六年級年的作文8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的六年級年的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
有一天，公雞爸爸買回來一面鏡子，小公雞可高興了，連忙去照鏡子。小公雞來到鏡子前，只見里面也站著一只小公雞，跟他外表一模一樣。
小公雞想：他是何方神圣，怎么和我的樣子一模一樣呢？小公雞納悶極了。于是他問：“你是誰？”鏡子里小公雞的嘴也一張一張（這個詞寫得很生動，說明小作者觀察特別仔細）的，似乎也在問：“你是誰？”(1.這里小作者很有想象力，能根據圖上的內容合理想象公雞的心里想法，合情合理。這種方法值得借鑒）
小公雞生氣了，它瞪了瞪圓圓的眼睛，抖了抖頭上的冠子，蓬起了脖子的羽毛，高叫了幾聲。誰知鏡中的小公雞也瞪了瞪圓圓的眼睛，抖了抖頭上的冠子，蓬起了脖子上的羽毛，張大了嘴。（這幾句動作描寫很恰當，也很精彩，看出小作者是先觀察了細節，然后想了一些恰的動詞，最后才動筆的。這是個好習慣！值得學習）
小公雞氣憤極了，只見他一下子跳了起來，伸出鋒利的爪子，向對方撲去。只聽“咚”的一聲，他的頭上撞起了一個大包。“好啊，你敢打我！”小公雞怒火中燒，使出全身力氣，不停地向對方撲、抓、蹬，小公雞越打越有勁，直到筋皮力盡。（這一部分對動作與語言也進行了合理的想象，特別好，把靜態的畫面寫活了。）
這時雞媽媽走了過來，他生氣的問：“孩子，你在干什么呀？怎么吵吵鬧鬧的？”小公雞把事情一五一十告訴了媽媽。媽媽聽了哈哈大笑，語重心長地對小公雞說：“傻孩子，鏡子中的小公雞其實是你的影子呀！美不美不光體現在外表，還要看到能不能幫別人做事，懂了嗎？”
小公雞聽了，羞得滿臉通紅。從此以后，他再也不打斗了，而是熱心幫助別人。人人見了他都說他是“好孩子”。
六年級年的作文 篇2
今天，我在語文課本看到一幅十分有趣的插圖，展現了鴨媽媽對兒女的愛。
炎日當空照的晌午，在溫哥華的街頭，可見一只鴨媽媽帶領著一群憨厚可掬的小鴨子在悠閑地漫步，它們沐浴著陽光，顯得好愜意。幾只小鴨子漫不經心的走著，不小心失足跌下下水道，鴨媽媽見此情景并沒有焦躁不安，她沉著冷靜，計上心來，鴨媽媽決定向巡警求助。鴨媽媽來到“報案處”，嘴巴叼著巡警的褲腳。可是，鴨媽媽不會說話，巡警不明白他的意思，鴨媽媽使了勁兒的托著褲腳，往別處走，巡警見此情此景，也發覺有事，便隨著鴨媽媽來到“案發地點”，嘴巴松開了，倒指向下水道，巡警往里頭一望，幾只小鴨子在下水道掙扎著，巡警立馬順著下水道內的鐵梯把小孩子救了上來。被救上來的小孩子可真嬌氣啊，依偎著媽媽，怕是摔疼了。鴨媽媽和小鴨子齊叫著，像是道謝。它們一搖一擺的上路了，路經馬路，好心的司機們都剎住了車為他們讓道，直到它們安全過了馬路，才緩緩移動車子上路。
動物除了不會說話，無異于人類，他們會有情感，這位鴨媽媽的舉止更是它對孩子的愛。
六年級年的作文 篇3
靈山是個美麗的城市，在靈山這里可是擁有有許多特產啊。其中，最令我喜愛的是——荔枝。
說到荔枝啊！那可是著名的熱帶珍貴水果，有“南方水果之王”的尊稱。它產于南方，歷代詩家詞人為南方的荔枝傾灑過多少墨汁和淚水。就比如杜牧的：“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。”還有白居易的：“嚼一天上味，嗅一世間舌。”每每吟誦那些描寫荔枝的詩句，我都會抹濃一層懷戀家鄉的鄉情，就會覺得當一個“荔枝之鄉”的一員是多么值得值得自豪的！
荔枝樹的葉子狹長，它長著四季常青的枝葉，綻開著一朵朵黃中帶白的嫩芽，顯得特別爛漫。待到三四月的時候，一些荔枝就掛上了綠中帶黃的果實，又到五六月時，就又掛上了黃中帶紅的果實了。
差不多七月時，是荔枝成熟上市的黃金時期。
當你來到果園時，眼前的一幕會讓你覺得不可思議：這里漫山遍野全是紅通通的荔枝，就像是被一個藝術家大筆一揮，染成了紅色一樣。在荔枝樹上，結著一個個像雞蛋大小般的果實，一團團，一簇簇，密密麻麻的，爭先恐后地探出頭來。看到這個情形，你一定想變成一個巨人，把這些誘人的荔枝吞入口中吧！荔枝荔枝整體看上去有點像心形，也略帶點橢圓形的形狀。它的外表看起來有點粗糙，像一雙老人的手一樣。全身上下都布滿了小疙瘩。荔枝的外部顏色是紅色的，只要是愈紅的荔枝，就愈甜。
荔枝的吃法有很多種，可以直接吃、曬干來吃、釀成酒來喝……輕輕剝開荔枝“姑娘”的“紅色大衣”，里面就流出了甘甜的汁，也釋放出了一股清香。便也看到了晶瑩透亮的、乳白色的果肉，迫不及待地咬上一口，口腔就立刻散發出甘甜的味道，再咬上一口，細膩無渣，吃了一個，還想再吃一個，那味道簡直讓人回味無窮啊！有些人為了保留荔枝的味兒，就把荔枝曬成干果。到想吃的時候，就拿出來細細品嘗，曬干了的荔枝，身上多了一股太陽的香氣息，真是百吃不厭！
荔枝還可以入藥，有益氣血、生津和胃，還有美顏的功效，對脾虛泄瀉、健忘失眠之人特別有效。
我喜歡家鄉的荔枝，說了那么多，現在回想起來還覺得意猶未盡啊！
六年級年的作文 篇4
如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。
我們需要別人的關愛，別人同樣需要我們的關愛。只要你細心觀察，你就會發現你的身邊有許許多多的人都需要你去關愛。
我剛搬到新家時，每天上學放學都在小區門口見到一位白發蒼蒼的老奶奶，她的眼睛告訴我她十分寂寞、憂傷。后來聽說老奶奶共有三個孩子，兩個女兒出國了，兒子在上海工作，兩三年才回一次家。更不幸的是這位老人的老伴20xx年3月的時候走了;從此，這位老人不愿意與人交流。
我聽了這件事后，十分同情這位老人。從此，我每天上學放學都要熱情地叫一聲：“奶奶好”，起初奶奶只是機械地應一聲。她還沒有走出陰影，敞開心扉。但我從沒有間斷過，只要一見到她，我都會熱情地問候。功夫不負有心人，終于，有一天，奶奶的臉上綻開了笑容，并且真誠地說了一聲：“謝謝。”現在她的心扉完全敞開了。一有時間，我就會去她家玩，陪老奶奶聊天解悶，我們好似忘年交。
是呀!正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加溫馨美好。
當今的社會上，人與人之間的交往非常的重要，一旦關系處的不好，在工作和生活中就會很不順利，甚至有些人還會遭到冷落，還會遇到意想不到的困難，所以需要互相理解、寬容和關愛。
現在的人大部分心胸很狹窄，見利忘義。甚至有的人總想讓別人對自己好，自己卻不會關愛別人，對別人好。當今這個世界是一個互動的世界。如果人們都只顧自己，不去關愛他人，那么這個世界將是一個非常冷漠的世界，因此我們應該先從關愛身邊的人做起，先學會關愛父母，因為我們每個人都是在父母的關愛下長大的，然后再去關心朋友。但是，對敵人和那些缺德的人，千萬不要去關愛他們。
我很同情那些被冷落的人，不如說像《紅樓夢》里的林黛玉，自幼父母雙亡，不像薛寶釵那些女孩子有父母，被父母帶著，總是有說有笑。因為她沒有父母所以被冷落，沒有人來安慰、關愛她，才使她成為了小心眼、愛哭的.女孩子。對她更不公平的就是最后沒有嫁給賈寶玉，別人都嫌棄她身體不好，覺得學薛寶釵好，都喜歡薛寶釵，就讓薛寶釵嫁給了賈寶玉。使林黛玉更加憤怒，最后無情的蒼天還是奪走了她寶貴的生命。
現在環境污染很嚴重。尤其是我們山西，環境遭受的污染非常嚴重，人們總是不關愛大自然，我每次在大街上都能看到有人亂吐痰還沒人管。痰里面有細菌，容易讓人得肺結核，嚴重了還會導致死亡，后果非常嚴重。還有的人愛亂扔垃圾、大量砍伐樹木，破壞森林環境，這就造成了環境污染，再這樣下去的話，人類就會遭到懲罰。
所以，這個世界需要互相關愛，去愛身邊的人，人與人之間要互相關愛、國與國之間要互相關愛，人與自然之間也要互相關愛，這樣才會變成一個溫暖、***的世界。
關愛我的王老師
想起王老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。
星期三中午放學后，因媽媽不在家，我不知道該去哪里，正在焦急的時候，王老師走了過來，她看著我親切地說：“跟老師回家吧!
”看我還在那里猶豫不決，王老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。
到了王老師家，王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著王老師那溫和的目光，一點都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王老師好像知道我想睡覺一樣，對我說：“你去睡一會。”我躺在床上不一會就睡著了。睡得可香可香了。王老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來，怎么王老師叫一聲我就起來了?
王老師帶著我去學校，在路上我看著王老師那和藹的目光，心想：她在上課時的目光很嚴厲，現在怎么變得那么溫柔啊!
我感謝王老師對我的關愛。她的愛是我學習的動力，我一定要取得好的成績來回報老師的愛。
六年級年的作文 篇5
多穿些衣服，外邊涼；去學校多喝熱水……這些話語是不是常常在耳邊回響，沒錯，這些嘮叨不停的話語都來自于我們的母親。
在我們呱呱墜地時，她呵護我們，把我們視為心中的那一塊寶，每天起早貪黑為我們泡奶，喂水。其實這些已經夠辛苦了，但我們殊不知，在我們將要來臨這個世界時，母親受了不少苦，她們要承受分娩的疼痛，而我們倒好，賴在她們的肚子里遲遲不肯出來，所以媽媽讓您受苦了，謝謝您！
在我們嗷嗷待哺時，她無時無刻在旁邊呵護我們，疼愛我們，那時候的調皮在她們眼里便都是可愛。
在我們牙牙學語時，我們被送進了幼兒園，母親好像不是無時無刻在我身邊了。
終于，在我們步入小學生時，我們似乎真的不被她呵護了，總覺得母親不愛我了，可事實是母親換了種表達愛意的方法，沒錯就是不停的嘮叨。
在小時候，母親拉著我們稚嫩的小手，教我們走路，陪我們散步，母親就這樣拉住我的手，直到她無能為力的時候……
在那時候我們有了她的能力，不要等那個時候再說感恩，因為那時已經亡羊補牢，為時已晚了。
媽媽您放心，那時候，您的手我拉著。
六年級年的作文 篇6
在每個人心中都有自己覺得好聽的聲音，這些聲音可能是鳥叫聲、小孩的笑聲或是鋼琴聲，在我的心中也有一些好聽的聲音，它們能夠組成一首交響曲，你想知道是由哪些聲音組成的嗎？請聽我娓娓道來。
電視中傳來一曲小提琴聲，原來是一對情侶正在享受著浪漫的燭光晚餐，但吸引我的是旁邊紳士演奏出來的小提琴聲，柔和的琴聲彷彿是杯甜滋滋的熱可可，喝下去時，我的心溫暖了起來，悠揚的琴聲回蕩在我的耳際，我彷彿也成了劇中的女主角，享受這個美好的夜晚呢！
這時窗外傳來陣陣似般清脆的樂聲，音色輕盈的像飄在一望無際空中的羽毛般，我沉醉于其中，彷彿和樂聲一起翱翔于天際，推開窗一看，原來是隔壁長發飄逸的大姐姐正在吹奏長笛呢！
接下來介紹第三種好聽的聲音，它是晚上伴我入夢鄉的流行歌曲，當我心中有學習的壓力和許多壓抑的情緒時，只要聽著流行歌曲，就能夠讓它們憑空消失，也讓我感覺更加的舒暢，讓心靈得到了安慰呢！
我的交響曲是由小提琴、長笛、流行歌曲組成的，那你的心中是否也有好聽的聲音？試著將它們譜出一首屬于自己的交響曲吧！
六年級年的作文 篇7
隔壁的老王是跑出租車的，樓下的老李是超市的小老板。他們兩個雖然不是好朋友，可也是低頭不見抬頭見的。
晚上11點過后，忙碌的人們大多都該休息了，樓下的小超市也顯得冷清了許多。老王往往都是這時候收車。把車停到地下車庫里，從側門上來正好經過樓下的這家小超市，進去買包煙，一瓶啤酒，一包火腿腸，回去墊吧墊吧就算是晚餐了。一來二去，這也形成了一個習慣，老王成了小超市里最后一個顧客，不見到老王，超市就不關門。
話說有一天，老李拉了一個客人從機場回來，已經是將近晚上12點了。到達目的地的時候時，計價器顯示是80，乘客給了老李100塊錢，說出租車司機挺辛苦的，不用找零了。老李美滋滋的，心想這單除了油錢，能凈掙五六十塊呢！
但是老李越想越不對勁，哪有這么大方的人呢，擱平常就是少找乘客一塊錢就有可能被投訴，這個人怎么這么闊綽，二十都不要了，莫非他給的那張錢有問題？他把車停到路邊，打開駕駛室上邊的照明燈，拿出那張紙幣仔細看了看。果然老李所擔心事情還是發生了。
拿著這張假幣，老李的心里就像吃了蒼蠅一樣難受。怎么辦呢？難道就這么吃個啞巴虧不成。收車后老李低著頭進了樓下的那個小超市，照例買了煙和啤酒，然后把那張錢忐忑不安地遞給了老王，老王看都沒看就把錢扔進了抽屜，然后找了零。
第二天上午，老李起床洗漱完畢又回想起昨晚的事情。他越想越愧疚，自己收了假幣怎么要把這個包袱甩給自己的老鄰居呢，大家都是低頭不見抬頭見的，這要是傳出去可叫我怎么做人呢。不行我不能這樣做。于是他急匆匆的下了樓到超市里找老王。
“老王，昨天晚上我沒注意，可能給你的那張錢有問題。”
“我知道！”老王說道。
老李很吃驚：“那你還收？”
“咱倆誰跟誰呀，從你昨晚一進店我就知道你肯定遇到了煩心事，低著頭，一聲不吭，這么辛苦，又收了張假錢，擱誰都不好受。”
老李愧疚地低下了頭，從兜里摸出一張錢遞給老王。
“嗨，咱倆誰跟誰呀，你的事就是我的事，昨晚算是我請客，給你壓驚了。”老王說什么也不接老李遞過來的那張錢。
“這樣吧，”老王說，“我有事求你，今天你的車限號，我的司機有事沒來，給我開車，到鄉下去給我拉躺菜，那100元就算是我給你的工錢，不夠了我再給你補，行不行？”
“說什么補不補的，以后需要我的時候只管說，什么錢不錢的，老朋友再談錢有傷感情。”
這就是我要講的這100元假幣的故事。通過這件事老李和老王成了非常要好的好朋友。
六年級年的作文 篇8
我的同學黃慧雯是一個很寬容的人。
我上四年級時來到現在就讀的學校，老師讓黃慧雯帶我四處參觀參觀，當時我不知道她的名字，就問她，各自都介紹了自己，所以我們倆很快就熟識了。
黃慧雯把我帶到寢室玩了一會兒，便拿出一個玻璃瓶給我看，“真漂亮！”我心里贊嘆道，情不自禁地對她說：“可以借我欣賞一下嗎？”她慷慨地說：“可以。”我拿著玻璃瓶左看右看，翻上倒下，愛不釋手，一不小心玻璃瓶滑出了手指，我趕緊去接，可是沒接住，玻璃瓶摔破了，我又擔心又慚愧地說：“對不起，都是我不好。”她雖然傷心，但還是寬容地說：“沒關系。”我接著說：“我不是故意的。”她說：“我知道你不是故意的。”我哭了起來，她說：“你也別哭了，我沒生你的氣，我只是為瓶子惋惜。”我看著她難受的樣子，心里更難過了，眼淚又流了出來，趁她沒有注意，我趕緊把眼睛擦干了。從此我們成了無話不談、形影不離的好朋友。但偶爾我們也會吵架。
有一次，我和她因為一點小事吵起了架，還動了手，我狠狠地打她胳膊，她也打我的胳膊，我們連打了好幾下，我發現她打我一點也不疼，覺得她好像在捉弄我，便不理她了。她不僅不嫌我打疼她，反而走過來溫柔地對我說：“對不起。”我更羞愧了，低聲說：“沒關系。”
我們既是好朋友，又是一對“活怨家”，但正是她的寬容，使我們的友誼之樹常青。
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