六年級作文：難忘的背影
六年級作文：難忘的背影1
每當我坐公交車的時候，總會情不自禁地想起她。我總希望能夠再見她一面，卻總是不能如愿。
她長得不瘦，但也不胖，還有點矮，一米五左右的身高，大約四十多歲。
那是幾年前的事了。寒假的一天下午，寒風呼呼地刮著。我獨自一人在等從鄉下開往城里的公交車去外婆家。當時等公交車的人很多，公交車一來，大家爭先恐后地沖上去，都想搶到座位。我落在了后面，好不容易上了車，卻發現忘了帶公交卡。還好，我記得自己帶了三塊錢零錢，可摸了摸口袋，掏出來一看，發現只有一張一元錢的鈔票。
不會是剛才擠公交時被擠掉了吧？這可如何是好？如果回家去拿，就要錯過今天這最后一班公交車。我手里抓著那張一元的鈔票，感到左右為難。司機面無表情地說：“快點！有錢沒錢？沒錢就下去！”
后面的人附和道：“就是！”“快點！”“我們也趕時間！”我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。就在那時，一個溫柔的聲音在我耳邊響起：“小朋友是不是忘帶錢了啊！別急，阿姨幫你付。”還沒等我反應過來，那位阿姨就已經麻利地把三個一元的硬幣投進了投幣箱里，我感動地連聲說：“謝謝阿姨！謝謝阿姨！”阿姨和藹地說：“不用客氣。”之后，她又語重心長地對我說：“小朋友，下次可不要那么粗心大意了。”聽了阿姨的話，我不停地點頭。
我和那位阿姨在城里的同一個站臺下車，我一再請求對方留下聯系方式，好有機會把錢還給她，可她什么都沒有說，只是微笑著搖搖頭。看著她轉身離去的背影，我這才發現她的左腳有點瘸。
北風吹到臉上，我感到陣陣寒意，可內心卻涌起一陣暖流。
此后，我再也沒有見過那位熱心的阿姨，但我永遠也忘不了那背影。
六年級作文：難忘的背影2
看著路人行走的影子，便想起了那熟悉的影子，那是一位高大的父親的影子。
記得那一次，是父親送我去醫院的時候，那時，我感冒了，父親便送我去打手針，然而我怕疼，于是對爸爸說：“爸爸，我怕疼，我不打針。”爸爸聽我這樣說，于是想了想法子，于是對我說道：“這要你打完針，爸爸就去賣糖葫蘆給你吃，好不好！”我一聽到糖葫蘆這三個字，便嘴饞的不得了，于是就同意打針了。
父親便去叫了醫生，只見醫生揮了揮手，拿出一把鋒利的針時，我便嚇得不得了，一直顫抖著。醫生見了，于是對我說：“小朋友，不要怕，不疼的！”我一聽，便知道是安慰我的話，勸服我的話，可是想起父親說的話，也只能忍了。等針扎進我的肉體時，疼痛了一會，后；來就不疼了。等打完針，我就對爸爸說：“爸爸，你說話要算數哦！”爸爸聽了，便點了點頭。
等我們走到那個賣冰糖葫蘆的叔叔那時，爸爸猶豫了許久，我看他手早已伸進了口袋，去始終不愿意把錢拿出來。我們家向來比較困難，如今感冒了又花了不少的錢，他隨口說的那句話就是來哄我的。爸爸突然抬起來頭，望了望旁邊的那個角落很陰涼，還有一塊石頭，便叫我在那等他，我點了點頭，便走到那做著了，只見爸爸走向那賣冰糖葫蘆的叔叔那。
買冰糖葫蘆的人非常多，就是因為他做的葫蘆比其他人做的地道，又有豐滿的紅糖。爸爸走了進去，被旁人記得出來又走進去，他的那背影，讓我感到非常的寒酸，非常愧疚，我想，要是不讓爸爸買的話就好了……
等過了十幾分鐘，爸爸終于買了冰糖葫蘆回來，他頭上冒著汗水，衣領都被汗水濕透。對啊，現在那么熱，又是在人群里擠著的。爸爸面帶微笑，走向了我，只見他伸手把糖葫蘆遞給了我，我拿著冰糖葫蘆，感覺拿著的是父親偉大的愛。我拆開包裝，于是對爸爸說：“爸爸，你吃一個唄。”爸爸果斷的搖搖頭，于是說：“我不吃，我不是很喜歡吃糖……”
爸爸在那時說了謊，他已經有一年買吃糖了，怎么可能不吃？那時，我明白爸爸為什么叫我到角落坐著了，他是怕我累著了，怕我曬太陽頭暈。
那個背影，為了幫我買個冰糖葫蘆，被擠出去很多次，都沒有放棄去買。那背影里，飽含的是父親偉大的父愛，走著走著，我不知不覺眼淚起來霧水……
六年級作文：難忘的背影3
深夜，我睡在床上輾轉反側，久久不能入睡，腦海里不時浮現出那個難忘的背影。——題記
下午放學的時候，我的臉上洋溢著燦爛的笑容———因為我終于可以把我的小金魚從班上的生物角帶回家了。我和高子潔一人拿一個魚缸，王書笛則跟在我們后面“護駕”。我們三個人走在熱鬧的操場上，談天說地，有說有笑。突然，只聽見王書笛大驚失色地喊道：“小心啊！有球……”我倆還沒反應過來時，一個籃球以迅雷不及掩耳之勢向高子潔砸來，“咚”地一聲后，又聽見一片令人膽戰心驚的玻璃破碎聲，剛才來熱鬧的操場頓時變得鴉雀無聲。
我嚇得緊緊地閉上了眼，等我睜開眼睛時，眼前一片狼藉：支離破碎的玻璃殘片散落一地。肇事者不見了蹤影。我的大腦頓時一片空白，再看看高子潔，她也一臉茫然，王書笛則在一旁使勁幫我們想解決的辦法。
對了，魚！魚沒事吧！我突然想起了金魚。我下意識地看了看我手中完好無損的魚缸：兩條金魚正在悠閑地游來游去，我長長地吁了一口氣。
這時，周圍已站滿了旁觀者，大家議論紛紛：
“呀，魚缸碎了呢，太可怕了！”
“聽說是182班一個人砸的。”
“……”
也有人來安慰我們：“你們沒事吧？”
“要不要去醫務室？”
“……”
我們只是搖頭，欲哭無淚。咦，王書笛哪里去了？我急忙往身后望，卻不見她的蹤影。這時，一個秀氣的聲音在耳邊響起：“麻煩讓一讓。”
是王書笛！只見她一手拿著笤帚，一手拿著垃圾簍，默不作聲地一點點將玻璃殘片掃入垃圾簍，一分鐘過去了，二分鐘過去了，陽光把她的臉龐照得微微發紅。玻璃碎片隨著笤帚的移動被清理干凈了。這時，人群中響起一片掌聲，大家都在贊揚她：“真了不起！”、“不愧是東方紅學校的學生！”、“真不錯！”
她羞澀地抬起頭，擦去了臉上的汗水，笑了笑，是那樣樸實。
在大家的掌聲和贊揚聲中，她飛快地垃圾池走去。落日的余輝照在她的背景上，熠熠生輝，好似鑲了一道金邊。回家的路上，剛才的一幕像電影一樣不斷地在我腦海里回放，王書笛的舉手之勞贏得了大家的掌聲和贊揚。“勿以善小而不為”，她的精神不正是我們應該學習和弘揚的嗎？
六年級作文：難忘的背影4
從小，多數的時候，我是和爸爸待在一起的，媽媽工作很忙，我和她在一起的時間相對較少。從某種意義上說，我最親近的人就是爸爸了。
我五歲就離開鄂州的父母，到黃岡讀書。印象中，媽媽的代名詞就是“忙”，我寄住在當小學老師的外婆家，雖然有外婆的照顧，但爸爸幾乎每天晚上都來照顧我的起居，教會我生活的知識。從一年級到四年級，每當我放學回到家，他都要督促我洗手，養成良好的衛生習慣；吃飯時，他給一個勁吃“白飯”的我夾菜，教我不要偏食；做作業時，他不時的“監視”我是否“眼睛離書本三十公分”，有時還和我比賽背課文；冬天洗腳時，他會幫我搓腳，并教我怎樣呵護好“第二心臟”；睡覺時，他會在睡前給我講故事，幫我蓋好被子……這些，看來微不足道，可爸爸卻堅持了整整四年啊！
進入五年級，爸爸突然放手了！他說：“你可不能依賴我一輩子哦！總有一天，你要獨立生活，你靠誰去？”爸爸嘴上這么說，可還是“口是心非”。一個星期中，他照樣會有兩個晚上來看看我，要么是帶來書籍、作業本，要么帶來水果點心、日用品，點點滴滴的小事，充滿了對我的關愛。
爸爸和我好象有心靈感應，他來了，我去開門，果不其然，他就站在門外。當然，第一個感知他來的是我，第一個目送他的也是我。我趴在窗臺上，總會看見這樣一幕：昏黃的路燈下，爸爸瘦高的身體投射出長長的影子，他匆匆地疾步而行，匆忙中透著疲倦。有時，他會回望外婆家的窗子，看著爸爸的漸行漸遠的背影，我很想哭，但又哭不出來。我想：爸爸，你就不能多待一會、多陪陪我嗎？這遠去的背影，常常給我帶來無限的傷感。
記得六歲那年，一個寒冬的晚上，爸爸送我去黃岡，寒風中我們等了近一個小時，仍不見公汽。天越來越黑，風越來越大，疲勞的我在爸爸溫暖的懷里睡著了……。不知過了多久，我揉了揉朦朧的眼睛，爸爸還抱著我，外婆看著我。爸爸把我放下來，對外婆講：“她醒了，我該走了。”爸爸撫摩著我的頭，囑咐我早點休息，隨后就消失在茫茫的夜色里。
看著爸爸的遠去的背影，心中莫名的惆悵。他衣服在寒風中吹起，倒影在路上的背影時長時短，步伐在匆匆中急行，疲憊中透著堅毅，路燈，仿佛更加昏暗，我，直到看不見背影才轉身。一躺進被窩，我的淚水就浸濕了枕頭。我是多么舍不得爸爸離開啊！可我哪里知道，爸爸還要趕回20公里以外的鄂州，還要準備明天的工作。
那時候，我傷心時，只知道哭，現在，卻不一樣了。每一次看到爸爸的背影，思緒萬千，感慨無比，既有父女見面的開心；也有怕爸爸累倒的擔心，更有期望再次相見的向往……是啊，轉眼間，六年了，我漸漸長大了，爸爸的兩鬢依稀可見白發，他要工作，還時刻牽掛著我。我開始懂得體諒他，學著自己洗澡、洗衣服、自己改作文……但我還是希望見到他的清瘦而堅毅背影，盼望著短暫而溫馨的相聚。
隨著我年齡的增長，背影的含義，也變得多姿多彩了。在開心時，背影增添了快樂；在失敗時，背影蘊涵著鼓勵；在成功時，背影憑添了分享……
爸爸的背影，來去匆匆，令我難忘，它已經定格在我的心目中。背影如風，父愛如山。每當我腦海里浮現爸爸的背影，總會感到無比的欣慰和激動。
六年級作文：難忘的背影5
抬眸窗外溶溶月，舉首窗前澹澹風。
夜已深，人靜謐。夢中漸醒，穿衣而起，已是隆冬，不見梅花枝上俏。寒風凜冽著，我裹緊衣服，不由得打了個寒戰，極不情愿地離開了被子。我以為一切都是黑夜的黑暗與寧靜，除了窗外稀稀疏疏的燈火迷離。
月色朦朧，如流水般瀉下來。拉開房門，卻感到一點一點的光明在延伸著。那絕對不是月光，而是人為的力量。睜大睡意朦朧的雙眼望去，燈仍亮著，桌前竟坐著一個人——父親。
月意在燈光下顯得黯淡了，鐘鈴上的秒鐘“嘀嗒”地撥去一格，又撥去一格。一切似乎都停止，時間停在這一刻。你夜深未睡，哈腰伏首于桌前，左手按著什么，右手持著一支晨光藍色水筆，“沙沙”地奮筆疾書著。燈光撲朔，你的背影在燈光下顫顫巍巍地搖曳著，如夢如幻。
回首，月光潑灑在我的房間，一切顯得那么幽靜。正視，只見你在黑暗中的一片光明中執筆，手在紙上飛舞。我不知道它會舞出多少精彩的文字，但只是以他獨特的方式——身體歪斜，胳膊在前，手在后——不停地書寫著。你的背影，沉淀出一種滄桑，一種成熟。
雖前不久媽媽才幫你染了發，但如今雙鬢又生出不可計數的白發。你比我同學的父親都要大，在日日夜夜的操勞后，臉上已生出了皺紋。開心時，那皺紋笑成一片燦爛；生氣時，那皺紋氣成一道溝壑。也許，你正在勤勉地工作；也許，你正在翻閱著我的課本，為我的學習而擔憂。心弦，與此顫動。
就在月光與燈光下，你的'背影與窗臺上那棵翠竹的樹影交織在一起，影影綽綽。我想起你曾經的奮斗歷程：初中學英語的勤奮，在非洲工作時的辛苦。學英語時，你風華正茂，筆記至今留存；在非洲時，你與大象賽跑，與瘧疾抗爭。此刻，你的精神轉化為對我濃厚的愛，更轉化為我學習的目標。風不再寒，只是拂著我的臉頰。在感動之余，我領會了這份精神，就像月領會了風的飄游。
難忘你的背影，難忘你的愛，更難忘你的那份堅守，亙古不變。
六年級作文：難忘的背影6
在我的腦海中，童年的記憶幾乎是模糊的，唯有媽媽的背影是清晰的，給我的印象是那么深，那么深
人家的孩子通常看到的是媽媽那燦爛的笑容，而我則經常看到的是媽媽的背影，那疲倦的身軀
媽媽工作異常忙碌。早上我還沒起床，她就已經去上班了，背影消失在門外。晚上，媽媽去加班時，我在陽臺上看見的仍然是那朦朧的背影，那是個從早到晚匆匆忙忙的背影。
使我難以忘懷的是我一年級下學期時，語文和數學都考了一百分，這對于我這天資并不聰穎的孩子來說，是莫大的驚喜。
一放學我便跑回家，跑到離家不遠的路口我看到了媽媽那熟悉的身影。我剛想把這個好消息告訴她，媽媽倒先開口了：“琪琪乖，有個客戶在等著媽媽，有事等我回來再說啊！”還沒等我張開嘴巴，她就走了，只留給我一個匆匆離去的背影。
回到家，我賭氣不理任何人，更沒有將這個好消息告訴他們。
早晨去上學時我終于看見了媽媽。她疲倦的眼睛足以證明她是如何工作的了。她看到我，依然像平常一樣，囑咐了我一些話語，好像把昨天的事全忘記了。
這時的我，早就將昨天的不快拋之腦后了，忍不住將考試的事情告訴了她。媽媽欣慰地笑了，那笑容是那樣的燦爛，似乎完全驅走了疲勞。
望著媽媽又一次遠去的背影，我從心底喊了一聲：“我愛你，我的好媽媽！”
六年級作文：難忘的背影7
在我記憶的腦海里，總有一個墨綠色的身影揮之不去，因為在這墨綠色的身影之下，有一段讓我難忘的往事。
那是去年的一天早晨，正值深秋，天陰沉沉的。陣陣秋風吹來，街上的行人大都佝僂著脊背，低著頭匆匆地走來走去。我走在上學的路上，凍得只打哆嗦，將手揣進褲兜加快了步伐。
不知什么時候天上下起了毛毛細雨。“老天爺真是的，偏偏現在下雨，不能等我到學校了再下嗎？”我不由地抱怨起來。一對父女在我前面走著，他們撐著一把深藍色的傘，小女孩背著粉色的“米奇”書包，她的爸爸穿著一件墨綠色的大衣。那把傘可大了，將兩人罩得嚴嚴實實的！看著他們的背影，我心想：現在我要是也有一把傘就好了。突然小女孩的爸爸停下腳步，不經意地回頭看了我一眼后，輕輕地拉了拉女兒的手，示意她等一下。當我走到她們身邊的時候，他俯下身輕聲的問我：“小朋友，要不你和我們一起打傘吧？”我先是一愣，猛地回過神，打量著眼前陌生的面孔——國字臉，眼睛不大，濃濃的眉毛，嘴角露出一絲和藹的笑容，再看了看他女兒，她穿著和我一樣的校服褲子，頓時沒了戒心，高興地說：“太好了，謝謝叔叔！”
雨越下越大，叔叔一邊走，一邊和我們說話，很快就到了校門口。叔叔停住腳步，我正要向他道謝，突然發現叔叔衣服的外側全濕了怎么回事？我定睛一看，叔叔不僅衣服濕了大半，頭上也是濕漉漉的。我立刻明白：叔叔怕我淋著雨，傘的大部分都遮在我和小女孩這邊了。我不好意思極了，喃喃地說：“謝謝……謝謝你們！”叔叔微微笑了一笑，說了一聲：“沒什么的。”然后把手里的傘遞給小女孩，叮囑道：“和姐姐一起打傘進去。”
“爸爸，您的身上都濕了，傘我們不需要了。”小女孩將傘塞到叔叔手里。叔叔沉吟了片刻，說：“那好，你放學的時候，如果下雨的話，我再來接你。”說完轉身就離開了。我和小女孩一時沒有走，目送著那墨綠色的身影越走越遠，漸漸消失在濃濃秋雨之中。我們快步走進校園，雖然冷風還在不斷地向我吹來，但心里卻像有一條暖流，溫暖了全身。到了教學樓后，我對小女孩感激地說：“謝謝你們了！”她說：“不客氣。”回頭給了我一個燦爛的笑容，就走向了教室。
每當回想起那父女倆的背影，都讓我深深感受到人性的善良。也正是善良這個“小精靈”讓人與人之間互相幫助，互相信任，互相關愛，讓這個世界變得更加美好！