有關(guān)六年級年的作文300字合集7篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的六年級年的作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文300字 篇1
書是人類最忠實的朋友。我喜歡書中那洋洋灑灑的文字中，她蘊含著豐富的知識和做人的道理。我把心寄情于芬芳的書香中，她伴我成長……
記得我在讀小學的時候，媽媽給我買了本《安徒生童話》，故事中的一些人物便悄然進入我的心中。雖然稚嫩的心不懂得什么大道理，無法理解書中的內(nèi)涵，體會書中的意境，但是這些人物使幼小的我認識了美與丑，真與假，善與惡，從此我喜歡上讀書。
書是知識的海洋，《科學看世界》帶我走進科學的殿堂，開闊了我的視野，兒時稀奇古怪的問題在這里都迎刃而解，使我迷戀上科學，我由衷地感到讀書的好處。書教會我做人的道理，《瑞恩的井》中瑞恩的愛心、決心和執(zhí)著令我感動初中，使我體會到：人要有無私奉獻的精神，幫助別人，快樂自己。因而在學校里我總是做到幫助有困難的同學。在一次次的閱讀中，我不斷充實自己，使自己漸漸成長。
每本書都散發(fā)著獨特的清香，讓我癡迷，我把心寄于書香中。
六年級年的作文300字 篇2
大家都知道牡丹花是五月開的，可是我家卻在春節(jié)時欣賞到了這一美景。
臘月二十六那天，我的一個阿姨送給我姥姥一盆牡丹。只見這叢花長滿了密密的葉子。我想：“牡丹不是五月才開嗎？怎么現(xiàn)在就長葉子了？”
過了幾天，我瞅了一眼牡丹花，不由得把嘴張成了“Ｏ”型——牡丹花枝上，一個個花苞冒了出來，其中有一個已經(jīng)張開了花瓣。我又想：“哇，怎么會有花苞冒出來？現(xiàn)在是正月份啊！”
沒錯，我沒有看錯，這也不是做夢，牡丹確實開花了，而且確實在春節(jié)開的。而且更好玩的還在后面呢！
第一朵牡丹花盛開后，其余的也開放了。只不過他們不是百花齊放，而是一個接著一個，排著隊開的，今天你開，明天我開，就好像是憑著“門票”依次開放的。我想，這可能是牡丹花的一個特點吧。
后來，我終于知道怎么讓牡丹在春節(jié)開了。原來，園藝師叔叔利用溫室，算準時間，在溫室里種下牡丹。這樣，就能讓牡丹在春節(jié)前的時候開放了。
中國的'科學技術(shù)越來越發(fā)達了，人定勝天。我相信：明天我們一定會在科學領(lǐng)域上取得更大的成績！
六年級年的作文300字 篇3
橋下寒冷的風，吹不散一家人的溫暖的愛。因為愛，幸福才會永存。——題記
前幾日，我閱讀了《橋下一家人》，我被這樸實無華的文字感動了。
老流浪漢阿曼德以大橋底下為家。一天傍晚，他發(fā)現(xiàn)自己的地盤被三個孩子和一條小狗給占了。他很生氣，要趕他們走，但在和孩子們接觸的同時，他改變了自己的態(tài)度，甚至替他們的媽媽照顧他們，孩子們也早已把他看作自己的爺爺了。為了孩子們，阿曼德決心不再以乞討為生，與孩子媽媽一起支撐這個家。
在這一本書中，“”和“”讓我讀懂了：有愛，就有幸福；有了幸福，生活就有陽光；有了陽光，才會處處充滿希望！
在生活中，常常會聽見一些因沒有中獎或丟了錢的抱怨：“噢，我太不幸了！”但是，這并不是幸福的真諦。幸福是什么？幸福是和你愛的人和愛你的人在一起快樂的生活，而不是去在乎你有多少錢，沒有什么東西。正如同“橋下一家人”沒有一個像樣的家，但他們也是幸福的，因為相信愛，幸福就與我們同在。
把書合上，看著窗外，月亮不知不覺的升入了高空，時針也指向了“九”，它們在催促我快休息呢！
六年級年的作文300字 篇4
隨著時間的流逝，許多事情已經(jīng)從我的腦海中消失，但是有一件事情使我終身難忘。那是一次中期考試，老師拿著考卷走進教室，發(fā)了試卷，我翻過來，翻過去，沒有一道題可以難得了我，我不管三七二十一，把題一填，用了差不多四十分鐘便把試題做完了，我再看一看周圍的同學，他們都在低著頭沙沙的寫字。我沒有檢查，而是在一旁玩，過了一會兒，老師收卷了，我得意地交了上去，因為我做的快。
第二天，老師把試卷發(fā)了下來，我一看分數(shù)，我愣住了——才考77分，我后悔不聽老師的話，后悔自己粗心大意，看著那鮮紅的77分我的心里真是太難過了，我如果仔仔細細的檢查一遍，就不會有這么多的錯誤，也就沒有這鮮紅的77分。
這件事雖然已經(jīng)過去一年多了，可是我永遠也忘不了這件事。因為這件事讓我懂得了一個道理：凡事都要細心！
六年級年的作文300字 篇5
春天來了，萬物復蘇，是綠化植樹的季節(jié)了。三月十一日，李老師帶領(lǐng)我們到公路旁邊的土地里進行了有意義的植樹活動。
植樹開始了，陳剛用洋鎬使勁挖坑，一次、二次、三次……，同學們要換他，他也不肯，坑越來越深了，他頭上也滲出了汗珠。坑挖好了，小蘭小心地把樹苗放進了土坑，陳剛又一鍬一鍬地將土填回到坑里，用腳踩實，小樹苗穩(wěn)穩(wěn)地站住了。小蘭興奮地提來了滿滿的一桶水，用瓢把水澆到土里，給小樹苗送去了豐富的營養(yǎng)。他們看著自己種的小樹，心里別提有多高興了。
還有許多同學還在忙著，他們就幫著他們栽，不一會兒，公路兩旁就站立了一排又一排的小樹，許多年后，它們將長大，為人們帶來綠色，為人們擋風遮蔭。
我們要離開了，在微風的吹拂下，它們微微搖動，仿佛在向我們點頭致謝。
啊!這是一件多么有意義的活動呀!
六年級年的作文300字 篇6
你見過很可愛的老師嗎？
我們的歷史老師很年輕。他以前曾擔任低年級班的語文老師，后來分配到我們年級教歷史。或許是年齡差距較小，平常我們很聊得來，但并不影響學習。上課的時候他反倒可以用一個很簡單的笑話使我們對枯燥的歷史產(chǎn)生興趣。我對歷史的喜愛，就是從他衍生出來的。
他雖然比我大得多，卻比我們還要有童心。我們這個年齡段，總會在學校附近各個奶茶店小吃店兜轉(zhuǎn)。于是，某天，我們班里幾個同學在同一家小店里出現(xiàn)的時候，歷史老師坐在轉(zhuǎn)椅上，邊看手機邊用吸管喝著奶茶。接著他在我們高興的叫嚷回過頭來，淡定地叫出我們的名字。
喝完奶茶，歷史老師又叫了很多小吃，示意我們一起吃。在吃到一道菜的時候，還很孩子氣地對我們說別和他搶。最后，買單是他幫我們付的錢。他還拿著店里的便利貼，問我們不寫點兒什么嗎。接著他在便利貼上用他灑脫的行書留下了他名字的首字母，貼在墻上。
我們有一個很可愛的歷史老師。
六年級年的作文300字 篇7
人生中許多個“從此”，從此我不再傷心，從此我不再流淚，從此我不再害怕……“從此”就像一個大妖怪，永遠封閉在我的心中。
每當看到別人家庭中熱鬧非凡、有說有笑、哭哭鬧鬧的時候，我的心中就不由自主感到羨慕。
我看看別人，又看看自己，是個獨生女，爸爸媽媽又在工作，沒有人來陪伴我，每當夜晚，我就莫名地產(chǎn)生一種寂寞感。
但在我的一次生日中，我就不再孤獨了。生日那天，我收到了親朋好友的各種各樣的禮物。其中令我最滿意而又欣喜的是——一個海馬娃娃，上面還留了張字條：涵，祝你生日快樂，海馬陪伴著你長大，希望你不再像以前那么孤獨了。
后來，每到夜晚，我都抱著這只小海馬，對它說：“馬，這個冷冷清清的屋子里只剩下你和我了，睡覺吧！”于是，就抱著海馬睡覺了。這樣，會讓我感到一點溫馨，至少還有一個娃娃陪著我。
到現(xiàn)在，這只小海馬依舊還在我的床頭，在那靜靜地躺著，靜靜地躺著。
這只海馬消除了我這一生的心理陰影，消除了我對孤獨的恐懼，消除了我對其它家庭的羨慕。孤獨，已從我的心中飄去，永遠也回不來了。
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