六年級年的作文7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的六年級年的作文7篇，歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
老師如燈，照亮人生之路；老師如路，領我走進知識的大門；老師如門，打開我的理想世界。在我的人生中，便有一位這樣的老師。
還記得，那是我六歲剛上學的時候，父母給我報完名后就將我留在了教室徑直離開了。我獨自面對著不熟悉的教室，不熟悉的校園，不熟悉的同學，感到十分迷茫，不知道怎么辦才好。這時，一雙布滿老繭的手放在了我的肩上，我慌張地回頭一看望，原來是我的數學老師楊老師。楊老師慈祥的臉龐露出微笑，說：“你叫什么名字？”我怯生生地答道：“我叫潘xx。”楊老師又問：“你為什么一個人在這里，不去玩呢？”我弱弱地說：“我，我不敢和他們玩，我不認識他們。”楊老師說：“哦，這樣啊！”只見楊老師大聲喊來幾個小朋友，對他們說：“這是你們的新伙伴，好好相處吧！”小朋友們都開心地說：“好嘞！”楊老師走時還給了我一個鼓勵的手勢。
和那群小朋友玩了一會兒，我們漸漸熟識了，仿佛久別重逢的好友，滔滔不絕地講著，玩得不亦樂乎。
時間就這樣不知不覺地過去了，我們從當初的懵懂孩童變成了六年級的畢業生。當初認識的朋友也相伴了我六年，校園經歷了六年時光的沖刷也顯得滄桑，當初的老師也早已經退休。但，不變的是我們的友情，是一起成長的校園，一起進步的師生。
我不會忘記，是您——楊老師，讓我變得快樂活潑，熱情大方；是您，帶領我學文化學知識增長見識豐富學識；是您，教我做人的根本；更是您，讓我悟到了人生的真理！謝謝您，當我迷茫的時候給我幫助；謝謝您，讓我成為一個勇敢的人!
“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”我想大聲地說：“謝謝我的啟蒙老師！”
六年級年的作文 篇2
“啊，你把我的新衣裳給弄壞了。”一條小路哭泣著，“是呀，是呀，現在的人開車太不注意了，那么大的車還開到小路上。”
“唉，就是嗎，這不，今天我被主人擦傷了，好疼啊！”小汽車說，“主人打算明天幫我補一補吶！”突然，旁邊來了一個人，狠狠地說：“哎，哎，哎，這是什么和什么嘛，愛不愛車是一碼事，撞不撞到又是一碼事。”路和車異可同聲地說：“人們不愛護我們了呢！”幾天過去了，聽說有大人物要來我們這個鎮、這條街。后來就來了許多工人，鋪柏油馬路，我們終于穿上了新衣服。大人物明天就要來了。今天晚上，工人連夜掃路，并在電線桿上掛了一個大大的標語：歡迎×××領導來蒞臨指導。這天，車速都保持在40碼左右，就是為了讓那個大人物看鄉下也很有秩序。于是那個大人物來過之后，蓋房子的工程車照樣從我們這兒快速通過，好不容易換的鮮艷垃圾箱，如今又變的臭烘烘的了。路上發的廣告紙也被小孩子們撕得粉碎，扔到了我們身上。好不容易煥然一新的我們，在一夜之間，居然變成了這樣。“嗚嗚嗚，人啊，你們太不愛護我們了，保護我們吧，不然，你開個車，車上就會濺一身泥。去接孩子，搞得一身臟兮兮的，多難受。”路向人們發出號召。汽車也說：“如果你們開車都小心些，遵守交通規則，少出事故，不弄壞我們，不違章，可以少花許多錢呢！”人們聽了路、車的話，不由地慚愧起來。他們在心里發誓，以后開車一定小心，絕不能讓那些大工程車壓壞道路了。
聽了路、車、人的對話，有沒有覺得自己傷害了路、車呢？所以，我們要一起行動，保護道路，減少事故的發生。
六年級年的作文 篇3
去年，爸爸帶回來一只小貓，它非常可愛，圓圓的腦袋上頂著一對三角形的小耳朵，那大大的綠眼睛瞪得像兩盞小綠燈。這只貓的全身是白底黑斑，遠遠看上去，就像一團雪白的棉花上點了幾滴墨汁。
這只小花貓可有靈性了。記得有一次，它肚子餓了，就沖我“喵喵”地叫著，并用尾巴啪唧啪唧地打我的腳，好像在說：“我餓了！我餓了！”當我把美味的魚罐頭送到它跟前時，它就會晃動腦袋，狼吞虎咽地吃起來，不一會兒就吃得連渣都不剩。吃飽了，小花貓就來到一個安靜的地方，不停地舔著爪子，把爪子舔干凈后，就用爪子擦臉，把臉擦干凈后，又用爪子擦身上的毛，直到把全身的毛都擦干凈，理順了才休息。
和小貓一起坐在午后的陽光里，我靜靜地閉上眼睛，享受陽光的溫暖，任思緒在陽光中飛揚。這時，小花貓就會懶洋洋地蹲在旁邊，眼睛瞇成一條縫，一副很享受的樣子，不一會兒，便打起了呼嚕。
小貓在我家待久了，就逐漸變得調皮起來，沒事就搗鼓媽媽的毛線團。有一次，我正在寫作業，突然聽到了“喵”地一聲大叫，便趕緊跑過去看，原來小貓被毛線纏住了，它急得像熱鍋上的螞蟻，一邊“喵喵喵”急促地叫著，好像在說：“救我！救我！”一邊在地上不停地打滾，可這樣做根本就是徒勞。我又好氣又好笑，于是抱起小花貓，小心翼翼地把毛線從小花貓身上解了下來。小花貓蹭著我的身子，“喵喵”地叫著，好像在說：“小主人，謝謝你！”
瞧，我的小貓多么機靈，多么淘氣，我愛我的小貓！
六年級年的作文 篇4
記憶是我們為時光留下的一道剪影，宛如童年的棒棒糖那樣甜蜜，又似少年的青梅那般青澀。如同斑駁的紀錄片，映現出一片草地，一道圍墻，亦或是一道校門。而貼在這道剪影上的標簽，卻是溫情二字。
阿姨——溫度
那是三年級時候的事了，碼的哈的我瘋瘋癲癲地從家來到了學校，正想涌進校門，才多長了個心眼，檢查了一下東西。“咦，奇怪。”我喃喃自語，翻了一遍書包之后才猛然發現忘帶作文本了，”再找找。：我故作鎮靜，又仔仔細細地找了一遍，背后滲出了汗來。我從書包里抬起頭來，大腦里一片空白。此時校門口的人已寥寥無幾。“怎么辦？”我在墻根來回踱著步，“今天可是要謄寫呢！”忽然我急中生智，我可以借小店阿姨的電話打電話到家里啊！可是我又臉皮子薄，怎么有勇氣開口。眼看這馬上就要上課了，我只好躡手躡腳地走進再小點。阿姨一眼望見了我，熱情地招呼我：“丫頭一個人來買東西呀！”
我咽了口吐沫，盤弄著衣角，支支吾吾地說：“我……我有東西忘帶了，能借你個手機用一下嗎？”“哦呦！”她驚訝地雙手拍了下褲縫，隨機從抽屜里拿出小小的手機遞給了我。“謝謝！”我總算松了口氣，伸出汗津津的手，接過手機，當我觸到那只手機時，分明感受到了阿姨手心的溫度，那叫愛的溫度。
同學——雨傘
那天下著淅淅瀝瀝的小雨，但那小雨卻是我所見過的最輕柔的，它細細柔柔仿佛比針還要細，打在人身上帶來了一種暖意，和著花木的清香，似乎編織著夏天的夢。
可我沒帶雨傘，可愁死我了，想想今天又要當落湯雞就覺得倒霉。這時，同學y拿著把傘走到我面前：“你又沒帶傘吧，我們合著用吧！”說著開朗地笑了起來。我愣了愣，心中忽的覺著有一股暖意。在這樣的雨中，她撐著那把傘，那傘也是一樣，暖暖的，我們緊挨著，一邊談天說地。到了校門口，爸爸還沒有來。她把手中的'雨傘遞給我：“我爸爸來了，這傘給你。”我還沒反應過來，她將傘塞進我手里。“什……什么，不用了。”我想要還給她，因為畢竟我很少你去麻煩別人。“沒事啦！”她沖我笑了笑，話音未落便奔向人群中，很快便消失在人群里。
我緊緊握著手中的這把傘，望向人群，在這場溫柔得讓人沉醉的風中，雨中，心也溫柔得似這場雨了。
在許許多多次與校門口相遇的片段中，校門口的那些事帶給我的那份溫情，讓我如何將它忘卻。
六年級年的作文 篇5
輕手輕腳的滑過落地窗，室友們還在睡覺，我趴在陽臺上，一覽山下的景色。
我們宿舍是個很好的眺望臺，從陽臺看出去可以看見青翠的柏松，大大小小覆蓋在冬水田上的白色薄膜，以及一大片一大片嫩綠的禾苗，風似乎有些輕柔，吹得樹葉兒微微發顫。
這是個初春的季節，開花是不可或缺的，可是從一大早我看見的這片春色中，我真的沒有看見開花，我覺得沒有了繁花的開放，這個春天似乎少點什么，或許他們的花開只是離我太遠，真的很遠。
突然很想念家鄉的春色。
我家在山腳下，從山腳往山上看，你或許還無法領略到那么震撼的春色，對，我說的是震撼。山不是很高，山頂很平，有缺少修葺的公路，公路兩旁在這個季節已經開滿了金燦燦的油菜花，從公路往山下看，白的紅的一整片，每一朵花都離你那么那么的近，她們開得熙熙攘攘，不像梅花的孤芳自賞，也不像菊花開得那么小家子氣，她們就是喜歡湊熱鬧，在春天里集會，把頭頂的天空都映得白白的，她們似乎最喜歡擁抱這片鄉土，包括我家在內，似乎都淹沒在這片花海中，你根本看不到一塊裸露的土地，家鄉人喜歡種樹，特別中意于中桃樹和梨樹，甚至于一切喜歡在春天開放的果木，我很喜歡這種樸實的感覺，每次眺望這片花海，心靈在這片純潔之中滌蕩。
小時候總是對什么都好奇，很是會搗蛋，爬上樹摘鳥窩，跳進田里撈泥鰍，抱著桃樹搖落一地的桃花，看著花瓣飛散的那一刻，總覺得自己像個仙子，然后光著腳丫，飛快的踏過田坎，讓軟綿綿的黑泥鉆進腳趾縫里，穿過鋪滿花瓣的春天，一路的歡歌笑語，泥土和花的氣味，讓我感覺安心，或許我一直向往的便是這種無拘無束的生活。
收起飛遠的思緒，望著我現在所在的這片異地，雖然不至于滿目瘡痍，卻有些荒涼。但是春天的腳步一定會越過整個神州四海，播撒著春的氣息，讓我這個惜春的人在這個春天不至于孤單。
六年級年的作文 篇6
外婆的小木屋坐落在石壁水庫的大堤旁，小木屋周圍都圍上了一圈竹籬笆，種著一些我不知名的花花草草。每次放假去外婆家時小木屋周圍總有些小花在綻放，飄溢著清香。
從外婆小木屋后門延伸著一條窄窄的小道，都是由青石板鋪成的臺階，小道一直連著一個小湖，外婆經常在湖里取水、洗菜、淘米、洗衣服，湖水清清地泛著淡淡的藍，水草與水葫蘆隨著碧波清柔地在那里搖曳著。
外婆的小木屋是我童年的天堂，在外婆的精心照料下，我無憂無慮地快樂成長。兒時的我總喜歡用自己那胖乎乎的小手幫助外婆提著菜籃子，跟在外婆的身后哼哼唧唧地唱著外婆教給的兒歌：“丫頭丫，壓黃瓜，黃瓜苦，壓蘿卜，蘿卜辣，按著丫頭殺。”有時外婆抱著我唱這首兒歌唱到最后一句，就將倒在她懷里的我格支著我的癢癢，直到我笑到求饒。
外婆的小木屋前面是一個小小的院子，院子里是幾排整齊的菜地。外婆很勤勞，一年四季都種著蔬菜。夏天的時候，我總是爭著給菜地里勞作的外婆倒水，遮陽。外婆摸著我的頭直夸我是個懂事的好孩子！
小木屋里到處都有我和外婆的歡笑聲，如今外婆已經不在了，留下的只有那間小木屋。每當我想外婆的時候，媽媽就會陪我去鄉下的小木屋看看，我知道外婆會在門口笑著迎接我。
六年級年的作文 篇7
樂觀的人像太陽，照到哪里哪里亮，消極的人像月亮，然后初一十五不一樣。有一個好的心態，往往會起到事半功倍的效果，而不好的心態，則會讓人事倍功半。
一個好的心態，能使人樂觀豁達；一個好的心態，會幫忙你戰勝困難；一個好的心態，能使你每一天的生活更加的開心。用心的心態是成功的根基與必需。心態決定一個人的人生。常抱著一個用心的心態，那么遇到困難時，會無所畏懼，勇往直前，用心的心態在戰勝困難方面起了十分重要的作用。大部分狀況下，我愛控制不住自我的情緒，會發脾氣。媽媽告訴我，發脾氣是拿別人的錯誤來懲罰自我，與其把時光浪費在生氣上，不如把時光用在做一件事情上，生氣不如爭氣。有一個用心的心態，還意味著擁有自信。自信會給人做事的力量與動力。有自信的人事最美的，然后她臉上掛著的微笑是最明艷動人的。有用心的心態的人一般都會有一顆平常心。人生在世，有成功，也有失敗，有風光，也有黯淡。如果對于生活中的得失看得太重，太在意，那么你的人生就會患得患失。這樣的人生是用心不陽光的。用心的心態也意味著懂得適時放下。在某些狀況下，放下也是一種美。沒有結果的無謂的堅持，只會讓自我陷入痛苦的泥淖，這時，為什么不能學著放下呢？
心態決定一切。一個用心健康的心態，會幫忙你走向成功，然后會使你的人生更加的快樂陽光。讓我努力培養自我有一顆用心健康的心態吧！
【六年級年的作文7篇】相關文章：
六年級的的的作文04-08
春天的作文六年級作文04-16
動人的微笑六年級作文5篇_六年級作文03-19
描寫桃花的作文600字六年級-六年級作文04-24
六年級的材料作文11-29
作文六年級的思考03-09
貝殼的作文六年級06-29
六年級的課文作文04-08
六年級的作文激動04-11
醒悟的六年級作文09-17