守護(hù)神 - 六年級(jí)童話作文500字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的守護(hù)神 - 六年級(jí)童話作文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
守護(hù)神 - 六年級(jí)童話作文500字1
一天，鴨蛋氣沖沖地把數(shù)字“0”告上法庭。
開庭了。貓頭鷹法官問鴨蛋：“為什么要告‘0’呢？”鴨蛋氣憤地回答：“都怪‘0’的名聲不好，人們經(jīng)常把它和我聯(lián)系起來。考試得了0分，人們會(huì)說考了個(gè)‘鴨蛋，o甚至有不少人認(rèn)為，誰(shuí)吃了‘鴨蛋’就會(huì)考‘0’蛋！現(xiàn)在沒有人敢買我，養(yǎng)鴨的農(nóng)民損失慘重。最可憐的是，許多鴨媽媽被宰殺，變成了烤鴨……嗚嗚……我要‘0’賠我的損失，恢復(fù)我的名譽(yù)……”鴨蛋越說越傷心。
貓頭鷹法官轉(zhuǎn)過臉問“0”：“是這樣的嗎？”“0”一臉茫然，無(wú)可奈何地回答：“我一降臨人世就一無(wú)所有，我有什么辦法呢？有些孩子學(xué)習(xí)不用功，考了‘0’蛋卻來怨’我，我也很冤呀！”
貓頭鷹法官見此案十分難判，便請(qǐng)松鼠陪審團(tuán)認(rèn)真討論。松鼠陪審團(tuán)成員們嘀嘀咕咕了一個(gè)多小時(shí)，結(jié)果出來了。貓頭鷹法官莊嚴(yán)宣判：“雖然鴨蛋長(zhǎng)得像‘0’，并且因此遭受到了巨大的損失，但是‘0’沒有責(zé)任，責(zé)任在于人們有錯(cuò)誤的想法。所以，本庭宣判‘0’無(wú)罪，當(dāng)庭釋放！”
鴨蛋知道自己錯(cuò)怪了“0”，表示愿意接受判決，和“0”握手言好。不過，鴨蛋并不罷休，它決定再把那考了0分的人告上法庭：自己學(xué)習(xí)不努力，考了“0”蛋，還怪別人，非要讓他們記住這個(gè)教訓(xùn)不可！
守護(hù)神 - 六年級(jí)童話作文500字2
從前，在公元三百年前有四個(gè)人，他們分別叫“某個(gè)人”、“任何人”、“還有人”和“沒有人”。
他們各人都有各人的缺點(diǎn)，“某個(gè)人”視力不好，但聽力很好。“任何人”視力很好，但聽力不怎么樣。“還有人”的腳曾受過傷，所以他要用拐杖。“沒有人”的視力和聽力都很弱。
有一天，他們四個(gè)人要去采集仙果，于是四個(gè)人一起出發(fā)了。他們不管有多苦都不退縮，遇到了困難總是一起解決。過了十年之后，他們終于來到了一個(gè)小村莊。雖然這兒的房屋不怎么樣，但總比他們?cè)谕饷媛端抟玫亩啵谑恰澳硞�(gè)人”決定留下來。
剩下三個(gè)人在這兒住了一天，又去尋找仙果，他們穿過荊棘的時(shí)候全身都是鮮血，冬天，刺骨的寒風(fēng)把他們的衣服給刮破了，他們都忍住了。又過了十年，他們來到了一個(gè)牧場(chǎng)，這里是個(gè)環(huán)境很好的地方，“任何人”動(dòng)心了，他想了想留了下來。
現(xiàn)在還有“沒有人”和“還有人”，他們依然在努力的向前進(jìn)，去尋找仙果。轉(zhuǎn)眼間十年又過去了。他們終于找到了仙果。吃過仙果后，他們突然間變年輕了，并且越活越年輕，所有的病也全好了。
這個(gè)故事說明了：在困難面前某個(gè)人不會(huì)堅(jiān)持，在好事面前任何人都會(huì)動(dòng)心，也許沒有人能做到這件事，可是還有人依然在努力。
守護(hù)神 - 六年級(jí)童話作文500字3
蔚藍(lán)的天空中，飄著一團(tuán)團(tuán)潔白無(wú)瑕的云朵。就像用顏料渲染一般，自然地混合著。
冬去春來，一群大雁從南方飛來，沖過厚厚的云層，向家鄉(xiāng)飛去。
小草從地里探出頭來，快樂地向它們招手;桃花在枝頭綻開，露出她那迷人的微笑;清澈的溪水被和煦的春光吹拂著，時(shí)常泛起層層漣漪;在遙遠(yuǎn)之處，隱隱約約可見一座座連綿不斷的青山……芳草茵茵、花香漫天、翠山蜿蜒、溪水淙淙，一切都是那樣寧?kù)o，祥和，猶如一幅美麗的風(fēng)景畫。
這時(shí)，平靜的畫面被打破了，一只箭以飛快的速度射向雁群。就是那么突然，一只剛才還歡樂飛翔的小雁被射中了，慢慢從天空墜落。
還好，小雁的傷勢(shì)并沒有使他死亡，他墜落在一片草坪上。
草坪上血跡斑斑，小雁慢慢地抬起頭，無(wú)力地向天空望去，他是在尋求伙伴們的幫助。可是此時(shí)，雁群已飛向遠(yuǎn)方，小雁絕望了，他在這巨大的草坪上顯得格外渺小。
不過，小雁并沒有一蹶不振下去，他很快就振作了起來。因?yàn)樗靼祝喝绻约阂恢边@樣下去，面對(duì)自己的只有死亡，只有振作起來，才會(huì)有希望。
小雁抖一抖雙翅，試圖飛起來，但是，他沒有成功，受傷的羽翼無(wú)論如何也不能飛起來。盡管是這樣，他沒有放棄。他再一次扇動(dòng)雙翅，結(jié)果還是一樣。他一次又一次地努力著。一次、兩次、三次……終于，它可以飛離地面了，可是，還沒有飛五米，他就重重地跌了下來。又是一次漫長(zhǎng)的過程：五米、十米、十五米……
天黑了，他仍在努力;天亮了，他還在嘗試，一刻也沒有停歇
終于，他成功了，他展翅飛向了藍(lán)天，找到了自己的伙伴，當(dāng)他的朋友疑惑地問他是怎樣成功的時(shí)，他不加思索地說：“只有不放棄希望，不斷地努力，才能迎來新的曙光!”
守護(hù)神 - 六年級(jí)童話作文500字4
從前，山中有一個(gè)小女孩，她在樹林中與動(dòng)物和睦相處，幸福生活。她常常幫助哪一些有困難的動(dòng)物們，所以動(dòng)物們都和她很友好，像親人一般。動(dòng)物們十分愛戴她。
有一天，黑巫師來到這兒，便想占領(lǐng)這座山。他要出黑魔法，想讓這個(gè)森林里的動(dòng)物們都睡著，再將它們一一擒獲吃掉來補(bǔ)充魔法能量，最后占領(lǐng)這座山。可要將整個(gè)森林的動(dòng)物催眠不是那么簡(jiǎn)單的事，要耗費(fèi)很大的時(shí)間，但黑巫師為了能成功，不惜一切代價(jià)。于是他使出了可怕的黑魔法讓動(dòng)物們睡著。
這時(shí)，小女孩走過來，他想給受傷的小松鼠采藥，沒想到看見有一個(gè)人舉著手，手上有一團(tuán)黑黑的東西，嘴里還念叨著：“嘰里咕嚕嘰里咕嚕……老天保佑要成功啊!我要將這些動(dòng)物催眠再吃了，占領(lǐng)整座山……”小女孩聽到這，毫不猶豫的撲過去阻擋黑巫師。黑巫師見有人阻擋他，慌了神，這下可壞了，黑魔法雖然威力強(qiáng)大，但不容許分心，分心的結(jié)果是走向死亡!
這時(shí)，黑巫師突然慘叫一聲，倒在地上抽搐著，還斷斷續(xù)續(xù)的說：“我……我不……甘心!”說完用最后的一絲力氣，匯成黑魔法，對(duì)準(zhǔn)小女孩，將她深度催眠，永世不得醒來!這個(gè)場(chǎng)景被一只小猴子看見了，它看了直流眼淚，急忙叫來大家，說明了全過程，大家急忙趕過來，就走了小女孩。
最后，大家含著淚開了一次會(huì)，主題是怎么安置小女孩。大家出了很多種方法，最后決定將小女孩安置在一個(gè)小地下室里，由熊照看。
春去秋來，熊早已死去，但他還一動(dòng)不動(dòng)的看著小女孩。
守護(hù)神 - 六年級(jí)童話作文500字5
一些家具相聚在一家的客廳里，漂亮的吸頂燈吊在天棚上，地面平整的鋪著高級(jí)地毯，窗前擺放著木質(zhì)辦公桌和一把軟軟的轉(zhuǎn)椅，立在墻角美麗的落地臺(tái)燈散發(fā)出溫和而暗黃的光亮。
它們默默的呆在屬于自己的地方，各自想著心事，誰(shuí)都不想說第一句話，但誰(shuí)都想和大家進(jìn)行交流，可見它們都有著幾分的矜持。
后來，不知誰(shuí)忍不住了，終于打破了這死一般的寂靜。“哎！我們的主人是一位作家，童話寫得還不錯(cuò)呢！”這是開場(chǎng)詞。
這句話，仿佛往油鍋里撒了一把鹽，夜晚不再安靜了。
“對(duì)，對(duì)，我也聽主人的朋友說過。唉，不過，要是我們也能讀到他的童話，那就好了。”
“那么，那么吸頂燈，您給大家讀讀吧！我來翻頁(yè)。”
于是，每天晚上，這幾個(gè)家具就聚在一起談天說地、聽童話故事，雖然誰(shuí)也分不清是誰(shuí)說的，不過大家都很興奮。
日子一天天過去了，每個(gè)人都很快樂，如果不是那天，它們也許永遠(yuǎn)會(huì)這樣愜意地生活下去。可好景不長(zhǎng)，主人把房子賣給了另外一個(gè)人，除了那盞落地臺(tái)燈，所有東西都被新主人淘汰了。
新椅子、新桌子、新吊燈、新地毯……晚上，工作一天的新主人，看到這一切臉上總是喜氣洋洋的，而只有那落地臺(tái)燈在想：“如果以往的這個(gè)時(shí)候，我們已經(jīng)開始聽故事了……我想它們了。”
是啊，有些東西，只有失去后才發(fā)覺到它的寶貴、才知道它值得珍惜，比如友誼。
這時(shí)，房子里所有的東西、所有的人都在笑，只有一個(gè)人在哭……
守護(hù)神 - 六年級(jí)童話作文500字6
現(xiàn)在，有很多同學(xué)上課都看不清黑板上的字，導(dǎo)致學(xué)習(xí)下降。在24世紀(jì)，所有教室都改良過了，變成孩子們十分喜歡的超級(jí)教室了，現(xiàn)在讓我們?nèi)タ纯窗伞?/p>
來到24世紀(jì)，你會(huì)看到天空上飄著許多形態(tài)各異的房子，那就是教室。這種教室可以海陸空三用，不過上課都在空中。
要想進(jìn)入教室，只要拿每個(gè)學(xué)生都有的“進(jìn)入卡”的磁卡對(duì)準(zhǔn)教室門口的檢測(cè)器，教室就會(huì)把人“吸”進(jìn)去。
進(jìn)入教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室其實(shí)是全透明的，從里面可以看到天空中的云朵，好像觸手可及，就像坐在空中。但從外面看不見里面，很安全。這是科學(xué)家特制的一種浮空環(huán)境。
教室頂上有一朵巨大的向日葵，那是美國(guó)加利福尼亞大學(xué)研發(fā)的發(fā)光植物，它會(huì)發(fā)射出一種可以保護(hù)眼睛的、同時(shí)也很亮的光。
上課時(shí)，每張課桌上會(huì)跳出一個(gè)電子屏幕。屏幕會(huì)把老師的PPT和板書印在里面，而且還會(huì)有一層“護(hù)眼膜”。
上課時(shí)，老師只要把PPT放到主電腦里，每個(gè)人的屏幕就也會(huì)出現(xiàn)，老師如果想寫板書，只要拿一個(gè)專用錄字機(jī)對(duì)著它說要寫的字就可以了，而字會(huì)自動(dòng)印在同學(xué)屏幕上。
如果是上別的課，只要按一下墻上的“教室”按鈕就行了，例如體育課，教室就會(huì)變成體育場(chǎng)，但從外面看不出來。
學(xué)生的午餐也是在教室吃的。教室后面有一個(gè)種滿太空蔬菜的房間，老師只要搞一些放入一個(gè)機(jī)器里，蔬菜就會(huì)被陽(yáng)光加工變成美味佳肴。并且機(jī)器每天都會(huì)保留一些陽(yáng)光，下雨天就也能做菜。
未來的教室是不是很好呢，那就讓我們努力去創(chuàng)造吧。
守護(hù)神 - 六年級(jí)童話作文500字7
“你瞧，他們?cè)谶@里啦。”桑娜拉開了帳子。漁夫一驚，說：“我就知道你不會(huì)棄他們于不顧的，可是……”兩人陷入了沉思：如今又增添了兩個(gè)孩子，今后這日子可怎么過呀？“對(duì)了！”這時(shí)，桑娜突然說道：“咱們的鄰居西蒙還在……”“對(duì)啊！”漁夫一拍后腦勺，說：“要不咱們把她海葬了吧！”“嗯！”兩人說完就向西蒙家走去，剛一進(jìn)門，一股惡臭味撲鼻而來，他們用稻草鋪蓋住西蒙已經(jīng)冰冷僵硬的身子。漁夫拿起放到了海邊。“就讓她隨海飄走吧，她可真可憐！”桑拿說完，還用手在胸前畫著十字。“但愿上帝保佑她吧！”漁夫說。
第二天，一輪紅日冉冉升起，“嗚嗚”孩子的哭聲吵醒了漁夫和桑娜，那是西蒙的孩子，一個(gè)孩子哭的時(shí)候吵醒了其他的六個(gè)孩子，孩子們都“哇哇”地哭了起來，哭聲震耳欲聾。漁夫趕緊從廚房拿出了一塊拳頭大的黑面包，每人才分一小塊，就分完了，幸虧那幾個(gè)孩子都挺懂事的，雖然才剛能填飽肚子，但是他們不吵也不鬧，其中有個(gè)桑娜的大孩子疑惑地問道：“媽媽，為什么西蒙阿姨的孩子在我們家？”桑娜不忍將西蒙死的消息告訴孩子們，于是就跟孩子們說：“孩子，西蒙阿姨要出去幾天，你們以后就跟他們玩，好嗎？”“好！”孩子們齊聲回答，他們童真的臉上露出了笑容。這時(shí)，漁夫也該出海打漁了。一切似乎都和平常一樣，可是又有一點(diǎn)兒不同。
一晃幾年過去了，沙皇制度已經(jīng)廢除，農(nóng)民的生活逐漸富裕。桑娜的幾個(gè)孩子也都長(zhǎng)大了，但是，漁夫和桑娜卻老了。幸好，他們的幾個(gè)孩子也都很勤快，西蒙的兩個(gè)孩子也是，整天幫桑娜打掃、縫補(bǔ)。逐漸，桑娜家變的日漸寬裕，每年除了必須的費(fèi)用，還可以余下，從此，他們一家人幸福的生活在了一起。
守護(hù)神 - 六年級(jí)童話作文500字8
炎熱的夏季漸漸離我們而去。瞧！美麗的秋姑娘邁著輕盈地步伐走進(jìn)了我們的生活中，悄悄地告訴我們：秋天來了！
秋天來了，昨日那繁茂青翠的綠葉，今日已飄落在我的眼前。落葉織成的那張輕而美的網(wǎng)，鋪滿了整個(gè)秋的世界。
大地?fù)Q上了一套金黃色的新衣衫，田野里，稻谷成熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片金子。蜻蜓扇動(dòng)著它那晶瑩剔透的翅膀，在稻田里穿梭。農(nóng)民正彎著腰收稻谷，豆大般的汗珠兒從他們面頰上滴下來，盡管如此，他們的臉上還是洋溢著豐收的喜悅，鳥兒在一旁唱著婉轉(zhuǎn)的歌曲，好像在稱贊秋天的豐收。
清晨起來一看，呀！落葉把通往學(xué)校的小道蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，似乎給大地鋪上了一層金黃的地毯。微風(fēng)吹來，頓時(shí)覺得涼意陣陣，使人不禁打了個(gè)冷顫。這金燦燦的落葉，涼絲絲的微風(fēng)，仿佛在向人們暗示：秋天來了！
秋天的霧，猶如披上了輕柔的薄紗，在我的眼前不斷的飛舞著，一顆顆、一粒粒、如煙、如霧、如塵……看！楓樹的枝葉早已從羞澀的霧中露出婀娜的身姿，似乎是在呼喚天上那淡淡的云朵。柔和的光芒也慢慢灑落下來，這一切仿佛一幅水粉畫。
傍晚臨近，便是小精靈們的娛樂時(shí)間，抬頭仰望，小燕子載歌載舞，低頭俯視，大地略顯靜寂之美。獨(dú)自漫步在灑滿余暉的小徑上，尋找著那浪漫的秋色，簡(jiǎn)直是到了人間仙境。
夜晚，要是來到田間，呼吸著那清新的空氣，看著夜空中那眨眼的小星星，不禁想變成小天使飛上夜空遨游世界。
啊！秋天是喜悅的，秋天是歡快的，秋天是美麗的。秋天就好象是一支筆，給大地涂上了顏色，勾畫出了一幅美麗的畫卷。
守護(hù)神 - 六年級(jí)童話作文500字9
一天早上，一只猴子在郊外閑逛，路過西瓜地時(shí)，看見一個(gè)水靈靈的大西瓜，他就抱起往家走。
他抱著西瓜走了一會(huì)兒，就累得滿頭大汗。這時(shí)，他看見小牛路旁玩足球，他一拍腦袋說：“我怎么這么笨，他踢足球，我可以踢西瓜呀!”他把西瓜放在地上踢了一腳，西瓜“咕嚕嚕”向前滾。他感覺十分省力，為自己“杰作”沾沾自喜，正準(zhǔn)備踢第二腳的時(shí)候，小牛看見了，說：“西瓜能踢嗎?你這個(gè)大白癡，如果踢西瓜的話，西瓜會(huì)爛掉的。”說完幫小猴把西瓜運(yùn)了一段路程，然后讓小猴自己抱回家。
小猴抱著西瓜往家趕，路過一條小水溝時(shí)，不小心手一抖，西瓜滾進(jìn)了水溝，他哭道：“哇，我命真苦，辛辛苦苦抱的一個(gè)大西瓜連味都沒嘗就沒了，555。”他哭著哭著看見西瓜浮了起來，驚喜萬(wàn)分，想到《十萬(wàn)個(gè)為什么》說西瓜浮在水上，十拿九穩(wěn)是個(gè)熟西瓜。他破涕為笑撈起西瓜繼續(xù)往家里趕。
他走呀走，路過一片草叢時(shí)，腳被一根草絆了一下，摔了一跤，西瓜從他懷里滾進(jìn)了草叢里，因?yàn)槲鞴系念伾筒莸念伾纸咏纱蠛镅鬯阉鳎也坏健＿@時(shí)幾只蝴蝶飛了過來逗他玩，他不理，繼續(xù)摸索。他摸了半塊草地還是沒摸到。他并不氣餒，心想：功夫不負(fù)有心人，我不斷摸索，一定會(huì)找到西瓜的。他終于在草叢的中間摸到了那個(gè)大西瓜。
他連忙把西瓜運(yùn)回家。他用刀切開西瓜，西瓜全爛了，流出了紅紅的西瓜汁。他呆呆地看著西瓜，“口水直流三千尺”，怎么想也想不到西瓜為什么會(huì)爛掉?
哈哈，真是一只傻猴子!
守護(hù)神 - 六年級(jí)童話作文500字10
近來，唐僧師徒準(zhǔn)備改改行業(yè)。因?yàn)樽罱奈魈烊〗?jīng)不景氣啊！連紅燒肉都沒的吃！于是，四人準(zhǔn)備做做別的。八戒第一個(gè)提議：“我看還是種西瓜好哦！！”“為啥了！？”唐僧奇怪了！啥不好選選賣西瓜呢，冬天還不喝西北風(fēng)啊！！”他教訓(xùn)道。“自己種的西瓜，不虧本，自己吃！”八戒后面的聲音越說越低。都感覺倒了不好意思……“疑？大師兄呢！！！”“誰(shuí)知道啊！準(zhǔn)是去花果山了，隔三差五的去找猴子猴孫。連妖精都不打了，這樣下去哪又人敢雇傭他當(dāng)打手啊！！”八戒滿嘴塞滿了葡萄說。“不孝子啊！”唐僧搖著頭。。“他又不是你的兒子，你可管不著。”“一日為師，終生為父，這話沒聽說嗎！！小心吃多了，如來佛祖看你只會(huì)吃，辭了你，沒飯吃別來找我。”唐僧厲聲說道。“二師兄，要不我們?nèi)タ系禄蚬ぐ蓗~~我們?nèi)ジ銈�(gè)托盤子省么的，一個(gè)月還有固定工資呢！”木木的三徒弟沙僧椰開口了！“你還行，可八戒呢，見著肯德基，炸雞翅，口水能流一大桶！那里的經(jīng)理見你一回，保證不見你第二回……”
“你您說該怎么辦！？”兩個(gè)徒弟異口同聲地問著。“我看啊……”“師傅俺老孫來也！”只見，孫悟空穿著一身西裝，打著領(lǐng)帶騰云駕霧，還帶了兩個(gè)手下。“師傅，這是給您的！大孫二孫，還不對(duì)師祖請(qǐng)安！？”只見兩個(gè)小樓樓乘上一件寶物。“這是！？”“這是老孫我多年結(jié)下的經(jīng)驗(yàn)，里面記載了我的創(chuàng)業(yè)成功的秘訣，還有，老豬，送給你我多年的至寶，老沙，這是我送你的名畫。
各自打開一看，師傅：不可夸夸其談。八戒：勿需好吃懶做。老沙：不可坐以待斃……
三人皆驚……趁他們談天說地之時(shí)，悟空已明白其中道理，做事要勇于實(shí)踐，任勞任怨……
守護(hù)神 - 六年級(jí)童話作文500字11
孫悟空、豬八戒和沙和尚保護(hù)他們的師傅唐僧到西天取經(jīng)。他們行著行著，前面出現(xiàn)了一座高山，于是孫悟空就叫豬八戒去探路。突然間跳出了一只兇惡的怪獸，豬八戒敵不過他。孫悟空立即趕到，很快就將怪獸打死了。
“哇！師兄，你這么本事。不如我拜你為師，跟你學(xué)本領(lǐng)，好不好？”
“行！我送你一本天書，你用心機(jī)學(xué)吧。”
“知道了，知道了。”但是豬八戒無(wú)心機(jī)看書，只看了幾行竟然睡著了。
孫悟空看到豬八戒如此貪睡，就拿起樹枝去撥弄他鼻子。“豬八戒你為甚么不看書啊？”“我..我..我看了。”“你看了？好，你學(xué)了甚么本領(lǐng)現(xiàn)在變給我看吧。”于是豬八戒搖身一變，他想變一只老虎，但是只變得一半，下半身仍是一只豬。而孫悟空就變成一只啄木鳥去啄他的尾，痛得豬八戒在地上直滾。“哎呀！好痛啊！嘩！好痛啊。”他變成豬八戒的樣子，捧著肚子“哎呀！哎呀！”叫痛。
“哈！豬八戒為何你這么懶惰呀！”
“孫悟空你又很厲害嗎？不如你又變一些東西給我看吧。”于是孫悟空就變成一只蟹。
“好！孫悟空你變成一只蟹，等我豬八戒變作一頭牛去踩踏你。”不過他忘了他的本領(lǐng)尚未精，他的鼻仍是豬鼻；他想踩踏蟹反而卻被蟹鉗著豬鼻。嘩！痛得他“哎呀！哎呀”地叫。
豬八戒感到十分不好意思。“對(duì)不起，我懶惰。你原諒我吧。”“不要緊，但是你以后要用心學(xué)東西，知道嗎？”從此，朱八戒就改善了他的缺點(diǎn)，十分用心學(xué)習(xí)。后來，他的本領(lǐng)也大了
守護(hù)神 - 六年級(jí)童話作文500字12
今天，各種書看見小主人不在家，便紛紜從書包里，書柜里跳了出來，他們?cè)谙嗷?zhēng)辯誰(shuí)的功勞最大，作用最大。
第一個(gè)發(fā)言的是音樂書，音樂書對(duì)眾書說：安靜，安靜，你們都不要爭(zhēng)了，我以為我是功勞最大的，作用最大的，假如沒有我就沒有音樂天才貝多芬，也沒有音樂神童莫扎特，假如沒有我，你們能聽到這么美好的`歌聲嗎？音樂書說完，抬開端，很自豪的樣子。這時(shí)候，思品書發(fā)言了他說：不對(duì)不對(duì)，你才不是功勞最大，作用最大的。功勞最大，作用最大的應(yīng)當(dāng)是我，不是嗎？音樂書不服氣說：憑甚么呀？你得說出理由啊。眾書也說：是啊是啊。思品書接著說：你們想啊，現(xiàn)在人們這么文明，這么禮貌，這都要?dú)w功于我。科學(xué)書立即說：不對(duì)不對(duì)，你不是作用最大，功勞最大的一個(gè)。這個(gè)稱號(hào)應(yīng)當(dāng)是我，你們想啊，要沒有我，就沒有電視，沒有電視，你們就見不到你們崇拜的明星了，所以這個(gè)稱號(hào)應(yīng)當(dāng)是我。科學(xué)書說完自得地望了望底下的書們。數(shù)學(xué)書說：你們說的都不對(duì)，這個(gè)稱號(hào)不應(yīng)當(dāng)是我嗎？假如沒有我，人們就不熟悉數(shù)字了，假如沒有我，科學(xué)書中的數(shù)字人們還熟悉嗎？所以這個(gè)稱號(hào)應(yīng)當(dāng)是我的。哈哈哈哈。語(yǔ)文書聽了哈哈大笑起來：這真是個(gè)天大的笑話，你說你配具有這個(gè)稱號(hào)，我以為你不是，這個(gè)稱號(hào)應(yīng)當(dāng)是我。假如沒有我，數(shù)學(xué)書、科學(xué)書上的字，對(duì)人們來講，簡(jiǎn)直是天書。所以我以為我配具有這個(gè)稱號(hào)。眾書聽了不服氣，又議論起來了。
這時(shí)候字典公公出來了，用他那洪亮的嗓門說：好了，你們都配具有這個(gè)稱號(hào)。但是你們必須像五指一樣團(tuán)結(jié)，才能發(fā)揮自己最大的作用。字典公公的一番話，讓在場(chǎng)的書都低下了頭。
守護(hù)神 - 六年級(jí)童話作文500字13
很久很久以前，有一個(gè)公主叫艾莉莎。她有著一雙水汪汪的大眼睛，一頭如海藻一般的金色長(zhǎng)發(fā)，非常可愛。
有一天，艾莉莎不小心打破了女巫的水晶球。女巫十分生氣，把艾莉莎變成了一只蝴蝶。變成了蝴蝶的艾莉莎雖然能說話，但是卻回不到自己的王國(guó)了。因?yàn)榘蛏母赣H，也就是國(guó)王對(duì)蝴蝶過敏，所以王國(guó)內(nèi)禁止蝴蝶出入。
艾莉莎飛呀飛，飛呀飛，來到了一片森林。森林里躺著一個(gè)帥氣的王子，艾莉莎飛過去，說：“嘿，王子，你能救救我嗎?”
王子被這只能說話的蝴蝶嚇到了，他問：“小蝴蝶，發(fā)生了什么事?你為什么能說話?”
艾莉莎便把事情的經(jīng)過告訴了王子，王子聽后，很可憐艾莉莎，于是將艾莉莎帶回了自己的國(guó)家。“艾莉莎，我們國(guó)家也有一個(gè)女巫，她應(yīng)該能治好你。”王子說。艾莉莎高興的轉(zhuǎn)了個(gè)圈圈，“那真是太好了!”
艾莉莎和王子費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，終于回到了王子的國(guó)家，可是女巫卻說：“我的確能治，可是你們要答應(yīng)我一個(gè)要求，去海里把我丟失的金色戒指找回來。”
王子和艾莉莎來到海邊，想要尋找戒指。可是艾莉莎不能入海，王子也不會(huì)游泳。
這時(shí)，一條金魚被海水沖上了岸，王子看到了，把金魚放回大海里。金魚對(duì)王子說：“謝謝你救了我，其實(shí)我是金魚王，你有什么愿望嗎?”王子說：“你能幫我找一個(gè)金色戒指嗎?”金魚點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“當(dāng)然可以!”金魚游進(jìn)大海，過了一會(huì)兒，它把一個(gè)金色戒指給了王子。王子對(duì)金魚說：“謝謝。”
女巫拿回了自己的戒指，很高興，就按照約定把艾莉莎變回了人。王子看到美麗的艾莉莎，就向艾莉莎求婚，艾莉莎同意了。
從此以后，王子和艾莉莎公主幸福的生活在了一起。
守護(hù)神 - 六年級(jí)童話作文500字14
在一個(gè)美麗的大森林里，有一只小黃兔，還有一只紅蟻。但她美麗的大眼睛看不見了。一天小黃兔蹦蹦跳跳地來到郊外采蘑菇，途中遇到小紅蟻。小黃兔走上去，說：“hi，我是小黃兔。小紅蟻問：“你是黃色的兔子嗎？”“當(dāng)然了，難道你的眼睛看不見了嗎？”“對(duì)。”它們聊著聊著變成了親如姐妹的好朋友。它們每天在一起玩，一起休息，玩累了就躺在草地上說說話。有一次，小紅蟻說：“我聽過這樣一個(gè)傳說，在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的洛加那洛城里，有一個(gè)神秘池，在池的旁邊有一朵金色的百合花，這朵花每一百年才開一次呢！在花瓣的中間，有一滴夕霞神露，滴在眼睛上，盲人就可以看見東西了，如果我擁有了它，我就可以看見任何事物了。”小黃兔聽了下定決心，決定幫小紅蟻實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。它寫了一份信，背著背包就出發(fā)了。小紅蟻拿到了這份信，找人給它讀一讀。才知道小黃兔到遠(yuǎn)方去了，它說：“你一定要回來呀！我一定會(huì)等你的。”就開始了漫長(zhǎng)的等待，十天過去了，二十天過去了，小紅蟻的眼睛已經(jīng)看的見了—螞蟻女王用自己的法術(shù)，使小紅蟻看見事物。這時(shí)，小紅蟻已經(jīng)成老太太了。但它還是每天坐在家門口等著小黃兔，而小黃兔呢，它雖然得到了夕霞神露，但是它十分勞累，站不起來了。終于有一天，小黃兔在小紅蟻的照片與安琪兒的陪伴下走向了另一個(gè)世界，小紅蟻也在這一天安睡了。
守護(hù)神 - 六年級(jí)童話作文500字15
有一天，一只大雁掉隊(duì)了，被一個(gè)獵人給盯上了。
一只野馬正有森林中飛奔，突然發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)人，連忙剎住，但還是沒剎住，把獵人給撞倒了，野馬連忙把他扶起來，并說：“你沒事吧。”獵人舉起槍說：“今天出來獵鳥，沒想到還有意外收獲呢。”野馬見他抬起槍，知道準(zhǔn)沒好事，撒腿就跑，一會(huì)兒就沒影了。而大雁也早飛走了。野馬并不知道它救了大雁，但大雁卻把它牢牢地記在心中，把野馬當(dāng)作它的救命恩人，并要好好的報(bào)答它。
野馬又在森林里飛奔，一不小心掉入了獵人的陷阱，大雁發(fā)現(xiàn)了它：“是你，我的救命恩人!你怎么了?”野馬說：“什么救命恩人?我不認(rèn)識(shí)你。”大雁又說：“一次我掉隊(duì)了，一個(gè)獵人要用槍射我，是你把他撞倒了，槍打偏了，我才得救了，難道你忘了嗎?”野馬說：“哦，是那回啊，但你可以救救我嗎?”“當(dāng)然可以，不過你在這兒等一下，我去找我的朋友們一起把你抬出來。”大雁說，“我速去速回。”大雁找到它的朋友們，把事情的經(jīng)過大概說了一下，它的朋友們就跟它一起來到野馬那里幫它抬野馬出來，可野馬太重了，它們?cè)趺匆蔡Р黄鹨榜R，大雁又對(duì)野馬說：“你再等等，我們?nèi)フ椅覀兊陌职謰寢寕儊恚揖筒恍盘Р黄饋砟恪！彼鼈儼阉鼈兊陌职謰寢寕兘o叫來了，大家一起終于把野馬給抬出來了。
從此，大雁與野馬成為了形影不離的好朋友。
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