留戀優秀作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的留戀優秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
留戀優秀作文1
也許你不懂，那種眼神的交替是可以不見血則殺死一個人的。
第一次見你的時候，對你就沒有產生一種陌生感。發自內心的很想跟你做朋友，也許這就是感覺，我一直認為我的感覺很奇怪，不會輕易的和任何人做朋友，但是你打破了我的禁忌讓我特別放心地向你撲去，也許會把你嚇一跳吧，但是我不得不承認自己對你的思念，對你的感覺，說得更明白一點就是單念吧，或許我永遠都沒有勇氣向你傾訴，但是我愿意這樣遠遠的守著你，至少我會覺得很欣慰。至少我會覺得我快樂，每一次和你在一起我都不會拘束，因為我感覺到你的可愛吧，那種感覺是我生存到現在最純最真不虛幻更不荒堂。 憶起每一次我坐著你的單車一起去大自然的懷抱，我感覺真的.好高興，情感也不由得一次一次的增多，我們也曾經談起對幸福的向往，但是你的回答很讓我失望，當然我也不會讓你看出我的心思，也理直氣壯地說我也不會相信那個愛情的。呵，可是我心里有多么的相信你就是我的王子。但是我是一個沒有一定把握是不會透出任何密秘的。所以在愛情的路上我們拉遠了，我們更多的是友情，但是我卻很高興，因為沒有經歷過共同患難的友情是不會有美好的愛情。我從來都沒有去想過你對我的感覺，我也不知道你對我到底是什么感覺，也許比我想的好，也許比我想的壞，但是每一次和你在一起的時候，我都會忘卻一切，唯獨只有你在我的眼神中閃爍。是那么的完美。
這一次你說你要走了，但是時間不是很長久，只有短短三個月而已，但是不知道怎么回事，我就很不高興了，也許是難以割舍吧！我想是這樣的。時間的印記讓我們彼此之間都烙上了深深的回憶。你會不會偶爾也想起我，我不知道。但是我會時常想起你！
最深的你，我最美的回憶！
留戀優秀作文2
陽光普照大地，一陣微風拂來，撓的葉子“咯咯”直笑，也撩撥得人們心田直癢癢。
難得陽光這么好，不出去轉轉真是可惜。想到這里，我決定出門去享受這明媚的陽光。
行走在路上，哼著熟悉的小曲，漫無目的地沐浴陽光。忽然，看到了一對緩緩而行的老夫妻。老爺爺推著坐在輪椅上的老婆婆。爺爺的嘴不停地一張一合，似乎在說些什么。耳畔傳來兩人的哈哈大笑，那爽朗的笑聲使人莫名的愉悅。
但見爺爺停下手中推著的輪椅，彎腰替婆婆整理衣服。那布滿皺紋的雙手輕輕地撫平一處處褶皺。陽光照耀在爺爺的背上、奶奶的臉上，不覺使人感到溫暖。
這只是一幅平平常常的畫面，卻讓我駐足流連。
哦，也許是因相執如美。
揣著那不知是被陽光溫暖還是被那老夫妻感動的心，繼續向前漫步。
前面是條小道，小道兩旁種滿了樹。那些樹的表面看上去有些傷痕，許是有些年代了。這些樹木雖然有很多“歷史的痕跡”，卻依舊翠綠，挺拔。粗壯的樹枝向上伸延，遮住了太陽，只有幾束陽光勉強穿過葉間的縫隙照射下來。
遠處一輛破舊的電動三輪滿載著客飛馳而來。騎車的，約莫是個60歲的老人。在我與車擦肩而過的一剎那，我分明瞥見了一條空蕩蕩的褲腿在迎風蕩漾。我立即回過頭，只見那空蕩的'褲腿在風中漸漸遠逝。
目送著騎車的老人，我不由想到那些整天在街上乞討、有手有腳的年輕人，突然覺著那迎風招搖的褲腳令人流連。
哦，也許是因自強如美。
走出小道，大把大把的陽光鋪天蓋地的抱我滿懷。我沉浸在這溫柔的陽光中，忽然覺得這世間竟如此的美好，如此令人流連。
留戀優秀作文3
剛開學不久，和家人團聚的記憶在腦海依舊清晰，思戀家鄉的感覺也隨之加重。戀鄉，戀那小屋里的溫暖；戀鄉，戀那飯桌上的香味；戀鄉，戀那人心中的淳樸。
每當快要放假的時候，我的心里總不能靜下來，一想到回老家，就像打了似的。一年的思念，一年的牽掛，都凝結在一張小小的火車票上。為了見親人，那坐火車的.累也算不了什么，只要一想到就快到家了，甚至興奮到睡不著，下了火車，才覺得真正的到家了，瞬間沒有了牽掛，沒有了擔心，可以盡情享受被家人愛著的溫暖。
僅僅在家的幾天，就足夠讓我回味一年，這種溫暖，如流水般綿延不絕，每每想起來，心中便像下起了小雨似的。
最溫馨的回憶，全部都在那間小屋里，讓我最感動的，莫過于全家人聚在一起吃飯，要抱上來一大摞碗，拿上來一大把筷子，大人一桌，小孩一桌，兩張桌子都圍坐得滿滿的，整個屋子里都飄著酒肉的香味，這具有特色的鄉村生活，使人不得不幻想，不得不留戀。
但每次坐上離開家鄉的車，看著年過七十的姥姥瘦弱的走在風里送我們，用爬滿皺紋的手擦淚，心里酸酸的，恨不得永遠留在她身邊，永遠不離開她，但為了我的未來，不得不離開他們，去打造我更加美好的明天。
來到海拉爾以后，面對的是無數座冰冷的高樓，它們遮住了天，遮住了人們的心。而在我的家鄉，面對的是一望無際的莊稼地，視野開闊了，心也開闊了，這里便沒了虛假，沒了壓力，只讓你感覺到快樂，無憂無慮。
雖然我早已離家鄉遠去，但心中還系著一根繩子，走到哪里都被它拴著，永遠剪不斷，只有到了家，這根繩子才會消失，它的名字叫牽掛，它就是對家的那一絲眷戀。
留戀優秀作文4
歲月匆匆，花開花落。小學的學習生活轉眼間就要過去了。而今，我們即將畢業，在將要離別的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中都充滿了留戀之情。
回首往事，六年的小學生活歷歷在目，母校的一磚一瓦，一草一木，都是那樣熟悉，那樣親切。
我忘不了您,尊敬的老師!是您把我們從無知教導成有知；是您領導著我們走進智慧的大門，在知識的海洋里遨游；是您為了讓我們考上重點中學，不知操了多少心，流了多少汗。我永遠忘不了您那慈祥的目光，和藹的面容。
我忘不了你，親愛的同學！忘不了我們結下的深情厚誼，我非常懷念在這六年來，一起度過的美好時光；一起在學習的.跑道上拼搏；一起盡情地嬉戲玩耍……轉眼間就要天各一方了，我們的心情怎能平靜呢？
我忘不了，這美麗的校園！她就像一位溫和而可親的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們茁壯成長。母校就像一盞明燈，指引我們繞開暗礁；母校就像一把標尺，時刻提醒我們嚴格要求自己；母校就像一泓清泉，流進我們幼小的心田……在這里，我們養成了奮發向上，努力拼搏的好習慣，做到了團結勤奮，誠實創新的我校校訓，在母校溫暖的懷抱中，學到了知識，學會了做人。
當“再見”一詞快要說出口時，我們還是那樣依依不舍。
對母校的回憶溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。蒼松送客，大地吐露千重翠；香樟寄語，游子難言萬般情。天下沒有不散的筵席,讓我們齊聲在心中祝愿：愿母校興旺發達！
再見了，我敬愛的老師，再見了，我可愛的同學，再見了，我純真的小學時光，再見了，我親愛的母校……
今天，您為我們插上理想的翅膀，明天我們將報效祖國，為您增光！
留戀優秀作文5
光陰似箭，日月如梭，小學的時光飛速流逝，我們從剛入學不懂事的孩子們，已經逐漸成長，成為一名即將升入中學的大孩子了。六年的小學生活，眨眼間便過去了，與老師和同學們結下了情深似海的友誼。
記得有一次，老師布置了一個特殊的作業——讓我們做一個幻燈片形式的'成長記錄。用幻燈片的形式做成長記錄，我什么都不懂，令我非常擔心，但更令我擔心的是我的爸爸和媽媽也不會。我該怎么辦？正當我無助的時候，于老師出現在我面前，對我說；“郝詩揚，你會做嗎？如果不會做讓我來幫你吧。”老師的這句話，就如同雪中送炭一樣。我對老師搖搖頭說：“不會。”老師對我說：“明天把你的U盤帶來，我來幫你做。”我開心地點點頭。
第二天早上，我把U盤帶來，放在老師的辦公桌上。老師來到后，便立刻坐在電腦旁邊幫我制作成長記錄。“鈴鈴鈴“上課了。老師又馬上準備今天上課需要的備品，給我們上課。”鈴鈴鈴“下課了，老師又繼續坐在電腦旁幫我制作成長記錄。老師只要一有空，就幫我制作成長記錄。就這樣，一天就過去了。在我們看來今天是簡單、輕松地一天，可是，老師卻很繁忙，一邊要上課，一邊要幫助我，一邊又要備課，幾乎把所有時間都投入進來。我們和老師相比，我們要比老師輕松的更多。
六年的幸福時光即將過去，但是我與老師的這份濃濃的師生情誼是永久的，不可磨滅的。我永遠不會忘記母校、永遠不會忘記老師、永遠不會忘記和我一起相處六年的同學、永遠不會忘記母校的一草一木！我永遠留戀母校！
留戀優秀作文6
轉眼間，初一的時光過去了。可是，想一想，真有點舍不得！
在這一年里，雖然有同學間的小矛盾，老師的批評，成長的煩惱，但更多的是快樂和美好。
剛上初一，我被分到到六班，很快便認識了許多同學、老師。和他們在一起，我感覺那么美好。
同學之間，我們經常“爭吵”，有時為了一個問題，有時為了一點小事。爭吵之后，我們獲得了知識，平靜之后我們互相了解了。
課余生活，我們都充滿了歡聲笑語，我們在一起玩智力游戲，在一起寫作業，那是多么快樂，多么美好。
更美好的是我們班團結了。我們齊心協力，團結一致，在我們的共同努力下，用老師的話說，“我們班形成了比‘學、趕、幫’的好形勢”，我們班在拔河比賽、廣播操比賽中都取得了好成績。這讓每個人都感到很快樂！
我們的老師們，有的溫和，有的嚴厲，……我們很快適應了，因為老師們對學生的`愛都是一樣的。但我有點討厭英語，因為單詞十分難記，而且記多了容易混。另外，思想品德課時最難熬的，可是，這能使我們增加更多的知識。……
快到質量檢測的時候，我們會緊張，但經過努力，老師們的教育和同學間的互相幫助，我們都有了進步，這是多么美好的事呀！
可是我們即將分開兩個月，甚至不能聚在一起。我多么留戀啊。留戀六班的每個同學和老師，留戀教室里的一桌一椅。
普希金說過“那過去了的，就會成為親切的懷戀”，是的，別了，我的初一六班，別了，我的初一。
留戀優秀作文7
春節的到來，讓大家興奮不已！家家在臘中旬就開始準備年貨、購買新衣，馬路上人來人往。每家商店也擠地水泄不漏，電影院里座無虛席、人山人海……孩子們也拉著爸爸媽媽的手買這買那的，男孩子特別喜歡買爆竹，鞭炮響徹云霄，他們見了就會拍手叫好，女孩子見了煙花在天空中綻放就會高興的手舞足蹈！在除夕的前十天我們家進行了一次大掃除！把家里收拾的干干凈凈的，一個小角落也不放過！終于到了除夕這天了，清晨，天蒙蒙亮，媽媽就出去買菜了，這天可真忙啊！我和爸爸一起合作，在大門口貼了對聯，還有兩個倒著的大福字，這使我想起了小時候的天真！
那時候我看著爸爸在貼福字，我歪著腦袋，不解的問：“爸爸，為什么要把福字貼倒了？”爸爸笑了笑，說：“小傻瓜！倒著貼就說明我們家的福氣要到來了！”我聽了爸爸的話，高興地拍手：“耶！我們家有福了！太棒了！……”想到這里，我撲哧地笑出聲來，小時候的`我竟然這么傻！吃飯了，我拉著爸爸的手走進了飯廳，啊，今天的菜可真豐盛呀！有香噴噴的紅燒肉、鮮美的雞湯、可口的魚、綠油油的菠菜……我的手不聽使喚地夾了一塊紅燒肉放進嘴里津津有味的嚼起來，爸爸舉杯說；"祝你學習進步！”我也舉杯說；"祝爸爸媽媽身體健康，萬事如意！”
晚上，我們一家圍著電視觀看春節聯歡晚會，有小品，相聲，精彩的雜技和唱歌跳舞，小品和相聲把我們一家逗得捧腹大笑，精美的雜技表演讓我們拍手叫好，甚至豎起了大拇指！還有那一個個歌手明星，還有舞蹈演員展示著他們那優美的舞姿，使我又想起了我的夢想！當新年的鐘聲敲響的時候，禮花漫天飛舞，有的像仙女撒下的花瓣，有的像天空上盛開的花……
留戀優秀作文8
再過不久，我們就將畢業望著待了三年的校園，看著同學們的笑臉，我不禁潸然淚下青春的腳印留在校園的小路上，歡聲笑語停留在花壇的清新中學校的每一個角落都見證這三年來，我們的友誼也見證著三年來我們的努力與奮斗。
初一，懷著期待的心情凈額這所校園，那是大家滿是孩子般的童真孩子般的羞澀，還記得第一次坐在教室，我靜靜地坐在角落里，一言不發，也許是同學看出了我的緊張主動和我聊天，從那以后開始了我的第一段友誼，軍訓時同學們，認識不到一周，但那時我們很快學會了，互幫互助，共同進步，學會了團結
初二時學習壓力逐漸增大，隨著年齡的增長，隨著知識的增多，我們漸漸地褪去了孩子般的'稚氣，變得更加成熟，更加穩重，還記得上體育課幾個男生趁老師不在，去食堂買吃的，回來后被老師發現，痛罵了一頓，那時我們很快樂!
漸漸步入初三也許是學習壓力的增大，同學們，有些退學了，沒有道別，就消失不見，班里從擁擠，到了松疏松少了他們班級失去了很多活力，但卻因為每個人的自知而更加有學習的動力，初三很辛苦，無倫是老師還是同學，初三都是個很難熬的時段，不過如今的我們已經快畢業了，回首過去，其實走過了也就不覺得很困難了，只要堅持，就可以走下去。
離中考還有幾十天我們三年的努力，只為了一次盛大的考試，在這幾十天中，同學們會互相鼓勵，互相支持，共同進步，畢業了真留戀這不僅僅是留戀學校也是留戀同學更是留戀悉心呵護我們的老師。
留戀優秀作文9
早上，早早的準備好了，準備出發，而目的只有一個，那就是╠╠麥當勞的板燒雞腿堡。為什么呢？那就得從很久以前說起。
那一天，我和爸爸去麥當勞喝下午茶，到了門口，剛要進去，我就被一位拿著板燒雞腿堡的先生所吸引注了。因為一股股香辣味鉆進我和爸爸的鼻子里，我們眼前立馬出現了又香又辣的板燒雞腿堡。我的口水立馬“飛流直下三千尺，因為板燒雞腿堡”！我想都不想它到底有多么的`辣，直接拉起（差不多用拽的了）爸爸的手，邊拉邊小跑，恨不得立馬飛到點餐的地方。我到了點餐的地方，想都沒有想，直接點了一份板燒雞腿堡，爸爸也一樣，哈哈！真的是有其女點什么必有其父點什么。
我一咬下去，一小口沒有了！不過嘴巴里可全部都是辣的；鼻子里是香的；心里卻是甜的。
不過幾分鐘，板燒雞腿堡不見了，我好像在吃。因為，這一種又香又辣的味道，是不可抗拒的！
又點了一個板燒雞腿堡，可是，一眨眼，有一個沒有了。我眼睛雖然已經辣的流出眼淚了，不過，實在是太好吃了！就連我這么不喜歡吃辣的人，能吃完兩個，可想而知，又多么的好吃呀！
我剛又想再點一份板燒雞腿堡，不過，肚子不爭氣，它已經可以和足球相比了。
現在，只要我去麥當勞，點的雖然說不一定是板燒雞腿堡，不過，那一種又香又辣的味道，就一定會在我的鼻子里徘徊；在我的眼睛里出現。
留戀優秀作文10
人生是一條路，走過，難免會回頭一看，想起自己走路的過程；人生是一條河，向前奔流，難免會回頭一看，想起自己跑過的地方；人生是一片白云，飄流，難免回頭一望，想起自己呆過的地方。這一切便都是留戀。
我留戀母校的一草一木。校運會上，我們奔跑于草坪上，為運動員們加油；坐在樹蔭下，我們暢談一切煩惱心事；陶醉于桂花樹前，編織著一片童心的夢；藏于樹叢中，躲不盡我們的歡聲笑語。我留戀這里的'一草一木，因為花朵開出我們的快樂，小草長出我們的吶喊，樹葉落下我們的煩惱，我留戀。
我留戀母校的老師。一年級，老師一筆一畫教我中國漢字，傳遞著剛勁的愛國情；二年級，老師的辛苦哺育，讓我為后面的學習打下了結實的基礎；三年級，老師的厲聲教悔，讓我明白了什么是遵守規定；四年級，老師的關愛照顧，讓我懂得了什么是師生情懷；五年級，老師的放縱與嚴格，讓我知道了什么是獨立自主；六年級，老師的爭分奪秒，讓我明白了什么是珍惜時間。我留戀，因為老師是澆灌我們的園丁，是我們登臨高峰的石梯，是我們人生榮耀的基石。老師，我留戀。
我留戀母校的同學。同學打鬧過后的幫助，讓我明白了團結；同學的細心教導，讓我懂得知識的重要；同學的吶喊加油，讓我明白了勇往直前；同學的幫扶，讓我知道了堅持不懈；同學的熱心幫助，讓我明白了“贈人玫瑰，手有余香”。我留戀，因為同學讓我懂事，讓我變得更好，我留戀。
母校啊，我最留戀的，是這里的一切，因為他們讓我成長！我留戀……
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