有關六年級年的作文300字集錦9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的六年級年的作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文300字 篇1
一覺醒來，曾經熟悉的世界突然變大了。細密的草莖組成了茂盛的森林，我跌跌撞撞，一心想要闖出一片新天地。
眼前，是一條望不到盡頭的馬路，仿佛一條巨龍，纏繞在這塊肥沃的土地上。一群男女，漫不經心地走在這馬路上。他們見到我，兩眼立即投出耀眼的光芒，大步流星地朝我奔去。我拼命地挪動腳步，仍被他們拎起懸在半空中，他們沖我露出了邪惡的笑容……
當我醒來時，發現自己處在一個陌生的環境中。周圍，成群的蝸牛等待人類的宰割。我明白了，我變成了一只蝸牛！
我立馬使出絕招，縮回保護殼，并不斷地蠕動身體，盡力往里躲。此時，一只鋼叉伸了進來，叉子仿佛變成了一個爪子，朝我揮舞。當我努力躲避時，叉子無情地把我拽了出來，堅硬的叉子刺痛著我的身體。人類拿著刀和叉，饑腸轆轆地看著我，我已經成了砧板上的肉。
我拼命蜷縮回殼中，突然感覺一股猛烈的力量撞擊地面。
殼……碎了，我的身體完全暴露在外面。他們的刀叉又向我伸了過來……
我從夢中驚醒，嚇出一身冷汗。我想起，自己曾折磨死過一只蝸牛……
六年級年的作文300字 篇2
現在的科技事業發展迅速，雖說我只還是個小學生，但我也想為科技發展出一份力。
我要發明一個離子店鋪，它是有許多離子珠組合而成，也是納米科技的一種，它是全自動的一種商鋪，它具有聲控技能，它以店主、店員的聲音為基準，但只有店主可以發出聲控指令，例如上架貨物、收攤、關門等，而店員是通過聲控來上班的。
它不僅有聲控的技能，他還能通過控制離子珠的方法來幫助店員的功能，怎么幫呢？我來解答，這個店鋪是離子珠組成的，他可以自由地分離、重組，只要把多余的部分變成機械手，就可以幫店員來收銀、擺貨了。
有人會說，那這樣的店鋪防盜功能怎樣呢？這個你也不用擔心，因為這個店鋪防撬，因為這樣的鎖孔很罕見，門也很堅固，何況還有聲控功能，所以小偷是無論如何也進不來的。這個店鋪還有一個功能，那就是放防自然災害。這個店鋪防火、防電、防水、防地震、防風是個“五抗”店鋪。
這樣的店鋪你想要么？
六年級年的作文300字 篇3
今天就開學了，我帶著絕望的心情來到學校（我圧根就不知道我的班級在那！）因為我們學校的老校區被拆除了，所以我都不知道我的班級在那里，（盡管老師發了怎么去班級的示意圖，更遭搞的是：我同學也不知道班級在那里！于是我們便在學校來了個“全方面偵查”而結果是：我們全走散了。后來我在問了四個老師后！四個老師！才找到了我們的班級“六六班”在我來的時候才發現：我班只來了一二十個人。在和我進行“全方面偵查”的同學才到了三個……（一共是十七個人）有的走到半路遇到了知道路的同學才來的、有的純粹是偵查過來的、有的跟我一樣，到了收暑假作業的時候還有十幾個人沒有到……。老師都無語了，到了收完暑假的時候才來全。
今天來這次學校我總體來說還是很開心的，因為見到了將近兩個月沒見到的同學還是十分開心。下次再見，拜拜！
六年級年的作文300字 篇4
當我起床時，我發現燦爛的太陽掛在空中，給地球帶來溫暖。我換了衣服。洗完澡，我吃了早飯，騎自行車去公園看望我的朋友。
那個門是我第一個拜訪的老朋友。啊，達曼，你像一個守護家園的騎士一樣站在這里已經十多年了。除了晚上，你一直都是開放的，和人們無拘無束地分享公園的美麗。你魁梧的身材讓我佩服你。
走進公園，鳥兒嘰嘰喳喳地歡迎我。我走得很開心，一路上遇到了很多朋友。我急切地跟他們打招呼:你好，挺拔的松樹！你這么高，要不要保護一下嫩弱的花草？你好，威武的石虎！無論刮風下雨，你總是堅守自己的領地。你想讓我參觀你保護得很好的森林嗎？你好，咆哮的石龍！你弓著背，看起來很自信。你邀請我騎在你的背上，帶我去天空嗎？你好，美麗的蝴蝶！你是在引導我邀請我去仙境嗎？嘿，可愛的小螞蟻！你走來走去，看到食物就走開。你開始準備食物了嗎？這個公園里的一切都是我的朋友。
走到操場，那些玩具設施好像都在對我微笑，希望我能控制住。不知不覺，已經中午了。我該回家了。我揮手向公園里的朋友們告別。
六年級年的作文300字 篇5
“哎呀！我的手！”媽媽大聲地喊叫著，用手捂住手指上的血。
我聞聲趕來，看見了那血紅血紅的血，便驚慌失措，連忙去找創可貼，經過我的一翻尋找，滿頭大汗，而那創可貼卻像是與我捉迷藏似的，沒了蹤影。看著媽媽傷口上的血越來越多。我急得如熱鍋上的螞蟻。啊！有辦法了！我迅速將餐巾紙和皮筋找來，將餐巾紙包在媽媽的手指上，紙巾馬上變得血紅血紅的，我急忙換了一張紙，看著媽媽臉上露出了痛苦不堪的表情，我更加小心翼翼了……大功告成了，看著媽媽臉上的表情雨過天晴，我又憂慮了，心想：這樣也只能熬過這一時，終究還是要用創可貼的，可怎么辦呢？
媽媽睡午覺時，我將目光投向了儲錢罐。想用儲錢罐里的錢給媽媽買創可貼，可要用儲蓄罐的錢，必須得到媽媽的允許。媽媽現在的傷勢不容我多想，我只要媽媽的傷勢好了，挨罵就挨罵吧！我悄悄地拿了儲蓄罐里的五元錢，躡手躡腳跑下樓去買了一些創可貼，又連忙跑回家，悄悄地來到媽媽的房間，將那創可貼小心翼翼地放在媽媽的床頭柜上。
媽媽醒來后，發現了那創可貼便知道了一切。我躲在門外看見媽媽眼里閃著晶瑩的淚光，那目光是柔和的，是贊許的……
小小的創可貼上，有著我對媽媽深深的愛。
六年級年的作文300字 篇6
我的母校在鄭州市中原區的建二小學，我非常喜歡我的學校。
走進大門來，第一眼看到的就是我們學校的大榕樹，這些大榕樹，向保衛我們學校的衛士一樣，風雨無阻，勇往直前。接下來看到的是一排排的教學樓，隨后聽到的是教學樓里面，回蕩的是小學生讀書的悅耳聲音。在角落里的階梯教室也是一道亮麗的風景線，圓柱形的身體非常可愛，漂亮。緊接著是我們學校的操場，那個地方非常大，而且里面也有一個大的排球場，每天學校里的女排姑娘們都在那里訓練，非常的辛苦，但他們的辛苦也沒有白費，所以贏得了非常多優異的成績。在階梯教室旁邊有一個花壇，花壇里面各式各樣的花，比如迎春花，桂花，玫瑰花等等。里面種的還有樹，比如桃樹，櫻花樹還有蘋果樹，這也構成了一道亮麗的風景線。這些都不算什么，我最喜歡的還是學校里面的長廊。長廊大約有20米長寬的只有兩米，在這個地方走走很能緩解自己的壓力。長廊的上面還掛著一些爬山虎藤和葡萄的藤，也是非常漂亮的，長廊的走道上掛著各式各樣的照片照片上記錄著學校的輝煌和成績。
這就是我的學校很漂亮吧，我也覺得是，如果你們有時間來我一定會帶你們好好參觀，然后再帶你們到處走一走。
六年級年的作文300字 篇7
這幾天，我的一個小虎牙活了。每次吃飯時，我都會被這個小虎牙痛的半死，也氣的半死。
星期四晚上吃飯時，那顆可惡的小虎牙又開始整治我了。我再也忍受不了了，吃完飯徑直走向洗手間，準備把它給拔掉。一切準備就緒，開始拔，剛剛碰拔一下，我的`指頭上就染滿了鮮血，牙也痛的更厲害了。
沒辦法，只好使用楊璐瑋教我的絕招——吸。我緊閉嘴巴，使勁的吸，終于，那虎牙敗下陣來，跟著我的絕招一點一點離開了它溫暖的“家”。我也一直在喝著紅紅的“鮮湯”，那滋味也不太美妙。
可不知怎么回事，虎牙又突然不動了，只是跟著“風”來回搖動。我只好停止了我的吸功，上起了手。我的手在嘴里一直擺弄著這顆奄奄一息的虎牙，而它仍沒有投降的意思，任由我拼命的擺弄著。
我被痛的啊啊叫，每叫一聲可都是撕心裂肺的痛呀！字字鉆心。
終于，虎牙實在受不了折磨，光榮的退休了。
我照了照鏡子，發現牙齒邊上的肉就在下面墜著。看著好嚇人。我慌忙漱了漱口，吐出來的水竟然沒有一點紅色，估計是都被我喝了吧！
這次拔牙雖疼，但總比疼一世要好，真應了那句話：長痛不如短痛呀！
六年級年的作文300字 篇8
今天的陽光簡直不能與昨天的陽光相提并論，今天的陽光就像開啟了燒烤模式，把大地烤得焦熱，同學們個個的皮膚都曬黑了。
今天的張教官明顯比前兩天對待我們的態度好多了，當太陽暴曬著我們時，張教官很“慷慨大方”的讓我們在樹蔭下訓練，因為沒領太陽的暴曬，我便更加賣力地做好每一個動作，盡量不出一點差錯。
時間迅速流逝，終于到了軍訓的尾聲了，可這時的張教官不再心慈手軟了，他讓我們六班和八班站好隊伍之后，竟然讓我們做俯臥撐！沒辦法，我們只好兩手撐地，做起俯臥撐。在做到第十個時，我已有點力不從心了，但只能咬緊牙關，繼續做俯臥撐。到第二十個時，張教官終于讓我們起來，我們便站起來拍拍身上的灰塵，等待著張教官的下一個指令… …
這已經是軍訓的第三天了，我們對明天的軍訓已不再畏懼，更多的是期待，加油吧！六六班！
六年級年的作文300字 篇9
“荷蘭豬”雖然叫“豬”，但它的家族卻屬于鼠科，又名天竺鼠，是一種酷似倉鼠，但比倉鼠大的小動物，因為它的皮毛像豬，五彩斑斕，因而得名，人們把它當作寵物飼養，備受喜愛。
在我家，就養了兩只這樣可愛活潑的“荷蘭豬”，它們機敏而溫順，給我家增添了不少樂趣。它們各自有一個好聽的名字，雄的叫“龍龍”，雌的叫“鳳鳳”。它們是我表姐養的“荷蘭豬”生的寶寶。空閑時，透過籠子可以看見龍龍和鳳鳳在開開心心地追逐、嬉鬧，活像兩個單純、天真活潑的小孩在玩耍，兩小無猜，你如果在場也一定會被它們的快活所感染。
我天天都會抽空給它們喂食，所以每當看見我它們都會發出“嗷嗷”的歡呼聲，特別看到它們最喜歡吃的大白菜，就更歡了！我們已經成為了特別要好的朋友。
悄悄告訴你們一個喜訊：最近鳳鳳生了兩個漂亮寶寶。我給它們分別起名為“鳳娃”、“龍娃”，“鳳娃”溫順、膽小，緊跟媽媽，“龍娃”頑皮、大膽，經常跳到爸爸的背上玩耍，多么完美的搭配！看著這一家子多么樂也融融！
“荷蘭豬”給我一家帶來了無盡的樂趣和歡笑，我愛我的“荷蘭豬”！
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