實用的六年級作文匯編九篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的六年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
在英國倫敦展開第十個比賽日的角逐。男子吊環(huán)決賽中，預(yù)賽排在第一的陳一冰率先出場，開場的慢起壓上非常穩(wěn)定，水平十字再壓上成倒十字的控制相當(dāng)出色，倒十字時的肩角很不錯，倒立動作的腰部控制非常穩(wěn)定，擺動有力。下法直體360旋釘子一樣站住。很快，裁判給出了15.800分的成績，難度分6.800。這個成績，直到最后一名選手出場前，都排在第一位。最后出場的巴西選手扎內(nèi)蒂，整套動作也十分順利，落地時挪了一小步，裁判給出了和陳一冰相同的難度分，但完成分比陳一冰高出0.1。巴西選手獲得了金牌。
當(dāng)天津小伙陳一冰翻騰著從吊環(huán)上如釘子般穩(wěn)穩(wěn)落地，全場的歡聲雷動似乎在預(yù)示著這位奧運吊環(huán)衛(wèi)冕冠軍，將迎來自己職業(yè)生涯的第四塊，也是最后一塊奧運金牌。但意外最終還是發(fā)生了，這與陳一冰無關(guān)，只與端坐在裁判席上的決定者們有關(guān)。只差0.1分，陳一冰憾失金牌。
比賽結(jié)束后，陳一冰臉上帶著笑容和看臺上的觀眾揮手致意，并且和巴西隊運動員、教練員擁抱祝賀。頒獎儀式上，陳一冰用鮮花向全場觀眾致謝，中國體操隊隊長的大將之風(fēng)讓人折服。
陳一冰被黑沒有獲得倫敦奧運吊環(huán)金牌，卻收獲了一枚沉甸甸的“人生金牌”。他大度和自信的微笑，不但在為自己正名，同時也在為弘揚(yáng)奧林匹克精神做出自己的貢獻(xiàn)。
雖然對于即將退役的他來說，這枚銀牌有那么一點點遺憾，但從他賽后的笑容中我們可以看出他從容的心態(tài)與豁達(dá)的心胸。正如他所說的：完美收場、不留遺憾，他用他的笑容和一套無懈可擊的吊環(huán)動作告訴世界，陳一冰永遠(yuǎn)是冠軍！那塊戴在他胸前的銀牌，價值堪比金牌，正如隊友張成龍所言：“看到冰哥的表現(xiàn)相當(dāng)完美，在我看來你就是冠軍!”也正如中國體操名將李小鵬所說：“我想告訴陳一冰，你是好樣的，有這樣一個完美的經(jīng)過，我們都為你感到自豪，感到驕傲。”
競技比賽沒有絕對的公平，陳一冰不是失敗者，解說員金寶成的評價非常中肯：“你沒有失敗，如果非要說失敗，也是最成功的失敗者，你贏得了比金牌更重要的東西，那就是世人對中國人的尊重。”陳一冰贏了，而且是最大的贏家——不但接受不公平，而且對不公平表現(xiàn)得如此大度和寬容，展示了中國運動員良好的體育道德風(fēng)范，展現(xiàn)了中國體育大國在世界上的良好形象。
作為一名運動員，獲得奧運金牌實屬不易，而更不容易的是獲得人生的金牌。但是，陳一冰不僅獲得了奧運金牌，而且獲得了人生的金牌。解說員賀煒在微博上說的話，代表了廣大觀眾的心聲：“多年后，人們或許會忘記金牌得主的名字，但一定會記住那個淡然接受不公的中國人自信的笑容。留在人們心里的冠軍，遠(yuǎn)比一塊金牌寶貴。人生最重要的不是凱旋，而是戰(zhàn)斗。”“吊環(huán)王”沒有獲得倫敦奧運吊環(huán)金牌，卻收獲了一枚沉甸甸的“人生金牌”。奧運金牌屬于運動員，而人生金牌屬于偉大的運動員。在這點上，陳一冰“魚和熊掌兼得”。
我們將所有的美譽(yù)給予我們心目中的冠軍——陳一冰。
六年級作文 篇2
月光是神圣的，是皎潔的，是純凈的，是令人稱贊不已的。縷縷月光普灑在大地上，大地一片光彩奪目。每當(dāng)我望著月亮，她給人的感覺總是那么慈祥、善良，當(dāng)月光摸摸我的臉蛋時，那種感覺前所未有。自然高貴的金黃色是月光的知己，月光用她溫柔的光線，給人們帶去祝福，給人們帶去吉祥。
夜晚是那樣的寧靜，人們都紛紛進(jìn)入夢鄉(xiāng)。大街上冷冷清清，巷子里漆黑幽靜，可是，只要月光灑落在這些街頭巷尾里，一切就變得如此地“熱鬧”。燈光和月光雜交，馬路上頓時閃爍無比;霓虹燈和月光聚集，路邊頓時金光閃爍。
月影婆娑，月光沉浸，無論是一望無際的大海還是波光粼粼的小湖，有了月光的加入，海面、湖面都是最耀眼的舞臺。魚兒在水中漫步，蝦兒在水中暢游，只要月光到來，它們就浮出水面，與月光共舞。
月光，讓人陶醉在茫茫月色之中。她給人們送去安詳，給人們送去寧靜，自己卻守護(hù)在所有人的夢鄉(xiāng)之中。她不求人們都贊美她，她不求人們都欣賞她，她只希望人們在黑暗的時候能夠看見她的身影。
表著勇往直前的精神，帶著希望流入大江河海。春水將它藍(lán)色的夢想繪在了春天的畫紙上。
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。
六年級作文 篇3
暑假里期盼以久的游泳，終于來臨了，我和爸爸來到了游泳館。
游泳的人真多啊，人山人海；大大小小，男女老少。我看見了許多小朋友，在水中自由自在的游著，一會拍打水面；一會弄得水花四濺；一會仰面朝天，挺起小肚皮。
游泳池分兩個，一個大，一個小，大的分深淺，淺得到我脖子那，深的可要比我人要高多了。小池子是我們兒童的天地，里面有噴泉，有一個很大的滑滑梯，有好多種滑法。而且這的四周綠樹成陰。我和爸爸去大池子的淺水地方開始游泳了。
我?guī)嫌斡剧R，夾鼻子，塞耳朵的，這樣我沉入水里就都沒有問題了。
我開始不會游，帶了一雙游泳袖，經(jīng)過我用游泳袖游了后才知道應(yīng)該怎樣游了，就開始大膽的把游泳袖下了。我游時爸爸在我左右，一當(dāng)我沒力了要爸爸抱我，以免我沉入水底沒有呼吸。我初次成績游了二三米就因為換氣不行，才游了一下就憋不住氣了。還要多加練習(xí)，爸爸說游泳時要用腳不停的搖擺，頭要伸出水面呼吸。我慢慢地學(xué)，好幾次都沒呼吸到氣，吸到了水，把我嗆死了，那感覺真不是個滋味。在電視上看人家游泳那么簡單，可學(xué)起來就這么的難，我都有一點不耐煩了。
經(jīng)過練習(xí)我開始游泳了。一下游了五六米，又一下游了八九米。最后我游呀游，起來換氣再一口氣往前沖，最后我在換氣時，又吸到了水，把我嗆死了，才不得不停下來。可我居然游了十幾米的好成績，找到了一些游泳的感覺。此刻的心情，比吃了蜜還甜，終于前面的努力沒有白費。我真正知道了成功的喜悅。
我感到累了，就到自己的“天堂”里玩了，玩玩滑滑梯。大約到了八點多鐘，我才依依不舍的走了。爸爸說星期一還帶我來玩，我聽了，興奮不已。
六年級作文 篇4
今天是8月26日，太陽沒有了以往的威力，陰天，有微風(fēng)，不冷不熱的，我和爸爸媽媽、外公外婆、姨媽媽、表姐做了一次長沙市洋湖垸濕地公園旅游。我從網(wǎng)上得知，這個公園在洋湖大道北邊，占地超過5平方公里，有700多種植物，130多種鳥類。爸爸停好車，我就迫不及待的想去揭開公園的廬山真面目。我們一進(jìn)去，映入眼簾的是一大片草地，遠(yuǎn)處高高矗立一個仿古的九層塔，像個巨人，有幾分威嚴(yán)。我心想，要是能夠登上那個塔，就像8月22日我登上384米高的深圳地王大廈，那就能看到美妙絕倫的風(fēng)景了。
外婆出錢為我們租了兩輛單車，我和表姐騎著車一溜煙往公園深處鉆。因為人少，道路又寬闊平坦，所以我們騎得很快，要時不時停下來等待爸爸媽媽外公外婆那些不騎車的“蝸牛們”。我們?nèi)w成員在濕地館相聚，并欣賞濕地美景。這個地方真是美麗極了，道路兩旁不是竹子，就是樟樹，不是花，就是草。到處有池塘，池塘里面還有成片的荷葉。可以想象，開荷花時該有多漂亮。可惜，已經(jīng)立秋，荷花凋謝很久了。濕地館的廣場上綠樹成蔭，微風(fēng)習(xí)習(xí)。水塘邊上，紅艷艷的芭蕉花正盛裝開放。一些不同顏色的蝴蝶在花草叢中飛來飛去。累了的我們坐在石凳上休息、吃東西，補(bǔ)充能量。不遠(yuǎn)處，有個叫“農(nóng)耕文化園”的地方，里面種了紅薯等作物。這是游客可以體驗種植生活的地方。另一側(cè)的不遠(yuǎn)處，有工人在池塘里種草。這里水多、花草樹木多、飛鳥鳴蟲多，怪不得這個地方叫濕地公園。在這個廣闊無邊而又充滿生機(jī)的地方散步、騎車，感到十分愜意。
休息片刻后，我們又整裝待發(fā)，目的地是觀景塔。騎車的我們依然沖在最前面，不時聽到大人們“慢點”“等一等”“注意安全”的叫喊聲。到達(dá)塔底下，聞到撲鼻而來的油漆味，有些工人在施工。原來這個塔還沒有竣工。仰望高大的塔，就像凡人遇到了神仙一般，我們只配抬頭敬仰它。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小，為了看到更廣闊的風(fēng)景，我們絲毫未把難聞的油漆味當(dāng)回事，直接就走進(jìn)了一樓大廳。運氣真好，電梯是開著的，我們乘電梯到了六樓。從上面眺望遠(yuǎn)方和俯瞰底下，總覺得自己高了幾個等級，覺得比地面上那些小得像“螞蟻”一樣的人更勝一籌。從上面看去，遠(yuǎn)處的岳麓山朦朦朧朧，但周邊林立的高樓卻清清楚楚。我最喜歡的不是看到了多少高樓大廈，而是慶幸有這樣一個幾乎一眼望不到邊的濕地公園。大海般寬廣的湖面上一些白色的鳥兒在自由飛翔，翅膀在展動，好像在跟我們打招呼。湖水雖然不是很清澈，但我仿佛看到各種各樣的魚兒在快樂的游來游去。從塔上看到的世界更神奇了，翩翩起舞的荷葉更多了，讓我想起了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”等詩句。
欲窮千里目，更上一層樓。這個觀景塔有九層，在第六層看風(fēng)景，還覺得不夠癮，我與爸爸、外公、姐姐就捷足先登，順著樓梯爬到了最高處。我沿著走廊轉(zhuǎn)了一圈，此處真是別有洞天，湖光山色盡收眼底，所看到了風(fēng)景讓我感覺進(jìn)入了醉人的仙境。隨后，外婆、媽媽、姨媽也唐老鴨般蹣跚而至，她們也驚呼：風(fēng)景這邊獨好！
肚子咕咕叫了，我們戀戀不舍的下樓。騎在單車上，我想：濕地是大自然的杰作，洋湖濕地公園是長沙人們保護(hù)大自然的偉大創(chuàng)舉。濕地是花草蟲魚的家，也是我們?nèi)祟惖募摇１Ｗo(hù)好濕地就是保護(hù)我們自己。在濕地公園，可以呼吸新鮮空氣，可以看到很多動植物，可以增長知識，可以與親人交流感情。在長沙這個巨大的城市里，有這么大一個濕地公園，我們真是有福啊。今后，我要多來這里玩，并要愛惜這里的一切生命和公共設(shè)施，從而讓濕地公園造福更多的人，也使自己的身心更愉快，讓濕地公園更美麗。
六年級作文 篇5
班上，熱熱鬧鬧的。
我拿出MP4，戴上，打開，聽歌。心里想著：植樹那么簡單，肯定很無聊。
看著亂如一鍋粥的班級，突然覺得沒什么事兒可做。靈光一閃，拿出昨日沒帶回家的數(shù)補(bǔ)。“哎呀！沒帶筆！”我有些焦急，急忙向同學(xué)借筆。還好，“兔子”帶了，我開始“啃”我的作業(yè)。
“啪，啪”一陣拍手，“可以走了！”王老師說道。“--哦，走嘍！”
大約又過了半個鐘點，站得腰酸背疼的我們終于上了車。在肆意地聽了一小時左右的音樂后我們到達(dá)了目的地——湯山。
走了一會兒，便可看見一望無垠的山坡上，一處“堆滿”了人。五顏六色的衣物與一色的樹苗泥土混在一起，令人眼花繚亂。我們興致勃勃地“爬上”山坡，跟著老師向深處走去。半路看見一棵孤伶伶的小樹苗被遺忘在山坡邊緣，誰一不小心就會將它踢向“萬丈深淵“。我起了憐憫之心，拿起了它，向空地走去。
我和傅劉雨西一組。找到她后，我在原地拿書包等她，她要去人群中心拿鐵鍬，時間一分一秒的過去了，我有些擔(dān)心，看到男生們熱火朝天地干著，我有些急了，眉頭不知不覺緊了。
當(dāng)看到那張熟悉的臉，我舒了一口氣，眉頭舒展了。看著傅劉雨西興致勃勃地鏟著土，我也有些躍躍欲試了，把書包遞給小傅，我立即賣力地干起來。六年前和爸爸媽媽在江寧一起植樹的場景浮現(xiàn)在眼前。我將鏟子幾乎垂直地插入土中，手腳并用，用腳用力地踩在另外一頭，好讓鐵鍬可以更加深入土層，鏟出更多的土。坑挖得差不多了，我們放入小樹苗將土向中間扒，把根蓋嚴(yán)蓋穩(wěn)，最后，我們找到了一個更加省力又快捷的方法——直接用腳將土踏平。
我們還不滿足，又拿了一棵樹苗和一個鐵鍬。這下好了，背上的包并不能減弱我們的熱情。我們接著又興致盎然地種了一棵，將它們扶正，栽穩(wěn)，帶著一種自豪感下了山坡。
這時，我對植樹的看法變了，老師帶我們來的目的不僅是植樹，而是讓我們通過植樹，了解老師對我們的期望，希望我們像那一棵棵小樹苗一樣，能在這“荒山“上茁壯成長。
六年級作文 篇6
當(dāng)我喝下一口奶茶后，我嘗到了淡淡的茶意。我想，或許它就像一個人的人生一樣那么平淡、普通。
喝著奶茶哼著歌，無意間發(fā)現(xiàn)了一只金黃色的蝴蝶。于是我就去追它，一心想要抓住它，可是卻怎么也抓不住。我想一定有許多人捕捉它們，把它們拿來做標(biāo)本。難道?蝴蝶的命就這么不值嗎?它們也是一條命啊，你們怎么能忍心?我真想不明白，為了滿足自己，竟要取無數(shù)條性命?! 蝴蝶，一般人們都不會去正眼瞧過它們。
是啊!蝴蝶它本身就是這么平凡，在人們眼里是那么的渺小。它們確實平凡的不能再平凡了。可是，人們的私心有多大?!我想你們應(yīng)該清楚吧?你們一點也不懂什么叫換位思考，你們有想過它們的感受嗎?沒有，是不是? 有些人，明里爭暗里斗的。得不到的東西就想方設(shè)法不擇手段的去得到。可這并不是我所向往的生活，我所向往的是：做一個平凡的人，過著平平淡淡的生活。這樣，也就足夠了。因為上天已經(jīng)給予了我們很多很多，我們應(yīng)該懂得知足。
六年級作文 篇7
我手里持著一本書，坐在窗邊。不知何時想起了一個人——外婆。
外婆是和時離開了我的，我已經(jīng)不記得了，我對她的回憶就如高樓上的動聽歌聲那樣，是那么渺茫。雖然我很努力的抓著網(wǎng)去捕捉，可它還是從網(wǎng)縫間溜走了，我也不是一無所獲，在我的腦海間還是殘留了一些對她的回憶。
憶：有一年，我過6歲的生日，在那天的前一天我回到了外婆的.家。那天，我和媽媽一進(jìn)門就問到：“孫女，你這一次過生日就在外婆家過吧？外婆給你做好吃的。”我一聽外婆要給我做好吃的，便馬上答應(yīng)了，這時，媽媽回答道：“媽，我答應(yīng)了女兒的奶奶，去她那過生日。明天早上就搭早車回去。”“真的不在這過生日嗎？”外婆明顯有一些失望。“媽，你就別操心了，不用了。”媽媽是那么堅決。“就讓我給孫女過個生日吧。”外婆有一些傷心。“媽，你容我想想，我明天給你答復(fù)。”“那好，我給你們做飯去。”外婆的臉上浮出了微笑，那微笑是那么迷人（到現(xiàn)在我還記得）。
晚上，我知道了，媽媽其實不讓我在這兒過生日，而是想在明天早上偷偷地帶我走。讓我和媽媽沒有想到的是：一直是那么簡樸的外婆花錢給我買了一個生日蛋糕，但媽媽還是狠下心，把我?guī)ё吡耍灰驗槲夷鞘遣欢拢蝗晃铱隙〞䲣昝搵寢尩氖郑馄呕厝ミ^生日，可我沒有這么做，畢竟那時我還小，可小就是理由嗎？
坐在窗邊的那個小女孩漸漸長大了，她手中的那張網(wǎng)也變得陳舊了，她對慈祥的外婆的記憶
也漸漸消失了，而她的淚水也漸漸干涸了……
六年級作文 篇8
“孔子”這個字眼，我相信說無人不知無人不曉不是夸張，而是事實。
孔子，春秋末期魯國的思想家，教育家。他三歲時父親離世，撇下這孤兒寡母。十七歲時母親又離開人間，雖然母親留下他一人孤苦伶仃地漂泊在世，但是他沒有失去信心，而是努力造就自己，憑著他受到的教育，開辦私塾，把自己學(xué)到的和積累的知識教給他的學(xué)生，被他所教育過的學(xué)生大多都是平民家，而孔子卻免費教育他們，一文不收，只希望自己教育出的學(xué)生將來能出人頭地。
不只是中國，其他國家的人也了解孔子不少，他一生教過多達(dá)三千名學(xué)生，而著名的就有七十幾個。
許多國家，還創(chuàng)辦了孔子教育學(xué)校，這說明孔子思想對其他國家的影響也很大。他55歲時率弟子一起周游其他列國，把自己的教學(xué)方法介紹給其他列國，可是他們一行人在周游過程中多次被困遇險。孔子把“仁”和“義”視為道德的最高原則，“仁”可以將它理解為對人的關(guān)心，"義"則是道德，他講求學(xué)生道德好，對他人關(guān)心關(guān)愛，他的學(xué)生把他說的名言警句記錄下來，流傳至今。孔子的《論語》是我們小學(xué)生必讀的經(jīng)典書目。
孔子只是一個普普通通的人，但他用自己的行動使自己被后人評為“世界文人之首”。他不僅在中國歷史上填上了濃重的一筆，也在許多人的心中深深地刻下了兩個字——孔子。
六年級作文 篇9
這是一個秋天的清晨，天上的云淡淡的，清新的空氣中讓人感到絲絲涼意。路上的行人還不算太多，這時在不遠(yuǎn)的方向隱隱約約移動著一個紅色的身影，只見她背著書包，穿著粉紅色的裙子，小辮上扎著粉紅色的蝴蝶結(jié)，襯托著她紅紅的臉蛋。最顯眼的是她手里捧著的菊花，黃的、紫的，非常惹眼。
只見她捧著書包匆匆走進(jìn)了教學(xué)樓，書包都來不及放，就來到了老師的辦公室。現(xiàn)在離上班的時間還有一個多小時呢，辦公室果然沒有人。推開窗就能摸到老師的那張辦公桌。桌上擺放的幾樣物品是那樣熟悉，翻開的語文書還沒合上，上面擱著老師的眼鏡，桌子右上方——筆筒、墨水、地球儀，那是老師常用的教具……書的不遠(yuǎn)處，日歷翻到了九月十日。哦，原來今天是教師節(jié)——好一份特別的禮物！
望著這嬌艷的花兒，使她想起了昨天，老師在課堂上說，教師節(jié)那天老師不要金錢就能買到的禮物，她希望收到特別的禮物。當(dāng)時，她就暗暗下決心，一定要把一份特別的禮物送給老師。送什么好呢？在回家的路上，她冥思苦想，這時，路邊上盛開的野菊花吸引了她的視線，那野菊花，平時沒有人呵護(hù)它，可是每到九月就盛開，漫山遍野，它帶給行人多少快樂，它得到的很少，付出的卻是那么多，這不正像敬業(yè)的老師嗎？她決定，明天早晨一定要親手采一束野菊花送給老師……
今天，她親手將采摘的菊花插進(jìn)筆筒中，她心想著，老師看到這束花一定會非常欣慰的，想著想著，她的臉上露出了微笑，她笑得那么甜蜜……
【實用的六年級作文匯編九篇】相關(guān)文章：
實用的六年級螞蟻的作文匯編九篇03-31
實用的六年級寫景的作文匯編六篇03-28
【實用】六年級作文快樂的春節(jié)作文匯編六篇04-13
實用的我的理想六年級作文匯編7篇12-16
實用的我的理想六年級作文匯編五篇11-27
實用的我的理想六年級作文匯編9篇11-15
實用的我的理想六年級作文匯編六篇10-05
實用的我的理想六年級作文匯編10篇09-18
實用的我的理想六年級作文匯編8篇09-15
實用的我的理想六年級作文匯編八篇08-05