六年級作文錦集八篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的六年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
伙伴，是一個生命中不可或缺的一部分。他可以陪你分擔悲傷，與你一同開懷大笑。擁有伙伴是一件很幸福的事。
我有很多伙伴，與她們在一起的時光是快樂的。即使我一個人回到家，也不會孤單，因為我知道，還有一個伙伴，在等我。
與我相近的身高，一雙圓眼睛又黑又亮，像是漂亮的黑寶石。嘴永遠呈微笑狀，可愛極了，全身是棕色的絨毛，抱著又舒服有暖和。沒錯，我的這個朋友是一只超大號泰迪熊。
雖然它不會說話也不能動，但給我帶來了太多的溫暖。
冬天的晚上，一片寂靜，偶爾吹進的風也是無聲的，卻是徹骨的寒冷。我趴在桌上，搓了搓僵硬的手，繼續完成著作業。作業很多，也不簡單，我艱難的一一攻克著。做著做著，我有些頭昏腦脹，放下筆，看著本子，嘆了一口氣。我轉過頭，看了一眼床上，泰迪熊坐在那依舊笑瞇瞇的。我走過去，撲進它的懷里，絨毛蹭著我的臉，癢癢的，很溫暖。抬頭看著它，它也用黑亮的眸子注視著我，像是無聲的安慰、熱情地鼓勵。我愣了一會兒，笑了起來，謝謝你，大熊……
泰迪熊會在我無助時擁抱我，會在我快樂時陪伴我，它是我珍貴的朋友。
看著泰迪熊黑亮的眼睛，我笑了，心里一陣溫暖……
六年級作文 篇2
你傾聽過大自然的聲音嗎？你傾聽過那美妙的音韻嗎？春天，風兒拂過臉頰的聲音，萬物復蘇的聲音；夏天，樹上知了鳴叫的聲音，綠葉豐茂的聲音；秋天，落葉飛舞、瓜果成熟的聲音。你喜歡哪個季節，我喜歡春天，春天的音韻。
春，春天的聲音。種子萌發后快樂的聲音，冬眠動物眨眼的聲音，樹葉換上綠色的新衣，你聽到它的聲音了嗎？春，來了，她喚醒了生命。春天的聲音，是如此的美妙動聽……
清晨，請你打開窗子，讓陽光照入你的屋子，讓它喚醒睡眼朦朧的你，他讓你走出門讓你去傾聽春的聲音，去跟春天玩耍。
萬物復蘇的聲音，小草抖抖身上的露水，空氣中彌漫著清新，令你心神曠怡。
大地、藍天、白云會為你演奏一支優美的曲子，讓你身臨其境，讓那美妙的聲音一股一股的涌入你的心胸，流入你的心房。
你傾聽過雨的聲音嗎？你傾聽過春雨的聲音嗎？
大樹會拍手歌唱，花草會編排舞蹈，魚兒會歡躍于水面，我聽見它們快樂的聲音了……
不一會兒，伴著一陳陳春雷，雨，悄悄地來了……
聽！沙啦啦……沙啦啦……
她把一切都涂上了顏色，怪不得動植物們如此的高興。它們向自然之聲——雨，致以衷心的感謝。
雨，下得更歡了。她的娃娃們——嬌小的水珠，頑皮的聲音。一切又是都么熱鬧，一切又是多么令人舒服。
雨，又是悄悄地，走了，留下了一串珍珠好七彩的虹光……
大自然的聲音著的很美，很妙，它需要你用耳朵去傾聽，用心靈去感受。
讓我們走進大自然，去傾聽那一刻顆顆動聽的音符，好嗎？
六年級作文 篇3
桃花謝了，有再開的時候；楊柳枯了，有再綠的時候；燕子去了，有再來的時候……只要放下急躁的心，靜心等待，不美好的事會變得美好起來。
外公地里的豆子已經成熟一段日子了，每年在它們身上忙活一陣子的蝴蝶已不知到哪里去了，留下來照顧它們的只有陽光、雨水……在它們身上留下不可磨滅的記憶，除了這些，就只剩下我來回光顧了。
當初，外公領我去屬于他的“樂土”，這兒早已被翻得疏松，黑黝黝的，充滿躍躍欲試的生命力了。他的眉毛興奮地跳躍著，在地的每一處都撒滿了綠色的身影。他還一直反復說道：“一定來看看它們，一定來看看它們……”
對于我這個“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的外公來說，這片土地就是他希望的寄托之處。為了滿足外公那小小的心愿，我便每周都與外公一起探望這些小苗兒。一個月過去了，兩個月過去了，在我無數次失望的眼神掠過之后，這片土地似乎抖動了一下，豆苗們一齊從泥土里頂立而出，在泥土上盤出了漂亮的花結。我驚嘆了一聲，終于長出來了！外公對我說，種蔬菜不能急，不能急于求成，就像你們所說的“心急吃不了熱豆腐”，這句話在種菜時也同樣適用。
于是，我靜下心來，不再那么渴望看到結果，只是略有所思而已。等待的過程中，我發現靜下心來，似乎世界也有所變化。
時間在等待中過去了，苗兒在時間中也粗壯了，我們的人也一樣，慢慢在時間的年輪里長大了，長大了……
半年過去了，我見證了一個新生命綻放的過程，每一顆苗兒都需要等待，等待它們成長，等待它們……
等待著，一顆苗成長的旅程。
六年級作文 篇4
走出學校，在街道上轉悠著。不知不覺，就來到了城東路。
站在路口，放眼望去，城東路上整齊地排列著兩行銀杏樹，那抹金黃不斷向前延伸。灰的柏油馬路與金黃的銀杏相襯，銀杏黃得耀眼，黃得閃亮。為這灰蒙蒙的冬日，增添了幾分亮麗的色彩。路的盡頭，銀杏逐漸在人們的視線里消失……
這一片金黃驅使我向前走去，眼前是一列銀杏樹。偏黑的樹干十分挺拔。隨著枝的分叉，旁逸斜出，縱橫交錯。這鮮亮的黃色在黑色樹枝的映襯下格外鮮亮。
望著地上那堆落葉，腳步不由邁向前去。踩著這堆銀杏葉，聽著熟悉的清脆聲響，我仿佛又回到了童年。我抬起頭來，向上望去。粗粗的樹干上爬著些許青苔，樹干在金黃的銀杏葉里，顯得格外精神。枝干交錯著，風吹落了樹葉，只剩下稀疏的葉子。
透過這樹葉看，天空都有了幾許生機，陽光也強烈起來。我再細看這一簇樹葉，它們在陽光的照耀下如金子般閃閃發光。每片銀杏葉都閃耀著獨一無二的光彩，享受著只屬于自己的那片天地。葉子們在風中搖曳著，跳起了舞。它們在風中依舊閃爍著，卻好似在保護著什么。
忽然，一陣風把葉子吹開了。原來那是幾顆果實，圓溜溜的，表面有些凹凸不平。風吹落了一片葉子，我走上前去，拾起它，撫摸著。莖雖有紋路，摸上去卻很光滑。它還彎向一邊，給人一種俏皮、可愛的感覺。它慢慢向上延伸，延伸出如扇面般的葉；在葉上，延伸出整齊的紋路。這扇面的輪廓不似弧形那樣呆板，而是彎彎曲曲的；這紋路上還有些淡棕的小點，為葉子作了些“點綴”。
它們曾經沐浴著陽光，盡情吸收著養分，枝繁葉茂。而今它們用這一抹金黃回贈陽光，裝飾大地……
六年級作文 篇5
春，悄然無聲地來了。她溫柔地喚醒世間萬物，將生機撒滿大地。一時間，桃紅柳綠，鳥語花香，小河潺潺，群芳爭艷，微風拂水，好一幅初春山水畫！
我整裝待發，準備和爸爸一起去游春，去欣賞春日里大自然散發出的無限令人沉醉的風光。
我們騎著車往水街駛去，路兩邊那一棵棵香樟散發出青春活力，它們舒展杈枝，亮出嫩葉，朝遠方望去，這條小徑越來越細，直至消失。我們騎行在它們的樹陰之下，欣賞著沿途的美景，不知不覺便到了水街一帶。
走過喧鬧的市區，我們來到了古色古香的水街，我感覺頓時舒暢了許多。路兩旁充滿淡雅之風的花兒，令我感到無比的輕松。雖然我不知道它的名字，但是，不知其名，只賞其風，不是增添了幾分神秘之感嗎？
再向前走去，感到的復古氣息更為濃烈。古時的長廊、閣樓，慢慢呈現在我的眼簾。我們走進一條長廊，小憩了片刻，隱約聽得輕輕的“沙沙”聲，回首望去，大片竹林正隨著微風搖曳，竹葉如一根根針掛在筆挺的竹竿上。有時風一吹，在陽光下漫天飛舞，多如牛毛，細如銀針，輕落在地上。伴隨微風，送著我們，享受著陽光，喚起了意境。
水街盡頭，是鹽城的魂，鹽城的心，鹽城的驕傲——串場河。陽光毫不繞彎的直射串場河，照得它金光閃閃，微風從這里輕輕掠過，泛起陣陣漣漪，金光閃爍。
沿途而返，今天的一幕幕都浮現在我的腦海，那是令人感到愉快多么啊！大家聽了我的描述，有沒有覺得鹽城的春天很動人呢？如果有，那就親眼來看看吧！
六年級作文 篇6
我們知道，蘋果被切開或咬開后，會變成茶色。
一個人在家里真是無聊啊，我隨手拿起一本書，書上的一個小故事吸引了我。這個小故事講的是一位做偵探的父親讓自己的兒子去睡午覺，可兒子并沒有聽話，而是躲在房間里吃蘋果。當父親走進兒子的房間，兒子才急忙到床上去裝睡。父親看了看兒子吃剩的蘋果，便一眼識破，說：“起來吧，我知道你是在裝睡。”兒子見父親已經發現，就乖乖地起來了。我心中十分納悶，這位偵探家是怎么發現自己的兒子在裝睡的呢？我迫不及待地想知道父親是怎樣發現的，趕緊翻到書后面的答案。只見書上寫的答案是這樣的：放了一會兒的蘋果便會變色，而兒子吃剩的蘋果剛放下沒多久，顏色還沒有變，這就是兒子露出最大的馬腳，問題的關鍵。原來是這樣，我頓時恍然大悟。對呀，平時我們切開蘋果如果不及時吃的話，的確會變成茶色。
可這是為什么呢？我立刻打開《十萬個為什么》，尋找我想要的謎底。原來呀，蘋果里面有一種物質叫做酶，蘋果切開后會接觸空氣，空氣中含有氧氣，氧氣和酶兩種物質相遇后，經過一系列的變化，切口面的顏色便會慢慢地變成茶色。這樣一來，蘋果的營養價值便會降低。如果想蘋果被切開后不會變色，只要將它放到鹽水里面就可以了。這說的是真的嗎？我半信半疑地到廚房去兌了一杯鹽水，拿來一個蘋果，然后將它切開，再放進了鹽水里。做完之后，我就在一旁靜靜地觀察蘋果顏色的變化。我等了很久，被切開的蘋果一直沒有發生變化，看來書上寫的那個辦法真管用。
太好了，有了這個辦法，我就不用再擔心蘋果會變成茶色了。
六年級作文 篇7
六年時光飛速匆匆，我已經從那個剛進學校的 一個幼稚的小姑娘變成了一個六年級的大姐姐了。在這六年的時光中我有了敬愛的老師和親愛的同學們。再見了……我的朋友們。
即將走出這個校門我，會走進一個陌生校園，一切都會努力去適應的。在這段回憶里使我想起了我的第一個好朋友鮑方婷她現在在浙江溫州上學，我真的.好想她。不過最近我加上她的扣扣，我和她也聊了很多，發現她不但比我懂事還學習比我好。跟我聊天時還經常發英文，讓我搞不懂。所以我以后一定要加強學習英語趕上她，不能讓她笑話我。
哎……馬上就要離開我的母校了，真的不敢想象分開的滋味。還是想想我那可愛有趣的同學們吧。笑如大家閨秀的劉興霞；靜如白蓮的吳素芹；膽大包天的張婭；皮膚黑黑的朱檸欣；可愛搞笑的張巧巧；像瘋狗般的吳易恒還有和我一樣近視眼的梅念。這打打鬧鬧童真的友誼永遠都會在我心里。
六年級作文 篇8
任性，是一個并不好的詞匯，可是幾乎每個人都有任性的時候，但有時也會因為“任性”這一詞造成和朋友的感情分裂、會影響同學之間的團結、和家人無話可談……在小的時候，我就是個比較任性又愛逞強、自私的女孩子，經常不顧及別人的感受……看到想要的，就非弄到手不可。爸媽沒少為我這個壞習慣操心，可無論做什么都無法根治。而經過這一次，我也漸漸改變了不少……
就在上個星期，弟弟死皮賴臉地哭著鬧著要買風箏，奶奶拿他沒辦法，就只能如弟弟所愿幫他買了一個漂亮而輕盈的憤怒小鳥的風箏，他剛一買回來就得意極了，開始散線讓風箏“翩翩起舞”了，我看了，可是羨慕呢，就嬉皮笑臉的用討好的話語對弟弟說：“嘿，你給我玩玩啊！”誰知他看也沒看我一眼，直接來了句：“不要，你不能自己買去啊？”我聽了，心情立刻由晴轉陰，本想伸手去搶風箏的，但是想想還是算了吧，我大人不記小人過就先放過他，就瞅了它一眼，然后嘟起嘴來，說：“切，不給就不給唄，大不了我也喊奶奶幫我買一個，我一定要買個比你更漂亮更精致，而且又飛的比你高的風箏！”
剛說完，我就來到奶奶面前，開始撒嬌：“我最最最親愛的奶奶，你也給我買個唄！這樣我就不會抱有跟他搶的念頭了啊！”奶奶先是和藹的說：“弟弟要我買了，我再幫你買我的錢就會馬上‘飛’走了。”哼，奶奶也不幫我買，這我就真的生氣了：“煩死了你，偏心鬼，你還是不是我奶奶啊？哼，我看你是不喜歡我，只喜歡陳宇哲那個死娃子一個！要你這個奶奶有什么用啊？”聽到這話，奶奶可能傷心透底了，搖了搖頭，還是心平氣和的對我說：“弟弟小，不懂事，你要聽話啊！作為姐姐要給弟弟樹立一個好榜樣,要讓他知道什么是好什么是錯啊！”“我才不管呢！你煩不煩啊你！……”奶奶這才忍不住了：“我這不是為你好啊？我上次幫你買的那個洋娃娃你到現在玩過幾次啊？你媽媽又不準我幫你瞎買東西，要是買的什么不對的東西，到頭來，你媽媽和我的關系會不好的！你能不能不這么任性啊？”我壓根就沒把她說的話聽進去，要知道，在我生氣的時候，我不會聽任何人的話，就捂著耳朵，皺著眉毛：“我才不聽呢！”說完，就轉身跑回房間，“砰”的一聲門就關關上了，那門的聲音是如此之大啊！多么能襯出我當時的憤怒啊！
直到晚上，我才氣消了，當時的我才知道真的深深傷了奶奶的心，我為什么會如此的任性？奶奶現在肯定很難過吧？現在我一定要改改我的性格了，絕對不能再這么任性、沖動了，我從現在開始要改變自己，不能再任性了！
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