傳球比賽六年級作文
昨天，老師就讓我們準備一雙筷子，我們正疑惑準備筷子做什么，語文老師親切地說是讓我們吃大餐，這下我們可有口福了。
從老師布置讓拿筷子的那一刻，我們就充滿期待，不知道一向神秘的語文老師這回又給我們準備了什么驚喜。終于，期待的鈴聲響起，語文老師依舊是充滿活力的走進教室，“咦，老師的大餐呢？怎么沒有端盤子來？”這一定是班里大多數同學共同的疑問。我們都看到老師手里的乒乓球，這大餐會不會跟老師手里的乒乓球有關，沒錯，這大餐就是老師手里的黃色乒乓球，原來的原來，這次隨筆化作文課老師是要跟我們玩游戲，不過，沒關系的啦。我們的語文老師可是深受同學們喜愛的“快樂游戲俠”（我給老師封的）。
接下來的事，猶如晴天霹靂般的意外，我竟然無比“幸運”的'成為了啦啦隊員，欲哭無淚，當然我一定會給我們參賽隊員加油打氣，老師把全班同學分成了兩組，一組最北邊的同學，起個名字就叫“樂樂貓”隊吧，另一組是南邊的同學，就叫“快快豬”隊吧，組成起來正好有“快快樂樂”，貓咪是一種溫柔的動物，豬是一種憨厚可愛的動物，比賽的聲音終于響起。乒乓球從每隊從最后一名同學開始依次向前傳遞，同一時間，同一人數。究竟誰是最后的贏家？敬請期待。
現在，比賽一開始，由“樂樂貓”隊暫時領先。“快快豬”隊加油哦！經過“樂樂貓”隊員無數次努力，現在充滿快樂能量的“快樂小球”到了“樂樂貓”隊隊員李娜手中，頑皮的小球好像和李娜故意做對，不讓李娜夾住自己，但是經過李娜堅強的毅力和不放棄的精神，終于把“快樂小球”征服了。同步進行的“快快豬”隊，另一個“快樂小球”到了樊堂強隊員的手中，哇，他真太聰明了，竟然想到用筷子的另一個頭夾，因為另一個頭是方的，所以一夾就夾住了，也許是因為方式方法“快快豬”隊員后來居上，領先了“樂樂貓”隊。張夢緣和李新同時被“快樂小球”詛咒了，兩個球，兩個人，兩個組，兩個無比緊張的心情。哦！“樂樂貓”隊的李新頭上正冒著豆粒大的汗珠。“快快豬”隊的張夢緣經過無數次的努力。終于在隊員快要絕望的時候，把“快樂小球”一舉拿獲。在最后幾位參賽選手中，“快快豬”隊的小球竟然變得聽話起來，已相差無幾的時間贏得了本次游戲的勝利，“耶！”一陣高呼，讓我們來聽一聽“樂樂貓”對的聲音吧，鴉雀無聲。雖然這次的贏家是“快快豬”隊。但是友誼第一，比賽第二。本次游戲是以快樂為主，游戲為首。在六、（１）這個大家庭中，有一群快樂的小精靈。有一位“快樂游戲俠”，有一位“知心姐姐”、有一位“沒戴眼鏡的博士”我們怎么能不幸福呢？好了，本次游戲快樂結束，以上就是啦啦隊員兼觀眾及監督員一名——劉輕松為大家做的快樂解說。
以后，我們的快樂精神和愛拼才會贏的意志會像這個“快樂小球”一樣傳遞給身邊的每個人。
【傳球比賽六年級作文】相關文章：
傳球比賽作文12-15
傳球比賽游戲的作文06-06
傳球比賽游戲作文08-21
傳球比賽游戲作文300字06-06
傳球比賽游戲作文(7篇)08-21
傳球比賽游戲作文7篇08-21
傳球比賽游戲作文14篇05-25
傳球比賽游戲作文6篇06-04
傳球比賽游戲作文11篇06-04