眼看著那西瓜蟲迷人的身軀就要登上我那肉色的大山，但沒想到那大山竟會(huì)產(chǎn)生“地震”。我將那木棍上下一甩，那西瓜蟲就那樣摔了下去，但它可能早就料到了，在快要和大地親吻時(shí)，它將身體一縮，這才保住了性命。看來是多年行走江湖之蟲，這兩下子還真令人佩服！
可才出虎穴，又入龍?zhí)�，它不知道它只是躲過了一劫，后面等著它的還有更大的考驗(yàn)?zāi)亍Ｔ谒s成球后，由于與烏龜體型相似，在展開身體后，笨重的大殼使它無法翻身。它先將身體的重心移向一側(cè)，命運(yùn)則和它開了一個(gè)玩笑，它如同不倒翁般的向另一邊倒去……如此下去，一直輾轉(zhuǎn)反側(cè)，但都不能將自己翻過來。看來老江湖也有碰到釘子的時(shí)候。
由于老江湖一直做重復(fù)的動(dòng)作，弄得我們十分無聊。所以我們只好將它翻過來。而“西瓜”蟲兒不知它將面臨一個(gè)更大的挑戰(zhàn)。它先被我們弄到了一個(gè)“偏僻”的地方，但還不知將發(fā)生什么。呂行去接了一瓶自來水，再將自來水倒向老江湖。后面的結(jié)果可想而知，老江湖看到水先是一驚，然后才意識(shí)到要跑，但已經(jīng)遲了。它由于不會(huì)泅水，腿長(zhǎng)時(shí)間浸泡在水里已經(jīng)動(dòng)不了了，但它還在掙扎。最后順著水漂進(jìn)了草叢里，再也未出現(xiàn)過。
那小蟲子固然能帶給我們?cè)S多歡樂，但那也不能是建立在別人的痛苦上�；赝炜漳且豢|云彩似乎又聚攏成了一個(gè)西瓜蟲，走著走著，走到了世界的彼岸……
六年級(jí)的作文 篇7
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
——題記
春天，悄悄地走近了，大地揉了揉惺忪的睡眼，從冬眠的狀態(tài)中蘇醒了過來，大地之上頓時(shí)熱鬧了起來。小草在地底下呆久了，想出來透透氣兒，使勁地向上鉆，終于，用盡了九牛二虎之力，把小腦袋從泥土中伸了出來，來不及喘口氣，就好奇地東瞧瞧西看看……花兒也梳妝完畢，那驕傲的模樣，像趾高氣昂的將軍……
這美景讓人沉醉，可也有令人心酸的畫面。
堅(jiān)守住了整個(gè)嚴(yán)冬的枯葉，無聲地跌落了�？萑~像一只只金黃色的蝴蝶，在空中跳起了曼妙的華爾茲�？墒�，美麗只在一瞬間，枯葉努力地向上，不斷地掙扎，我不禁猜測(cè)：難道枯葉打了個(gè)旋兒，落了下去。
一陣風(fēng)輕拂過枝丫，新葉兒沙沙作響，仿佛大樹母親輕柔的低聲細(xì)語：孩子，回來吧！是大樹母親在召喚它，讓枯葉回到媽媽的懷抱。頓時(shí)，我明白了，枯葉要報(bào)答大樹媽媽的哺育之恩！古話說得好：烏鴉反哺，羔羊跪乳�？萑~義不容辭地回到媽媽的懷抱，寧愿將自己的生命化作養(yǎng)料，換來母親長(zhǎng)久的生存。
觸景生情，我不由地想到了龔自珍的詩(shī)句：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
這一幕，又讓我聯(lián)想到了我們年邁的爺爺奶奶。他們意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)候，辛辛苦苦地為自己的兒女操勞，到了退休年紀(jì)，本可以享一享清福，卻又心甘情愿地做后勤工作：洗衣做飯，收拾家務(wù)，接送孫兒孫女，他們的一生都在默默奉獻(xiàn)中度過。他們也是最美的風(fēng)景啊！
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