電池組合的六年級作文

電池組合的六年級作文

　　今天，我的四驅(qū)車沒電了，我便去商店買電池。“貨比三家不上當”，逛了幾家，我發(fā)現(xiàn)同樣的.電池，“萬家福”超市舉行“買10送2”的活動，“華聯(lián)”超市推出“打8折”優(yōu)惠。我想：無論是“買10送2”還是“打八折”，都有20%的好處，買哪家都一樣。于是，我便到“萬家福”超市買了10節(jié)電池，另送兩節(jié)。

　　我樂滋滋地跑回家，把這件事一五一十的告訴爸爸。本以為會被表揚一番，可爸爸聽完后，一本正經(jīng)地說：“你賬算錯了！”“哪錯啦？”我好奇地問。爸爸不慌不忙地分析起來：兩家超市的電池每節(jié)單價都是一元錢，我們把“打8折”作為A模式，把“買10送2”作為B模式。

　　分析一：A模式每節(jié)電池單價：1*80%=0.8（元）；B模式每節(jié)電池單價：10/12=0.83(元）。

　　分析二：B模式本是“買十送二”，作為買“5送1”，即花5元，得到6節(jié)；而A模式是“打八折”可看作是花4元得到5節(jié)，即“買四送一”。

　　聽了爸爸的分析，我恍然大悟，連忙打斷：“還有一種方法，即B模式買12節(jié)需10元；A模式買12節(jié)需：0.8*12=9.6（元），比較起來，也是如此。”“對呀”爸爸笑呵呵地說，“所以A模式便宜一些，也就是說到‘華聯(lián)’超市買電池更劃算。”

　　這次數(shù)學計算，使我懂得：在日常生活中，隱藏著許多深奧的數(shù)學問題，看似簡單卻又十分復雜。難怪有些算賬不細的人虧了本還摸不著頭腦呢！

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