六年級(jí)年的作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
那是什么？一雙眼睛，一雙發(fā)現(xiàn)理想的眼睛；那是什么？一雙手，一雙觸摸理想的手；那是什么？一支筆，一支寫出理想的筆；那是什么？一張紙，一張記錄理想的紙；我的理想便是成為詩(shī)人，憑著手中的筆，寫出萬(wàn)物之美。
我喜歡獨(dú)自一人坐在樹蔭下，腳邊趴著一只安靜的狗，感受清風(fēng)拂過臉龐。聽著頭頂樹枝上，幾只小鳥的歌唱，看著花朵上蜜蜂勤勞的身影，仰頭看著藍(lán)天的廣闊和白云得多姿。遠(yuǎn)處電線上的麻雀各自梳理著羽毛，近處腳邊的白狗發(fā)出了輕輕的鼾聲……啊！久違的寧?kù)o涌進(jìn)心田，非常幸福。遠(yuǎn)離了嘈雜，遠(yuǎn)離了爾虞我詐。于是，我就想盡辦法找到能夠記錄它的方式。直到那一次，我無意間在電視上看到了一位詩(shī)人，她正穿著漢服，站在舞臺(tái)中央，渾身都散發(fā)著沁人心脾的書香氣，她優(yōu)雅地介紹了自己的詩(shī)，舉手投足中都帶有清涼、淡雅的氣息。她不僅人美，而且寫出的詩(shī)更美，每每都到都讓人身陷其中，不能自拔。從此，我便愛上了詩(shī)，愛上了寫詩(shī)。
哎，現(xiàn)在回頭看一看，才發(fā)現(xiàn)我寫詩(shī)的路程，可謂是困難重重啊。因?yàn)樾r(shí)候?qū)υ?shī)的接觸很少，所以剛開始并不會(huì)寫詩(shī)，于是我省下零用錢買了很多詩(shī)的總集：唐詩(shī)、宋詞、現(xiàn)代詩(shī)……反正只要是我能找到的，我都會(huì)找來看一看。經(jīng)過這一番努力奮斗，我終于寫出了我人生中的第一首詩(shī)，雖然在現(xiàn)在看來，小時(shí)候的文筆真是太"low"了，但是對(duì)那時(shí)的我，已經(jīng)非常激動(dòng)和滿足了。我開心地捧著我的詩(shī)，小心翼翼地拿去給媽媽看，媽媽表?yè)P(yáng)了我，這是我有信心繼續(xù)寫下去的關(guān)鍵，是開啟我理想之路的啟迪之星。
擱筆至此，每個(gè)人的理想之路都布滿荊棘，但并不是那么遙不可及，如果你已經(jīng)找到了適合你的那一顆璀璨的明星--理想，那就去追吧！因?yàn)椋覀円恢痹趭^斗的路上奔跑……
六年級(jí)年的作文 篇2
我有一個(gè)我最好的朋友，他年紀(jì)跟我一樣大，我在大年三十除夕晚上出生的，而他是大年二十九出生的，只是他比我大一天。我每次跟他玩的時(shí)候，他就會(huì)說道：“快叫我哥哥！我保證沒有人敢打你。”他長(zhǎng)得不胖也不瘦，頭發(fā)留得很長(zhǎng)，細(xì)心的人可以看出來，他的眼睛一只大一只小，但他的強(qiáng)項(xiàng)，是表現(xiàn)在力氣上。
有一次，他爸爸騎著摩托車載著我跟他一起去摘橘子。等到了目的地的時(shí)候，我抬頭一看：“啊，這真像一個(gè)橘子的天堂呀！”漫山遍野都是橘子樹，路邊是一箱箱黃澄澄的橘子。他看見我驚呆的樣子叫道：“鋆！還傻站在那里干嘛？抬橘子呀，只要把這些橘子抬到那輛貨車上，我們就可以吃橘子了。”我立馬高興地走了過去幫忙抬起了沉重的一箱橘子，一步步慢慢地走著。他看見了，趕緊幫我抬起了那一箱沉甸甸的橘子，便又抬起了一箱，扛在肩上輕快地走著。他對(duì)我笑了笑，說：“你如果沒力氣的話，就去那里坐下來喝一口水吧！”我心里對(duì)他很是佩服，可故意在那邊自言自語(yǔ)地說道：“哼，有什么了不起的。”我就是看不慣他那傲氣的樣子。
但是，在一次車禍中，我改變了對(duì)他的一些看法。
那是在一個(gè)春晚的時(shí)候，一輛貨車和一輛小轎車相撞了。一位老奶奶被撞倒了，她躺在那里一動(dòng)不動(dòng)，只是身體一直流著血。路上的人都望著這位老奶奶和兩輛汽車，傻傻的站在那兒，生怕那兩輛汽車會(huì)爆炸。突然，跟我站在一起的他不見了，我抬頭一看，他居然把那位老奶奶給背了出來。突然，那兩輛汽車就開始著火了，人們看見了都飛快地跑著。他背著老奶奶也吃力地跑著。果然，沒過多久，那兩輛汽車就隨著“砰~砰”的幾聲爆炸了。消防員也來滅火，周圍的人們就拍起了掌聲，消防員也都說著：“這位小兄弟還真了不起呀！”
是啊！他就是我最最要好的朋友，他的名字就叫做小文。
六年級(jí)年的作文 篇3
“請(qǐng)不要擔(dān)心害怕，告別了青春的美麗童話，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大……”這些天，耳畔總在回響著如流水般熟悉的旋律，我們的小學(xué)生活也即將在大家的依依不舍中結(jié)束了。“嗨，地瓜，我會(huì)想你的。”身高已經(jīng)躥到一米六二的李思思拍拍“地瓜”的肩頭。她們兩個(gè)是形影不離的好朋友，從幼兒園到現(xiàn)在，全班唯一的一對(duì)一直在一起的幸運(yùn)兒。本來她倆的個(gè)頭差不多，可從四年級(jí)開始，李思思就像施了肥的莊稼一樣迅速長(zhǎng)高，個(gè)頭超過了所有男生。再淘氣的男生也不敢挑戰(zhàn)她了，她一伸手就把男生們蓋下去了。
我們女生從此揚(yáng)眉吐氣，跟在李思思的.后面，找那些愛撩逗人的男生們報(bào)仇，嚇得男生們大叫：“親愛的思思姐，饒命啊，我們?cè)僖膊桓伊恕！笨吹剿麄兦箴埩耍覀兣亲永锸箘诺亍昂摺敝菏淄π兀筇げ綇哪猩虚g過去，氣派極了。漸漸地，男生們也找李思思撐腰，女生們趁機(jī)在李思思耳朵邊“如此這般”地出了一個(gè)個(gè)主意。
隨后的兩年里，男生女生“打成一片”，班里形成了你幫我助的良好風(fēng)氣。現(xiàn)在，大家都舍不得離開，還是李思思豪氣地說：“怕啥，咱們還可以定期聚會(huì)嘛。”一句話點(diǎn)燃了大家熱情的火焰，我們拉鉤商量好了升入中學(xué)后的第一次聚會(huì)——教師節(jié)一起回母校看望田老師。班主任田老師帶了我們六年，陪伴著我們長(zhǎng)大，像媽媽一樣時(shí)時(shí)呵護(hù)著我們：李明住院了，老師領(lǐng)我們?nèi)タ此�給他補(bǔ)課；王剛的爸爸媽媽離婚了，老師悄悄地吩咐讓全班同學(xué)關(guān)心他；楚麗是留守兒童，老師常給她洗衣服、梳辮子。其他老師們也總是喜歡我們的活潑勁兒，生生氣就“撲哧”一下笑了，我們也跟著笑成一片……眼看著就要畢業(yè)了，我們多么留戀朝夕相處的同學(xué)和和藹可親的老師啊！這份難忘的記憶，會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心中。
六年級(jí)年的作文 篇4
頭上有天，我們要志存高遠(yuǎn)，有浩然正氣；眼中有人，我們要敬畏生命，然后虛心謙卑；腳下有地，我們要夯實(shí)根基，腳踏實(shí)地。不論有多么高遠(yuǎn)的志向，如果不是一步一個(gè)腳印，步步腳踏實(shí)地，那也終是無法到達(dá)的遠(yuǎn)方。
腳踏實(shí)地即做事認(rèn)真不浮躁。浮躁是種壞習(xí)慣，它會(huì)讓能完美解決的問題變得一塌糊涂，簡(jiǎn)單問題變得復(fù)雜；認(rèn)真則與之相反，做事認(rèn)真，困難問題也會(huì)迎刃而解。
因?yàn)槟_下有地。史泰龍經(jīng)歷過1274次的失敗沒有放下，苦練演技，付出的是比別人多幾倍甚至是幾十倍的努力。最后，他的付出感動(dòng)了上帝，那個(gè)街頭流浪、四處碰壁的小子最終拒絕平庸，忍受著孤獨(dú)與嘲弄，憑借著讓人沸騰的演繹，怒放在70年代好萊塢電影神話里。達(dá)爾文，然后歷時(shí)五年環(huán)球陸行，幾乎走遍世界，收集動(dòng)物標(biāo)本，仔細(xì)觀察，認(rèn)真記錄。《物種起源》的出世為人類解讀自我指明了方向。
因?yàn)槟_踏實(shí)地。小時(shí)天天畫蛋的達(dá)芬奇，憑著那扎實(shí)的基本功和自成一格的繪畫技巧，畫出了栩栩如生的《蒙娜麗莎》和極具人文主義的《最后的晚餐》，這兩幅化成為歐洲畫廊的拱頂之石，這也是人們對(duì)他的努力的肯定。無臂鋼琴師劉偉，在人生路上走得更加堅(jiān)辛，腳步卻更加清晰。失去雙臂令他有股短暫的頹廢，恢復(fù)之后他以手代腳繼續(xù)譜寫他的鋼琴夢(mèng)。身雖殘，志仍堅(jiān)，腳踏實(shí)地，一步一步走向成功的彼岸，生命的昂揚(yáng)沖破軀體的拘泥，殘奧沖冠、吉尼斯刷新紀(jì)錄、登上金色大廳的舞臺(tái)。。。。。。這些都是他腳踏實(shí)地的成果。
因?yàn)槟_踏實(shí)地，李時(shí)珍游歷大江南北，遍嘗百草，然后歷經(jīng)艱辛著成《本草綱目》；因?yàn)槟_踏實(shí)地，越王勾踐留意謹(jǐn)慎，臥薪嘗膽二十年“苦心人”最終"三千越甲可吞吳"；因?yàn)槟_踏實(shí)地，沈從文與故紙堆和銅錢為伴二十八年，歷時(shí)十五年的研究，終憑自我一人之力，彌補(bǔ)了中國(guó)古代服飾史上的一項(xiàng)空白；因?yàn)槟_踏實(shí)地，拜倫從“把感情抒發(fā)在一片死氣沉沉的沼澤上”的文筆一步步磨礪成浪漫主義文學(xué)的代名詞。
腳踏實(shí)地做事、做事認(rèn)真、最好的自我。在當(dāng)今世界真正做到的有幾人？考試作弊，努力學(xué)習(xí)的考但是整天上課睡覺的；做事應(yīng)付，30分鐘完美完成的工作，10分鐘潦草應(yīng)付完事。
做人要做最真實(shí)的自我，做事要腳踏實(shí)地。
六年級(jí)年的作文 篇5
有弟弟的都有一種感受，調(diào)皮到你生無可戀……
我的弟弟從外表看就有一副調(diào)皮樣，眼睛大大的，鼻子扁扁的（我媽說他的鼻孔都可以接雨水了），整天還念叨著什么恐龍又僵尸的，簡(jiǎn)直是患了多動(dòng)癥啊！
又一次，我弟弟正在玩已經(jīng)被他“玩爛”了的恐龍玩具，嘴里不時(shí)發(fā)出“咔咔”的聲音。我坐在一旁寫毛筆字，還是可提防著弟弟又搞出什么幺蛾子。這時(shí)，弟弟悄無聲息地向我逼近，我察覺到他的動(dòng)靜，猛地一抬頭，可是已經(jīng)晚了。他伸出邪惡的小手，把媽媽珍藏的一個(gè)項(xiàng)鏈“啪啦”一聲扔進(jìn)了充滿墨汁的硯臺(tái)。此時(shí)，我的內(nèi)心是崩潰的……然后，我就變成了一個(gè)“墨汁人”，提著媽媽的黑項(xiàng)鏈，走進(jìn)了洗手間。媽媽被我嚇了一跳，但很快意識(shí)到弟弟的手癢癢了，就罰了他一年不準(zhǔn)看手機(jī)，弟弟失望地走開了。
還有一次，他為了上次的不可以玩手機(jī)之恥，又下了一個(gè)圈套。弟弟壞笑著拿著一個(gè)香蕉，快速地吃了果肉，然后把一根香蕉皮放在了不顯眼的地方，又討好地把我找來，說要帶我去一個(gè)好地方。其實(shí)我早就看到了那個(gè)香蕉皮以及他的作案過程，于是我就來個(gè)將計(jì)就計(jì)！我跟著他走，假裝什么也不知道的樣子。我讓他給我?guī)罚搅讼憬镀^(qū)，他停了下來，讓我四處找找看。我趴下來，把香蕉皮放到他腳旁邊。我爬起來說：“前面是什么？”他就往前走，結(jié)果一走就踩到了香蕉皮，摔了個(gè)屁滾尿流，我在一旁笑得腰都彎了：“讓你放香蕉皮，自作自受！”
經(jīng)過這兩件事，我只想說：“跟我斗，你還嫩了點(diǎn)兒！”
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