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假如我有一只尼爾斯的鵝六年級(jí)作文950字
哎？我這是在哪里？我費(fèi)盡氣力站了起來(lái)，回想道：我不是正在看《尼爾斯騎鵝旅行記》嗎？怎么到了這個(gè)前不著村，后不著店的地方？我怎么變小了？“噢，你總算來(lái)了，我等你好久了！”嗯？這是誰(shuí)？我的疑問(wèn)得到了解答：一只大公鵝走了出來(lái)。啊，那不是馬丁嗎？我一下子來(lái)了勁兒，問(wèn)：“你是馬丁嗎？這是哪兒？”“這里是‘童話世界’。”馬丁解釋道，“因?yàn)槟愫苌屏迹隽嗽S多好事兒，我決定，不管你想去哪個(gè)小說(shuō)、童話中的場(chǎng)景，我都能帶你去；你的善良賦予了我這種能力，你有權(quán)使用它。”
什么？哈哈，這可謂太好了！我想起了生活中大量的作業(yè)、沉重的壓力，又想起舊時(shí)代那些王公貴族，便對(duì)馬丁說(shuō)了一個(gè)貴族的場(chǎng)景。
馬丁雖然不大情愿，但仍然帶我去了。轉(zhuǎn)眼間，我恢復(fù)了原來(lái)的大小，變成了英國(guó)中世紀(jì)的名門貴族。這可把我樂(lè)壞了，天天參加宴會(huì)、跳舞、享樂(lè)，漸漸疏遠(yuǎn)了書(shū)本、知識(shí)以及馬丁。我的大腦向我哀求道，讓我賜予它一些精神糧食，而我卻對(duì)它置之不理；它便像一個(gè)饑渴交加的人倒在茫茫沙漠上，奄奄一息。
終于有一天，我感到這樣的生活是空虛、平淡而乏味的；我只顧著腹中的溫飽，卻忘記了頭腦的饑餓；這樣的生活差點(diǎn)讓我失去了純潔的心靈、高尚的行為以及淵博的知識(shí)，甚至“性命”。曾經(jīng)那樣的熟悉的書(shū)本，現(xiàn)在變得陌生；曾經(jīng)那么親切的文字，如今無(wú)論我怎樣哭泣與祈求，也無(wú)法拉近我們之間的距離。多么無(wú)知與痛苦！
我重新找到馬丁，請(qǐng)求它帶我逃離這個(gè)“人間地獄”。它說(shuō)道：“你還沒(méi)令我完全失望呢。現(xiàn)在你明事理啦，就趕快騎上我的背（此時(shí)我再次變小了）。現(xiàn)在只有一個(gè)辦法可以救贖你那庸俗的靈魂——學(xué)習(xí)。”
說(shuō)著，我來(lái)到了《簡(jiǎn)愛(ài)》的世界，跟隨主人公一起在落伍德刻苦用功地學(xué)習(xí)；來(lái)到《賣火柴的小女孩》的`世界，盡我所能地給予她幫助：充足的食物、溫暖的衣物以及一門手藝。馬丁說(shuō)：“善良的人應(yīng)該得到幫助。看來(lái)你找回了你高尚的靈魂！”
就這樣，馬丁載著我在一個(gè)個(gè)美好的童話與經(jīng)典的小說(shuō)中穿梭，我也不斷學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)美好的品德，學(xué)習(xí)抵制誘惑。在我看來(lái)，學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒也不枯燥了，反而變得十分有趣；學(xué)習(xí)的日子充實(shí)又愉快。
回歸之鐘敲響，我和馬丁再次回到了“童話世界”。我感激地說(shuō)：“謝謝你，馬丁！你教會(huì)了我這么一個(gè)大道理：享樂(lè)不是生活的全部，更多的應(yīng)該是學(xué)習(xí)。”馬丁同樣很高興，眨了眨眼，說(shuō)：“一切都會(huì)好起來(lái)的。”話音剛落，就消失不見(jiàn)了。
我猛地睜開(kāi)眼。哎，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！我正坐在書(shū)桌前，桌上放著一本打開(kāi)的《尼爾斯騎鵝旅行記》。看看時(shí)間：啊！我都睡了兩個(gè)小時(shí)了！又不由想到：這個(gè)夢(mèng)真好！真該謝謝神奇的馬丁！看來(lái)我將來(lái)的學(xué)習(xí)將會(huì)是非常愉快的。我又有些感激地瞧了一眼書(shū)上的馬丁插畫(huà)，不由得感嘆：好一次愛(ài)麗絲夢(mèng)游奇境式的騎鵝旅行記！