【精華】六年級的作文匯總8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的六年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
在這秋風送爽的十月，在這喜悅收獲的季節，在這二十一世紀的第十個秋天，我們又一次迎來了一個盛大的節日——建國x周年國慶，中國大地普天同慶，華夏神洲歡呼雀躍。
在這秋風送爽的十月，在這喜悅收獲的季節，在這二十一世紀的第十個秋天，我們又一次迎來了一個盛大的節日——建國x周年國慶，中國大地普天同慶，華夏神洲歡呼雀躍。 回望61年，從無到有，由弱及強，共和國的成長如同新生的樹苗，雖然飽受風雨的洗禮，仍然屹立不倒;縱然歷經磨難，但卻愈見輝煌。 在這61年里，中國發生了翻天覆地的變化我們有了先進的農業，發達的工業，我們有了世界尖端的科學技術，在世界各地的體育賽場上都可領略中國健兒金奪銀的颯爽英姿，“東亞病夫”的恥辱已經一去不復返，取而代之的是“世界體育大國”的美稱。 母親，我們為你取得的巨大成績而感到驕傲，為身在您的懷抱中而感到自豪，我們愛你那960萬平方公里的廣大，愛你那上下千年的悠久，愛你的世界奇觀萬里長城，愛你的世界屋脊珠穆瑯瑪，愛你奔流不息的長江黃河，愛你直通文明的“絲綢之路”，愛你巍峨挺立的三山五岳，愛你優美秀麗的園林景觀。中國是我們的家，我們愛中華! 今天，站在國旗下，那如血如火的顏色，澎湃著我們的血液，那雄壯的歌聲激蕩著我們的豪情。既然我們無法用語言來表達對您的愛戀，那就允許我們用行動來表現吧，我們將用智慧的雙手來描繪祖國21世紀的宏偉藍圖，去創造祖國明天的輝煌燦爛!
六年級的作文 篇2
下一個星期就要舉行“10分鐘英語單詞默寫比賽”了。老師說了，不管所寫的單詞是長是短，只要在10分中之內完成，而且要速度快、準確率高、寫得多，就一定會得獎。為了在比賽中取得好成績，我可要好好練習。
我準備好紙和筆后，就讓爸爸給我計時。剛開始的時候，我自以為是，任為自己平時的英語單詞積累的多，一定會寫上一百個以上的。便想到一個單詞就寫一個單詞。可到了最后，就怎么也寫不下去了：第一，怕寫的單詞跟前面寫的重復;第二，也想不出自己到底應該寫哪個單詞。我著急地像熱鍋上的螞蟻……7分鐘，8分鐘，10分鐘一晃眼就過去了，可我只寫了84個單詞，其中還錯了許多。照我現在這樣的水平，一定不會得獎了。這可怎么辦呢?
我苦思冥想，終于想出了一個好辦法：記住的單詞是一樣的，如果挑最簡單的寫，按順序寫，那么效果可就大不一樣了。所以英語單詞一定要從最簡單的開始寫起，要越簡單越好。并且要分好類別，比如先寫冠詞、數詞、學習用品……這樣英語單詞寫得快，也不會重復了。我慢慢地推敲著，想著自己的新發現，心中甭提有多么興奮和驚訝了。
我按照這個辦法再默寫一遍，再讓爸爸計時。我先默寫簡單的數詞、冠詞，再寫稱呼、食品、動物、學習用品等。我在寫時按照順序，第一個單詞寫完了，第二個單詞也在腦海中油然而生。一個個英語單詞從我那流暢的筆尖下飛快地流淌出來……10分鐘過去了，我一統計，我一共寫了112個英語單詞，比原來增加了許多，錯誤也很少了。我又練習了很多遍，都比原來提高了許多。
從這件事中，我發現了一個道理：人在做任何事中，也要和我默寫英語單詞一樣，只要有規律，有順序，先從簡單的做起，才會慢慢提高，做得快，做得好。
六年級的作文 篇3
我家有四口人，“煙罐子”老爸，“嘮叨”老媽，“文靜”姐姐和“奇葩”我。每個人都是必不可少的。
有了爸爸，家中的經濟來源就不會斷，雖說不上富裕，但是足以溫飽；有了爸爸，才會有人陪我玩，教我打羽毛球，爸爸總是在我“山重水復疑無路”時幫助我，讓我“柳暗花明又一村”。
有了媽媽，家中才不會混亂，家里的一切才會秩序井然；有了媽媽，我們才能每天吃到豐富、營養、健康又美味的飯菜。媽媽的叮嚀時時縈繞于心，讓我在做事前，會問一問自己：這樣做對不對？在我生氣時，會盡量壓抑自己的情緒。
有了姐姐，我就有了一個伴了，爸爸媽媽不在家的時候，我也不會孤單了，盡管姐姐不愛玩耍，但在我遇到難題時，總是能耐心地教我如何解答；有了姐姐，我就有了榜樣，姐姐身上總是有很多優點讓我學習。
有了我，家中就有了個“開心果”。我的一些語言、動作經常會把家人逗笑；有了我，才讓這個家變得更加充滿樂趣。
我愛我家，愛我的家人，我們一家四口人都是必不可少的，是要永遠在一起的。
六年級的作文 篇4
“有一個姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張，有一個姑娘，她有一些頑皮，她還有一些瘋狂……”猜猜看，她是誰，她就是我妹妹。別看她只有6歲，卻人小鬼大，連我這個做姐姐的有時候也不得不佩服她的足智多謀。
有一次，我們正在吃完飯。忽然，妹妹眨巴著眼睛說：“姨父，我會寫‘爸’和‘舅’這兩個字了。”爸爸媽媽聽了都非常驚奇。爸爸說：“哦，那太好了，只讀了中班就會寫‘爸’和‘舅’了，我們的外孫女真是太了不起了，快寫給我看看。”妹妹說：“寫就寫，不過，我有個條件，如果我寫出來了，你就得送我一個皮皮熊。”爸爸猶豫了一下，說：“好，沒問題。”說著他倆還拉了拉鉤鉤。妹妹接過紙和筆后，就一本正經地寫了起來。我想偷偷地看一眼，妹妹發現后，嚴加防范，用兩只小手遮得嚴嚴的，還用頭蓋住。我心想：妹妹真小氣，不就看一眼嗎？至于這樣嗎？不一會兒，妹妹寫完了，還驕傲地把紙遞給爸爸。爸爸接過紙一看，馬上傻了眼。我一看爸爸這副表情，趕緊搶過來一瞧，也樂了。“怎么只寫了一個‘8’和‘9’，‘爸’和‘舅’呢？小妹你不會寫可別吹啊！”妹妹指著說：“這本來就是嘛，姨父要說話算數，給我吧！”爸爸說：“不是不是，這本來就不是。”“這本來就是嘛，只不過是諧音嘛！”妹妹說。爸爸一聽，恍然大悟，：“你們老師還教諧音了？”“那是當然！”妹妹說。爸爸把皮皮熊給了妹妹，妹妹笑嘻嘻地把它放在床邊。
妹妹特別善良。有一次，對門的黃阿姨要到醫院去看望生病的媽媽，可是恰好孩子的爸爸也出差了。黃阿姨的孩子今年才一歲多，她急的團團轉，差點眼淚掉出來。妹妹自告奮勇的承擔起照看黃阿姨家小寶寶的重任。黃阿姨走后不久，熟睡中的寶寶醒了，他找不見媽媽，不經哭了起來。妹妹又是跳舞，又是唱歌，有是做鬼臉，小寶寶止住了哭聲，看著看著笑了。等下午黃阿姨回來的時候，妹妹累的趴下了。黃阿姨逢人就說妹妹是個樂于助人的好女孩。
有一次，我和爸爸在客廳里正聚精會神地下著象棋。沒想到，小妞妹從房間里笑瞇瞇地走了出來，看見我們在下棋，就“噠噠……噠噠……”一下子跑了過來。爸爸連忙伸出雙手，想讓妞妹跑到他的懷里，沒想到，妹妹卻一扭身跑到我們的棋盤邊來了。只見她那充滿了靈氣的鳳眼兒東瞄瞄西看看，棋盤上似乎有看不完的神奇。光看還不夠，你瞧她，將爸爸的“炮”放在我的“馬”口上，將我的.“車”放到爸爸的老“帥”邊，還時而看看爸爸，時而看看我，一臉的笑容。爸爸輕拍了一下小妞妹，打趣地說：“看來父女之情比不上兄妹情深啊！”后來，她竟然拿起棋子當作了玩具滾起了圓圈，東丟一顆，西丟一顆，弄得滿地都是車馬炮。害得我和爸爸彎下身子，滿地地找棋。當我們找得精疲力竭之時，一數發現，竟然還少了三四顆棋子。“哎喲，你這個小囡囡啊，害我們下不了棋，還害我要重新買新棋了……”爸爸面露愁容地說著，并在小妞妹粉嫩的臉上長長地親了一下，而妞妹呢，卻“呵呵……呵呵……”地，總是笑！
看，這就是我的妹妹，愛看她那天真可愛的笑容，愛聽她奶聲奶氣地說英語，愛親她這張貪吃的小嘴，最愛的是她那顆天真無邪的心！
六年級的作文 篇5
有人說：書籍是人類進步的階梯；有人說：書中自有黃金屋；也有人說：我把書本作生命，沒有了書，也就沒有了生存的意義。你也像他們這樣愛書嗎？你也視書籍為生命嗎？你也像我那樣喜歡《綠山墻的安妮》嗎？
《綠山墻的安妮》是莫德蒙哥馬利筆下的一部經典之作，這本書為她贏得了國際聲譽。
安妮——一個11歲的孤兒，一頭紅發，滿臉雀斑，整天都沉浸在幻想中，不斷的闖些小禍。假如允許你收養一個孩子，我想你一定不選她。因為一個誤會，安妮被收養了——那是一對兄妹：馬修和馬瑞拉。故事就這樣開始了。安妮住到了一個叫綠山墻的農舍里，美麗而又安靜，而她的言行卻遭到了很多人鄙夷的眼光。然而，故事中的安妮，用她那似火的激情融化了冰冷的敵意，給整個村莊帶來了春意和歡樂。我也和小說中的所有人一樣喜歡上了她，喜歡上了她那似如火的激情。
最令人喜愛的是安妮身上那富有靈氣的生命活力。就好像漫山遍野展開的花朵，充滿夢想、蓬勃的生命力。她看見五月花覺得自己到了天堂，看到了去年枯萎花朵的靈魂；她看見一幅畫，想象自己是其中的一個，和她們一起歡樂；她看見一枚紫色胸針，覺得那是紫羅蘭變成的小精靈；她對生活的驚奇感和無窮無盡的想象力讓人沒有辦法不去喜歡她，就好像魚兒離不開水一樣。
我不但喜歡他，而且被她感動。她善良。她的善良好似一條激蕩的流水，尚未受過任何污染，一直清流急湍，這使她嘗到了生活中從未嘗到過的滋味——甜美和幸福。
安妮曾經向別人驚呼：“你錯過了多少東西！”是啊，我們也該自問：我們錯過了多少寶貴的東西呢？想知道嗎，那就看一看《綠山墻的安妮》吧，你也一定會喜歡上它的。
六年級的作文 篇6
“讀書真無聊。”這句話是出自一名初中學生的“名言”。其實不然，讀書蘊含這許多樂趣哦！
且聽我娓娓道來。
《心靈雞湯》這是最近剛出的一部關于心理的小說書籍。它主要是在陶冶人的情操。書中的每一節故事，都在教育人們如何做一個有道德，有修養的人。
《海底兩萬里》這可是世界經典名著哦！不但情節曲折，而且介紹了大量的深水知識。對中學生學習可大有幫助。
再來聊一聊關于《紅樓夢》這本書吧！這可是四大名著之一呀！書中人物描寫得生動，具體，形象。而各有所長。林黛玉優柔寡斷， 薛寶釵詭計多端 ，王熙鳳對男人陰險毒辣，卻待人甚好。等等，等等。整本書結構嚴謹，內容復雜卻不繁瑣，真是一部好書。
再看看懸疑小說《荒村》真是讓人毛骨悚然。尸體迷離現場，鬼魂出入無知。真實與夢幻只有一眼之差。
啊！還有好多好多哦！讀書夠有趣吧！不但讓你懂得知識，還能鍛煉膽量呢！
快去看書吧！士別三日，定刮目相待。
六年級的作文 篇7
美好的時光總是過得很快，但那些難忘的瞬間卻一幕幕地浮現在腦海里，揮之不去……——題記
身穿黑斗篷，身后的小尾巴在水里搖來搖去，它們生活在水里。你知道這是什么動物嗎？對啦！這就是小巧玲瓏的蝌蚪。
上作文課的時候，劉老師帶我們到小區里的池塘里捉蝌蚪。
快看，這些小家伙成群結隊地漫步在水底。它們有時在巖石上曬太陽，有時躲在陰處乘涼，有時藏在巖石底下……
我們挽起袖子，拿上塑料杯，準備來一場“蝌蚪大戰”！我踩在一塊石頭上，俯下身子，在杯子里舀了半杯水，我雙手并攏，放在水中，順著蝌蚪的逃跑路線向前推著，一只小蝌蚪傻傻地停在了我的手心。哈哈！原來這么簡單就能抓到一只啊！我繼續用剛才的那個辦法抓，結果遇見了一只超級聰明的小蝌蚪，無論我用什么辦法都無法把它抓住。我試著用另一個杯子去抓它，結果它敏捷地躲過了我的杯子，改變了游行的方向。過了很久，可能是它已經筋疲力盡了，我一下子就把它抓住了。我杯子里的蝌蚪，看著看著就慢慢地增多了。突然一個小男孩橫沖直撞地跑了過來，把我的杯子撞翻了，小蝌蚪躺在地上一動也不動。我小心翼翼地將蝌蚪放進杯子里，這個下午，我們玩的很開心。
唉！現在只能好好珍惜不多的小學時光了，因為馬上就要小升初了。但在我的腦海里，美好的時光就像照片一樣，深深地印在了我的記憶里。
六年級的作文 篇8
“做最真實的自己”？沒錯，我認為現在的自己并不是最真實的，換種說法來說，就是我一直在“演戲”：在家長面前的我是一個乖寶寶、小綿羊，在老師面前我是一個標準的好學生，在男生面前我是一個野蠻女生，而在我的朋友面前我卻是一個“斗戰笑佛”......可是哪個是最真實的我呢？
家長面前的小綿羊：“涵淑，去給菜洗一下吧，媽媽太累了。”“涵淑，去給爸爸倒杯水吧......”沒錯，在家長面前的我就是百依百順，逆來順受的女生，從不會犟嘴，所以，每當我的同學來到我家看到我這般形象的人不得不大吃一驚，吃驚我在學校和在家里的樣子完全不同，可是，他們并不知道我這樣“演戲”有多累：每天做違背自己意愿的事，自己想干什么卻從未說出口，沒有一絲的叛逆心理，可是，這樣，我真的好累。
老師面前的好學生：“王涵淑，起來給大家朗讀一下這篇英語短文吧。”沒錯，在老師面前我是一個成績優異，乖巧的好學生，可是，當好學生是需要付出代價的：每天一絲不茍的完成作業，并提前預習，上課認真聽講，不能有一點馬虎。可是，在我的心里不知道有多少次想要好好放松，上課偷個懶，睡個“回籠覺”，可這些事總是離我那么遠，所以，在我看到其他同學自由自在地玩時，“我只能用要相當好學生就只能這樣”之類的理由來彌補我心里的難過，可是，這樣，我真的好累。
男生面前的野蠻女生：“別惹她，牛著呢！”沒錯，在男生眼里我就是一個，野蠻、暴力、的女生，所以當他們邀請一些女生出去玩時，我從來都是從未被考慮過的，更別說在他們面前我扮個可愛，裝個溫柔，只會被他們說成“老黃瓜刷綠漆—裝嫩”！其實，我這樣做只是為了保護好自己，不被他人欺負，我何嘗又不想在他們面前變得溫柔，變得小鳥依人？但每當我想要改變時，總會害怕會被人欺負，所以，我這個野蠻女生只有繼續持續下去可是，這樣，我真的好累。
朋友面前的“斗戰笑佛”：“哈哈，你太搞笑了。”沒錯，在朋友面前我是一個：幽默風趣。說話不經大腦卻十分幽默的人。我很想在她們面前做一個善解人意，溫柔的人。我曾想過改變，可是，看到朋友開心的樣子，我已經很滿足了，雖說這樣真的好累，但我滿足。
我知道我既然選擇了做一個“千面女郎”就不可能再改變，但既然可以讓自己，讓他人得到快樂，我已經滿足，雖說我不會再改變，但我會永遠尋找最真實的我，期待我的好消息吧！