【必備】六年級(jí)作文300字匯總十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
這件事發(fā)生在我三年級(jí)上學(xué)期的一次旅游的前一天。
我在去旅游的前一天，我一知道明天要 去旅游，一放學(xué)，我就興奮地飛奔回家，到了 家門口，我敲了好久門，才聽見一陣咳嗽聲伴 著腳步聲來。一開門，我就問：“媽，你的老 毛病又犯了？”“不是，只是受了點(diǎn)風(fēng)寒，過 幾天就好了。”剛剛說完，又咳嗽了幾聲。我 說：“受了風(fēng)寒就……”我還來不及說完，媽 媽就打斷我的話：“聽說你明天要去旅游，這 有30元，你去買零食吧。啊，還有，你爸又出 差了，起碼要一個(gè)星期才回來，這個(gè)星期你自 己回家吧。”說完，就幫我把書包放好，又去 做家務(wù)了。我拿著這錢，都不敢去買零食了， 仿佛這錢是含著媽媽的汗水。
凌時(shí)4點(diǎn)時(shí)，我模模糊糊聽見那熟悉的咳 嗽聲，起來看見：廚房的燈還亮著，一看，原 來我媽媽在那里，媽媽看見我，說：“乖孩子 ，你怎么起來了，快點(diǎn)睡覺吧，去路又要來回 奔走一天的，快上床吧，我這幫你炒飯，不吃 飽一點(diǎn)怎能走好路呢，還有旅游要多穿衣服， 小心著涼。”
你說，我怎能安心睡覺呢？
六年級(jí)作文300字 篇2
我盼星星，盼月亮，盼太陽，盼銀河，終于把假期給盼來了！在畢業(yè)復(fù)習(xí)階段，我是忙得昏天黑地，飛沙走石，顛三倒四，焦頭爛額……現(xiàn)在考試結(jié)束了，勝利畢業(yè)了，我也自由了！爽！
在我剛剛跳起來將要振臂歡呼時(shí)，一件不幸的消息把我瞬間凝固在半空中，老媽曰：“你閱讀不太好，去學(xué)一學(xué)作文吧。至于英語和數(shù)學(xué)預(yù)科班就不學(xué)了。”我像一個(gè)泄了氣了氣球從空中落下，看來，偶的《完美世界》要變成《僵尸危機(jī)》了。慘！
沒招，上吧！人家權(quán)利大，你若不聽，連你去大連的旅行夢(mèng)都沒了。于是乎我每天夢(mèng)游著上學(xué)，迷糊著上課，靈魂出竅著寫作文，恍惚著背古詩。
此時(shí)此刻我要感慨一下，上聯(lián)：睡過今天是明天。下聯(lián)：睡過明天是后天。橫批“睡過一天是一天”。苦！
好不容易挨到了 號(hào)，老媽曰：“我去給你買車票，預(yù)計(jì)是十八九號(hào)啟程。”啊？！要十八九號(hào)，我還得等四五天。老媽又曰：“你 號(hào)晚上上車， 號(hào)早到達(dá)。”啊？？！！才那么幾天！點(diǎn)背！
我除了是人，還是什么東西？是兔子（籠子里），風(fēng)箏（人手里），熊貓（自然保護(hù)區(qū)里），海水（杯里），還是其他？
暑假，人皆愛之，非也！有補(bǔ)習(xí)班的暑假，少人愛之。我的暑假到底應(yīng)該誰做主呢？
六年級(jí)作文300字 篇3
應(yīng)該怎么生活？我時(shí)常想這個(gè)問題想得發(fā)呆。我想，我可以像燈一樣生活。
燈的背后有些零件，是工人把每個(gè)零件組裝起來，燈才有用。燈不管是什么原因壞的，但是在它生活的最后一刻也是亮的，它并沒有辜負(fù)工人的心血。我的生命來自于父母，同樣要對(duì)得起他們的辛苦。
我出身平凡，跟一盞普通的日光燈一般。就算是幾萬元豪華的燈，但和幾十元的燈相比還不是同一種物質(zhì)嗎？最終，生命也是會(huì)滅的，關(guān)鍵看發(fā)光的時(shí)候照亮過什么。
燈在經(jīng)過許多時(shí)間后，就會(huì)壞掉。燈所經(jīng)歷的，沒法改變，但他在這經(jīng)歷中也收獲了很多。比如我家的燈，它會(huì)看見爸爸媽媽為一些雞毛蒜皮的小事吵架，流淚；看見我和表姐夜里躺在床上看鬼片嚇得無法入睡；看見幾個(gè)大人打牌我在旁邊玩游戲，把時(shí)間消耗成無聊。它放出光亮的那些日子，默默收藏了燈光下的各種悲歡離合的人生。我的生命軌跡也許是沒法改變的，但并不影響我用自己的心靈體會(huì)來豐富生命。這一點(diǎn)，我與燈何其相像啊。
日光燈雖然只有幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的零件，但通上電，就會(huì)在漆黑的夜晚瞬間亮起來。我也一樣，雖無美麗的外貌，但身體里蘊(yùn)藏的爆發(fā)力應(yīng)該是不可估量的，我相信我的未來。
六年級(jí)作文300字 篇4
20xx年春天的兩會(huì)，因?yàn)閴?mèng)想變得飛揚(yáng)熱烈，因?yàn)閴?mèng)想變得無比厚重。承載億萬人民的夢(mèng)想和重托，將中國夢(mèng)的偉大構(gòu)想化為美好現(xiàn)實(shí)。
中國夢(mèng)的本質(zhì)內(nèi)涵是實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福和社會(huì)和諧。當(dāng)代中國所處的發(fā)展階段，決定了全面建成小康社會(huì)是中國夢(mèng)的根本要求，相應(yīng)地，中國夢(mèng)也呈現(xiàn)出這個(gè)階段的諸多重要時(shí)代特征。
夢(mèng)是這個(gè)世界上，乃至全宇宙，人們最具有發(fā)言權(quán)的一種東西，夢(mèng)是無限的，夢(mèng)是廣泛的，夢(mèng)是無拘束的，夢(mèng)是每個(gè)人都會(huì)有的。
當(dāng)今社會(huì)有多少因?yàn)閴?mèng)而成就的事例，我想夢(mèng)，是最無言的一種東西，它可以無時(shí)無刻的陪伴著我們，它永遠(yuǎn)都不會(huì)嘲笑我們，它是我們最好的朋友。
我們應(yīng)該有夢(mèng)想，但我們更應(yīng)該超過夢(mèng)想！
人生如船，夢(mèng)想是帆，每個(gè)人都有一個(gè)只屬于自己的夢(mèng)，但我們同屬于一個(gè)國家，所以每個(gè)人的夢(mèng)又與國家民族興衰榮辱緊密相連。先賢顧炎武早就發(fā)出了天下興亡，匹夫有責(zé)的吶喊。因?yàn)椋瑖液茫蠹也拍芎茫?/p>
我們應(yīng)該超越古人，為子孫后代建起一個(gè)有遠(yuǎn)見、有膽識(shí)、有智慧、有愛國情操的公民、團(tuán)體及領(lǐng)導(dǎo)人的中國。
相信有夢(mèng)就有希望！初中作文我的中國夢(mèng)
為了自己為了世界加油！！！
六年級(jí)作文300字 篇5
一天，孩子們同往常一樣，在歡樂嬉戲。
突然，兒童城上空的吉祥彩虹消失了，死亡般的恐懼籠罩在每個(gè)孩子身上，兒童圣主走到兒童中心，用廣播召集所有兒童到兒童廣場(chǎng)集合。
不一會(huì)兒，兒童廣場(chǎng)被孩子們擠得水泄不通。什么事？
好害怕呀……
吉祥彩虹消失了，我們還會(huì)安全嗎？
……
孩子們七嘴八舌的議論著。放心，兒童圣主給孩子們吃了一顆‘定心丸'，我們很安全，不會(huì)有事！
兒童圣主話音未落，敵人已殺到。天空即刻從湛藍(lán)變成了灰暗，還發(fā)出嗡嗡的聲音，孩子們抬頭一看，滿天飛舞的不是五顏六色的蝴蝶，也不是不知疲倦的蜜蜂，而是一張張能將孩子們裝回灰暗世界的網(wǎng)子。
兒童圣主未卜先知；一定是‘大人軍’。大人軍就是一群大人組織的黑暗軍隊(duì)，他們要將孩子們押送回家，和父母一起生活，享受灰暗童年！
兒童圣主派出自衛(wèi)隊(duì)，登上城墻，反攻大人軍。雖然兒童圣主的兒童圣杖可以保護(hù)孩子們，但在這千鈞一發(fā)、危在旦夕之際兒童圣主肯定寡不敵眾、應(yīng)接不暇，所以派出自衛(wèi)隊(duì)。
六年級(jí)作文300字 篇6
今天是星期天，表妹來我家，我和她在一旁討論今天玩什么，條件是要新穎。討論了半天，終于得到了結(jié)果——燒烤。
我們拿著鏟子，在院子里挖了一個(gè)大坑，再拿來一只鍋，鍋里放幾只土豆，在坑里放一些干草。一切準(zhǔn)備就緒，就開始燒烤了。
我們拿來打火機(jī)，把幾根干草點(diǎn)燃，扔進(jìn)坑里，整個(gè)坑都著起來了。我火速把鍋放到坑上。跳動(dòng)的火苗被鍋壓住了。可是還有一些調(diào)皮的火苗從旁邊鉆出來，風(fēng)一吹就滅了。
我和表妹在一旁等著享受美餐。可是一個(gè)小時(shí)過去了，土豆還是沒有動(dòng)靜。我把鍋拿起來一看，真是不看不知道，一看嚇一跳，火都滅了！
我重新把坑點(diǎn)著，用幾根棒把鍋托起來，表妹不停地加干草，以防火滅了。我找了幾根棒，不停地翻動(dòng)土豆，以防土豆一面焦了，一面沒熟。
我們熱的滿頭大汗，但是我們誰也沒有注意。
半個(gè)多小時(shí)過去了，土豆都變成黑色的了。我們用鉗子把土豆一個(gè)個(gè)都鉗進(jìn)盤子里。我迫不及待地拿起土豆，也不顧燙了，把皮剝掉，咬一口，軟軟的，雖然有點(diǎn)淡，但是還是很好吃的！看看我的手，都變成黑色的了！
今天我非常開心，因?yàn)槲页缘搅俗约簾镜耐炼梗?/p>
六年級(jí)作文300字 篇7
中國的著名藝術(shù)家、哲學(xué)家李可染先生，曾經(jīng)說過一句令人敬佩的話—“踏著前人的腳印，最佳結(jié)果也只是亞軍”。
我想我非常理解李可染先生的意思，因?yàn)槲乙步?jīng)常會(huì)有一些不太正常的想法。我認(rèn)為李可染先生意思是要想成為冠軍，就要另辟蹊徑。比如馬云，他的想法讓人認(rèn)為他是個(gè)瘋子，結(jié)果成了中國首富；比如凡爾納，我們應(yīng)該都讀過他的《地心游記》，卻不知道最開始被退稿十五次。他們都是那些另辟蹊徑的人。說了那么多，大概也就是：“跟著別人的.腳印，幾乎不可能超越過去。腳印沒有了，腳步也就停下來了。”
當(dāng)然，成功不等于另辟蹊徑，天分、努力、機(jī)遇同樣重要，而且四者缺一不可。
如果說你沒有天分，那你想成功，就要比別人更加努力，創(chuàng)新，有更多機(jī)遇才行。
很明顯，李可染先生很有天分（對(duì)色彩額外敏感），努力（苦于鉆研藝術(shù)），機(jī)遇（五十年代被齊白石收為弟子），另辟蹊徑的大膽（學(xué)習(xí)少數(shù)畫派風(fēng)格），因此成就了他。
李可染先生與他的話感染了我，讓我明白：成功不一定等于另辟蹊徑，但是努力加天分加機(jī)遇一定等于成功！
六年級(jí)作文300字 篇8
我坐在高大的落地窗前，思考。米色的桌子上放著一張畢業(yè)合影，懷念，又來了，我低頭沉思..... 你曾還記得，我們一起奔跑過的笑臉，我們一起揮灑過的汗水，我們因離別而涌下來的淚水。 你曾還記得，童年， 我們?cè)邳c(diǎn)綴著朵朵小花的田野里，快樂奔跑。
只是，現(xiàn)在，那個(gè)我，早已不復(fù)存在。取而代之的便是，安靜。 你曾還記得，我們?cè)谫悎?chǎng)比賽，盡管相隔很遠(yuǎn)，但因心靈默契，回首，比了個(gè)“v”字型手勢(shì)，相視一笑。 你曾還記得，那天，下著淅淅瀝瀝的小雨，清新，淡雅的風(fēng)撲鼻而來，但我因害怕再次感冒發(fā)燒，而不敢出去。是你，牽著我的手，無言的給予我了溫暖。 你曾還記得，六年里，我們有過多少次的歡笑與淚水，我們有過多少次的徘徊于彷徨，但是，最終，我們挑戰(zhàn)了自我，突破了隔閡。 看著合影上，那笑的燦爛的容顏，仿佛都定格在了我們身上，望著合影，感慨......
也許，將來我們會(huì)相隔很遠(yuǎn)，也許，以后的路途滿是荊棘，也許，...... 但是，我相信，我們的友誼，一直存在。
六年級(jí)作文300字 篇9
我的學(xué)校xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，有悠久的歷史。
先來說說行政樓前面的兩棵大梧桐樹吧！兩棵梧桐樹挺立在行政樓前面，一年四季與我們相伴。尤其到了秋天，像巴掌大小的梧桐葉變黃了，風(fēng)一吹過，葉子就像一只只飛舞的黃蝴蝶，偶爾伸出手去，落在手心上，輕輕的、軟軟的。
行政樓前面有一個(gè)小水池，水池里的水真清啊！清得可以看見水里的水草。水池里的水真靜啊！靜得連梧桐葉掉在地上的聲音都能聽得見。水池里的水真綠啊！綠得像一大片的綠寶石鋪在水面上。小水池里有許多金魚，麻老師每天都會(huì)給它們喂食，讓它們長(zhǎng)得肥肥的。花的、黑的、金色的，大的、小的，各種顏色的金魚在水里自由自在地互相追逐，偶爾停歇，也會(huì)冒出水面吐個(gè)泡泡。五六月份的時(shí)候是桅子花開的好季節(jié)，這時(shí)，整個(gè)校園里充滿了濃濃的香氣。
走進(jìn)草坪，看見綠油油的小草長(zhǎng)滿了整個(gè)草坪。我輕輕地躺在上面，感覺自己像長(zhǎng)了一對(duì)翅膀，自由自在地飛在藍(lán)天里。我聞到了清新的空氣，同時(shí)，似乎聽到花開花謝、草長(zhǎng)草落的聲音。再抬頭看看藍(lán)天！無邊無際的藍(lán)天里有幾朵白云，一會(huì)兒變成可愛的小狗，一會(huì)兒變成潔白的綿羊，一會(huì)兒變成一條兇猛的恐龍……
我愛我的校園，伴我走過童真的歲月！
六年級(jí)作文300字 篇10
兩張薄薄的單眼皮中間，鑲嵌著一顆圓溜溜的水晶葡萄。不高的鼻子，臉上有點(diǎn)肥嘟嘟的感覺，厚厚的鏡片后頭正向你發(fā)射慈愛，有童真的目光。這是王老師第一眼給我的印象。他將擔(dān)任我們的語文老師。
頑童很幽默
王老師又叫王頑童，他十分幽默。一來就能與我們打成一片，這一定是其他老師所不及的。
他老是在上課前給我們講笑話，講的最多的笑話就是——夸自己帥……“雖然你們班男生長(zhǎng)得很帥，但是——還是沒我?guī)洠俸伲接晷溃阈κ裁囱剑緛砭褪锹铮贿^你笑的很漂亮。”引來的又是一番哄堂大笑。
頑童很生氣
雖然頑童很幽默，容易親近人。但是……當(dāng)他生氣時(shí)……眼睛后面發(fā)射的可就不是慈愛光波了，一下子轉(zhuǎn)化成利劍。若你能躲多遠(yuǎn)，還是躲遠(yuǎn)點(diǎn)比較好！
他兩手撐在講臺(tái)上：“我以為石阜小學(xué)是一個(gè)人才輩出的學(xué)校，沒想到那么不成器！”老師總是說我們班男生沒有陽剛之氣。女生也沒有女生的樣子！表面上的確在罵我們，但是我們深深的知道他是為我們好：激發(fā)我們的斗志，去考好的學(xué)校，讓我們有好的前途，不要走彎路。
總之來講，王老師就是刀子嘴，豆腐心。還是個(gè)變臉大師，嘿！這個(gè)頑童。什么？你不信？那么，盡管到六（2）班來看看！
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