【精選】六年級(jí)作文匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
創(chuàng)新，需要放飛想象的翅膀。我們做每一件事都要勇于創(chuàng)新，不應(yīng)該讓我們的思想受到束縛，應(yīng)該盡全力放飛想象的翅膀，才能不斷地開(kāi)拓進(jìn)取，取得成功。所以，創(chuàng)新在生活中往往是很重要的一部分，有了它，我們便能上成功的階梯。
在100多年前的西方，也有一位大名鼎鼎的科學(xué)家，他就是牛頓，他賴(lài)以成名的就是他所發(fā)現(xiàn)的萬(wàn)有引力。一次，牛頓在一棵樹(shù)下看書(shū)，突然一個(gè)熟透的蘋(píng)果掉下來(lái)，正好砸在牛頓的頭上，于是他想:蘋(píng)果成熟了為什么不往天上掉，而往地上掉呢?圍繞這個(gè)問(wèn)題，他展開(kāi)了一系列研究，最后發(fā)現(xiàn)了震驚世界的“萬(wàn)有引力”這一定律。
而我也相信，任何一個(gè)想好好生活的人都會(huì)考慮怎樣去創(chuàng)新，創(chuàng)新也是一種力量，它能讓你淋漓盡致地發(fā)揮你的潛能。其實(shí)任何一個(gè)人的身上都有優(yōu)勢(shì)，而你怎樣為你的優(yōu)勢(shì)找一個(gè)舞臺(tái)那很重要。這個(gè)舞臺(tái)能讓你與他們拉開(kāi)距離。再者，我認(rèn)為我們學(xué)來(lái)的知識(shí)和技能是為社會(huì)服務(wù)的。當(dāng)他不能發(fā)揮作用的時(shí)候，我們花了很大精力學(xué)來(lái)的東西也會(huì)是一種浪費(fèi)。可是一旦你有創(chuàng)新的這種意識(shí)，你就會(huì)去行動(dòng)。我們也知道任何一項(xiàng)創(chuàng)新都需要一個(gè)過(guò)程，當(dāng)你有了這個(gè)想法之后，你便需要不斷的堅(jiān)持，努力，持之以恒，相信你一定能完成你最初的夢(mèng)想。
如果沒(méi)有這種勇于創(chuàng)新的精神，就沒(méi)有今日人類(lèi)的文明，我們必須學(xué)習(xí)牛頓，在人生道路上，不斷地創(chuàng)新，進(jìn)取，才能在漫漫人生的道路上取得成功！
創(chuàng)新，需要放飛夢(mèng)想的翅膀!
六年級(jí)作文 篇2
父親，是一個(gè)偉大的人物。他挑起了家庭的重?fù)?dān)，扛起了工作的責(zé)任，他用自己的力量撐起了家中的一片天。每個(gè)人都愛(ài)自己的父親，我也一樣。
父親是一名警察，高高的個(gè)頭，一雙濃而黑的劍眉，一雙炯炯有神的眼睛。由于經(jīng)常夜間工作，有時(shí)雙眼熬的通紅。在他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上已出現(xiàn)細(xì)密的皺紋。
可能是由于職業(yè)的原因吧，他對(duì)我的要求非常嚴(yán)格，尤其是在學(xué)習(xí)上。父親對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話，我一生都難以忘懷！他說(shuō)：“賈原，你要加油，我們的希望都在你身上，你要記住，女孩子完全可以比男孩子強(qiáng)！”就是這句話，一直激勵(lì)著我積極向上。
在我的印象中，父親是一個(gè)極其堅(jiān)強(qiáng)的人。我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)他落淚過(guò)，前一段時(shí)間，家里出了些事情，我和媽媽想想就要掉淚。而父親卻沉默著，認(rèn)真的工作，努力想辦法解決問(wèn)題。我在臥室里寫(xiě)作業(yè)時(shí)經(jīng)常聽(tīng)到他在客廳里沉重的嘆息聲，我多么想幫他分擔(dān)一些痛苦，但是，話到嘴邊總是欲言又止。
在我的印象中，父親絕對(duì)不會(huì)輕易的表?yè)P(yáng)任何一個(gè)人，除非我做的特別好。如果我做的不好，他會(huì)批評(píng)我；如果我做的好，他會(huì)指出美中不足；如果我有目標(biāo)，他會(huì)使用激將法說(shuō)我一定做不好；如果我成功了，他只會(huì)把表?yè)P(yáng)我的話講給媽媽聽(tīng)，生怕我產(chǎn)生一丁點(diǎn)驕傲的情緒。
我很好強(qiáng)，這點(diǎn)跟父親一樣。在我眼中，父親很具備領(lǐng)導(dǎo)能力，尤其是在公共場(chǎng)所。我和父親還有許多的相同點(diǎn)，都比較搞笑：我們都喜歡喝涼水，而且都是屬于喝完就走人，不會(huì)再倒水的人，搞得媽媽既生氣又無(wú)奈；我和父親都喜歡穿黑色衣服，都喜歡在外面板著臉裝深沉，爸爸還喜歡戴一副黑色墨鏡。有一次，爸爸坐在公交車(chē)上送我上學(xué)，旁人都不敢坐在我們旁邊，估計(jì)是被我們的“氣場(chǎng)”嚇到了。但是，父親也有不為人知的一面。
父親工作很勞累，回到家里喜歡和我嬉戲打鬧，像個(gè)孩子一樣，媽媽在一旁看著我們只好無(wú)奈的嘆氣。有一次，我追著爸爸滿屋子瘋跑，樓下的鄰居跑上來(lái)以為我爸媽在吵架，媽媽陪著笑臉解釋?zhuān)谒P(guān)上門(mén)的那一剎那，我和爸爸狂笑起來(lái)，我們把好脾氣的鄰居都惹了上來(lái)。
父親就是這樣，既嚴(yán)肅又幽默，讓我既愛(ài)又怕。父親給了我一種啟示，給了我教訓(xùn)，給了我一種暫時(shí)無(wú)法理解卻受益終生的愛(ài)。而這種愛(ài)是父親一生的付出。我只想大聲呼喊一聲：“父親，我愛(ài)您！”
六年級(jí)作文 篇3
信用，這兩個(gè)微不足道的小字眼，卻包含著必不可少的意義，沒(méi)有了它，世界將變得慌亂。
就在今天，這個(gè)開(kāi)心的日子里，發(fā)生了一件小事，使我受用終身。
今天的作用很少，就一篇作文，所以我爸爸放任我去同學(xué)家玩，不過(guò)四點(diǎn)要回來(lái)。我一口答應(yīng)下來(lái)。我拿上手機(jī)，去了同學(xué)家。
在同學(xué)家里，我下了象棋，玩了運(yùn)動(dòng)器材，還玩了他的自制玩具，玩了一個(gè)還想再玩另一個(gè)，玩得歡天喜地，把那句“不過(guò)四點(diǎn)要回來(lái)”的話打到九霄云外的冷宮里了，直到媽媽親自出馬叫的回家我才回去。
回到家里，我以為少不了一頓“滅頂之災(zāi)”，可是我想錯(cuò)了，一回家，爸爸就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子，你今天做了一件不守時(shí)的事，雖然對(duì)你人生來(lái)說(shuō)只是一件小事，但這件事，有可能會(huì)害了一輩子，你想想，如果你欠銀行的錢(qián)，沒(méi)及時(shí)還，會(huì)怎樣。”“當(dāng)然是寫(xiě)入黑名單啦”我回答到。爸爸又說(shuō)：“寫(xiě)入黑名單，會(huì)使你不能做動(dòng)車(chē)，飛機(jī)，不能住酒店，連買(mǎi)東西都要簽很多證，所以，我希望你做一個(gè)信用好的人，才能讓你崛起。”于是，這件微不足道的小事，給我了巨大收獲。
如果信用好的話，你的事業(yè)終究不會(huì)倒下，因?yàn)閯e人相信你，相信你借了錢(qián)，助你一臂之力，你一定會(huì)奉還，所以，在你倒下時(shí)，總有人會(huì)拉你一把，因?yàn)閯e人相信你的事業(yè)有成時(shí)，總會(huì)“報(bào)之以李”的。這樣，你無(wú)數(shù)次倒下，總有無(wú)數(shù)人來(lái)幫你。而放過(guò)來(lái)，你如果信用不好，事業(yè)倒下了，頂多拉你一兩次，就不借你了，因?yàn)槟憬枇瞬贿�，借你的人都虧本了，所以，你事業(yè)倒下了幾次，就破產(chǎn)了。如果你要重新回以前的信用，就要比別人多出好幾份力。
“人無(wú)信不立，業(yè)無(wú)信不興，國(guó)無(wú)信不強(qiáng)”這就警句讓我永生難忘，讓我明白了：只要沒(méi)有信用，你干什么都沒(méi)用，連國(guó)家也是如此，我們要從小養(yǎng)成守時(shí)、守信的習(xí)慣，以后才能更好的在社會(huì)立足，做一個(gè)讓人值得信賴(lài)的人。
六年級(jí)作文 篇4
童年，在水中打著水漂，一彈一彈就沉沒(méi)到水底；童年，在樹(shù)上掛著，風(fēng)一吹一吹，就飄落在了泥土中；童年在空中飛著，一飛一飛，就消失在千山萬(wàn)水之中。如今，我站在日歷前數(shù)著那逝去的日子時(shí)，不禁長(zhǎng)長(zhǎng)嘆息了——我的童年即將逝去了。
記得小時(shí)候在仲夏的大樹(shù)旁。微風(fēng)蕩漾在空中，時(shí)而跳到平靜如鏡的水上戲耍，水面上便開(kāi)了花；時(shí)而跑到綠綠蔥蔥的樹(shù)冠上躲藏，樹(shù)葉便跳起了舞來(lái)，像一顆顆飄動(dòng)的碧玉；時(shí)而拂過(guò)垂涎三尺的我，我的臉頰像一朵盛開(kāi)的花朵。調(diào)皮的我，眼里滿是遠(yuǎn)在天邊近在眼前的那塊瓜地。我見(jiàn)那位胡子拉碴，禿著頂，挺著大啤酒肚的瓜農(nóng)在陽(yáng)光下下打盹的間隙，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)摘個(gè)大西瓜，搖搖晃晃地逃走了。可是突然一只野兔竄了出來(lái)，出現(xiàn)在我眼前，又一閃而過(guò)，這可把我嚇了一跳，我和西瓜都摔了個(gè)狗啃泥。這時(shí)耳旁傳來(lái)了瓜農(nóng)氣憤的喊聲，還伴隨著陣陣的腳步聲。一瞬間，鳥(niǎo)獸皆走，周?chē)帐幨幍模挥幸恢粺岬弥惫䴕獾囊肮罚异`機(jī)一動(dòng)將西瓜放到野狗旁。不久那拿著大棒的瓜農(nóng)就趕過(guò)來(lái)了，看到那只野狗和西瓜便一掄棒子就打，邊打邊罵，我在一邊看一邊偷偷地笑。
待瓜農(nóng)潛回到瓜地里，再次摘了一個(gè)西瓜，偷偷地溜走了。等走遠(yuǎn)了，坐在地上大口大口喘著粗氣，旁邊一只鳥(niǎo)兒引吭高歌，仿佛在慶賀我的成功。等我抱著大西瓜回到家的時(shí)候，迎接我的是媽媽劈頭蓋臉地批評(píng)。始終記得，媽媽一手提著大西瓜一手拉著我的手來(lái)到瓜農(nóng)道歉的情景。
如今，我不會(huì)再去偷瓜了，可小時(shí)候偷瓜的情景常常縈繞腦海中。又是一個(gè)仲夏夜，蟬依舊叫，風(fēng)一樣吹，就是少了一個(gè)童真的孩子和一個(gè)燦爛的童年。
六年級(jí)作文 篇5
今天，我們老師別出心裁，帶我們?nèi)ル娔X室給我們看她新開(kāi)的師生博客。
我們安靜地坐著，馮老師在黑板上寫(xiě)上博客網(wǎng)址。我們興奮地敲擊鍵盤(pán)。“夢(mèng)想成真”博客主頁(yè)呈現(xiàn)在我們眼前。整個(gè)博客以綠色為主的，我好像進(jìn)入了大自然。那一朵清秀的蘭花又給這里增添了一道亮麗的風(fēng)景線。“哇！”我不禁在心里驚嘆一聲。多么脫俗，多么清新，多么美觀，不覺(jué)地讓人眼前一亮。
博客設(shè)有“每日表?yè)P(yáng)”，如果你發(fā)現(xiàn)了某個(gè)同學(xué)值得表?yè)P(yáng)的地方，就可以寫(xiě)下來(lái)，讓全班共同分享感動(dòng)和喜悅。“心語(yǔ)港灣”中，朋友伙伴有了疙瘩，與爸爸媽媽有了摩擦，與老師意見(jiàn)有了不和，有些話不好當(dāng)面講，就可以發(fā)表評(píng)論。最吸引我的是“小荷初露”。名字取得多優(yōu)雅啊！單擊進(jìn)入，出現(xiàn)了一朵亭亭玉立的荷花圖案，旁邊還寫(xiě)了幾行鼓勵(lì)我們多寫(xiě)文章，寫(xiě)好文章的話語(yǔ)。以后有了優(yōu)秀文章都可以發(fā)表在這個(gè)屬于我們自己的師生博客中了。
快到尾聲的時(shí)候，我看到了博客主頁(yè)上的一行小字——“愿我們六（5）班的同學(xué)和睦相處，溫馨如一家。愿我們師生情永存。”字里行間透露著老師對(duì)我們的關(guān)懷，這是老師為我們班創(chuàng)立的博客啊！這里一定會(huì)記滿我們生活的酸甜苦辣，學(xué)習(xí)中的歡聲笑語(yǔ)。老師，謝謝你。
六年級(jí)作文 篇6
媽媽?zhuān)�記得前幾天的那件事嗎？我嘴里說(shuō)不出，只好寫(xiě)在這張紙上了。
那天放假，下午，有3個(gè)要好的朋友還找我玩，那時(shí)我在寫(xiě)作業(yè)，你就讓她們?cè)诩依镒聛?lái)，還讓他們別出聲，怕打擾我寫(xiě)作業(yè)。說(shuō)實(shí)在的，當(dāng)時(shí)我挺感動(dòng)，可是后來(lái)，一個(gè)朋友要喝水，就自己去接，但不會(huì)用這個(gè)開(kāi)關(guān)，不小心將水弄灑了。你為了“給我留面子”，就沒(méi)教訓(xùn)她，卻在私底下說(shuō)：“以后再也不讓其他孩子到家里玩了！”雖然我不知道他們聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，但我明顯感覺(jué)他們對(duì)我冷漠了。媽媽呀！你還我還得不輕呀！
我若無(wú)其事的寫(xiě)完作業(yè)，又若無(wú)其事的和他們?nèi)ネ妗？删驮谂R走前，又有一件事發(fā)生了。朋友們都帶了錢(qián)，并表示要在外面的小街吃晚飯。我也沒(méi)有例外，想想你索要5元錢(qián)，可你說(shuō)：“帶什么錢(qián)！才多大的孩子就帶錢(qián)，再說(shuō)了，外面的飯有那么好吃么？！哪有家里的有營(yíng)養(yǎng)！不給！”“不行，我的同學(xué)都帶了，你怎么能不給！”“呀！我說(shuō)你這孩子，還敢頂嘴了！不給就是不給！”我閉上嘴，眼淚就蒙住了我的雙眼。傷心至極，朋友又來(lái)了一句：“吃不吃都沒(méi)關(guān)系。”我真的好難過(guò)，想來(lái)想去，還是你，媽媽?zhuān)阕屛以谂笥衙媲疤Р黄痤^啊！
這件事過(guò)后，我想對(duì)你說(shuō)：媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大了，我有自尊心了，不要再讓我抬不起頭來(lái)。我知道，你是愛(ài)我的，處處都是為了我好，但是我已經(jīng)長(zhǎng)大了，你也該考慮考慮我的感受吧！
六年級(jí)作文 篇7
我隔著如同琉璃般的糖果紙看窗外的'黃昏，薄荷的清涼浸染指尖。
我坐在竹椅上悄悄數(shù)著心事，就像那天在櫻花樹(shù)下悄悄數(shù)著不盡潸然的落花。其實(shí)，我想說(shuō)。落花也會(huì)有絢麗的心情。當(dāng)她們乘坐著風(fēng)，擁抱溫暖與永恒時(shí)，應(yīng)該是會(huì)快樂(lè)的。當(dāng)然，我不是落花，我是不會(huì)懂落花的心情的。
東邊的天空在落雨，很疏很散，應(yīng)該只是某一朵云在小聲哽咽。西邊的天空怎么樣呢？我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過(guò)去，應(yīng)該也在下著雨，只是那里的太陽(yáng)還懶懶散散地把橘紅色渲染著在無(wú)云的畫(huà)紙上，一觸碰便開(kāi)始漫開(kāi)，逐漸變淡。這場(chǎng)景又讓我想起那句話：
“一道光穿透了草莓色的云層，你像那道光……”
驚喜之所以為驚喜，就是因?yàn)槟闳徊恢乱幻霑?huì)邂逅怎樣的美麗。
東邊的天空出現(xiàn)了彩虹，一半隱沒(méi)在云層中。
赤橙黃綠青藍(lán)紫。
每一種顏色都巧妙地融合在了一起，卻又不失自我。我愛(ài)上了彩虹，或者說(shuō)我愛(ài)上了陽(yáng)光。每一種小小的色彩都藏著陽(yáng)光里，雨露里，每一種會(huì)做夢(mèng)，每一個(gè)有夢(mèng)的地方。
白天不怕烈日，嘰喳吵鬧的雀兒安靜地歸巢了。花叢中尋覓芬芳的白色蝴蝶不知去了哪里，她是不是也飛回了暮色中檸檬色的臥室？
晚風(fēng)涼涼的，從每一個(gè)可愛(ài)的縫隙中溜走。荷葉在風(fēng)中搖曳著，薄荷糖的清涼撲面而來(lái)。莫名的，我突然有一種想哭的心情。
“幸福只能在你身邊游離停走……”
狗尾草和往日一樣低垂著頭，玉米也一如既往地站著。我不安地踱著步，害怕錯(cuò)過(guò)第一顆星星上升的天空。天，出來(lái)沒(méi)有黑過(guò)，因?yàn)槲姨ь^只看到藍(lán)得深邃的夜。太陽(yáng)并沒(méi)有離我們而去，他只是順著我們背面的小路，去很遠(yuǎn)的地方旅行。
太陽(yáng)明日還會(huì)升起，看似每日都一樣的風(fēng)景，其實(shí)有不一樣的心情。
草叢中，蟋蟀吉鈴開(kāi)始了演奏，紡織娘在低吟一首舒緩的夜歌。沒(méi)有那樣固定的燈光，也沒(méi)有伴奏的音樂(lè)。這樣的演唱，不在乎是什么歌曲、有怎樣的歌詞。演奏很隨意，雖然很像優(yōu)雅的小提琴琴聲，但是吉鈴的演奏是有生命的、有靈魂的、有自由的。
若干年前，一道淡綠色的流光墜落，像夜色有感情的目光。
“來(lái)生我想做一個(gè)雪人
被人堆起在某個(gè)角落
雪花慢慢地把我埋沒(méi)
最后在某個(gè)早晨
聽(tīng)見(jiàn)春天的心跳
世界的呼吸
陽(yáng)光里
我終于睡著……”
秋天到來(lái)的時(shí)候，它們終將郁郁而終，肯定是熬不到雪花飄飛的日子了。
這樣的歌，唱的可能有點(diǎn)早，夏蟲(chóng)不知四季，卻也希望將生命延長(zhǎng)到下一個(gè)唱歌的日子。
“黑夜白天，我不想被困在里面……”
晚安，祝你們好夢(mèng)。
六年級(jí)作文 篇8
我的母校坐落在雞鳴山旁邊。我曾經(jīng)的六年，都是待在她的懷抱里，愉悅地度過(guò)的。
早晨的校園，金燦燦的陽(yáng)光灑落在校園里，星星點(diǎn)點(diǎn)的晨光，讓人覺(jué)得格外美麗。踩著樂(lè)聲進(jìn)了教室，都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲。在這六年里，日復(fù)一日，這樣的早晨反復(fù)進(jìn)行著，如此六年，竟也不覺(jué)得單調(diào)，枯燥與乏味。也許，這就是母校早晨所散發(fā)的魅力吧！
位于母校中央，兩座充滿書(shū)香的大樓在你身前身后。六年快畢業(yè)了。都可以看出同學(xué)們眼中流露出的一絲絲不舍之情，它撥動(dòng)了我心中的琴弦，低沉而悲傷之音飄然而出。
念母校，一花一草一樹(shù)一木，曾經(jīng)不懂得珍惜，現(xiàn)在來(lái)反悔，來(lái)得及嗎？母校猶如一棵果樹(shù)，而我們正是樹(shù)上還未成熟的果子，老師不斷培育，就是希望我們能更優(yōu)秀，俗話說(shuō)的好“投我以桃，報(bào)之以李”，我也要為母校獻(xiàn)一份力量啊！
啊！母校！包含著老師的諄諄教誨，包含著同學(xué)們手足同情的友誼，六年了，我們，即將遠(yuǎn)行，多么希望時(shí)光不老！我們不散！可惜啊！時(shí)光未曾老去，我們，卻將相散。
勿忘你，我的母校！
六年級(jí)作文 篇9
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)籍上，就如饑餓的人撲在面包上一樣。”我覺(jué)得用在我身上是再合適不過(guò)的了。
記得那一年暑假，爸爸出差帶回了我最心儀的禮物——每天朝思暮想的《小王子》。
我像一匹餓狼，如饑似渴地讀著。一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……沉浸在書(shū)的魅力中，不知不覺(jué)，書(shū)已翻到了最后一頁(yè)。我合上書(shū)本，不斷地回味著書(shū)中一環(huán)緊扣一環(huán)的故事情節(jié)。
哎，我往家中書(shū)柜一瞧，都是一些“老面孔”了，真沒(méi)勁！不行，我絕不允許這樣，我得好好想想計(jì)策，來(lái)重新回到書(shū)香世界。
正巧媽媽進(jìn)我的房間打掃衛(wèi)生。頓時(shí)一個(gè)天衣無(wú)縫的計(jì)劃涌上心頭。我按捺住心中的竊喜，滿臉殷情地沖媽媽笑著，拿過(guò)她手中的拖把，說(shuō)：“媽媽?zhuān)阈量嗔耍瑏?lái)，這兒坐！”我扶著媽媽坐在椅子上，使用我的九陽(yáng)神功幫媽媽按摩。
媽媽享受了一會(huì)兒，突然覺(jué)得不對(duì)勁，說(shuō)：“你這個(gè)小機(jī)靈鬼，無(wú)事獻(xiàn)殷勤，準(zhǔn)沒(méi)好事！別藏著啦，說(shuō)，有什么事嗎？別可別耽誤我的大好時(shí)光。”
我辯解道：“就是想好好犒勞犒勞我辛苦的媽媽。”
媽媽不依不饒，繼續(xù)說(shuō)：“難道你心里的小九九我還不清楚？”
我綻開(kāi)了笑臉嘟著小嘴，嘟嘟囔囔對(duì)媽媽說(shuō)：“您可真是我肚子里的蛔蟲(chóng)啊！什么事都瞞不住您火眼金睛啦！媽媽?zhuān)刹豢梢栽俳o我買(mǎi)一本我最喜愛(ài)的課外名著呢？”
媽媽看著我，意味深長(zhǎng)地一笑：“可以呀！那您就屈尊幫我打掃一下衛(wèi)生好了。”
“好，一言為定！”為了心愛(ài)的書(shū)籍，我不假思索地答應(yīng)了。
“那好，寶貝，這兒交給你了，我去做SPA啦！再見(jiàn)！”老媽樂(lè)呵呵地出去了。
家里像一個(gè)巨大的蒸籠，空氣悶極了。我端來(lái)一張小凳子，小心翼翼地踩上去，拿起抹布和報(bào)紙，做起一個(gè)擦窗戶(hù)的小女孩兒來(lái)。
“嗨！出來(lái)一起happy！”窗外一個(gè)高亢的聲音。我定睛一看，原來(lái)是我的死黨——鄧博泰。“快！今天有新游戲玩！”我的心動(dòng)搖了，開(kāi)始躊躇不定。但想了想圣潔的書(shū)，還是咬了咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。“下次吧！”我擠出了一個(gè)笑臉。汗珠一滴滴從臉頰流到背心流到腳跟，但是，我早把這些辛苦拋到九霄云外，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累。
終于，母親大人回來(lái)啦，她仔仔細(xì)細(xì)地檢查了我的工作。我迫不及待地問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)闶裁磿r(shí)候帶我去買(mǎi)書(shū)呀？！”媽媽漫不經(jīng)心地回答：“明天。”頓時(shí)，我覺(jué)得度秒如年。我怎能等待那么久？我央求地看著媽媽。媽媽心一軟，無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭：“走吧，我的小祖宗！”我興高采烈地踏上了買(mǎi)書(shū)之旅。
一出門(mén)，一股熱浪就迎面撲來(lái)，熾熱的陽(yáng)光下烘烤著我們，身體都快融化了。媽媽說(shuō)：“算了，太陽(yáng)這么曬，臉上別曬出斑來(lái)。拿著錢(qián)自己去吧！”不知道是一股什么力量支撐著，我頂著烈日一路小跑，在書(shū)店里，我買(mǎi)到了心愛(ài)的書(shū)籍。返程時(shí)我的懷里像是抱了一塊寶貝似的，臉上洋溢著幸福的微笑。
動(dòng)物可以為了食物而瘋狂，我怎么不能為了心愛(ài)的書(shū)籍而瘋狂呢？
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