關(guān)于六年級(jí)作文匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
旅行，是生活中不可或缺的一部分；旅行，更是人們放松的好時(shí)候。
記得暑假里與我的好朋友一起去濟(jì)州島玩。我玩得很高興，而我的好朋友卻沒有像我一樣玩的高興。
在我們?nèi)?jì)州的旅途中，我的好朋友告訴我：“我媽媽要求我要在濟(jì)州島把暑假中的作業(yè)寫完。”而我卻沒有帶任何的作業(yè)。
當(dāng)我們準(zhǔn)備去一座景色優(yōu)美的小山上玩耍時(shí)，他的媽媽拉住他說：“我們就不上山了，正好把暑假老師布置的作文寫完。”
我們一行人上了山，山上景色優(yōu)美，到處是一片生機(jī)之中。
草地上，蝴蝶不時(shí)停在草叢里，又不時(shí)飛了起來。山腳下草地十分開闊，綠意盎然。我們忘記了一切，身心仿佛已融入了大自然的這一片生機(jī)。
我們不停地爬著，越往山頂，路兩邊的樹也就越大，這些樹枝就如同天然的雨篷，為我們擋住那刺眼的陽光。
這些樹上有一些小的蜂巢，可見這座山是動(dòng)物的家園呀！
我們下了山，但我們的心仿佛還在那座山中旅行著，可惜我的那位好朋友的心沒有得到旅行。
旅行不僅是身體的旅行，更是心的旅行。
六年級(jí)作文 篇2
我遇到了挫折。
但我不會(huì)哭泣，因?yàn)闇I水解決不了問題；我不會(huì)傷心，因?yàn)檫@又有什么用呢；我不會(huì)難過，因?yàn)槭虑槎歼^去了，就讓它過去吧。
我只想靜一靜。我要好好思考一下，好好克制一下，好好領(lǐng)悟一下。
我真的只想靜一靜。靜的讓我的心情好點(diǎn)。
靜一靜啊靜一靜，我要靜下心來，去面對(duì)這些困難與挫折。
人生，不會(huì)一直都甜，也不會(huì)一直都酸。
面對(duì)這些坎坎坷坷，我只想靜一靜，然后再去面對(duì)。
我知道，很多人都是遇到了困難與挫折就放棄，就哭泣，躲在暗暗的角落。
我不想跟他們一樣，我的方法是靜一靜。靜下心來，想一想錯(cuò)在哪兒。俗話說：失敗的成功之母。有了失敗，那就會(huì)有成功。
靜一靜，去想想如何突破困難，戰(zhàn)勝挫折。
我遇見了困難和挫折的話，請(qǐng)讓我靜一靜。
六年級(jí)作文 篇3
在很久很久以前，有一個(gè)盜賊，他犯下了許許多多的壞事。有一天，命運(yùn)女神在這個(gè)盜賊的身上下了一個(gè)詛咒，將這個(gè)盜賊成為一個(gè)木偶，只有這個(gè)盜賊完成命運(yùn)女神給的任務(wù)，才能重新做人，但是他不能和人類爭(zhēng)吵，只能為人類做好事，否則將毀滅。從此，這個(gè)盜賊有了新的名字叫做“小木偶”。
小木偶出生在一家木偶店中，他和其他的`木偶不一樣，他會(huì)說話、會(huì)唱歌、會(huì)走路，只要人們會(huì)的他都會(huì)。一天，小木偶背著書包蹦蹦跳跳的上學(xué)去，來到學(xué)校，他認(rèn)識(shí)了許多的小朋友。小木偶和人們一樣唱歌、跳舞，很快就成為了許多人的好朋友。但是知人知面不知心啊！一場(chǎng)意外很快就發(fā)生了。有一天，小木偶和以前一樣高高興興的去學(xué)校上課，在做眼保健操的時(shí)候，有一個(gè)人故意將小木偶的文具盒給仍了。當(dāng)小木偶發(fā)現(xiàn)自己的文具盒不見的時(shí)候，他就對(duì)老師說：“這個(gè)同學(xué)和我的文具盒是一樣的，一定是他拿走的。”老師瞧了瞧，讓他們畫一個(gè)圓，誰畫的像，這個(gè)文具盒就是誰的。沒想到，小木偶畫的不像，小木偶在一氣之下忘了命運(yùn)女神說的話，于是兩人爭(zhēng)吵起來。小木偶?xì)鉀_沖的會(huì)到了家，忽然間，小木偶的身子一點(diǎn)一點(diǎn)消失了。
從此以后，小木偶離開了這個(gè)人世間。
六年級(jí)作文 篇4
童年往事像珍珠般的在我腦海里回蕩，最讓我記憶猶新的就是吸筆水了。
那時(shí)我五歲多，媽媽在工作，我就順手把一支黑筆拿到廁所研究研究，我把筆殼拆開，看見了一支細(xì)細(xì)的塑料透明管里面有黑黑的液體，覺得很好玩，就把嘴吸在了上面，吃勁一吸，咦黑色的液體往上移動(dòng)了，好像很神奇，我再一吸，黑色液體快到我的嘴邊了，但是我玩的很高興，并不知道大難即將來臨。我又一吸，瞬間感覺不對(duì)勁。
我的嘴里又苦又澀，火辣辣的，我趕緊叫媽媽，但叫不出來，因?yàn)檫@個(gè)液體在我的嘴里很難受，又急又惱，只能大聲咿呀咿呀的喊著，剛好媽媽在打電話聽不見我的聲音，我絕望了，扭頭看著鏡子：整個(gè)嘴還有嘴唇都是黑乎乎的，很嚇人。就像我長(zhǎng)了黑胡子一樣。
我自己嘗試著往外吐，可是怎么吐都吐不出來，這是媽媽來了，看見我這個(gè)樣子，很滑稽，忍不住哈哈大笑，笑夠了之后，媽媽趕緊拿來了杯子讓我漱漱口，‘‘咕嚕咕嚕’’終于好了。
媽媽問我我怎么搞的，我把事情的來龍去脈講給了媽媽聽，接著又是一陣爆笑。
到現(xiàn)在回想起來，我當(dāng)時(shí)真是傻啊，不過，傻的挺可愛！同時(shí)我也知道了:做實(shí)驗(yàn)也存在一些風(fēng)險(xiǎn)。
六年級(jí)作文 篇5
20年？26年？30年？幾年了？希空這樣想著，看了看日歷。
“唔，35年了……”希空嘟囔著，“離計(jì)劃開始到現(xiàn)在都35年了……時(shí)間過得可真快呀……”
35年，不算短的時(shí)間，但對(duì)希空來說，這段時(shí)間，已被忘記。
35年，人在異鄉(xiāng)的煎熬并未使希空感到度日如年，相反，使他忘記了時(shí)間。
但，時(shí)間還是存在的，還是在流動(dòng)著……
外星人也會(huì)老的……
希空真的老了，他再也不是35年前風(fēng)風(fēng)火火的小伙子了，他的目光黯淡了，蓬亂的
頭發(fā)好久都沒有整理過了，也開始發(fā)白了……
其實(shí)，他很久以前就可以回月球了，那可是他的家呀！但由于星盟總部的命令，他只好繼續(xù)在地球上等待命令。
35年前，月球總基地，指揮部。
“明白！”希空答道，“保證完成任務(wù)！”
希空深知自己擔(dān)當(dāng)?shù)闹厝危恰靶请H聯(lián)盟”的科學(xué)家們的希望。
星際聯(lián)盟很早就發(fā)現(xiàn)了一顆蔚藍(lán)色的有生命的星球，代號(hào)“e-arth”，它是一顆沒有被發(fā)現(xiàn)的星球。
為了研究它，星盟總部決定在“e-arth”的衛(wèi)星上建一個(gè)基地，部分軍人志愿者和科學(xué)家們進(jìn)駐了這座基地。
“e-arth”的所有生物都已被研究，只有它上面的“較高等動(dòng)物”無法進(jìn)行深入研究，因此，經(jīng)過將近一個(gè)世紀(jì)的“基因改造”計(jì)劃，希空成為了第一個(gè)“擁有人類面孔的月球人”，
他將會(huì)深入研究這種被稱為“人類”的生物。
他該去和家人話別了……
希空來到基地的生活區(qū)，找到他的家，和家人告別后，希空來到女兒的小房間，女兒小乖還在睡覺。希空悄悄走到小床邊，親了親尚未離開襁褓的女兒，小聲地說：“爸爸要到那個(gè)大水球上去了，小乖要聽話哦！”
希空剛說完，就看到他的上司森克在對(duì)他招手示意：“時(shí)間到了。”
“時(shí)間到了”，“時(shí)間到了”……這四個(gè)冷酷的字不斷地在希空腦子里的那片空白中回蕩。希空機(jī)械地走出房間，關(guān)門時(shí)，他回頭再次凝望小乖，她長(zhǎng)得也很像人類。
“她將來也會(huì)成為我這樣的人的……”
一定！他堅(jiān)定地說。
時(shí)間又在希空的忙碌中走過了30年……
他終于收到了星盟總部的賀電：恭喜你，計(jì)劃結(jié)束，你可以回家了！
“回家？”
“我？”
“我能回家了？”
希空已對(duì)所謂的“高興”麻木了，以至于登上飛回家的飛碟時(shí)，只是閉著眼睛憧憬著……
他仿佛看到了久違的家，他仿佛感到了家的溫馨，小乖的笑……
可希空實(shí)在是太老了，老得不能再老了。
“希空，到了，醒醒，到家了，希空，希空！”
在座椅上，希空微微地笑著，可憧憬的眼睛沒有再睜開……他的手緊緊地抓著一件
東西——被他珍藏了65年的一張他的全家福……
他是那樣安詳、寧靜，又是那樣的快樂……
沒來得及看見；
沒來得及感受；
沒來得及辦到；
就……
溫馨的家庭，星際的事業(yè)……希空都無法割舍，可又不能兩全。
世上總有些事情就是這樣，總會(huì)給人留下許多的遺憾……
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