自立第一步六年級(jí)作文
因?yàn)楦呖嫉脑颍覀儗W(xué)校放了假，借以騰出教室做考場(chǎng)。所以，我們比爸爸媽媽多了兩天的休息時(shí)間。
平日，我們和爸爸媽媽同上學(xué)（班），總是他們做飯；這回的周一和周二，我們放假，而他們上班。這意味著什么呢？哈哈，我們做飯！
倒也忘記了這個(gè)主意是我主動(dòng)提出的呢，還是爸爸媽媽的提議；總之，周一——今天，我做飯。
話說(shuō)當(dāng)年我的“廚師年齡”只停留在炒雞蛋的份上啊！沒(méi)辦法，我只好“謙虛而過(guò)”，選一個(gè)比較簡(jiǎn)單的雞蛋番茄面嘍——但就這我還是不會(huì)。再次沒(méi)辦法，向爸爸“不恥下問(wèn)”吧。
再說(shuō)這篇博文發(fā)表的四個(gè)半小時(shí)前，我正在買(mǎi)菜——說(shuō)是買(mǎi)菜，也不過(guò)是買(mǎi)些面條而已。這回當(dāng)“主廚”我已沒(méi)了去年“小鬼當(dāng)家”的那般過(guò)分的激動(dòng)，而更多的是抱著“學(xué)習(xí)第一步自立”的想法。
買(mǎi)面條倒沒(méi)什么難的。
回到家，該大顯身手了！我“氣勢(shì)磅礴”地端起了我家的.大飯鍋，打開(kāi)水龍頭，任憑激水自由得流出，翻回大鍋媽媽的懷抱——自然，鍋媽媽的懷抱是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我們那有“內(nèi)涵”的肚子哦。
估摸著水量，將之坐在電磁爐上，操縱好步驟，直起身拍拍手，正待松口氣，又突然想起了什么，“蹭蹭蹭”躥上了樓，又去向姐姐證實(shí)一遍步驟去了。
按照姐姐剛剛傳授的方法，我小心翼翼地把一個(gè)鮮紅的番茄放進(jìn)了正在加熱的水中（事后我才知道我做錯(cuò)了），接著便開(kāi)始朝碗里打蛋。這期間呢，我總是擔(dān)心水燒的不夠，接連兩次朝鍋里加了兩碗水。唉，判斷的時(shí)候還真是挺尷尬的。
打完了，加點(diǎn)鹽，再攪拌，最后便掀開(kāi)鍋蓋看看水燒的情況——咦，怪了，都燒八分鐘了，怎么還沒(méi)燒開(kāi)？
這時(shí)，屋外門(mén)響。我心里一驚——怎么，媽媽回來(lái)了？我做了那么長(zhǎng)時(shí)間了？
事實(shí)確實(shí)如此。唉，放假在家還沒(méi)讓爸爸媽媽按時(shí)吃上飯，挺慚愧的……
慚愧也沒(méi)辦法。只好硬著頭皮把媽媽請(qǐng)來(lái)當(dāng)“顧問(wèn)”。
媽媽一眼就發(fā)現(xiàn)了那個(gè)放在熱水里一直燒著的、已經(jīng)“燒開(kāi)”了的番茄……原來(lái)，我誤解姐姐的意思了，她是說(shuō)，“燒開(kāi)水，取出一點(diǎn)，將番茄放在里面泡一會(huì)。”而我，直接就把番茄放水里一起燒了。
哈哈，好笑！好笑！——呃，好像不怎么好笑。
番茄好歹還能吃。我把它取出，切成塊，又去尋找炒鍋——神哪，找不到！
又是東張西望、慌里慌張的兩分鐘——找到了。
我迅速倒上油，炒啊炒，先炒雞蛋，出鍋，再炒番茄，隨后加水——萬(wàn)幸，水夠！加了水，上面條，接著把炒好的雞蛋放入——最后是撈出面條。
晃動(dòng)著那有些小酸的手，拿著筷子，左一劃、右一劃——?jiǎng)澇鏊耐朊鏃l來(lái)。
做好了。
嘗嘗味，——哎呦，不錯(cuò)哦——最起碼我吃著不錯(cuò)，畢竟這是我做的——至于其他人嘛，也是贊不絕口，誰(shuí)知道說(shuō)的話是不是為了安慰我這顆嘗試自立的心靈？
吃著面，我突然感覺(jué)自己愛(ài)上了做飯——怎么，激活了爸爸愛(ài)做飯的細(xì)胞嗎？還是說(shuō)，嘗到了自立的喜悅？