值得留戀作文

時間：2021-01-21 13:16:27 留戀我要投稿

值得留戀作文10篇

　　在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的值得留戀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

值得留戀作文10篇

值得留戀作文1

　　今天是星期天，風和日麗，晴空萬里。爸爸媽媽帶我去旅游，這可是我第一次去旅游啊！我高興得又蹦又跳，心里樂滋滋的。我好奇地問爸爸，說：爸爸，我們去哪兒玩呢？去到你就會知道的啦！爸爸回答道。爸爸媽媽興高采烈地把我帶到一個地方，坐上了汽車，乘了很久很久，又下車了。

　　爸爸對我說：女兒，你仔細看看，這里是什么地方，想一下。我了一下四周，人山人海的，很熱鬧！想了一下，我驚訝地說：爸爸，這是不是我做夢都想去的長鹿農莊呢？是的，你知道今天是什么日子嗎？

　　今天是你的10歲生日！爸爸說完，我立刻驚呆了，沒想到，我自己也不記得自己的生日，爸爸媽媽卻記得，還給了我這樣一個驚喜。這時，我激動的淚水奪眶而出，凝視著他們。

　　媽媽對我說：傻孩子，別哭了。進去玩吧！我們買了票，熱情的售票姐姐給了我們一張游戲地圖，地圖上寫的很詳細，什么時候有什么游戲玩都清清楚楚地寫出來，真方便！哇噻！我一走進去，就看見有許多小朋友在玩，他們玩得滿頭是汗，臉上都笑著。

　　我拿著地圖，看見有很多項目玩，如：摩天輪、過山車、旋轉木馬、水上自行車各式各樣的游戲都有，一應俱全，應有盡有。

　　我先到了旋轉木馬那里玩，以坐在上面，木馬就左轉右轉，轉得我頭暈眼花，終于停了下來。

　　我再到摩天輪那里玩，我坐上去了的時候，心里怦怦跳，摩天輪慢慢地轉動了，我馬上閉上了眼睛，過了一會兒，我悄悄地睜開了眼睛。發現我只要低頭一看，就會看到長鹿農莊的全部景象，非常壯觀，這種感覺太舒服了，好像在天上漂浮。

　　中午，我們一起進入了動物劇院里，看動物表演，媽媽給我們買了一碗香噴噴的牛肉面，好吃極了！

　　我們可以一邊看一邊津津有味地吃起來。看完表演后，爸爸就帶我們走了&& 這是令我最難忘的第一次去旅游，是我十歲生日時第一次去旅游，也是去一個我很想去的地方，我會銘記在心！

值得留戀作文2

　　當我多年后再回到家鄉的時候，與爺爺并排坐在那寬厚的老樹墩上，我們相視而笑，多年前老樹述說的叮嚀，我從不曾忘。

　　兒時的我，因為父母因工作原因不能和我住在一起，從小我便在爺爺奶奶家住，那是我記憶中最為的時光，幾棵老樹靜靜矗立在老院門前，每每夏季剛至，那蒼老的虬干便長出點點嫩綠的小芽，一簇簇漸漸開上墻頭，那時，三五好友和我每天下午在那巨大樹冠下相聚，聽爺爺，聽老樹講著那一個個在城市中不曾聽過的故事。

　　爺爺說，在他的記憶中，當老樹還只是小苗的時候，曾多次被鄰家的孩子折彎嫩枝，刮破樹皮，老樹一次次以極強的力堅持了下來，自己承受著一次次傷害，并用那博大的胸懷他們，等來年長大后，三五個果子還是會不經意地落在鄰家孩子的腳邊……

　　那時的我，靜靜地聽爺爺講著，爺爺告訴我們，是老樹，是老樹那寬大的枝干告訴他，當你給予他們們寬容時，那些曾經傷害你的人，都會漸漸被你感動，最終對你尊重十分，他還說，世上是沒有什么不能被寬容的，因為，人心本善。那，是老樹的深深叮嚀。

　　我似懂非懂地聽著，只是再觸老樹蒼翠厚實的樹干時，我感到無限敬畏，拉著爺爺寬厚的手摸了摸那寬大的枝干，我別了樹，別了人，別人……

　　長大的我，無不期待著有一天能夠再看到老樹。再見到老樹的時候，已是多年之后，坐車駛進剛修好路的老家，我迫不及待地沖進村中，頓時驚愕，老樹的殘干邊上，新蓋的樓房拔地而起，爺爺笑著說，當時啊，城市建設要拆除房屋，村里人都不舍得，只是老樹告訴我，這都是為了城市更好的發展，有失也會有得，我們要寬容地對待這一切。最后，大家含淚看著老樹和那自己一塊塊磚瓦搭起的房屋漸漸消失……

　　爺爺，一個質樸的農村人，用一生踐行著老樹的叮嚀，而被他和老樹深深震撼的我，也將會如此。村口，只有老樹的根，屹立不變。

　　老樹啊，您的叮嚀，我們，永不忘卻。

值得留戀作文3

　　幼時生活在城市中，對鄉村的感知完全是通過閱讀、來自于對唐詩宋詞的理解。白居易的“夜來南風起，小麥覆壟黃”孟浩然的“綠樹村邊合，青山郭外斜”，王維的“返景入深林，復照青苔上”。這些詩句總是使我浮想聯翩。

　　一進村頭，濃厚的鄉土氣息撲面而來，一座座鱗次櫛比的茅屋隱藏在茂盛的樹冠之下，村子中星星點點的在嬉戲、打鬧，在土坡上跑來跑去。老槐樹下坐著幾個老太太正在乘涼。他們圍坐一團，一邊話家常，一邊操縱著手中的毛衣針來回穿梭，一會兒將毛衣領起來欣賞這件工藝品，一會兒又放下毛衣，站起身來活動筋骨。樹冠之中不時傳來各種鳥類一起鳴叫的歌聲;抬起頭來根本無法發現他們的蹤跡，只能聽到他們互相攀比著的歌喉。那些壯年男子哪里去了?一定在田間。

　　果不其然，農田中一片繁忙景象。男人們光著膀子，身上的骨骼輪廓明晰可變;他們頂著烈日，任其灼傷黝黑的皮膚;他們揮舞著鐮刀，將一片片金黃的小麥割倒。汗珠猶如泉水般涌出，滑過肌膚，映著陽光鉆入土里。婦女與孩童提著飯桶來到了田頭。一陣風吹過，帶來了一絲的涼爽;小麥隨風而倒，在風中搖曳，形成層層麥浪，錯落有致，享受著陽光的沐浴。

　　親臨鄉間，親身體驗那種鄉土人情，但只找到了遺落的鄉間風光。

　　走進村子，滿眼是濃厚的商業氣息，中的古樸氣息一去不復返。農人們在街邊擺著三三兩兩的地攤，帶有濃重口音的吆喝聲回蕩在小村上空，很是雜亂。孩子們不在外面瘋跑玩耍，而是在家低頭打著游戲。繁華地段車水龍，嘈雜的鳴笛聲接連不斷，惹人心煩，年輕人大多去城市打拼，大片的農田荒廢著，很是慘淡，很到沒有了成片的麥浪。

　　天黑下來，商店門口的招牌亮了起來，路燈也將街市照得燈火通明，宛若白晝。出門閑逛的人們成群結伴，一片繁華景象。

　　曾經的鄉間風光，遺落了。

　　只能靜靜的守望，守望那遺落的鄉間風光。

值得留戀作文4

　　我的一生不會太平，總會有挫折。上天給我安排了這樣一條路，我也沒什么可值得留戀的了。

　　對世界沒什么可留戀的，唯有心底孤獨的東西在召喚我，昨天，是她的生日。可我卻覺得是那么普通，平淡，以至于這是她的生日都快忘了，除了部落里的人提到她的生日以外，外面的世界都覺得這是一個普通的一天，在我眼里卻一點都不普通，唯有昨天在她生日那一刻為她打榜，是值得留戀一點的東西吧。

　　說實話，這一年發生了很多不該發生的事情。吵架，絕交，認識，打擊，墜落…都有。那一刻會覺得世界如此的讓我失望，其實，希望從來都沒在我眼中真正的出現過，全是失望，每走一條路，我的路總是有許多陷阱，等到很久才能闖過去。留戀的就更加寥寥無幾了，甚至超出了我自己的想象，當我正在著急的找著數學試卷時，其實心里是希望找不到的'，可，想到老師的一頓痛罵，我就很不安，一直尋找，終于找到了，可我的心又一刻未安寧下來，星期五的事我忘不了，我們班一半的同學作弊，雖然我們都知道我們會被痛罵一頓，我們也知道老師會發現，但我們還是大膽的嘗試，雖說我并沒有看別人的試卷抄襲，但他們依然告訴了我錯了，或者答案，但沒告訴我算式怎么算，但我心里還是有點內疚，對自己的行為，對老師的一切，其實也算不上什么，這種事我們做的太多了，或許我們的青春總是得有犯錯的時候，才能在青春中懂得一些，我們都準備好了星期一老師的一頓痛罵，但愿不要太慘，要不然我就真的對這個世界沒有多大的留戀了，甚至于死。

　　犯下了那么多不值得犯下的錯，是因為我們的心都野了嗎？遇到了那么多的困難，我依然闖過去了，這次我沒有勇氣面對，更不想去面對，但還是只能選擇，一切都來不及了，就這樣吧，留戀的，都沒了。

　　沒有可值得留戀的，就唯有那一瞬間感到了溫暖。

值得留戀作文5

　　“咚咚！”房門輕輕地打開了。

　　“君君，媽媽現在有點事兒。你之前要買什么來著？我把錢給你，自己出去買吧！”媽媽說著，便把錢放在我桌子上。我剛想張口說話，媽媽前腳已經跨出了房間，匆匆走了。

　　我拿著冰冷的錢出了門。樓下安靜得出奇，秋風掀起了我額前的碎發，我不禁打了個哆嗦，原來是外套忘記帶了。要是換做以前，媽媽肯定提醒我帶外套，可現在……

　　一陣香氣直鉆進我的鼻子。天哪，這不是甜點的味道嗎？我環顧四周，居然真的有甜品店。“瞧你那饞人的小眼神！走吧，媽媽帶你去看看！”我被門前一對母女所吸引，不由得想起了以前……

　　那天，拉著媽媽的手路過一家甜品店，我用力吸了一口氣，終是掩飾不了內心的饞蟲。正想撒嬌要買蛋糕，媽媽就先開了口：“就知道你想吃的了，媽媽帶你去買！”她摸了摸我的頭，笑著嗔怪道。

　　走進去，琳瑯滿目。我掃視了一圈，發現了誘惑我的東西——香濃細滑的巧克力奶油蛋糕。如果能吃到這蛋糕，再加上酥脆的餅干，哎呀，那真是此生足矣！媽媽眉頭都沒皺一下就買了下來。我端著慕斯蛋糕，挖了一大勺塞入口中，冰涼的奶油一下子化了，溫暖了我的胃，啊，真是美味呀！我又挖了一大勺，踮起腳尖，想將奶油送入媽媽口中。我說：“真好吃！媽媽，你也吃！”媽媽彎下腰配合我，吃了這勺奶油。她笑著說：“真的好吃！你多吃點哦！”望著媽媽的笑容，那一刻，我覺得自己是世界上最幸福的女孩子。

　　“唰唰唰……”一陣風吹過，把我從回憶中拉回到現實。看杏葉漫天飛舞，冬天也不遠了。還有多少個這樣的冬天啊。

　　又看了一眼甜品店里的母女，她們也正吃著蛋糕。她們和當初的我們好像啊！如今媽媽因工作忙，很少陪我了，唉！

　　媽媽只想拼命工作，盡她所能給我最好的生活。而我只想要簡簡單單的陪伴啊！就像之前那樣，媽媽帶我品嘗世界上最甜的甜點，這樣就足夠了！

　　唉，只可惜，有些時光值得懷念卻回不來了！

值得留戀作文6

　　黑夜往往是神秘的，可那個夜晚，卻顯得絢麗多彩。

　　“叮鈴鈴……”隨著下課的鈴聲按時響起，同學們都輕松愉悅起來，而我的心里卻是滿滿的擔憂，望著如墨的黑夜，想說什么卻又說不出口。“走吧，時間也不早了”，身后傳來一聲呼喊。

　　走在校園的大道上，昏暗的燈光將我倆的影子拖得很長很長，而這其中少了另一個人的影子，也正是因為他的缺席，平日里那充滿歡聲笑語的道路此刻變的寂寞又漫長。

　　一切都源于下午的一節課。老師正在講臺上津津有味地講解，而臺下的學生聽得也是十分投入。突然，老師停下了講課，幾十雙眼睛也齊刷刷地望著他，他面色蒼白，頭上浮著細密的汗珠，只見他對著老師說了些什么，而后一步一步地走出了教室，本以為他只是鬧肚子，也沒多想。可直到下課，還遲遲不見他的身影，后來才聽說，他生病了。

　　走在大街，望著一條條黑暗中的街道，心中卻還是他早上的模樣。“他不會有什么事吧？到底是怎么了呢……”心中的疑惑將原本的擔心無限擴大，正在我焦急萬分時，突然心生一計：不如到他家去看一看，到那時一切便水落石出了。

　　沒多久，他家的大門就在眼前了，輕輕地敲門，“噠噠噠……”伴隨著拖鞋與地面的摩擦聲，門開了，一張略顯蒼白的面孔出現在我的眼前，正是他，他的臉上勉強擠出一絲笑容，看到他這副模樣我更加揪心了。進了屋，他緩緩地坐在沙發上，端起了沒有吃完的那碗飯。經過詢問，我才知道他是心臟不舒服，醫生說休息休息就好了，至此我那顆懸著的心才算放了下來。

　　正在我準備離開的時候，一聲：“謝謝你來看我……”傳進了我的耳膜，落在了我的心底，扭過頭，看到的是他略顯濕潤的眼眶。其實，很多時候友情需要的并不是言語，而是一份來行動里的溫暖。我看著他臉上揚起一抹燦爛的微笑，而后轉身消失在了夜幕之中。

　　抬頭望向黑暗的夜空，啊！今天的夜，真美！

值得留戀作文7

　　迷離的夜空，灰黑色的天際懸著一輪金色的孤舟，載著滿倉的夢想，駛向云層深處；涼風微微的吹襲著黑夜的素紗，撣掉歲月的風塵；融融的月光靜靜的流淌，沖斷記憶的決堤；零星點點，柔柔的灑在樹葉上，泛出淺淺的綠；如華的銀色裹住一絲清涼，鋪設一地的奢華。

　　河畔的柳枝輕輕的搖曳，撥弄著記憶的琴弦。塵封的歲月是一灣被擱淺的死水，靜靜的沉淀，再慢慢的發酵，冒出珍珠一樣的泡沫，被虛無縹緲的未來擊破。歲月的文字，總在日記本里靜靜的躺著，是為了記錄過去的失意，還是為了宣泄往昔的情感？滄海變桑田的時候，又會有多少的落寞、惆悵在這里定格？

　　記憶是掛在窗前的風鈴，總會伴隨歲月的風輕輕的搖曳，發出銀鈴般的聲響。當你在羨慕她的清脆悅耳時，卻忘了她也在接受著歲月的考驗。“雕欄玉砌應尤在，只是朱顏改”，記憶也會隨著歲月的風慢慢的褪色，她也會在“燦爛中死去”，卻無法在“灰燼里重生”。遇見了，忽視了，流走了，又懊悔了！每天都是在這種相互交錯，卻又永遠平行的矛盾的情感漂移不定。任歲月留下一串串淚痕，想要擦掉，卻烙在了心里。“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”！只能是感嘆，感嘆，感嘆！“空悲切，白了少年頭”啊！默默的佇立在荒蕪人跡的草地，望著深邃的蒼穹，靜靜的思索。無數昨天的昨天悄然無息的在我的指尖流走，帶著迷惘，帶著哀傷，我走過了昨天，走過了四季，無數個春夏秋冬向我展現了她們永久不衰的生命氣息。可我的心卻像是滴落到冰箱的水滴，過度的寒冷讓她凍成了冰，凝固了所有的回憶。

　　歲月是一池春水，泛起過層層記憶的漣漪。也曾有過“大鵬一日同風起，博搖直上九萬里”的激昂，“天生我才必有用，千金撒盡還復來”的豪邁；也曾有過“無可奈何花落去，似曾相識燕歸”的感傷，“花自飄零水自流，一滴相思幾時愁”的惆悵；也曾有過“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的困挫，“長風破浪會有時，直掛云帆擠滄海”的信念；更喜“明月松間照，清泉石上流”的韻致，“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更悠”的空靈……但無論怎樣去感懷身世，去悲春傷秋，都只能像枯枝殘花，終將凋落，化為塵土，掩埋與世……

　　留戀過就好！

值得留戀作文8

　　抹開窗上的白霧，透過車窗看到了窗外繁華的街景。車廂內人聲鼎沸，車廂外陣陣鳴笛聲此起彼伏。噪音充斥在城市的每一個角落，我像一只漂浮的小船，只想回到家的港灣。看著學校門口，家長接孩子的場景，我頓時覺得喧囂，熱鬧離我而去，在我心頭蔓延的是止不住的孤單，眼前浮現的是家長對孩子的噓寒問暖的神情，和校門口形單影只的我。

　　就在我快要下車的時候，中下起了瓢潑大雨。我焦急地望著窗外，卻也無計可施。只得銀牙一咬，從沙丁魚罐頭一樣的車廂中推搡著下了車。剛一邁出車門，就被淋了個落湯雞。雨水順著臉頰不住地往身上傾瀉著，還沒有走多遠，全身上下都已經淋濕。忽然間起風了，威風和大雨狼狽為奸，貪婪地汲取我身上的僅存的一絲溫暖。我的兩齒不住地打著顫，盡管把身軀蜷起來，但身子依然在大雨中瑟瑟發抖。

　　此時，我不禁對爸爸媽媽產生了幾分不滿，他們能天天接我，我也不至于如此狼狽不堪。走進那條每天的必經之路，卻發現這里竟然如此陰森恐怖，慘白的燈光忽明忽暗，兩旁的樹影印在路上。風吹動樹枝不停地搖擺，仿佛群魔亂舞，剎那間，一道閃電劃破了天際，像魔鬼的爪牙，伸到了我的面前，再也忍不住了，我被這種無聲的壓抑所恐嚇，大叫一聲。但是，這一聲大叫，并沒有讓我放松心情，反而更加讓我疑神疑鬼，然后隨之而來是更濃的不滿和滿心的怨氣。

　　小心翼翼環顧，明明是四下無人，卻覺得有人尾隨其后。我猶如驚弓之鳥在黑暗中穿行，迫切地想要回家。忽然看見遠處院門口一個人影在不停地徘徊。因為隔著雨霧看不清她的模樣。

　　漸漸地靠近了，一個熟悉的身影出現在我的面前。剛才的不滿瞬間灰飛煙滅，只剩下滿滿的溫情。媽媽看到我一切平安，不禁舒了一口氣，然后略帶責備的口吻說：“媽媽打電話怎么不接呢?我怕走岔了，所以才沒有去站牌那里接你。”我從包里拿出手機，有十八個未接電話醒目地寫在中央，眼眶瞬間濕潤了，水珠順著臉頰往下流，涼涼的、暖暖的，不知是雨水還是。

　　兩個身影在雨中漫步，的心浸在暖暖的溫情中。

值得留戀作文9

　　在家鄉長治縣羊頭嶺座落著一個公園，名叫黎都公園。傳說遠古時期，華夏始祖炎帝率部落登上太行山，進入現在長治縣境內，定羊頭嶺為都。于是我在春節其間，去欣賞了這華夏文明的根基，重溫曾經的歷史。

　　初入黎都公園，簡單自然，而帶有清新的感覺便映入眼簾，深深地將我吸引，兩旁的青松翠柏，端莊挺立。仿佛將人拉回了遠古時期：一個人率領著浩浩蕩蕩人群，來到了這河澤縱橫，林茂草豐，動物密集之地。便在此嘗百草，識五谷，傳農耕，開創了農業種植之先河，固人尊稱“神農氏”。走在山頂羊頭嶺上，一座高大的炎帝雕像矗立眼前，那雕像雕刻的栩栩如生。雕像上炎帝兩鬢垂肩，長須垂于胸前，左手執谷穗，神采奕奕。滄桑的眼中更刻畫出他的堅定，執著。

　　一陣風吹過，周圍的樹木都在搖曳，更為這雕像增添了一份意境之美。眾多鳥兒圍著雕像飛翔，顯出了炎帝與自然的和諧之感，鳥兒輕叫，此起彼伏，為雕像增添了一份神秘氣氛。草木蕭蕭，就像一首歌的主旋律，鳥鳴聲聲是伴奏，仿佛回到千百年前，那個人與動物、自然的和諧時代，那位老者傾聽大自然的樂章，尋覓百草，造福千萬百姓。我置身其中聽著這和諧的曲調，留戀其間，無法自拔。

　　曲徑通幽，前方必有佳境，通過一叢叢草木。只覺“山光悅鳥性，潭影空人心”。走向前去，墻上有一副精美而龐大的壁畫，造型逼真，呼之欲出。只見壁畫上的一個牛身老者背著竹筐，采集百草，尋尋覓覓，不為自己，只為那方百姓。我走上前去，觸摸那一個個棱角，歷史的一幕幕出現在眼前，草木與炎帝容在一起，歷史的足跡瞬間穿過指間。我就是在與歷史對話，在與歷史握手，輕輕撫過石壁，歷史的厚重，使我震撼。我感受到了古代人民辛勤的耕耘與收獲的喜悅，讓我留戀，讓我難忘。

　　羊頭嶺四周溝壑相間，九條嶺脊像九條巨龍。嶺南有眾多泉水，至今尚存，水質甘甜。嶺上有凸起的土丘一座，相傳土丘上埋有一顆金羊頭，羊頭嶺因此而得名。

　　從游牧到定居，從魚獵到農耕，一座座雕像與壁畫是歷史的重溫。我們因我們是山西人而驕傲，這里是我們的祖先起源之地，作為華夏兒女，炎黃子孫，這里永遠是我的驕傲。

值得留戀作文10

　　入初中以來，我已經換過了三次同桌：他，他和他。這，是三個有著不同的性格的晶瑩水滴……

　　第一顆小水滴：

　　那是初一剛開學，班主任排座位時把我和他安排在一起。

　　他是航，剛開始給我的感覺就是他像個女生似的。班主任選班干的時候，他趴在桌子上，一聲不吭。老師發下新書后，我陌生的寫上自己的名字，他還是默默無語。我不太習慣這樣，我沒話找話的對他說：“寫字好生疏啊，我快不會寫自己的名字了。”哪知他來一句：“沒關系，我都是畫小圓圈做記號的。”邊說邊把書遞過來……我當時只是在笑，他也在笑。

　　以后，慢慢的開始熟悉他了，才發現啊他不是那么文靜的男孩。他，是航，在云朵中飄忽不定，自由放縱。他在班里是個搗亂的小子，特別是數學課。數學老師是個佛性中人，說話吐字慢慢悠悠的，那對航來說上數學課簡直是一種煎熬。還有就是數學老師不會管紀律。他就開始上課講話，傳紙條，和后面的女生吵架，或者就是偷吃東西。呵呵，他經常上課和別的女生吵架玩，我覺的挺有意思的。因為我們周圍的女生都被他得罪了，所以他沒有帶橡皮或者筆的時候沒人借給他。他只好可憐巴巴的向我求助，我只好伸出援助之手，慷慨解囊，然后，他會向后面的女生投去得意又有些嘲諷的一瞥：“你們啊，什么時候能變的像小琳這么好我就感天謝地了！”接著，他們就開始一場大吵大鬧的比賽……

　　他自由自在，不受約束。航經常去找楠吵架，打架。楠那些無理的要求小航總是盡力去滿足。漸漸地，上課時他們不再吵架了，不過還是不務正業，航經常扭過去找小楠聊東扯西的。接著，班上就開始流傳一些莫名其妙的言語……航不再理楠了。我曾隱約地聽到航對中（他的好朋友）說，以后，他不再和班上任何女生講話……

　　盡管，班主任提醒了他好多次，他的紀律還是很亂。除了不理楠，還經常找茬。一次上課，楠終于下了決心，在一張紙條上寫著：我到底怎么得罪你了？我把紙條遞給航，航接過紙條，默默地看了一遍后慢慢的把它撕了。然后，他哭了，我第一次見到他哭，不知道如何安慰他，我只好默默無語……

　　之后，他好像變了一個人，沒有以前活潑，開朗了。他紀律更亂了，老師對他失去了耐心，把他調到了最后一排，把最后面的那個男孩調了過來……

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