身邊的活雷鋒的作文

身邊的活雷鋒的作文常用（9篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的身邊的活雷鋒的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

身邊的活雷鋒的作文 篇1

　　20xx年1月4日，對(duì)于馬宏云來(lái)說(shuō)，是“驚心動(dòng)魄”的一天，也是終身難忘的一天。

　　中午1時(shí)10分，馬宏云駕駛41路公交車(chē)駛出彭家寨站站臺(tái)，他要從最右邊變道至最左邊的車(chē)道，出于職業(yè)本能，他一直盯著左側(cè)的倒車(chē)鏡，發(fā)現(xiàn)一輛白色轎車(chē)從他的側(cè)后方駛來(lái)，車(chē)速很快。馬宏云減慢了速度，讓白色轎車(chē)先過(guò)。就在這時(shí)，白色轎車(chē)將一名行人撞翻，車(chē)主不僅絲毫沒(méi)有要停車(chē)救人的意思，更是駕車(chē)從馬宏云的車(chē)旁飛馳而去。“追”是馬宏云當(dāng)時(shí)唯一想到要做的事情，踩油門(mén)、加檔，一場(chǎng)馬路追逐賽開(kāi)始上演。

　　“這個(gè)車(chē)把人撞了，還想跑掉，就這個(gè)車(chē)”馬宏云在車(chē)?yán)锖傲艘宦暎�便駕駛著公交車(chē)追趕白色轎車(chē)。

　　“路上沒(méi)有行人，后面也沒(méi)有車(chē)輛，連個(gè)目擊證人都沒(méi)有，我當(dāng)時(shí)就想，無(wú)論如何也得把車(chē)牌號(hào)看清楚。”馬宏云回憶道。

　　馬宏云的追趕得到了車(chē)上乘客的積極響應(yīng)，熱心乘客站在馬宏云旁邊，幫著馬宏云緊盯白色轎車(chē)的行駛路線。

　　車(chē)上有十幾位乘客，考慮到乘客的安全，馬宏云不敢將車(chē)開(kāi)得太快，漸漸地被白色轎車(chē)?yán)�開(kāi)了距離，眼瞅著白色轎車(chē)就要消失在自己的視野中,馬宏云心急如焚，而第二個(gè)十字路口亮起的紅燈點(diǎn)燃了馬宏云的希望。

　　就這樣在不停的追趕中，馬宏云在第三個(gè)路口成功“截獲”了白色轎車(chē)。轎車(chē)車(chē)主怎么也不會(huì)想到一輛公交車(chē)會(huì)對(duì)自己窮追不舍。就在紅燈變綠燈前的幾秒鐘，馬宏云一腳油門(mén)把車(chē)橫在了馬路上并迅速打開(kāi)前后車(chē)門(mén)，同時(shí)向公交車(chē)左右兩旁的車(chē)主們大喊“別讓白色轎車(chē)跑了，他剛才撞人了。”

　　隨后，馬宏云和其他幾名乘客跳下車(chē)，跑到白色轎車(chē)前，拔下車(chē)鑰匙攥在手里。白色轎車(chē)司機(jī)只能走下車(chē),馬宏云一把抓住對(duì)方，兩個(gè)人開(kāi)始了撕扯。“當(dāng)時(shí)也沒(méi)有很激烈的撕扯，不知道咋弄的，到現(xiàn)在我的手指頭還疼著”馬宏云活動(dòng)著手指說(shuō)。

　　正當(dāng)大家把注意力轉(zhuǎn)移到副駕駛上的女子身上時(shí)，轎車(chē)司機(jī)趁機(jī)溜走了。馬宏云對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的熱心市民交代說(shuō)：“你們看好這個(gè)女的，她可能知道司機(jī)的情況，我先把車(chē)上的乘客送到站。”

　　1月6日，警察告訴馬宏云，肇事司機(jī)于5日到公安機(jī)關(guān)投案自首。

　　“你的'事跡在網(wǎng)上被大量轉(zhuǎn)載，網(wǎng)友們對(duì)你的英勇行為贊嘆不已，紛紛為你點(diǎn)贊。”聽(tīng)了記者的敘述，馬宏云不好意思地說(shuō)：“當(dāng)時(shí)那個(gè)情景，不管是誰(shuí)遇到都會(huì)這么做的，我沒(méi)有大家說(shuō)的那么神奇。當(dāng)時(shí)也多虧乘客和熱心市民的鼎力相助，要是沒(méi)有他們的幫助，我想我也很難堵到肇事車(chē)輛。”面對(duì)大家的稱(chēng)贊，馬宏云坦然地回答道。

身邊的活雷鋒的作文 篇2

　　今天天氣很冷，風(fēng)吹在臉上像刀割一樣，嚇得我趕緊把頭縮起來(lái)往屋里跑。姑姑笑咪咪地對(duì)我說(shuō)：“男子漢，冷有什么可怕的，用運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)勝它！去騎會(huì)兒滑板車(chē)吧！”

　　我把滑板車(chē)從樓上搬下來(lái)，來(lái)到小區(qū)寬闊的水泥場(chǎng)上。我雙手扶著車(chē)頭，一只腳放在滑板車(chē)，另一只腳在地上使勁一踩，“滑板車(chē)出發(fā)了！”我大聲一喊，滑板車(chē)在地上飛奔起來(lái)，我的心也跟著飛起來(lái)了。

　　向左，向右，我踩，我踏，滑板車(chē)真聽(tīng)話，它跟隨我的“命令”快速向前。不好，前面有人！我連忙用腳后跟一踩剎車(chē)，車(chē)穩(wěn)穩(wěn)地停下了……嘻，駕駛技術(shù)一流！

　　我快樂(lè)地騎著滑板車(chē)，不知不覺(jué)快半小時(shí)了，我渾身都是汗。天雖然很冷，但我卻用運(yùn)動(dòng)趕走了嚴(yán)寒，我重新調(diào)整方向，快樂(lè)地向家飛去。

　　身邊的活雷鋒

　　她，長(zhǎng)著白白凈凈的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得很文靜。又高又瘦的個(gè)子上頂著一個(gè)大大的腦袋，烏黑的'頭發(fā)梳成一個(gè)漂亮的馬尾辮，走起路來(lái)，馬尾辮一晃一晃的，特別精神。

　　別看她長(zhǎng)得文文靜靜的，教室里經(jīng)常聽(tīng)到她的嘰嘰喳喳聲。瞧，她又在四組的一個(gè)女生桌子旁說(shuō)著什么，還邊說(shuō)邊比劃邊在紙上寫(xiě)呢！我好奇地走過(guò)去一看，噢，她又在那講數(shù)學(xué)題呢！這可是她最?lèi)?ài)干的事，不管哪位同學(xué)碰到難題，她總是熱情地講給同學(xué)聽(tīng)，直到人家完全懂了才罷休。

　　哎呀！我又忘帶尺子了，看著這個(gè)作圖題，直后悔早上上學(xué)時(shí)沒(méi)有檢查自己的書(shū)包。“給，用我的吧。”她總是及時(shí)的“雪中送炭”，要不是她的援助，我的作圖題可能要變成“蚯蚓找媽媽”了，那后果簡(jiǎn)直就是不堪設(shè)想。

　　她還非常關(guān)心班集體。經(jīng)常管理班級(jí)的紀(jì)律，如果自習(xí)課上有人吵鬧，她準(zhǔn)會(huì)挺身而出，大喊一聲：“安靜！”那絕對(duì)是高分貝，一點(diǎn)也不像一個(gè)文靜女生的聲音，教室里頃刻間變得鴉雀無(wú)聲。她還經(jīng)常幫老師整理作業(yè)、收發(fā)書(shū)本，是老師的得力助手。如果那位值日生忘了關(guān)窗戶、抹桌子，她也會(huì)默默地幫他們做好，真是同學(xué)的好榜樣。

　　她就是我們班的“活雷鋒”——吳杭。

身邊的活雷鋒的作文 篇3

　　哈哈哈，放學(xué)時(shí)間到啦，同學(xué)紛紛收拾東西，準(zhǔn)備到教室外面排隊(duì)下樓。一開(kāi)始隊(duì)伍很吵，但是帶頭的小沈杰一說(shuō)：“立正！”同學(xué)們馬上應(yīng)和，原本還七嘴八舌的隊(duì)伍現(xiàn)在立馬變得鴉雀無(wú)聲了。

　　出發(fā)啦，可是剛走到二樓就天就變臉了，噼里啪啦個(gè)下起了傾盆大雨，把我們都堵在了一樓走廊上。這雨可真不一般啊，一顆顆像豆子一樣砸下來(lái)，不一會(huì)地上就開(kāi)始流淌著“小溪”了。沒(méi)傘的同學(xué)們只能皺著眉頭，無(wú)奈地看著這場(chǎng)大雨，嘿嘿，還好我也早有準(zhǔn)備，不緊不慢地地?fù)纹鹱约旱膫悖�大搖大擺地走向校門(mén)。眼看著就快到與奶奶的匯合地了，心里還正得意呢，唉，剛跨出去校門(mén)的第一步，左腳卻踩到了右腳的鞋帶，摔了一個(gè)大跟頭，還好好像沒(méi)人注意到，自己也沒(méi)摔壞，就是衣服一下濕了一大片，我一咕嚕從地上爬起來(lái)，直沖奶奶那去。可才走了幾步就又摔了一個(gè)大跟頭，摔到一個(gè)大坑里，濺起了一陣水花，身子還被書(shū)包壓住，傘也滾到老遠(yuǎn)，不好，好像有人在盯著我看呢，好像有人在朝著我笑呢，好像還有人低聲地說(shuō)我是個(gè)笨蛋，這次我再也起不來(lái)了，真想找個(gè)地洞鉆下去啊。

　　“怎么辦啊？怎么辦啊？”突然，我感覺(jué)頭上撐了一把大傘，接著有一雙手放在我的肩膀上，然后用力一拉，把我給拉起來(lái)了，我轉(zhuǎn)身一看，是一位大哥哥，而且好像以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)他呢。他撿起了我的'傘遞給我，笑了笑，我說(shuō)：“謝謝”，他說(shuō)：“不用謝”。說(shuō)完，他就轉(zhuǎn)身走了。呀，我這樣緩過(guò)神來(lái)，我們一直說(shuō)要學(xué)雷鋒，這不就是身邊的活雷鋒嗎？

身邊的活雷鋒的作文 篇4

　　雷鋒，這是一個(gè)光榮的名字，他是一個(gè)一生都做著各種好事的人。人們常說(shuō)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”，他那樂(lè)于奉獻(xiàn)、學(xué)習(xí)螺絲釘、艱苦奮斗的精神，讓所有人都對(duì)他心懷敬意。我們班也有活雷鋒，他（她）的行動(dòng)很好地體現(xiàn)了雷鋒“做好事不留名”的精神。

　　我們班的講臺(tái)上，放著一瓶供我們大家洗手的洗手液，幾乎每天都有同學(xué)用那么一丟丟，時(shí)間長(zhǎng)了，便用光了。可在用光后的'一天早上，桌上的洗手液竟神奇地又滿了。班里立刻炸開(kāi)了鍋，有的說(shuō)：“一定是 高老師把新洗手液帶來(lái)了。”有的說(shuō)：“應(yīng)該是某個(gè)同學(xué)很早地把洗手液放到了講臺(tái)上了吧？”還有的說(shuō)：“很有可能是它自己又一次升滿了！”……各種各樣的想法像瀑布一樣從同學(xué)們的嘴里流出來(lái)，教室里頓時(shí)亂成了一鍋粥，無(wú)論班干部怎么制止都安靜不下來(lái)。

　　當(dāng)高老師發(fā)現(xiàn)這件事后，也很想知道到底是誰(shuí)把新的洗手液放在了講臺(tái)上。于是乎，就問(wèn)我們：“是誰(shuí)帶來(lái)的洗手液？”沒(méi)有一個(gè)人舉手，也沒(méi)有一個(gè)人作聲，安靜得連每個(gè)人的呼吸聲也聽(tīng)得清清楚楚。高老師又問(wèn)了一遍，可是仍然沒(méi)有人舉手。有的同學(xué)開(kāi)始好奇：到底是誰(shuí)做了好事還不說(shuō)出來(lái)呢？底下開(kāi)始響起細(xì)細(xì)碎碎的講話聲。高老師見(jiàn)沒(méi)有人回答，便沒(méi)有繼續(xù)問(wèn)下去，而同學(xué)們的好奇心還沒(méi)有罷休，每個(gè)人都在想：到底是哪個(gè)“活雷鋒”做的呢？這個(gè)問(wèn)題讓我們困擾了很長(zhǎng)時(shí)間，終于我們班的“活雷鋒”——方睿澤被我們找到了！

　　生活中，處處都有做“活雷鋒”的機(jī)會(huì)。我們要學(xué)習(xí)雷鋒，樂(lè)于奉獻(xiàn)，與大家一起，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)！

身邊的活雷鋒的作文 篇5

　　“ 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首歌唱遍了大江南北，唱響了幾代人，我身邊的“活雷鋒”作文。同樣在少年心中永不消磨！因此，人們把雷鋒精神銘記于心，處處做好事。在我們身邊就有這樣的“活雷鋒”。就在今年3月份，一位在高速上巡邏的交警在網(wǎng)絡(luò)和電視上立刻引起關(guān)注。他的名字叫呂凱。記得XX年5月6日12時(shí)，江西交警總隊(duì)直屬三支隊(duì)三大隊(duì)民警呂凱跟往常一樣，開(kāi)著執(zhí)勤車(chē)上了福銀高速，開(kāi)始了四個(gè)小時(shí)的巡邏任務(wù)。14時(shí)20分許，呂凱和同事駕車(chē)巡邏至福銀高速公路468km處時(shí)，發(fā)現(xiàn)路邊有一名中年婦女在高速公路上行走。當(dāng)時(shí)天氣比較炎熱，該中年婦女卻衣著厚實(shí)，手中提著一個(gè)大包，匆匆行走在高速公路邊。眼前的現(xiàn)象，呂凱覺(jué)得有點(diǎn)反常，于是下車(chē)詢問(wèn)情況。這位婦女神志不清，一會(huì)兒說(shuō)自己是湖南人，一會(huì)兒又說(shuō)自己是湖北人，小學(xué)六年級(jí)作文《我身邊的“活雷鋒”作文》。呂凱經(jīng)過(guò)3小時(shí)的交談得知這位婦女名叫宋麗枚，經(jīng)過(guò)十幾天的尋找，終于找到了這位婦女的家人……因此，呂凱被人們稱(chēng)為“雷鋒哥”。· 在生活中我也學(xué)習(xí)雷鋒的品質(zhì)。在我九歲是，學(xué)校開(kāi)展為缺水災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)活動(dòng)，我積極參加。拿出自己的壓歲錢(qián)和零花錢(qián)為災(zāi)區(qū)提供水源。雖然自己的那借錢(qián)并不能解決根本問(wèn)題，但我相信只要人人獻(xiàn)出自己的`一份微薄之力，那么災(zāi)區(qū)就可以不為水而發(fā)愁，讓他們過(guò)上幸福安寧的生活。· 讓我們宣傳雷鋒精神，讓雷鋒精神灑滿每個(gè)角落，讓世界，讓社會(huì)變成美好的人間！

身邊的活雷鋒的作文 篇6

　　雷鋒精神是一片潔白的云，裝點(diǎn)平凡的藍(lán)天；雷鋒精神是一朵朝氣蓬勃的花，點(diǎn)綴黯淡的大地；雷鋒精神是一份溫馨的情感，讓世界更加美麗。說(shuō)雷鋒精神，覺(jué)得擁有雷鋒精神的人不多，但其實(shí)，只要我們?cè)谏�活中仔�?xì)觀察，必定能在身邊發(fā)現(xiàn)那些“活雷鋒”。

　　記得那是個(gè)大雨滂沱的一天，我頂著傘急匆匆地朝學(xué)校奔去。疾風(fēng)夾雜著密集的'雨點(diǎn)，讓人難以抬頭。我一邊詛咒這該死的天氣，一邊看公交車(chē)有沒(méi)有來(lái)。等了半天，連車(chē)影子都沒(méi)見(jiàn)著，我心急如焚。

　　這時(shí)，一輛公交車(chē)駛了過(guò)來(lái)。我招了招手，公交車(chē)便停了下來(lái)。早已等得不耐煩的我索性三步并作兩步地踏上了車(chē)。上車(chē)后，我環(huán)視了一下四周，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大姐姐旁邊的座位是空的。于是，我以迅雷不及掩耳之速朝那個(gè)座位沖去，迫不及待地坐了上去，我用手摸摸口袋，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)：我居然沒(méi)帶錢(qián)！

　　我下意識(shí)地摸遍了全身，能找的地方也都找過(guò)了，一的字兒也沒(méi)有。我一下子癱坐在座位上，望著車(chē)頂發(fā)呆，腦子一片空白。偏偏這時(shí)候，售票員朝這邊走了過(guò)來(lái)。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心里焦急不安地想：完了，沒(méi)錢(qián)怎么跟售票員說(shuō)啊！總不能說(shuō)我忘帶了吧！唉，怎么這么倒霉！

　　我正嘀咕著，一個(gè)親切的聲音傳來(lái)：“我替這個(gè)小朋友交。”我扭頭一看，原來(lái)是我旁邊的那位大姐姐，她拿出一枚硬幣，遞給了售票員。“謝謝你，大姐姐。”我激動(dòng)地說(shuō)。大姐姐友善地對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“呵呵，這點(diǎn)小事不算什么，學(xué)雷鋒做好事嘛。”說(shuō)完，大姐姐就下車(chē)了。望著那個(gè)消失在雨幕中的背影，我想：雷鋒精神不一定只在名人身上出現(xiàn)，也不是說(shuō)做出一件轟轟烈烈的大事才是具有雷鋒精神，有時(shí)只是一件微不足道的小事，也能體現(xiàn)出一個(gè)人的品質(zhì)。像大姐姐這樣的人，不正是雷鋒精神所在嗎？盡管我們不相識(shí)，但大姐姐那助人的形象卻清晰地刻在了我的腦子里。

　　汽車(chē)?yán)^續(xù)前進(jìn)著，車(chē)廂里的錄音機(jī)里播放著：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”歌聲飛出了車(chē)窗，在公路上久久回蕩……

　　如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗？“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”同學(xué)們，當(dāng)我們身邊的人遇到了困難，我們應(yīng)該盡自己所能去幫助他們，向我們身邊的“活雷鋒”學(xué)習(xí)，將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，讓雷鋒精神永放光芒！

身邊的活雷鋒的作文 篇7

　　要說(shuō)我們身邊的“活雷鋒”，多得數(shù)不清。在這些“活雷鋒”中，最讓我敬佩的就是偉大的醫(yī)生。醫(yī)生，救死扶傷，拯救生命，他們是“偉大”這個(gè)詞語(yǔ)的代言人。醫(yī)生讓感冒、發(fā)燒等小病的患者從痛苦中解脫出來(lái)，讓患者變得健康快樂(lè)。

　　有一次，我發(fā)燒了要去醫(yī)院打點(diǎn)滴，發(fā)現(xiàn)醫(yī)院的病人好多，我和奶奶在那等了兩個(gè)多小時(shí)。輪到我的時(shí)候，奶奶問(wèn)那位醫(yī)生：“今天的病人怎么那么多？”醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)辦法，每天都一樣。我今天連早餐都還沒(méi)吃就趕來(lái)為這些被病魔困擾的患者治病，直到下午兩點(diǎn)才有一點(diǎn)休息的時(shí)間把早餐和午餐一起吃了。”奶奶說(shuō)：“你們當(dāng)醫(yī)生的真的好累啊！”醫(yī)生說(shuō)：“當(dāng)醫(yī)生的，就要不怕苦，不怕累，才能為病人治好病啊！看到病人恢復(fù)健康，才是我們醫(yī)生最快樂(lè)的事情。”說(shuō)到這里，我不禁暗暗佩服這些不怕苦不怕累的醫(yī)生。

　　我最怕去醫(yī)院這種地方了，畢竟“死神”經(jīng)常在醫(yī)院神出鬼沒(méi)，經(jīng)常把一條條無(wú)辜的'生命帶走，這就是我怕去醫(yī)院的原因。每當(dāng)一個(gè)手術(shù)失敗時(shí)，那就是“死神”把病人的生命帶走的時(shí)刻，也是病人家屬傷心欲絕的時(shí)候，也是醫(yī)生最傷心難過(guò)的時(shí)候，醫(yī)生看到無(wú)力挽回病人的生命，他們是多么無(wú)奈啊！他們的內(nèi)心是多么愧疚啊！

　　醫(yī)生就像一位特殊的律師，他打官司的對(duì)象是“死神”。醫(yī)生總能把病人從“死神”身邊拉到安全線上。如果換作是我，我可沒(méi)那么大的勇氣。

　　這就是偉大的雷鋒精神，醫(yī)生那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，高尚的醫(yī)德永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

身邊的活雷鋒的作文 篇8

　　提起雷鋒，相信應(yīng)該會(huì)有很多人熟悉。他的事跡感動(dòng)了中國(guó)人，讓中國(guó)人引以為傲。

　　雖然雷鋒已經(jīng)不在了，但他的這種精神卻時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。

　　想起雷鋒，就想起了那位叔叔，想起他那陌生的面孔，溫暖的肩膀。小時(shí)候的一件事至今令我久久難忘。

　　一個(gè)晴朗的早上，我高高興興地準(zhǔn)備來(lái)廣場(chǎng)玩。但是“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。”就在路上，我的手指突然被旁邊的自行車(chē)夾得鮮血淋漓。我看著鮮血淋漓的手指，眼淚痛苦地流了下來(lái)。

　　就在這時(shí)，一位高大的叔叔急忙地跑了過(guò)來(lái)，抱著我迅速往醫(yī)院奔去。叔叔在醫(yī)院里忙得不可開(kāi)交，先是去掛號(hào)，一會(huì)辦理手續(xù)，拿藥，跑上跑下，累的叔叔氣喘吁吁。

　　醫(yī)生把我的手包扎好后，叔叔便背著我出院了。在路上，叔叔親切地問(wèn)我的手疼不疼，還堅(jiān)持要把我送回家。這一種種表現(xiàn)多么像是一位父親的關(guān)愛(ài)啊！我靠著叔叔那寬厚的后背，一股暖流涌上我的`心頭。

　　叔叔一路背著我，累得滿頭大汗，豆大的汗珠從他臉頰上流下，我頓時(shí)覺(jué)得鼻子好酸啊！

　　到家了，叔叔敲了敲門(mén)。爸爸媽媽正在為我遲遲不歸而擔(dān)心，我把事情的來(lái)龍去脈告訴了爸爸媽媽?zhuān)�爸爸正要去謝謝那位叔叔，可是他已經(jīng)走了，我看著叔叔的背影漸漸遠(yuǎn)離，心里有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。

　　之后，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，你以后長(zhǎng)大了也要做一個(gè)像叔叔那樣品質(zhì)好的人啊！他就是你學(xué)習(xí)的典范啊！”我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，心里早已下定決心，長(zhǎng)大了一定要成為像叔叔那樣的人！

　　是啊！誰(shuí)說(shuō)雷鋒不在我們身邊呢？那位叔叔就是一位活“雷鋒”，就是我們?yōu)槿颂幨碌牡浞叮∥蚁嘈牛�在這社會(huì)上一定還有許多像這樣的活“雷鋒”，是值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　希望社會(huì)上的每一個(gè)人都能努力成為“雷鋒”，讓“雷鋒”永遠(yuǎn)在我們身邊！

身邊的活雷鋒的作文 篇9

　　今天我從學(xué)校坐公共汽車(chē)回家，上了車(chē)等了好一會(huì)才等到一個(gè)位置。終于能好好的坐一下了，這時(shí)，突然上來(lái)一位老爺爺，拄著一根拐杖，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走上了汽車(chē)。他站到離我不遠(yuǎn)的地方，這使我更加清楚的看清了這位老爺爺，黝黑的皮膚，臉上皺巴巴的，一頂舊的'帽子，一件洗得發(fā)白的外衣，臉上顯出一種極度的疲勞。我正想起來(lái)讓座，這時(shí)前排的一個(gè)姐姐站了起來(lái)，說(shuō)到：“老爺爺，請(qǐng)到這兒來(lái)座”，老爺爺坐下后，他那飽經(jīng)滄桑的臉上露出了會(huì)心的微笑。

　　雖然這件事不是什么大事，只是一瞬間的小鏡頭，但它能說(shuō)明“活雷鋒”時(shí)常出現(xiàn)在我們身邊。

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