關于六年級作文9篇
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的六年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
望著那鮮紅的獎狀，自己刻苦練舞蹈的情景又一次浮現在我的眼前……
那天，舞蹈老師又教我們新動作。動作很難，老師教了很久我也學不會。學了一遍又一遍，我絲毫沒有進步，舞蹈動作還是做不對。于是我急躁起來，心想：怎么這么難呀！“啊，這是什么鬼動作呀？”我氣急敗壞地叫道。
放學了，想起那個高難度的舞蹈動作，我就悶悶不樂。忽然我的腦海中想起了爸爸平時跟我說得最多的一句話：“學習、做事都不能一蹴而成，只有踏踏實實，一步一個腳印才能成功！”對，我一定不能就這樣被打敗！
回到家后，我不再耍脾氣，調整心態，仔細回想著老師教的動作要領：頭抬起來，手要直……想好之后，我靜下心來，慢慢地練習。一遍又一遍，沒過一會兒，就有了顯著的進步。我開心地笑了，腳丫在地板上快速地轉動，風兒在耳邊輕輕吹過，仿佛在為我喝彩呢！
第二天，在舞蹈課上，我跳得很熟練，動作也全部做對了。老師當眾表揚了我。同學們那羨慕的眼光向我投來，這一切我看在眼里，喜在心里。這也更加堅定了我要在以后的日子里學好舞蹈的決心。
我按照老師教我們的動作，一個一個，一次次的認真練習，不斷糾正錯誤動作。終于，功夫不負有心人，在學校藝術節時我參加了舞蹈比賽，取得了相當不錯的成績！聽到這個消息時，我開心極了，抱著媽媽蹦了起來。
通過這件事，我懂得了一個道理：無論干什么事情，只要認真付出，就一定會有回報。正所謂“一分耕耘，一分收獲”！
六年級作文 篇2
我始終相信，知識不僅僅局限于書本，生活中的知識更值得學習，不是嗎？
生活是多彩的，也是復雜的，他有很多東西值得我們學習，那是書本上所學不到的，不知道你有沒有在現實生活中發現，如果一個人，他的知識僅來自于書本，他永遠也成長不了，因為，他不懂得生活，也不明白生活的含義。
或許你會問道，怎樣從生活中學習？生活有什么東西值得學習？孰不然，如果我們能夠看到生活中的忍耐，我們就可以學會耐心，如果我們能夠發現生活中的認可，我們便可以學會自愛，如果我們能夠發現生活中的分享，我們便可以學會分享。
記得看過一本書，篇名已經不記得了，主人公歷盡生活的疾苦，卻在疾苦中懂得了堅強，比常人更懂得如何式始自己快樂。
人類一向認為自己是自然的統治者，卻不知，生活也許比我們更為偉大，他懂得我們所不懂的，明白我們所不明白的，他看的透世間萬物，卻從不曾被世間萬物所看透，甚至有時，我都會好羨慕小小的蝸牛，它懂得放慢腳步去品位生活，在生活中學習。
其實生活有許多東西供以我們學習，學會從生活中學習，學會去學習生活，品位生活，你就會發現了。
當你開始從生活中學習，一切則又是新的開始，打開視野，看看生活中的智慧，你就會感受到那不曾感受過的奇妙。
六年級作文 篇3
“人事有代謝，往來成古今。”回望過去的歲月，中國在滄桑中抒寫著輝煌，在砥礪中鐫刻精彩，一幅幅變化發展的新圖景見證了半個世紀的征程一代人的奮斗。
新年的時候，我回到奶奶家，看見奶奶家周圍繁花簇擁，美景處處，忍不住好奇地問奶奶：“奶奶，以前的村莊是不是也一樣這么美呀？”奶奶笑著說：“那可差遠嘍！”
聽奶奶說：四十年前的山村，土地十分貧瘠，處處雜草叢生。人們的生活水平低下，經常是饑一頓飽一頓。那時的人們啊，生存都不容易，住房更是破舊不堪……
奶奶從往事的回憶中回過神來，笑呵呵地說：“而現在，在改革開放春風吹拂下，村莊徹底變了樣。不信，你出去看看！”在奶奶的帶領下，我在村里信步逛起來。奶奶邊走邊給我作起了解說，儼然是一個鄉村導游。你看，原本坑坑洼洼的石板路變成了一條寬敞明亮的瀝青路，路旁開了許多家店鋪，里面的商品琳瑯滿目。村口寬闊的大馬路四通八達，把農民們收獲的稻谷、果實輸送到全國各地。家家門前都停著嶄新的貨車、小轎車，有線電視進入了尋常百姓家，天天展播著豐富多彩的節目。智能手機已不再是新鮮事物，人人手上拿著一部。以前的泥腿子穿上新皮鞋，踩在馬路上，“咯噔咯噔”地響，奏出了一首幸福歡快的歌。
咦？前面那花團錦簇、林繁枝茂的是什么呢？哦，是公園，是鄉村公園。走進公園，遠遠就能聽見“鳳凰傳奇”的《最炫民族風》：“蒼茫的天涯是我的愛……”我隨著歌聲來到一塊空地上，只見一群大媽們在跳廣場舞；旁邊，十幾個老爺爺在打著太極拳，有些小孩子覺得好玩，便上前去學，那憨態可掬的動作惹來陣陣歡聲笑語。再往前走，你看那十七孔橋、大拱橋橫跨湖上，許多人在橋上自拍留念。看到這里，我不禁感嘆：現在農村人們的生活真是愈來愈豐富多彩了啊！
我不禁感慨--改革開放，使農民的日子一天比一天幸福，美麗的新農村美景在改革開放大潮中繪就，幸福的歌兒蕩漾在鄉村的上空。
六年級作文 篇4
星期天的早上，我忐忑不安又興致勃勃的`走出家門。雖然天氣不好，還起霧，但沒影響我高興的心情，今天是比拼美食的一天。
我一進教室，引起了好多同學的注意力和好奇心呢！我好開心。比賽正式開始，“有請一號大廚———黃天陽！”只見黃天陽端著一個小碗，自信滿滿地走向講臺。“這里面是什么美食?”大家的食欲和好奇被黃天陽引出來了。她打開碗蓋，我們看到了六個大土豆丸。“這是我自己做的‘土豆丸子’”。接著介紹了制作過程。“我可以吃一塊嗎?”劉老師在一旁都要流口水了。“當然。”哈，黃天陽可真大方呀。
“有請二號大廚鄒坤光！”鄒坤光只是笑，好燦爛的笑！走上去時，他旁邊同學聞到那土豆的香味了，恨不得咬幾大口。“好香喲，這又是什么呢？”劉老師忍不住了，想直接打開叉一個吃，但被我們阻止了。鄒坤光給我們看，“原來是麻婆土豆塊。”那土豆塊是金黃色的，上面撒滿紅色的辣椒，香氣迎面而來。正方形的像埃及風情四射的房子，三角形的像埃及的金字塔，菱形的像埃及艷后鑲嵌在額頭上的貓眼。
“有請三號大廚——楊卓行。”我笑咪咪地走上去。齊刷刷地，全班的腦袋圍了上來。劉老師打開了小碗，甜辣醬的味道飄了出來。劉老師又打開了另一個碗，像一灘黃金般沙子的土豆泥展現在大家面前。劉老師使勁的聞。劉老師，你不是想吃吧？接著我介紹了土豆泥的制作過程。
“自由時間，開始。”同學們歡呼了。兩個一伴、三個一群、四個一團。一大群女生和男生都來吃我的土豆泥。不過，更多的是吃肖珺婕的油炸薯條，其次才是我的，最后是李磊磊。
今天真高興，品嘗到自己做的東西呢，還找到了小饞貓——瞿文浩。不過我認為劉老師才是一只大饞貓。
六年級作文 篇5
春天，萬物復蘇，滿世界都都露出生機勃勃的綠色，淡雅而清香；夏天，炎日當空，卻有接天蓮葉相伴相隨，豪放而寧靜；冬天，白雪皚皚，整日寒風呼嘯，卻別有一番韻味……但在我的眼中，這些迷人的色彩都不如秋天山中那放眼一望無垠的火紅……
天空中那虛無縹緲的云在黃昏的照耀下變得分外美麗動人，但在這美麗的背后卻透著一種若有若無的孤寂，遠處，高聳入云的山峰在云霧的籠罩下變得涼意重重，這種涼意立刻織上了我的心頭，我靜靜地走去，雖是孤單一人，但那座山，早已成了我的知己。近了，更近了，我開始輕聲呼喚，時間在一分一秒的流逝，我早已走到了山頭，坐在一棵大樹上，放眼望去，一片火紅照耀在我的眼前，風輕輕拂過，發出了沙沙的響聲，好似一首音樂交響曲，又好似山在哭泣，我俯身跳下樹，手在金黃的小草上緩緩摩擦，這是一種安撫，希望它能傾吐出心中的不愉快，與我分享。火紅的晚霞漸漸暗了下來，一輪皎潔的圓月掛上了天空，慘白的月光是我的知己——山，多了一分凄涼與神秘，我點起了了一支蠟燭，此時此刻我才知道一看蒼松矗立在我的身旁，隱隱有流光涌動“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。”還表達不了此刻的意境嗎？我仰望星空，繁星涌動我的心好似與周圍的一切融為一體，今夜，必將無眠！
那一晚，只有我與我唯一的知己，直到陽光打破黑夜，迎來了黎明，我才躺在山中，進入了夢鄉……
六年級作文 篇6
雨微微揚揚的下著，如牛毛一般，在天空中盤旋，畫出了一道美麗的線，制成白色的無邊網。一會，淅淅瀝瀝的大了起來......我呆呆地立在窗口，眼前又浮現那張陌生的微笑著的臉。
幾年前，我還是個孩紙，天空也下牛毛細雨，飛飛揚揚的，好美。于是，我從家溜了出來，在雨中盡情的奔跑著......
天上的雨滴漸漸大了起來，我在雨中打了個噴嚏，我剛想回家，才發現自己處在一個陌生的地方。我急得哭了起來。這時，迎面跑來了一位微笑著的姐姐，那笑容驅走我內心的無助與恐懼。她拉起我的手，柔聲問：“妹妹你怎么了，別哭，告訴姐姐......”她這一句慰問如綿綿春雨滋潤著我的心，甜甜的。她幫我擦干淚水，又笑著說道：“妹妹，別急，姐姐幫你...”待她了解我的情況后，二話不說背起我，走向我家的路，一路上還不忘微笑著安慰我。
好不容易到了我家，她把我放了下來。我剛想說些什么，可姐姐卻已消失在那雨幕中......
雨還在飛飛揚揚的下著，姐姐那張陌生的微笑著的臉，還在雨幕中閃現著，那個微笑，真美！
六年級作文 篇7
在國慶長假期間，蟲蟲因為吃水果上了癮，突然，他想起了有一個水果時代，他就來拜訪在水果時代的楊金川了！
蟲蟲下了飛機，懷疑是不是到了天堂里。不管是什么東西都是用水果做的，比如說大橋啊，欄桿啊，樓房啊，廣告牌呀，汽車呀。等等的建筑物，都是由水果做的。
蟲蟲一路飛奔到了楊金川家，楊金川一開門，蟲蟲就傻眼了，因為楊金川家里，所有家具都是由水果做的：照明燈是由桃子做的；裝飾是由葡萄做的；床是由鳳梨做的；枕頭是由橘柑做的；沙發是由橙子做的；而飲水機是由椰子做的。等等。蟲蟲覺得肯定很舒服，結果一睡上去，就掉下去了，楊金川一看，原來蟲蟲睡到了一個大窟蔞上，只好跟蟲蟲賠禮道歉啦！
后來，蟲蟲想回去了，在坐飛機的時候，飛機突然斷裂了，據分析，可能是乘客吃裂的。啊！蟲蟲兩眼變成蚊香狀，不省人事！
你們說，蟲蟲還想去水果時代嗎？
六年級作文 篇8
上星期，我去滑了冰。一開始我很害怕，怕里面的大哥哥大姐姐滑得太快撞到我，罵我不會滑。于是我抽身往外走，但走了幾步，我還是不甘心，想試一試，于是進去了。
穿好鞋子，我開始扶著欄桿慢慢走，開始我還不敢去凹下去的滑坡滑，后來我的動作越來越嫻熟，我逸想挑戰一下凹下去的滑坡。“積聚力量，沖啊！”沒想到成功了！于是我開始加速，滑得越來越快。不過我也正如加菲貓所說的“我的主人溜冰發動機蓋裝置被摔了個稀八爛。”我先后摔了三個仰八叉，五個狗啃泥。但是在反復的練習后，我學會了拐彎的技巧。而且那些大哥哥大姐姐也沒有嘲笑我，反而都讓著我，有一個大姐姐還說：“哇！那個小朋友好酷呀！”我聽了心里別提多爽了！
我覺得這次很有意義，雖然手被摔得整整痛了兩天，但我還是要堅持下來。
上星期，我去滑了冰。一開始我很害怕，怕里面的大哥哥大姐姐滑得太快撞到我，罵我不會滑。于是我抽身往外走，但走了幾步，我還是不甘心，想試一試，于是進去了。
穿好鞋子，我開始扶著欄桿慢慢走，開始我還不敢去凹下去的滑坡滑，后來我的動作越來越嫻熟，我逸想挑戰一下凹下去的滑坡。“積聚力量，沖啊！”沒想到成功了！于是我開始加速，滑得越來越快。不過我也正如加菲貓所說的“我的主人溜冰發動機蓋裝置被摔了個稀八爛。”我先后摔了三個仰八叉，五個狗啃泥。但是在反復的練習后，我學會了拐彎的技巧。而且那些大哥哥大姐姐也沒有嘲笑我，反而都讓著我，有一個大姐姐還說：“哇！那個小朋友好酷呀！”我聽了心里別提多爽了！
我覺得這次滑冰很有意義，雖然手被摔得整整痛了兩天，但我還是要堅持下來。
六年級作文 篇9
“上去玩了過山車，下來魂去腿直抖。”讀著自己自編的小詩，心中不禁漾起這次過山車的驚魂一刻。
來到恐龍園，第一個映入我眼簾的便屬雷龍過山車了，走進寬達5米的U型滑槽上，一個圓盤以360度一邊旋轉著，一邊快速前進，如同一頭猛虎在龍背上跑動。整個模型做得神似一頭雷龍正歡快地在小溪中嬉戲。我的死黨拽著我來到等候區，我心想：“這項目對我來說還不是張飛吃豆芽——小菜一碟”，便二話不說上了座位。“3，2，1……”。
游戲開始了，圓盤劇烈運動起來，我神情鎮定，一點也不緊張。伴隨圓盤超快速地自轉與急速的前進，一股離心力從我心頭涌上，眩暈之感倍增。忽然，圓盤再次加速，像一匹脫韁的野馬沖過龍背以下垂之力沖上龍頭。霎時間，我的心提到了嗓子眼，“哇！……”圓盤猛然向下俯沖，如同一只斷翅的小鳥，墜入深谷，我再也忍不住了，大喊起來：“救命啊！別呀……”。
游戲終于結束了，我抖動著臂膀，想要緩解壓力。誰知天有不測風云，我的死黨硬拉著我又來到等候區，正好我們成為了最后兩名乘客，就這樣，我又坐了一次。
坐在圓盤上，我是啞巴吃黃連——有苦說不出。游戲開始了，我叫苦連天，心里如同十五個吊桶打水——七上八下，圓盤運動起來，我緊閉雙眼，臉色發白，“哇……不要……啊……”這時，只聽我的朋友在耳邊呢喃言語：“加油，加油，你一定行……”聽了朋友的鼓勵，我仿佛感受到一股勇氣涌上我的心田。此時此刻，我如同吃了秤砣——鐵了心，勇敢地睜開雙眼，頓時，天分外湛藍，竹分外翠綠，我心花怒放，一股自豪感油然而生。
下了圓盤，我自編一首小詩：
與友共玩過山車，下來人在魂已去。
二次再顧過山車，驚魂一刻睜雙眼。
一股勇氣涌心頭，挺過驚魂真自豪。
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