六年級作文匯編九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的六年級作文9篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
小時(shí)候，一看到那種棕色液體，就不由得奇怪：這么苦的東西，為什么大人會(huì)這樣喜歡呢？又稍稍大了一些時(shí)，為了弄清這個(gè)問題，我泡了一杯咖啡。
喝進(jìn)去的第一口，一種苦澀的感覺便刺激著我的味蕾，隨之充滿了我的口腔，我有些后悔了：早知道這咖啡這么苦，我說什么也不會(huì)嘗試啊！這回可真是啞巴吃黃連，有苦說不出嘍！我毫不猶豫地進(jìn)了洗手間，把它送進(jìn)了它最后的歸宿——下水道里。
咦？為什么一吐掉這口咖啡，苦味就消失得一干二凈了呢？為什么我的味蕾品出了一絲香醇的口感呢？
后來，我喜歡上了加糖的咖啡，糖似乎成了我眼中咖啡最好的伴侶，它可以很好地掩蓋咖啡的苦味。雖說爸爸不止一次的告訴我，糖會(huì)迷失了咖啡的本味，不能加太多糖。可我卻還是一個(gè)勁兒地加糖。只是，出乎意料的，我加糖后，便再也沒有品出過第一次喝咖啡時(shí)口中所殘留的那股香醇。
一次巧合，我泡好了咖啡，家中卻沒有了糖。沒辦法的我，只好再喝一次原味咖啡了。一入口，那種熟悉的苦澀感便直擊我的味蕾，還是那樣滿口苦澀的咖啡，我卻沒有那樣討厭了。如我所料，一絲絲香醇的口感再次在我口中回蕩。
一點(diǎn)點(diǎn)咽下口中的咖啡，到最后，口中便只剩下了香醇和一絲甜甜的口感。漸漸地，發(fā)現(xiàn)，原來不加糖的咖啡，會(huì)更完美。現(xiàn)在，我偶爾，會(huì)撒幾粒鹽到咖啡里，鹽的咸澀和咖啡的苦澀結(jié)合在一起，入口雖有些不適，但是最后，留下的，卻是滿口的香醇。
我漸漸也悟到了：咖啡即人生，剛開始的磨練必定是苦的，如果你堅(jiān)持不下去，那么你就不可能品到最后的香醇。糖不過是人生中一些蠅頭小利，如果你加了糖，只是為了一時(shí)的口感，那么你就更不可能品到最后的香醇。而鹽，不過是生活中的磨練，若堅(jiān)持下來，便會(huì)有的香醇來回報(bào)。
放下筆，再抿一口咖啡，香醇仍在口中回蕩。
六年級作文 篇2
在凜冽的寒風(fēng)中，我們獨(dú)自踏上旅程，但不少人因?yàn)楹L(fēng)冰冷而墜入深谷，可旅程不一定是冰冷的，也有溫暖的。
“快，快點(diǎn)快趕不上了。”我氣喘吁吁地?fù)屩鴷s到公交車站，“呼——”公交車低鳴一聲，漸漸加快車速，我來不及休息，就追上公交車，拼命拍打著車窗：“開門哪！”司機(jī)卻皺起眉頭說：“人滿了！人滿了！”說著就猛踩油門，“嗖——”的一下就開起了，還濺了我身水。
我拍了拍衣服，說“真倒霉！”我靜坐在站臺上，等待著車來。天空中漸漸地下起了小雨，路邊的樹上也時(shí)不時(shí)傳出一兩聲鳥鳴，路上的行人也加快了腳步，空氣越發(fā)越濕潤了，讓我感到一絲壓抑感。“嗚——”公交車來了，我興奮地站了起來。我就像一只猛虎，隨時(shí)準(zhǔn)備撲上去，“卡——”門開了，我沖上前去，結(jié)果一大波人潮向我涌過來。“哎呀，別擠呀！”“我是老年人，我先下！”“哎哎，我先！”“我先！”……我被人群擠到了幾米外，好不容易擠出來了。“公交車……別，別走！”我慢慢地走向公交車，門關(guān)上了，車又開走了。我也頓感無力，雨也越下越大，鳥兒從樹上飛走了，行人也都消失了，雨水調(diào)皮地拍打著站臺，從站臺上跳下來，抓住我的衣服，鉆進(jìn)了我的衣服里，雨大的讓我也站不住了。我抬頭望天，我已經(jīng)分不清臉上的是雨水還是我的淚水。
這時(shí)，一輛車緩緩地停在我身邊。車窗搖了下來，“小朋友，怎么啦？等不到公交車？沒事，叔叔送你！”我懷疑地看著他，以為他可能是人販子，但車上也只有一人，也不可能，我還是半信半疑地上了車，雨更大了，我看著叔叔似笑非笑的表情，心里不由地升起一陣危機(jī)感，“小朋友，你在哪兒讀呀！”“虹二小”，我猶豫之下還是說出了學(xué)校，我忐忑不安地坐在車上，我真擔(dān)心電視上的事會(huì)發(fā)生在我身上。十分鐘后，車子穩(wěn)穩(wěn)停在了學(xué)校門口。
我打開車門，雨停了，我站在車前，感激的眼神看向叔叔，叔叔笑了笑，把車開走了，我的心中不由升起了一絲慚愧，我竟然懷疑叔叔是人販子，真是太不該了。
我身上的水跡，已經(jīng)沒有了，陽光撒在我身上異常溫暖，我抬起頭望向天：“真好！”發(fā)出一聲感嘆。
大叔的善良、幫助，在旅程中激勵(lì)著我，讓我不斷前行，讓我在雨天，也能感覺到溫暖！
六年級作文 篇3
照片會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而泛黃，信件會(huì)因?yàn)闅q月的腳步而失散，只有珍藏于心頭的記憶會(huì)像陳年老酒，愈久邇純。
——題記
我的朋友很多，但可以交心的卻不多，我的表哥就是其中一個(gè)。
我的表哥是一個(gè)重情重義的人，特別是對待朋友，他會(huì)設(shè)身處地的為別人著想。所以別人都很喜歡他。
我和他雖是親戚，卻勝似親兄弟。我們每次相見，總有說不完的話語，談不完的.話題，吐不完的心聲。我們互相尊重對方，互相信賴對方，互相欣賞對方。有時(shí)候會(huì)把一些埋藏在心底的秘密告訴對方。
曾經(jīng)有一次，我在表哥家玩，表哥邀我一起去踢足球，但我覺得玩電腦比踢足球要好玩，就假裝自己的腿扭傷了，就想留下來玩電腦。表哥知道我的心思，但卻沒有揭穿我，還裝得很驚訝：“那我們就不去踢足球了，我留下來陪你。”我不知自己是驚還是喜，只看見表哥面帶微笑。但我還是看出了他內(nèi)心的那種失望。他即使用微笑來掩飾，我也是知道的。于是，我疑惑地問他：“你明知道我沒腿傷，為何還要留下？”他的回答超出了我的意料：“表弟難得來我家一次，怎么可以令表弟失望呢？”只是這一句短短的話，卻不簡單，我聽了后，瞬間驚住了。這一句話暗示著：表弟也不應(yīng)該讓我失望。這件事也教育了我不該再耍小孩子氣了。我明白后，立即向表哥道了歉，表哥臉上的微笑也更燦爛了。
如今，我與表哥分別已久，我很想念他。想念朋友，常常是在萬籟俱寂、風(fēng)清月朗的夜晚。窗簾兒輕輕被風(fēng)掠起，朋友的談吐舉止，尤其是那悠悠深邃的眸子蕩著漣漪，或脈脈含情，或活潑愉快，隨著潮汐般的月光一起傾瀉進(jìn)來。而我卻會(huì)時(shí)常在眼前浮現(xiàn)表哥的身影……
六年級作文 篇4
我愛春天的勃勃生機(jī)，我愛夏天的熱情似火，也愛冬天的冰清玉潔，但是我最愛的還是秋天！盼望著，盼望著，炎熱的酷暑終于過去了，秋天的腳步近了！
秋天里，果實(shí)累累，丹桂飄香。落葉被秋風(fēng)吹的翩翩起舞，像一只只飛舞著的花蝴蝶，戲弄著它們美麗的翅膀。
秋天像色彩之神，使植物的色彩漸漸變濃。
秋天像豐收之神，為人們帶來了累累的碩果。
秋天像歡樂之神，為人們帶來了豐收的喜悅。
我?guī)е矏壑椋ふ仪锾欤?/p>
秋天來到花園里。花兒們都害羞的低下了頭，唯有那菊花，獨(dú)自開放。它想讓我們懂得：勇往直前！
秋天來到果園里。水果家族的成員們，看到了秋姑娘的面孔，便都笑了。又大又圓的鴨梨，金黃如寶；可愛的蘋果娃娃羞紅了臉，它們個(gè)個(gè)都?xì)g迎秋姑娘的到來。
秋天來到田野里。高粱焦急的等待著，秋天像一團(tuán)火要不怎能把高粱染得金光燦爛？可愛的玉米娃娃膽小的躲藏著，可是聽到秋姑娘那美妙的歌聲時(shí)，便探出了頭……剎那間，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷，農(nóng)民伯伯也笑彎了腰，再看看旁邊的幾棵楓樹，片片樹葉都換上了紅艷艷的新裝，楓葉如丹，漂亮極了！
我愛秋天，愛它的香、愛它的甜、愛它的香、愛它的色、愛它的成熟、愛它的美麗、愛它的多姿……
我愛秋天，更因?yàn)樗笠缰S收的喜悅，孕育著成功的希望！
六年級作文 篇5
以前，我是一個(gè)非常膽小的女孩子，從來不敢自己在家，必須有人陪著，爸爸媽媽想出去散步都不行，他們對我很無奈。
有一次，爸爸上班去了，媽媽在家陪我。這時(shí)，媽媽的好朋友來我家找媽媽去逛街，媽媽說：“我得在家陪我女兒。”阿姨一驚：“那么大了還用人陪嗎？你女兒可真膽小呀！”我在屋里聽得一清二楚，雖然是開玩笑，但是深深地刺痛了我的心，我下決心要變得膽大，可以獨(dú)自一人在家。
這一天，又有人來找媽媽，媽媽還是說沒人陪我。這時(shí)，我沖出來說：“媽媽，沒事，我自己在家就行。”媽媽一臉的驚詫，這時(shí)，她的朋友催促她快走。媽媽便說：“別摸電、煤氣之類的。”我“哦”了一聲，媽媽便走了。不知為什么，媽媽一走，我便不由得想起以前聽過的鬼故事，心里害怕起來。我一直鼓勵(lì)自己，說“沒事的，沒事的”。我又跑去寫作業(yè)，專心了就不害怕了，可沒想到，我連作業(yè)都寫不下去了。怎么辦？給媽媽打電話，說我膽小？對，我不是一個(gè)膽小的人，我不做膽小的人！于是，我壯起膽子，跑到屋里寫作業(yè)，每當(dāng)我害怕時(shí)，我就想：我不是一個(gè)膽小的人！慢慢地，我全神貫注地寫作業(yè)，忘記了害怕，媽媽回來時(shí)，看到我正在寫作業(yè)，不敢相信，激動(dòng)地說：“我的女兒長大了！”其實(shí)，我感到自己在家并不是一件可怕的事，反而更能專注地寫作業(yè)，媽媽也能放心地出去了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)適應(yīng)自己一個(gè)人在家了，每天晚上媽媽都可以出去散步。世界上并沒有“鬼”，只是人自己的想象。
六年級作文 篇6
我柱著拐杖，緩緩走進(jìn)村子，平安鄉(xiāng)三個(gè)大字映入了我的眼簾，平安呵呵呵，我苦笑了兩聲。
走進(jìn)村子，看著一個(gè)個(gè)搖搖欲墜的房子，不由得忐忑不安起來，我的哥哥還在嗎？小妮子還在嗎？我走啊走，仿佛回家的這條路十分漫長，好像永遠(yuǎn)沒有盡頭。我抬頭一看隱約看到一個(gè)人影，像是，是小妮子，我用嘶啞的聲音叫著：小妮子！小妮子恍惚得轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭，又轉(zhuǎn)了回去，這時(shí)，我的腦海中，不，是在耳邊縈繞哪種聲音，那種毫不嘶啞，哪么爽朗叫著小妮子的聲音。眼前浮現(xiàn)出哪個(gè)扎著羊角辮的小妮子深情的回眸，哪玫瑰花似的臉蛋。
走近了這是小妮子，但她已經(jīng)又聾又瞎了，但我叫她，她為什么會(huì)回頭呢？哎！她已是滿頭銀絲，哪玫瑰花似的臉蛋已經(jīng)爬滿了皺紋，我應(yīng)該也是這幅模樣了吧！
我與她擦肩而過，看到了我的小侄女，差不多也有五六十歲了吧，我走時(shí)她剛滿月。她告訴我一直往前走，過了那條河就是你家了，我問她家里還有誰，她沒說，只是說那墳?zāi)挂粋�(gè)連一個(gè)的就是你家。
我走進(jìn)大門，想露出這六十五年第一笑，但我好像不會(huì)笑了。正對我的是我全家，但他們都已成灰燼，看不到我了，他們是怎么死的，是戰(zhàn)爭嗎？哎！哎！哎！眼眶中的淚水噴涌而出，我使勁不讓自己哭，終于我不哭了。
走進(jìn)院子，雪白的兔子從狗洞鉆進(jìn)鉆出，野雞從屋頂上飛來飛去。小的時(shí)候差點(diǎn)掉下去的那口井上面早已經(jīng)長滿了雜草，其實(shí)一想，那時(shí)死了倒好，走進(jìn)中堂，有谷子，這生活還是要過，我做飯菜，才一想我做給誰出呢？幾十年來我沒做過一次飯菜給父母吃，現(xiàn)在卻沒人來吃了。六十五前四月的一天，我和父親吵架了，早想著回來道歉的，現(xiàn)在永遠(yuǎn)沒機(jī)會(huì)了。
沒了！什么都沒了！什么都沒了！也許命就是這樣吧，我又一次落淚，并永遠(yuǎn)地閉上眼睛，永遠(yuǎn)不想看見這個(gè)世界
六年級作文 篇7
人這一生總是會(huì)經(jīng)常流淚，有時(shí)候是幸福的眼淚，有時(shí)候是痛苦的眼淚。但不論是因?yàn)槭裁词虑槎鳒I，都是發(fā)自內(nèi)心的。
小時(shí)候，我經(jīng)常流淚，但不知道眼淚到底是什么味道，直到有一天，我終于品嘗到了眼淚的味道。
那時(shí)候，我最喜歡吃的就是奶奶給我做的蛋糕，每逢我過生日的時(shí)候，奶奶都會(huì)給我做。有時(shí)候是水果味，有時(shí)候是奶油味，有時(shí)候是巧克力味……每次都不一樣，每一塊都包含著奶奶無私偉大的愛。
那一年，又到了我過生日的時(shí)候，那天家里收拾的干干凈凈，就等著奶奶和爺爺拿著做好的蛋糕到來。當(dāng)聽到門鈴的時(shí)候，我立刻便跑了過去，可是事實(shí)卻讓我大失所望。只見爺爺一個(gè)人孤零零地站在門口，臉上看不出絲毫的喜悅。那平時(shí)充滿光彩的眼睛，此時(shí)早已盈滿了淚水，手中無力地拎著一盒從蛋糕店買來的蛋糕。
我感到了一絲不安，預(yù)感到可能會(huì)有不好的事情發(fā)生。我問爺爺：“奶奶呢？為什么奶奶沒有給我做蛋糕呢？”爺爺嘴唇哆嗦著說：“你奶奶在來的路上突然昏倒了，現(xiàn)在已經(jīng)送往醫(yī)院了，她本來想著還給你做蛋糕呢，可是現(xiàn)在……”說著，爺爺強(qiáng)忍悲痛的情緒再也控制不住，淚如泉涌般噴發(fā)而出。我也放聲大哭起來，不顧爸媽的安慰，飛奔向了醫(yī)院。
到了醫(yī)院，只見奶奶靜靜地躺在病床上，看上去雖然還是那么慈祥、安靜，但在昏暗的燈光下，奶奶的臉顯得異常的蒼白。
幾天后，噩耗傳來，奶奶永遠(yuǎn)地離開了我們。
當(dāng)聽到消息的那一刻，我不敢相信這是事實(shí)，無力地趴在床上痛哭起來。想起以前每次過生日的時(shí)候，我對奶奶的說教總是不理不睬，等到現(xiàn)在再也聽不到奶奶的嘮叨，才覺得一切事情失去了才知道去珍惜，但一切都太晚、太晚……
這件事情雖然已經(jīng)過去了好多年，但是我每次想起，就總覺得好像發(fā)生在昨天一樣。我每次過生日的時(shí)候，品嘗著媽媽給我買回來的蛋糕，我都會(huì)想起奶奶，想起奶奶給我做的大蛋糕，就會(huì)止不住流下淚水，這種眼淚讓我覺得內(nèi)心酸酸的，但同時(shí)又是幸福的。
人這一生總會(huì)流淚，有的人為自己而流，有的人為別人而流，而我的眼淚為奶奶而流。
六年級作文 篇8
走出門，就與白云打招呼，與鳥兒斗唱，與大樹聊天，風(fēng)中帶著他們的氣息。
春天啊，你讓我們在忍受不了寒冷的逼迫的時(shí)候，享受春風(fēng)拂過的感覺；讓我們在受盡寒風(fēng)的折磨的時(shí)候，享受你溫暖的懷抱；你讓我們在心疼我們的“同胞”無奈的時(shí)候，享受你為我們解決問題時(shí)的快樂……
你帶著生命和希望，步履輕盈地來了。你躍過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。你辛苦了！可你一刻都顧不得歇息，便迫不及待在平原上，山地上……活動(dòng)，所到之處都是你的足跡，無不蘊(yùn)含著朝氣蓬勃的生機(jī)。
我愛戀那充滿生機(jī)的植物動(dòng)物。桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒，杏兒，梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛像星星，還眨呀眨。
我愛戀那綿綿的春雨，是她滋潤著小草，使他變得充滿毅力；滋潤著柳樹，使她變得充滿綠意；滋潤著報(bào)春花，使她變得充滿笑意，告誡人們你來了。小草經(jīng)過地下石頭、泥土的折磨，鉆出地面，好奇地張望著四周；柳樹舞動(dòng)著她那纖細(xì)的腰、新萌生出幾絲綠意的枝條；報(bào)春花悄悄鉆出地面，探出她的小腦袋，臉上充滿笑容面對的一切。春雨過后，濕潤過的空氣夾雜著泥土的芳香，隨著和煦的春風(fēng)迎面拂來。春雨是生命的耕耘者！我愛戀那綿綿的春雨帶來的雨滴，是她把萬物打扮得漂漂亮亮。瞅，那一顆顆“玻璃球”從天而降；瞧，那嬌艷的花兒戴上了晶瑩剔透的“珍珠項(xiàng)鏈”，變得更美了；聽，那透明的雨珠像音樂演奏者的纖細(xì)柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)美的小曲。啊！春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢禾旖写蟮貪M園春色，春天帶給人類歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。
春常常引起我的思索，人們總把春天看作生命和希望的象征，而我們青少年和兒童又被稱為“祖國的春天”。我們是祖國的生命，我們又是祖國未來的春天。
六年級作文 篇9
每天晚上，我總會(huì)拿起一只毽子，踢上一會(huì)兒。它是我緊張學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)閥，也是我最快樂的時(shí)光。
一開始，小小的毽子像只頑皮的小鳥，總把我耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。當(dāng)我把它高高拋起，它不是往東就是往西，不是往北就是往南，總之，每次都不會(huì)乖乖地落在我的腳上。而我的腳好像也和它有仇似的，有時(shí)一腳把它踢得比電視機(jī)還高，落在柜子上，讓人無可奈何；有時(shí)又踢得老遠(yuǎn)，哪怕我小跑幾步也追不上……每次我圍著它追來跑去，總是累得氣喘吁吁。媽媽笑著對我說：“這倒成了你的減肥神器。”
調(diào)皮的它，時(shí)不時(shí)會(huì)制造一點(diǎn)小插曲。那天，我正在踢毽子，小外婆把燒好的菜搬到餐桌上，那一腳飛起的毽子呼地飛了過去，我暗叫一聲：不好！千萬別掉到菜盤子里！哪知它一點(diǎn)兒沒聽我的，不偏不倚地落到盤子里，看著沾著菜汁的雞毛毽和目瞪口呆的小外婆，我嚇得一溜煙逃回了房間。
漸漸地，我和它有了默契。拿起毽子，我輕輕地用手顛了幾下，再用腳比劃比劃踢上來的位置。找到感覺后，我將毽子向上一拋，毽子就在眼前劃過一道沉穩(wěn)的直線，輕巧地翻了個(gè)身，繼而像折了翅膀的小鳥落了下來。我不慌不忙，就在它要落地的那一刻，伸腳一踢，又將它踢到空中。一下變成了兩下，三下……毽子在我的腳上翻著空翻，我的心也跟著飛騰著。每踢出一下，我都屏住了呼吸，仰著頭，望著那飛起的毽子，直到再次落到腳上才松口氣。
“啪，啪……”你聽，每天晚上，我家都會(huì)響起這樣的聲音，像鼓點(diǎn)一樣歡快。那飛起的毽子，放飛的是我的快樂，自由和憧憬……
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