感動，收獲作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的感動，收獲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感動，收獲作文1
走路，是畢生期待的夢想；上學，有奪走生命的危險！同學們，你們有過這樣的感受嗎？
在娜香和瓦娃姐弟倆的生活中，這是必不可少的部分，因為他們住在怒江岸邊。《走路上學》這部電影主要講了家住怒江的娜香每天上學要溜過一條索，一不小心，就會落入波濤洶涌的怒江中，必死無疑。可她從不抱怨什么，哪怕以上三年級了的她只穿過一雙涼拖鞋。她沒有遠大的理想，她最大的愿望是怒江上能有一座橋，她和弟弟可以走路上學！可就是這樣一個愿望，直到她離開這個世界上也沒有實現。娜香離開后，失去姐姐的瓦娃沒說一句話。半年后，橋終于建成了，娜香的弟弟瓦娃終于實現了走路上學的愿望。
娜香的勇敢與謙讓，就像一堵堅不可摧的墻，擋住憂傷與困難。為了不讓弟弟滑溜索過江，她竟然毫不猶豫地把老師送給她的雨靴讓給了弟弟。這讓我十分佩服！想想我自己，真的好自私。我從來不會忍讓妹妹，哪怕是一塊餅干；哪怕是一次家長的責怪；哪怕是一朵紫色的小花。在我看來，都不可以讓，都不可以讓自已吃虧。
在瓦娃對知識的渴望前面，我感到無比羞愧。瓦娃早已過了上學的年齡，可如狼似虎的怒江把他與學校遙遙相隔。因為在家中的人只有姐姐娜香會滑溜索，可姐姐帶不走弟弟；媽媽不敢，奶奶病重；唯一的希望就是媽媽說：“爸爸回來你才能讀書！”瓦娃早就等不及了，聰明的他每天迎送姐姐上學放學時就學會了溜索。為了早點看到姐姐讀書的學校，他甚至不顧媽媽的叮囑，冒著生命危險兩次偷偷獨自過江去聽課，站在窗外的他居然學會了一首古詩。上學、課堂、書本，在我看來，是地獄；但在瓦娃的眼里，是天堂，是他置生死不顧的最大愿望！
相比之下，現在的我們，是多么幸福！能在陽光下走路上學，能在寬敞的教室獲得無窮無盡的知識！但是，同學們寧可花錢坐車，也不愿走路。如果我們在怒江大峽谷這樣的環境中成長，是不是就無法生存了呢？
娜香和瓦娃，她們就像是野草，歷經風雨，卻始終不肯低頭。而我們，更像是溫室里的花朵，衣食不愁，不用擔憂上學會有生命危險。我們在這樣優越的環境下，又有怎樣的理由不好好學習呢？
這部電影，讓我羞愧，讓我流淚，讓我驚訝，讓我擁有了十二份感動，更讓我擁有了十二份收獲！
感動，收獲作文2
在這個夏天，我們收獲了太多感動，當震災襲擊中國時，許多人都站了起來。從人民子弟兵的英勇、無畏，到人們排隊一天只為獻血，我們無時無刻不在感動著。在著一份份感動匯集成的河流中，我們還看到了點點銀光，那就是四川人民的感謝。懷揣著這份感動，我們看到了一個年過九旬的老奶奶高高舉起的謝字；我們看到了郎錚向子弟兵敬的禮；我們還看到了幾個小同學為志愿者遞上了水這一切，這所有的謝謝便是受災人民對所有幫助他們的人的感恩！正是由于這一份份的感恩，志愿者們更賣力地勞動著；正是由于這一份份的感恩，電視機前的我們也感到欣慰！
其實，我們身邊的感動也不少，這在于你是否以感恩之心看待這個世界！
當父母為你夾菜時，你是否回報他們一個感謝的眼神？當旁人將你遺失的東西歸還于你時，你是否朝他們感激地一笑？當你跌倒，路人將你扶起時，你是否向他們說聲謝謝？這便是感恩！你做到了么？
學會感恩，不僅是要學得一種寬廣的胸襟和高貴的德行，實際上，它更應是一種能愉悅自我的智慧。學會感恩，走在人生的路上便將會覺得自己快樂無比。
還記得那首大家耳熟能詳的歌嗎？感恩的心，感謝命運花開花落，我一樣會珍惜請牢記這首動聽的歌曲，伴著著柔和美妙的旋律，讓我們在收獲感動的同時，回報感恩。
學會了感恩，你就學會了做人。這是著名教育家培根說的話。當然，學會了用感恩之心來對待他人，做人的道理你也就懂得了一半了。
在我們的生活中，到處都有快樂到處都有歡笑，那是因為世界這個大家庭中每個人都扮著不同的角色，每個人都為自己為別人付出著、努力著。我們所感受到的幸福來自別人的付出，別人的恩惠。任何有過付出的人都是值得被感激的。
中國早有古訓滴水之恩，當以涌泉相報；投我以木瓜，報之以瓊琚；投我以木桃，報之以瓊瑤讓我們收獲著這一份份感動，學會以感恩之心對待他人！讓這個世界充滿陽光，充滿和諧！
感動，收獲作文3
上了初中后，我收獲了前所未有的感動。
我們的班主任老師是一位和藹可親、美麗負責的好老師，她教給我們知識，用一切方法使我們可以變得更棒。她表面上很嚴厲，但實際上是一位內心溫柔、關心同學的好老師。
還記得在剛開學一個月的時候，因為不慎咬破加上火，嘴里起了兩個大泡。因為從小身體不太好，我嘴里時常起泡，自己已經見怪不怪了。雖然習慣了，但這次出奇得疼，那天應該是我開學以來最難受的一天了，說不出話，也吃不了東西。
到了午飯的時候，同學們都結伴去食堂了，只有我就默默地坐在班里。就在我盯著桌面發呆的時候，班門被推開了，班主任老師走了進來，往我桌上放了一碗冒著熱氣的銀耳蓮子羹。我吃了一驚，腦子里閃過好多問號：老師怎么知道我沒去吃飯？知道了為什么不說我，也不催我去食堂？怎么還送來這么合適的.食物，難道老師知道我嘴里起泡了？怎么可能？我沒跟老師說過啊！正在發愣的時候，老師沖我一笑，說：“快吃了吧，還有一下午課呢。”頓時一股暖流撲面而來，心中感動不已。我沒想到老師竟然這么有心：您一定是世界上最棒的，也是我一生中永遠不忘的老師了。對著香氣撲鼻的銀耳羹，我張了張嘴。哎呦，還是好疼。試了幾次，我最終還是因為疼痛難忍把這碗銀耳羹放回了老師的辦公桌上。為此我又懊惱又后悔，但不好意思當面和老師說，希望老師能原諒我沒能喝下這碗愛心湯。
放學回家后，我把這件事告訴了爸爸。爸爸說：“你們老師可真好啊。你真幸運！”我當時心里又涌過一股暖流，遇到這么關心我的老師，真是我一生的幸運。
在初中里，我收獲了永生難忘的師恩和感動。我想，遇到了這樣一位好老師，一定要在這三年中更加努力，跟同學們一起進步，一起為班級爭光添彩。所以，我要從現在開始努力學習，把這份收獲的感動化作行動，報答老師恩情。帶上這份感動，勇敢向前！
感動，收獲作文4
“當當當……，砰砰砰……”耳邊再一次想起雜亂而有力的敲打聲時，起身望著窗外遠處那幾個忙碌的身影，我臉上又一次浮現出難以名狀的神情，是憐憫，是理解亦或是感動……
他們幾個是最近一段時間來干活的農民工，住在一個墨綠色的簡易帳篷中，他們身上的衣物洗得發白但總沾滿灰塵，唯一帶有顏色的是幾塊惹人注目的補丁；黝黑的肌膚和蓬亂的頭發，再一次證明了他們的身份——進城務工人員。
從前在我的眼中，因為他們粗魯的言行舉止，我是比較反感的。有時在公車上，我見到他們后總是以閃電般的速度躲開，留下的是城里人慣有的冷漠。
直到那一天的傍晚，放學后我散步回家。路過帳篷時，我無意中瞥見他們吃飯用的被黑煙熏得烏黑的大鍋中竟都是綠色的青菜和水，沒有一絲油花和肉沫，而他們卻在一旁邊吃邊笑，驚訝于他們“不正常“的神情，我開始留意起他們來。
早上他們比城里人更早迎接朝陽，斜斜的陽光將他們忙碌的身影拉得好長；中午烈日炎炎，當城里人還在享受午休時，他們還在工地上揮汗如雨，浸滿汗水的背心緊緊貼在身上，脫絲的毛巾不斷在地上打出一個個水花……
因為這，我的心中揚起一絲對他們的欽佩。一個月前，我父親因公出差在外，這段時間我心中的思念瘋狂滋長，有時竟在夢中哭醒。想著四處漂泊打工的他們，我開始理解他們笑容背后的思家思親之情。
“吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬”。他們也想家啊，他們何苦不想同家中年邁的父母和摯愛的妻兒歡聚一堂。但他們不能，因為他們還要用時間、力氣、汗水去賺的微薄的薪水，他們還想讓父母吃好，讓孩兒來城中讀書。為了這些目標，他們強忍思念，將心撲在工地上，用笑來緩解這一切一切的無奈，這化苦為樂的情感，又有多少人理解？
我被徹底感動了，不同于以前任何一次。從他們身上，我收獲了另一份感動，懂得了要用一顆坦然樂觀的心面對變化無常的生活，來熱愛生活。
再次路過他們身旁，我拋掉以往的冷漠，用欽佩的目光表達內心的感謝。我將珍藏這一份特別的感動，用無限的希望沖向未來。
而對于千千萬萬的他們，我們能做的就是更多的尊重與理解。
感動，收獲作文5
告別了天真而又爛漫的小學生活，踏進新學校，我既興奮又不舍，其中還有滿滿的感動。
進入中學一段時間，我已經漸漸習慣了初中快節奏而又有規律的學習生活，結識了許多新同學，也認識了許多老師，其中讓我特別感動的是英語許老師對我的指導。
由于我不喜歡背單詞，英語弱勢逐漸體現出來，所以最近一段時間的課間我都在英語辦公室做練習，而老師則利用自己的休息時間給我輔導。記得那一天是英語早自習，老師卻沒有來，我有點疑惑，后來從班主任口中得知，許老師生病了。下午有節英語課，我心想老師病了，誰給我們上課呢？還是臨時調整其他科目呢？隨著上課鈴聲響起，一個熟悉的身影從門口進來，同學立即停住了討論，只聽見沙啞的聲音從老師口中傳出來——我驚訝不已。
老師啞著嗓子給我們講課，向我們解釋自己啞了，不喝水，沒法兒出聲。我心中震驚不已，老師都病成這樣了，不是應該在家休息嗎？老師已經52歲了，按理說教完我們就該要退休了吧？為什么不休息一下啊？
課間我再次走進辦公室，一股與往常不同的中藥味兒飄了出來，苦苦的味道撲面而來，令我呼吸不暢，我偷偷地往老師的柜子上一看，一杯噴著熱氣的中藥和一些中藥包，再看看老師，她正專注地批改今天的考試卷子。我走上前去，真想對老師說一句：“老師您休息一會兒吧！”可欲言又止，默默地在老師旁邊坐下來，開始改之前的錯題。
過了幾日，老師的聲音好些了，可半出聲不出聲的嗓音更是讓人心疼，調皮的我們仍舊在課堂大聲討論，老師無奈地提高聲音，可很快淹沒在討論聲中，我發現了老師的苦衷并請班長提醒大家安靜。
過了幾天，我又去辦公室，還是那熟悉的中藥味兒，可這中藥味兒卻已與往日不同，有些酸，有些苦澀，老師還是一如既往地判作業，可我心中卻油然而生了一種敬畏之心，那是滿滿的感動。
借此機會，請讓我在這里對英語許老師由衷地說一聲：“老師，您辛苦了！謝謝您對我們的教導！”
感動，收獲作文6
在滿滿的期待與激動的心情下，我們迎來了初二最讓人驚喜的活動——野外拓展訓練。
地點在清水湖，這不，一大早我們便大包小包的提著一些自以為需要的東西，坐在教室里等著去清水湖。老是聽上屆初二的人說野外拓展訓練有多好玩。現在，終于可以體驗一下了，心里別提有多開心。
我們乘公交車來到了這個美麗而陌生的地方。說陌生，也并非其然，只是每一次到這兒來的感覺都不同，對這次訓練我們的第一印象是這里有帥哥。雖然這么說是顯得有點花癡，但是這也是我們這群半大的孩子最樂意看到的。總教官把我們全部集在一起，分別分出一營、二營、三營，而每一營又分為二連四小隊。訓練剛開始，從教官嚴肅的面部表情就可以想象訓練三天的殘酷。不過，我們二營的教官是最酷的，這又填平了我們心中涌起的小不滿。在接下來的訓練中很苦很累，但收獲還是不少。我們學會了團體合作，明白了軍人的第一天職是服從，懂得了榮辱與共。然而，最值得一提的是：最后一天的最后一個訓練項目——畢業墻。 這是一個挑戰合作默契的活動，墻高三米，沒有任何支柱需踩著人的身體爬上去，教練給了我們三十分鐘，三十分鐘內完成任務就算我們畢業。活動開始了，一些高大的男生自然成了我們的人梯，擺好防范措施，我們便一個個的往上爬，輪到最后一個的時候，我們都不知所措，因為不夠高，手又不夠長，根本不能把墻下面的人拉上去。后來，男生們想出了一個辦法，將一個身材較瘦小的男生倒掉下來，讓這個男生扯著墻下面的男生上去。事實證明，他們是對的。在最后一個人上去的那一刻，我們在場的每一個人都激動得熱淚盈眶，情不自禁的上前擁抱那些“勇士”，場面是感動的，心靈是通達的。在場的氣氛仿佛融合至一個平衡點，一個完美的訓練，讓我們懂得了許多。
訓練就這么落幕了，但留在我們心中這感人的一幕，將一直伴隨著我們成長，揮之不去。
【感動，收獲作文】相關文章：
成長·感動·收獲作文07-12
收獲了感動作文06-15
收獲感動初中作文07-07
收獲感動作文09-27
我收獲了感動作文08-23
收獲了秋季的感動作文02-16
初二作文收獲感動09-21
收獲感動學會感恩作文02-01
厚德中學收獲感動作文700字-收獲12-22