六年級(jí)作文600字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文600字，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文600字1
春光明媚，春暖花開，一年一度的春游又在此展開，每個(gè)人的心情都是無比激動(dòng)，興奮。
今天，我早早的就起了床，刷牙，洗臉，吃完早飯之后，我便到了學(xué)校，剛進(jìn)教室，我眼前的各種顏色各種各樣的大包小包出現(xiàn)在我的面前，同學(xué)們?cè)跉g聲笑語，有的在展示自己的零食，有的在展示自己的手機(jī)之類的電子產(chǎn)品，還有的在……這時(shí)我們聽到鈴聲，便排著升旗儀式的隊(duì)伍，站在國旗臺(tái)下聽校長(zhǎng)講一些關(guān)于安全方面的知識(shí)，便坐上了校車，向目的地中山植物園進(jìn)發(fā)。不一會(huì)兒，便到了中山植物園，同學(xué)們次序井然的下了車，春游之旅開始了。
我們來到了第一站：溫室。那里可真熱，但植物特別的好看。比如“魔鬼的手杖”，仙人球，仙人掌等等，到處長(zhǎng)滿了刺和割人的葉子。我還看見了各種可以食用的植物，比如檸檬、菠蘿、荔枝等等，可惜的是現(xiàn)在只是在開花，并未結(jié)果。在不知不覺的觀賞中就到了中午，大家吃完飯，老師帶我們做了一個(gè)很有趣的游戲，貼燒餅。貼燒餅這個(gè)游戲可好玩了，老師說了游戲規(guī)則，一個(gè)人在前面跑，后面一個(gè)人追，如果在追到的時(shí)候還沒貼到另一個(gè)人的面前就算輸了。首先是孫磊抓，劉璇在前面跑，劉璇跑著跑著，突然貼到了葛老師的面前。下一個(gè)就輪到我跑，孫磊再繼續(xù)追我。我像一只箭一樣沖了出去，孫磊還沒反應(yīng)過來，我貼到了劉璇的面前，他才反應(yīng)過來。哈哈!該郭子婷跑了，孫磊一下子就追到了。我們還玩了丟手絹的游戲，同學(xué)們可開心了。
時(shí)間總像流水，在不知不覺中，已經(jīng)到了下午，我們懷著依依不舍的心情離開了中山植物園，真希望下次的春游還到這里呀!
六年級(jí)作文600字2
我時(shí)常懷著深深的感激之情，崇敬著我的啟蒙老師——爸爸。是他，一點(diǎn)點(diǎn)把我喂養(yǎng)大；是他，一步步把我拉扯大。千萬個(gè)日日夜夜他在默默付出，十幾個(gè)春秋冬夏他在默默奉獻(xiàn)。從小到大，他拉著我的手把我?guī)н^了林蔭路，走過了陡峭崖。他每時(shí)每刻，隨時(shí)隨地的教導(dǎo)我：要愛祖國，要勤勉，要做一個(gè)正直、誠實(shí)的人。
總也忘不了這么一次。
那一天，我放學(xué)回家。按往常朝桌子把書包一扔。哪知……只聽“啪”一聲，一個(gè)金魚缸砸壞了。那魚缸已是“粉身碎骨”，被摔得恐怕真的有七七四十九塊了。水淌了一地，兩條金魚在地上翻來覆去，痛苦難言。我被這突如其來的情景所嚇壞呆呆站在地上。過了好久我才反過神來。這，該怎么辦？這可是爸爸最喜歡的魚缸啊！我得給爸爸說。不、不行，爸爸會(huì)罵我的。我在屋里坐立不安，焦頭爛額，一會(huì)兒就滿頭大汗，我如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。說，還是不說？說？不說？說？不說？啊~~我終于忍不住良心的譴責(zé)，拿起電話機(jī)，無力地按起鍵來……一下，兩下，八下，十一下。“嗡~~嗡”，電話機(jī)響了。“喂，爸……爸，我……我……”“怎么了？慢點(diǎn)說。”“我……我把你心愛的金魚缸打破了……”我抽泣著說。我認(rèn)為爸爸一定會(huì)罵我一頓。那只電話里卻傳來了一個(gè)溫和的聲音：“沒事的，文彬。你能做到誠實(shí)這一點(diǎn)就已經(jīng)不錯(cuò)了。我不是常說‘誠實(shí)貴如金’嗎？我寧愿不要一百個(gè)魚缸，也不愿聽到你的謊言……”
“誠實(shí)貴如金”至今還被我引為座右銘。我真心祝愿我的啟蒙老師——爸爸，身體健康，萬事如意！
六年級(jí)作文600字3
一天我來到科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，喝了一種能去未來世界的藥，便暈了過去，我穿過一條彩虹，來到了未來的世界。
未來的科學(xué)家可真厲害呀！發(fā)明了一種會(huì)變魔術(shù)的多功能的梳子，而且價(jià)格非常便宜，吸引了廣大市民的喜愛。
端午節(jié)快到了，我來到商場(chǎng)幫媽媽買送給別人的禮物，看見男女老少都在搶著購買這種神奇的梳子，感到很奇怪，我心想：“這么多種梳子他們不買，偏愛買這種梳子，真奇怪，我一定要問個(gè)究竟。”我走過去問一位售貨員阿姨，我問阿姨：“阿姨為什么這種梳子這么多人買？”阿姨撫摸我說到：“這種梳子很神奇，它和別的梳子外表沒什么兩樣，可它能做別的梳子做不到的事情比如，你平時(shí)要去理發(fā)都要去理發(fā)店，有了這把了不得的梳子，你就可以省下理發(fā)的這筆錢，你只要對(duì)梳子師傅說你想理什么發(fā)形，它就能照著你的意思去做，老人一梳，白頭發(fā)變成黑頭發(fā)，想留長(zhǎng)頭發(fā)的小女孩一梳，短頭發(fā)立即變成長(zhǎng)頭發(fā)，愛梳妝的女孩，她只要對(duì)梳子說今天想梳什么樣的頭發(fā)，它就能幫你梳，失眠的人一梳，他就能好好睡覺，頭疼的人一梳，立即不頭疼，不開心的人一梳，立即變的很開心……
此外，它還能變成你想要的東西，比如說，你想它變成一個(gè)袋子，你想它變成一個(gè)音樂廳，你想它變成一輛小轎車，你想它變成一臺(tái)鋼琴，你想它變成……
它都可以根據(jù)你的意思去做。
還有，如果你家里有小妹妹或是小弟弟你就一定要買，因?yàn)椋苤v故事給小孩子聽，還能聽古典音樂，它小小的方便帶出去，有了它各位爸爸媽媽就不用為不會(huì)講故事煩惱。
我深深地被吸引了，我走到售貨架一看我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，這么好的東西才五塊，我一口氣買了十幾把梳子，一把送給媽媽，一把送給奶奶，一把送給爸爸，一把送給爺爺，其它得都讓媽媽送給別人。
“叮叮叮”“叮叮叮”“叮叮叮”鬧鐘把我的好夢(mèng)打斷了，我看看四周，都沒有看見那把梳子，這我才意識(shí)到這只是一個(gè)夢(mèng)，不過我相信，只要努力學(xué)習(xí)科學(xué)，未來一定能出現(xiàn)這種梳子！
六年級(jí)作文600字4
天空中沒有飛鳥的蹤跡，但我已飛過。并不是每一朵花開都是為了豐碩的果實(shí)，只要把美綻放在心里，就是無憾的人生。
——題記
從我一出生，它就伴隨著我，一直到現(xiàn)在，它仍然跟我形影不離。它，總是帶給我很多煩惱；它，同時(shí)也帶給我很多快樂（盡管它們是死對(duì)頭），它便是——苦。
別人是吃飯長(zhǎng)大的，而我卻是吃“苦”長(zhǎng)大的。小時(shí)候的我是一個(gè)很平凡的女孩，甚至可以說是很笨。幼兒園時(shí)還不會(huì)數(shù)數(shù)，害得媽媽天天掛一串桃核掛在我的脖子里，并嘴里不停地教我念：“1，2，3……”其實(shí)，這還不算什么，苦頭還在后頭呢！
上小學(xué)一年級(jí)了，在第一次的期中考試中大部分的同學(xué)都拿到了獎(jiǎng)狀。而我，手中只有那份空蕩蕩的成績(jī)單，這是“苦”送給我的第一件禮物。
“苦”為了獲得更大的生存空間，便費(fèi)盡心機(jī)踢走了它的好伙伴“平凡”。從那以后，我便成了一個(gè)不平凡的女生。承擔(dān)越來越多的責(zé)任，承接越來越多的職務(wù)，承受越來越多的苦。各種職務(wù)的相互交錯(cuò)，各種責(zé)任的相互沖突，各種矛盾也就緊接而來。“苦”也理所應(yīng)當(dāng)似的“悄然而至”。
“小A,發(fā)作業(yè)。”“小A，今天下午去開會(huì)。”“小A，這是交的錢”……忙的我是不可開交，這又能怎么辦呢？干吧！誰讓這是苦送給我的禮物呢？我可不能不接受。
可誰知，苦正在悄悄地為我準(zhǔn)備另外一件禮物——下滑的成績(jī)單。咳，是啊，也該用功了。苦，你可真是用心良苦呀！真是名副其實(shí)。放心吧，我不會(huì)辜負(fù)你的期望的，從今天開始，加油！
“平凡——不平凡——平凡”這就是苦所帶給我的，從小到大吃苦吃到今天，總算明白了苦的真諦。吃得苦中苦，方為人上人，總算了解了這句話的真正含義。
誰說只有吃虧是福，吃苦也是福。在平凡中吃苦，依然快樂：在不凡中吃苦，依舊自在。只要吃得苦中苦，只要活出自我，只要把美綻放在心里，就是無憾的人生！
六年級(jí)作文600字5
身穿黑鎧甲，靈活的腦袋，纖細(xì)的觸角，秀美的長(zhǎng)腿，這就是我——黑甲蟲。我是我們甲蟲世界最普通的一員，我每天都快樂勤奮的生活著。
我工作是“氣象蟲”。每天我都會(huì)穿上我們氣象部特有的帥氣制服，早早來到“蟲蟲氣象班”，悉心觀察和記錄天氣的變化。伴著朝陽，新一天的工作又開始了，大家忙碌而有序的工作著。這時(shí)，“監(jiān)測(cè)蟲”忽然發(fā)現(xiàn)屏幕上方有云團(tuán)移動(dòng)，“測(cè)繪蟲”精確計(jì)算后得知近日會(huì)有大雨普降，可能會(huì)有洪澇，我立即將結(jié)果上報(bào)給“指揮蟲”，讓他們把危險(xiǎn)地帶的村民進(jìn)行轉(zhuǎn)移。并繪制了安全快捷的轉(zhuǎn)移路線。我每天早出晚歸，堅(jiān)守我的崗位，忙碌又快樂。
工作之余，我喜歡到“蟲蟲步行街”走走。首先映入眼簾的是琳瑯滿目的店鋪，店鋪門口掛滿了各類特色商品，小到“美蟲繡花鞋”大到“建筑蟲挖掘機(jī)”，可謂是一應(yīng)俱全應(yīng)有盡有啊！
沿街小吃店更是妙不可言，有各種口味的百草汁，有色香味俱全的花瓣餅，還有專為雜食蟲做的彩虹糖……。至于特產(chǎn)嘛！就是我們這里的`“五色甲殼項(xiàng)鏈”戴上一條走在街上就是最時(shí)尚的代言。如果你來我們這里旅游一定要記得買串帶回家哦。
再往里走就是居民區(qū)了。我們的房屋也各有特色，有深受年老甲蟲喜歡的“四合居”，有被青年甲蟲青睞的“疊疊居”，還有專門為幼兒甲蟲設(shè)計(jì)的“七巧蟲蟲園”……這里不僅房屋各具特色，還有森嚴(yán)的守衛(wèi)。我們居住區(qū)有兩個(gè)門口，一個(gè)是入村口，一個(gè)是出村口。每個(gè)門口都有門禁和兩個(gè)保安把守，甲蟲居民都佩戴特有的身份卡，門禁會(huì)自動(dòng)識(shí)別居民身份確定是否可以通過。所以我們生活在這里既愜意又安全。
好了，就講這么多吧，“甲蟲村”歡迎每位遠(yuǎn)道而來的客人，我會(huì)熱情的邀你一起跳“蟲兒飛”舞，請(qǐng)你品嘗最美味的百草汁！
六年級(jí)作文600字6
我們吃過午飯，和同學(xué)們開車到了“小鳥天堂”。這里遠(yuǎn)離了城市的喧囂，告別了城市的繁華，卻有著大自然獨(dú)有的韻味。
走過石子路，映入眼簾的是一座被江水環(huán)繞著的“綠色小島”。走近扶欄，向遠(yuǎn)眺去。那是簡(jiǎn)直一片森林啊！ 這么大，這么壯，這么綠的榕樹，就坐臥在這美麗的江面上，它蔥蔥籠籠地生長(zhǎng)著，讓人根本看不到它的枝干，它用它那蓬勃的綠葉向大家展示著它的青春。
我們登上一艘游船，江水緩緩波動(dòng)，那聲音就是大自然給我們彈奏的音樂。江水里的小魚快活地隨我們的船游走，還時(shí)不時(shí)冒出水面給我們俏皮地吐個(gè)氣泡，這算是一個(gè)迎接我們到來的小儀式吧！漸漸地，我們靠近了這棵充滿神秘的大榕樹。船行駛的兩邊都是這棵大榕樹，我們現(xiàn)在才看清了它的真面目。它的根并非如我剛才所想的長(zhǎng)在江底，這里有一個(gè)很大的泥墩，由于潮濕，是不準(zhǔn)游人上去的。它的每一條枝干都是那么細(xì)，參參差差的交錯(cuò)生長(zhǎng)著，至今已經(jīng)很難找到它的主干了。它的根須垂吊在水下，宛如了大自然的琴弦，只要輕輕一彈奏，那就是大自然美妙的音符。抬頭仰望，葉子長(zhǎng)得是那么密，那就是一把專為我們準(zhǔn)備的天然遮陽傘。
這里的鳥鳴很動(dòng)聽，偶爾還可以看見一兩只鳥從我們眼前飛過，可惜我們沒有趕上“百鳥出巢”的時(shí)間，但是電視上的搖船女卻給我們唱了一首本土方言的山歌。搖船女的歌聲，小鳥的鳥鳴聲，小鳥的撲翅聲，江水的水流聲……閉目冥想：我仿佛看到了千百只鳥從那榕樹深處爭(zhēng)相飛出；我仿佛聽到了千百只鳥站在樹梢組成了一個(gè)大自然的合唱團(tuán)，奏響了我們心底的足音；我仿佛感受到了這些小鳥我的肩上熱情的與我打招呼，與我寒暄一番……
游船在江面上輕輕地?fù)u擺，激出一波波小水花，我站在船尾，看著那棵大榕樹理我漸漸遠(yuǎn)去，我們大家才明白，那是在感受大自然，親近大自然，回歸大自然……
六年級(jí)作文600字7
從前，在北邊的山林里，有一只聰明伶俐、會(huì)說話的神鳥。
有一天，阿芭拉女王來到山上，她捉下了樹上的神鳥。回去的路上，神鳥對(duì)阿芭拉說：“您帶我走的時(shí)候不能說話。您的飾品可以替您說話。”耳環(huán)說：“你講吧，我們正聽著呢。”
“行，我給你們講一個(gè)故事。”神鳥說，“在一個(gè)村子里有四個(gè)男孩，然后他們四個(gè)親如兄弟，整天在一塊兒玩。一天，這四個(gè)朋友決定到外地去學(xué)一門技術(shù)，于是他們就出發(fā)了。四個(gè)人從早走到晚，來到一個(gè)城鎮(zhèn)里，分別在金匠家、紡工家、木匠家、修行人家里留了下來，開始學(xué)習(xí)手藝。”
“十二年后，四個(gè)伙伴又聚在一起了。他們決定回村子。在回村子的路上，他們?cè)谝粋�(gè)林子里過夜，他們商量說應(yīng)該有人守夜。第一個(gè)是木匠，他用木頭刻了一個(gè)女娃娃。第二個(gè)是織工，他替女娃娃織出了衣服。第三個(gè)是金匠，他做了些首飾給女娃娃。最后一個(gè)是修行人，他使女娃娃有了生命。第二天早上，他們四個(gè)人開始為這個(gè)女娃娃爭(zhēng)吵，每個(gè)人都說女娃娃應(yīng)該是自己的。”
神鳥門耳環(huán)：“耳環(huán)，你說女娃娃應(yīng)該屬于誰？”耳環(huán)回答說：“屬于給她生命的人。”一聽這話，阿芭拉女王生氣地說：“你真笨，你不配讓我戴。給她生命的是上帝，然后雕刻她的是她的父親，替她織衣服的是她的兄弟，只有打扮她的才配做她的丈夫，所以她屬于金匠。”
神鳥說：“得，您說話了。”說完，神鳥飛走了。
阿芭拉說：“我怎么忘了我答應(yīng)神鳥不說話了。唉，然后算了吧確實(shí)沒辦法捉回它了。”說完，阿芭拉女王就回去了。
六年級(jí)作文600字8
我不敢相信，我已經(jīng)是一位六年級(jí)的學(xué)生了。從稚嫩的小妹妹，到懂事的大姐姐，一路走來，我的身上發(fā)生了許多變化。
這是最后一次六一兒童節(jié)了。即將踏入初中的我，馬上就要和孩提時(shí)代說再見了。想起往年學(xué)校組織的六一節(jié)活動(dòng)，心中就蕩起一片懷念。哎，真是光陰似箭！我感覺我還沒有玩兒夠呢，可兒童節(jié)馬上就要從我眼皮底下溜走了。
這是最后一段系紅領(lǐng)巾的時(shí)光了。以前，我總是不愛系紅領(lǐng)巾，我們班有的同學(xué)不肯好好系紅領(lǐng)巾，還系出了“花樣”。而現(xiàn)在，我卻一點(diǎn)也不愿扯下紅領(lǐng)巾，天氣再熱，我也不想拿下來。最后可以系紅領(lǐng)巾的時(shí)光，我得好好珍惜！
不知不覺，我已經(jīng)變成了學(xué)校里的大姐姐了。今年，當(dāng)我看著那些活蹦亂跳的一年級(jí)新生時(shí)，便又回想起我一年級(jí)時(shí)的模樣。還記得那一天，我踏入這座校園的大門時(shí)，是那樣高興，那樣激動(dòng)。可如今，我卻成為了前輩，變成了學(xué)姐。那些小屁孩們甜甜地叫我“大姐姐”時(shí)，我極高興，卻又有一些遺憾。一想起自己即將離開少藝校，馬上要開始?jí)毫ι酱蟮某踔猩睿腋杏X悵然若失。
小學(xué)時(shí)光的最后一年了，相處多年的同學(xué)們也要各奔東西了。六年的深情厚誼，將要暫停在小學(xué)畢業(yè)之際了，今后不能再與好朋友一起玩兒，再也沒有輕松快樂的小學(xué)生活了……我凝望著學(xué)校的一草一木，一桌一椅，教我伴我的校長(zhǎng)、老師，表演過許多次的小劇場(chǎng)……我把這一切，都深深地印在了我的心中，陪伴我去向更遠(yuǎn)更美好的未來！
六年級(jí)作文600字9
這個(gè)充滿愛的世界里，關(guān)愛無處不在！下雨天送傘，扶老人、盲人過馬路，在公共汽車上看似一個(gè)小小的讓座……他們都蘊(yùn)含著強(qiáng)大的力量，都能體現(xiàn)出人與人之間相互關(guān)愛！它們像沙漠里的清泉，像一片冬日的陽光，像一場(chǎng)落在久旱土地上的甘霖，像一首飄蕩在夜空里的歌謠……但其中，令我印象最深刻的，還屬那一次！
暑假里的一天，我和媽媽去焦作玩！我非常高興，來到打車的地方，我們等好大一會(huì)兒，公共汽車才來。結(jié)果一上車，我驚呆。車上好多人，連一個(gè)空位也沒有，還有許多人站著，人挨著人，非常熱！過一會(huì)兒，我和媽媽的腿都站軟，不時(shí)地抖抖腿。突然，有一位年輕的姐姐站起來。我還以為她要下車。于是，我便對(duì)媽媽說：”媽，他要下車，我們?nèi)ツ莾鹤鴷?huì)兒吧！“沒想到，那位姐姐說：”不好意思，我是要讓位給那位老爺爺呢！“我退回媽媽身邊，看見對(duì)面有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺吃力的提著大包小包的東西，汗流浹背，很是辛苦！那位爺爺說：”謝謝你，還是不用！“那位姐姐卻說：”沒事兒，您坐吧，提這么多東西挺累的。何況，您年齡還這么大！“頓時(shí)，我的臉?biāo)⒌囊幌录t！我心想：真是慚愧，慚愧的無地自容，真想找個(gè)地縫鉆下去！我只想到自己，卻沒想到別人！但同時(shí)，心里還挺感動(dòng)的！那位姐姐給我們做一個(gè)很好的榜樣！我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，樂于助人，人與人之間相互關(guān)愛！
其實(shí)，關(guān)愛很簡(jiǎn)單！它可能是一個(gè)微不足道的舉動(dòng)，也可能是一句關(guān)心的話語。只要懷著一顆關(guān)愛的心，世界將充滿關(guān)愛！關(guān)愛將無處不在！
六年級(jí)作文600字10
春風(fēng)徐來，萬物復(fù)蘇，和煦的春光撫摸著我的臉龐，邁著輕快的腳步在鄉(xiāng)間小路。整條路，每有一點(diǎn)沾染的污穢，道路兩旁的樹木在陽光的照耀下綠得發(fā)亮，格外的耀眼。
每天一早，我都會(huì)在家門口看到一個(gè)腿有殘疾的老人在吃力的行走。有時(shí)還會(huì)贏面碰見，她總是點(diǎn)點(diǎn)頭朝我笑一笑，什么也不說。我仔細(xì)打量了她，從頭到腳都沾滿了污穢，一身破舊的衣服打滿了補(bǔ)丁，在我的印象中，她從來都穿著這件不堪入眼的衣服，她那一張粗糙皺縮，皺紋縱橫、共和彌補(bǔ)的臉，好像一張黃土高原的剖面圖，我不進(jìn)的心生厭惡，避而遠(yuǎn)之。
知道有一次，我和朋友坐在小亭子中聊天吃零食，碎屑、包裝灑了一地，我有些不以為然，正當(dāng)我們要離開的時(shí)候，又是那個(gè)老人，她搖搖晃晃、步履蹣跚的向我走來，彎腰拾起我扔的垃圾，我有些驚奇，看著她一步一步走向垃圾桶，把它們放進(jìn)去，我不禁一顫，空氣像灌了鉛一樣凝重，內(nèi)疚不已，我望著她的背影，那瘦弱的身軀，站在陽光下，那衣服顯得格外耀眼。
正在這時(shí)，有兩個(gè)環(huán)衛(wèi)工出現(xiàn)在她的身旁，好像在對(duì)她說些什么，我跑了過去，聽到的話令我更為驚訝，“你整天在這一片撿垃圾，有什么用，你看看你那模樣吧，清潔工人家都不讓你當(dāng)，又沒人給你錢，別白費(fèi)功夫了。”她們笑著嘲諷她。
然而她未出一言以復(fù)，默默地走開了，我想，大概她是為這些無知的人而感到無奈吧，又或許她對(duì)生活產(chǎn)生了不滿，或者她習(xí)慣了一言不出，默默無聞。
每個(gè)人都可以是平凡的，又可以是不凡的，她不求回報(bào)，竭盡全力的吸收著周圍的污穢集于她的一身，使天空更藍(lán)、太陽更亮、草色更青，為周圍的環(huán)境盡心竭力的清潔著，為美化環(huán)境盡心竭力的努力著。
六年級(jí)作文600字11
俗話說：“民以食為天全。”祖國各地都有自己獨(dú)特的小吃，我的家鄉(xiāng)天津有許多著名的小吃，今天我要給大家介紹的就是家鄉(xiāng)名吃——耳朵眼兒炸糕。
耳朵眼兒炸糕是“天津三絕”食品之一。耳朵眼兒炸糕有“黃、軟、筋、香”四大特點(diǎn)。它選用優(yōu)質(zhì)糯米作皮面，優(yōu)質(zhì)的紅小豆、赤白砂糖炒制成餡兒，并以香油炸制而成。成品外型呈扁球形，淡金黃色外皮酥脆，內(nèi)里軟粘，餡兒心紅細(xì)膩，香甜適口，是津門多年來深受歡迎的標(biāo)志性特產(chǎn)。耳朵眼兒炸糕聞起來香味兒撲鼻，吃到嘴里酥脆可口，香甜粘軟，外層炸得酥脆，趁熱吸一口湯，雖燙但甜、粘美味，不過要小心餡汁會(huì)濺出來哦！
你知道“耳朵眼兒”這個(gè)名字的由來嗎？耳朵眼兒炸糕的生產(chǎn)有百余年的歷史啦，創(chuàng)始人就是“炸糕劉”劉萬春。他早年以賣炸糕為生，由于做工精細(xì)，并逐漸形成獨(dú)特的風(fēng)格，深受人們的喜愛。劉萬春做的炸糕選料精、做工細(xì)、味道好、口感妙，物美價(jià)廉，童叟無欺，在眾多炸糕高中出類拔萃，獨(dú)樹一幟，買賣日漸興隆，他也贏得了“炸糕劉”的美稱。又由于賣炸糕的店鋪緊靠著一條只有一米多寬的狹長(zhǎng)胡同兒——耳朵眼胡同。人們便風(fēng)趣地以“耳朵眼兒”來稱呼劉記炸糕鋪。耳朵眼兒炸糕鋪越來越火，名字越叫越響亮，所以炸糕也就被稱為耳朵眼兒炸糕了。
耳朵眼兒炸糕自一九八三粘以來多次被市政府、市商委、市烹飪協(xié)會(huì)、市飲食公司評(píng)為”優(yōu)質(zhì)食品全鼎獎(jiǎng)“。一九九四年，第五屆亞太博覽會(huì)榮獲金牌，一九九七年十二月被中國烹飪協(xié)會(huì)認(rèn)定為“中華名小吃”，深受中外游客的喜愛，成為了天津一道獨(dú)特的“風(fēng)景”。
這就是我家鄉(xiāng)的天津名吃，怎么樣？快來嘗嘗吧！
六年級(jí)作文600字12
今天我們要去春游，我懷著愉快的心情，背著裝滿食物的藍(lán)色小背包，早早地來到學(xué)校，和同學(xué)們一起坐上汽車，唱著歌兒，就出發(fā)去春游了。
第一站，我們來到了一個(gè)礦泉水廠，有兩個(gè)大哥哥帶我們?nèi)⒂^了我們平時(shí)喝的一瓶瓶、一桶桶的礦泉水的生產(chǎn)過程，看完以后，我們又坐上車，去參觀我們等待已久的農(nóng)科所了。
到了農(nóng)科所，我看見到處是高高的大樹，茂盛的小草和一間間的小房子。我們走進(jìn)瓜房，那里有絲瓜、黃瓜、甫瓜、大頭瓜、南瓜等等，瓜的品種有幾十種，有些瓜奇形怪狀的，有長(zhǎng)的、有短的、有胖的、有瘦的，真好玩。
看完瓜，我們走進(jìn)另一間房子，里面種的蔬菜全是無土栽種的，咦，沒有泥土都能種出菜，真神奇啊，原來它們的根部都泡著營養(yǎng)液。
看完瓜和菜，我們都累了，于是坐在樹底下，一邊休息，一邊吃食物。過了一會(huì)兒，老師帶我們來到一個(gè)池塘邊捉魚，可我怎么也捉不住，一位叔叔在一旁看見了，捉了一條小金魚送了給我，我學(xué)著叔叔的樣子，也捉了兩條艷麗繽紛的小金魚，雖然我的褲子都濕透了，可我一點(diǎn)也不在乎。
接著老師帶我們?nèi)ネ嫣坐喿佑螒颍上У氖俏胰味紱]套中，真是又失望又沒勁。
最后老師帶我們?nèi)ビ螛穲?chǎng)玩游戲，游樂場(chǎng)里有“電動(dòng)火車”“悟空八戒抬轎”“蕩鞦千”“走危險(xiǎn)橋”等等，老師給我們每人一張票，每人只能玩一次電動(dòng)游戲，我玩了“電動(dòng)火車”，一下子就把票用完了，想再玩一次，可是沒票了，只好玩不是電動(dòng)的游戲，算是“望梅止渴”吧!當(dāng)我們玩得正開心的時(shí)候，聽見老師說該回家了，我們只好依依不舍地離開了。
這次春游真好玩，真開心啊!希望老師以后多搞一些這樣的活動(dòng)。
六年級(jí)作文600字13
走出對(duì)與錯(cuò)的觀念，那里有一片田野，我將與你在那里相會(huì)。——魯米，十三世紀(jì)
早春的景色是白描，雖已過了寒氣逼人的時(shí)令，也仍顯得冷清，有些過于素淡了；至于聲音，也沒有繁春的鳥語花香、暮春稀薄的蟬鳴，稱不上絕好。
我以為，早春之美，游走于一屏一息之間，那是一種美的意念，那是一種春天的味道。
漫步于田埂上，能隱隱感到小溪解凍后流水清涼的味道，有些寒冷但開始柔和。茫茫麥浪中，小麥的青苗發(fā)出的香氣與剛剛?cè)诨难┧蜑橐惑w，天真、誘人、活潑，而又格外純凈；枝頭報(bào)春的梅無所畏懼地開著，鮮艷、高貴、冷傲，美則美矣，但望來略生生疏之意，似乎梅的美過雅過凈，不染俗指不可接近。但若是閉上雙目，靜心感受四周若有若無的清香，不難感到梅也有柔弱的瓣兒，梅也有動(dòng)人的柔情……
這一切的一切，與泥土的清香自然地混為一體，打破了冬的莊嚴(yán)、肅穆，訴說著春的溫柔、生機(jī)與包容。
包容——
我想，春的美是包容的，這是一種寬厚而希望的包容，正如在春天的味道中，鮮花與野草，甚至是麥田中的雜草，都散發(fā)著同樣的醉人的芳香。而我，一個(gè)春的欣賞者，在陶醉于春天的味道時(shí)，不會(huì)遺漏任何一個(gè)微小的生命，哪怕那是日后大有害處的雜草，此時(shí)此刻，我也會(huì)懷著一份虔誠與敬畏的心，以同樣的謙卑面對(duì)新生，面對(duì)生機(jī)，面對(duì)春天。
這不禁讓我想起了“人之初，性本善”的說法。我想，這大概是對(duì)的，一如每一個(gè)春的生命，在開始之初，都只是想為大地添一份綠意。
僅此而已。
走出對(duì)與錯(cuò)，一次美好的新生，便是在遙遠(yuǎn)而寧靜的春。
那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的田野，在這個(gè)早春的清晨，給著我這樣的哲理夢(mèng)境。
這，便是春天的味道。
六年級(jí)作文600字14
快樂，是潔白純凈的白云；歌聲，是可愛歡飛的小鳥，而童年，就是快樂，歌聲的天空。童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗，曾經(jīng)做過的許多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶爾自己或別人提起來就引來一陣歡笑
記得小時(shí)候，媽媽帶我去邙山玩，那時(shí)的我才4歲多，也是個(gè)不懂事的年齡。一聽到要出去玩，高興地要發(fā)瘋似得。我記得最有趣的是在河邊時(shí)，傻乎乎的我還不知道什么叫美，什么叫丑，對(duì)著媽媽的鏡頭做了個(gè)撅嘴的動(dòng)作，媽媽也把這搞笑的一面給記錄下來。現(xiàn)在再去翻照片只覺得那時(shí)的我真的很有趣：梳著兩個(gè)小辮子，胖乎乎的小臉，再加上那可愛的撅嘴表情，真的不曾發(fā)覺，那個(gè)可愛的小女孩是年幼的我。這也是童年我走過的痕跡，再次回首，讓我發(fā)現(xiàn)那么多精彩的瞬間，難忘的回憶。
而9歲時(shí)老爸帶我去王屋山時(shí)也留下了關(guān)于“堅(jiān)持”的記憶：我在爬山時(shí)，體力不足，一直想放棄，但是，爸爸在一旁鼓勵(lì)我要堅(jiān)持，堅(jiān)持一下就到了，我也在心里暗中為自己加油，心情煩躁時(shí)，我就沖著一旁秀麗的風(fēng)景大喊一聲“啊！”，群山立刻蕩漾著回音，我的心情也就隨著美麗的風(fēng)景變好，不時(shí)也能聽見山頂?shù)溺娐暎粗x山頂越來越近時(shí)，我的心更加激動(dòng)了，雖然還有幾百級(jí)臺(tái)階，但我也覺得輕松了不少。終于到山頂了，我被山上秀美的風(fēng)景給迷住了，飄渺的云霧好像近在眼前，伸手就能摸到，太陽照耀著翠綠的群山，顯得萬物都更加生機(jī)勃勃。這真是應(yīng)了那句話“只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。”我和爸爸在山頂照完相，就沿著另一條山路下山了。九歲的這個(gè)經(jīng)歷讓我意識(shí)到堅(jiān)持的難能可貴，也讓我更加珍惜童年的快樂。
雖然我已經(jīng)12歲了，童年的記憶也不是那么完整，只剩下那些零零散散的碎片，但正是這些閃閃發(fā)光的記憶，讓我能更加勇敢面對(duì)未來的每一天！
六年級(jí)作文600字15
9月10日，是我在察小度過的最后一個(gè)教師節(jié)，也是我最難忘的一個(gè)教師節(jié)。
一大早，我就起來了，從我的零用錢里拿了5元錢，準(zhǔn)備買幾支工藝花送給老師。來到小店，我挑了幾支不同顏色的絹花，拿在手里，心想：看到這么漂亮的花，不論是哪個(gè)老師看到都會(huì)開心的吧……這樣想著，我臉上綻放出一個(gè)大大的笑容。
該送花了。由于我是值周大組長(zhǎng)，課間有工作，所以沒有時(shí)間跑辦公室送花。于是，我準(zhǔn)備在下課鈴還沒結(jié)束時(shí)沖上講臺(tái)獻(xiàn)花。第一節(jié)課的下課鈴響了，我立刻從抽屜里拿出兩朵我最喜歡的顏色的花，抓在手上，清了清喉嚨，快步走到駱老師面前，說：“駱老師，祝你節(jié)日快樂！這花是送給你的，這可是我最喜歡的花哦！”駱老師接過花微笑著說：“謝謝啊！好高興，我是你最喜歡的花的受禮人。”我心里十分開心，對(duì)自己說：“干得不錯(cuò)，李明峰。”就這樣，我又把花送給了其他老師。
上午第四節(jié)課的時(shí)候，駱老師拿出一個(gè)大袋子走進(jìn)教室。大家都很納悶：這里面裝的是什么啊？駱老師發(fā)話了：“這里全是你們5年來送我的賀卡，我把它們都好好地保存著。”在我們驚訝的目光中，她又一把一把地從袋子里拿出了一打打賀卡，各種各樣，五彩繽紛。駱老師又說：“教了你們五年了，最近，我做了一個(gè)夢(mèng)：當(dāng)我走到教室里，發(fā)現(xiàn)教室里坐的不是你們，而是一批我完全陌生的學(xué)生，我心中涌起一陣陣惆悵。明年的這個(gè)時(shí)候，你們將走進(jìn)中學(xué)的大門，但我會(huì)時(shí)常想起你們，這些卡片都是你們留給我的美好回憶……”這時(shí)，我的眼睛濕濕的，很想哭，許多往事涌上心頭。看看其他同學(xué)，不少人眼中也是晶瑩閃亮的。下課了，我們蜂擁至講臺(tái)，欣喜地翻看著一張張賀卡，那些美麗的有關(guān)教師節(jié)的回憶似乎重現(xiàn)在眼前……
今年的教師節(jié)，我一定不會(huì)忘記。教師評(píng)語：生活中難忘的瞬間值得用文字珍藏！你是一個(gè)敏銳抓住瞬間的孩子，你是一個(gè)細(xì)膩記錄瞬間的孩子。