雷鋒的作文

雷鋒的作文[錦集6篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的雷鋒的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

雷鋒的作文 篇1

　　雷鋒叔叔：

　　您好！現(xiàn)在是20xx年，距離新中國成立已有62年多了。您知道嗎？自從您長眠后，人們就把3月定為學(xué)雷鋒月，把3月5日定為學(xué)雷鋒日。現(xiàn)在人人都以您為榜樣，努力做好每一件小事，力所能及地幫助他人。您讀到這，一定很欣慰吧？不說其他人，就說說我周圍，就有許多“活雷鋒”呢！第一位“活雷鋒”：我們的元老級(jí)班主任李老師，李老師已經(jīng)教了22年課，可以算的上是學(xué)校的“老資格”，但她更像是我們的母親，無微不至地照顧我們。就是最近，李老師在和我談話時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)我的.外套上有一處脫線，她二話不說，立馬翻箱倒柜地找起了針線。這可不是夸張哦，李老師真的忘了針線放哪兒了，因?yàn)樗�的抽屜里塞滿了我們的稿紙、作業(yè)一類。然后穿針引線仔細(xì)地為我縫好了那個(gè)破處。第二位“活雷鋒”：我前座的同學(xué)陳易陳易雖然成績不咋的，但他還是挺樂于助人的，樂于助人到都成了習(xí)慣。比如說有一次我和他正在拌嘴，我的筆袋掉了，他條件反射地就撿起了筆袋，彎腰、撿起，動(dòng)作一氣呵成，我甚至都沒來得及開口呢。

　　當(dāng)然，要是他能讓筆袋不在空中來個(gè)720空翻，而是直接回到我的桌上，那就更完美了。第三位“活雷鋒”：我們班的副班長“釘子”丁睿是我們的副班長，我們都叫他“釘子”。雖然“釘子”脾氣真的和鐵釘一樣固執(zhí)、火爆，可也不影響他的大大方方。最近我們班里的“腳傷潮流”過去了，“流感風(fēng)波”卻又襲來。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地請(qǐng)假，不是少了這位，就是少了那位。這不，今兒個(gè)就少了兩位抬飯桶菜盆的。我們可愛可敬的釘子班長見了，立馬就拎上飯桶向食堂進(jìn)發(fā)了。第四位“活雷鋒”：90后的姐姐我與這位姐姐并不認(rèn)識(shí)，也沒說過話，可她卻在我腦海中留下了深刻的印象。那次我乘車去上課，正好是晚高峰，車擠得要死，許多人都擠不上前門刷卡付費(fèi)。而那位大姐姐離刷卡機(jī)比較近，就一次又一次地幫別人刷卡，不厭其煩，一句抱怨也沒說過。哼哼，誰說90后就不夠熱心了？雷鋒叔叔，您看到了嗎，我們每個(gè)人都在努力，努力創(chuàng)造出一個(gè)美好的家園，努力向您學(xué)習(xí)，努力做好每一件力所能及的事！祝您快樂！

雷鋒的作文 篇2

　　雷鋒上山砍柴時(shí)，其中《雷鋒的故事》這本書給我留下了深刻的印象，生活無依無靠小小年紀(jì)就上山砍柴、挖野菜、放牛， 讀完這本書，從不留姓名，他埋頭苦干，他發(fā)恨一定要報(bào)仇，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種釘子精神，他參軍了當(dāng)了一名汽車兵，氣得雷鋒眼里快要冒出火花，他的一生是那么短暫。

　　上面一個(gè)眼也沒有。

　　《雷鋒》這本書以故事的形式， 我讀過很多名人故事的書，講述了雷鋒艱苦光輝的`一生， ，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?釘子有兩個(gè)長處：一個(gè)是擠進(jìn)，有一次，特別是：我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘，雷鋒從7歲就成了孤兒，卻又是那么豐富、美麗，被地主奪過柴刀。

　　一個(gè)是鉆進(jìn)。

　　到處幫助別人，他全心全意做好事的故事到處流傳。

　　在雷鋒的手背上砍了一刀，善于擠和善于鉆，好事做了一火車，在雷鋒20歲時(shí)。

　　我知道了：無論在學(xué)習(xí)和生活中都要學(xué)習(xí)釘子精神，讓我懂得了很多做人的道理。

　　人們都夸贊說：雷鋒出差一千里。

　　雷鋒說過很多名言，指雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神：一塊好的木板，。

雷鋒的作文 篇3

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”，每當(dāng)我們聽到這首歌，誰不會(huì)想起他的名字――雷鋒。

　　雷鋒叔叔雖然離我們遠(yuǎn)去了，可他的精神，卻感召著一代又一代的人，他將永遠(yuǎn)活在我們心中。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，許許多多的人們?cè)谂�力�?shí)踐著自己的人生價(jià)值，傳承著雷鋒叔叔助人為樂，無私奉獻(xiàn)的精神。

　　你看老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業(yè)，不知有多少個(gè)夜晚在忙碌。在他們的教導(dǎo)下，我們懂得了怎樣做一個(gè)有抱負(fù)的人，一個(gè)高尚的人;在他們的教導(dǎo)下，不知有多少人走上了成功的道路。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們的老師不正是雷鋒的傳人嗎?

　　再看解放軍叔叔，他們守衛(wèi)著祖國的大好河山，用生命砌起共和國的長城。沖鋒陷陣，他們是排頭兵;抗洪搶險(xiǎn)，他們是排頭兵;舍己救人，他們還是排頭兵……幾天幾夜都未曾合眼，他們毫無怨言;與親人聚少離多，他們毫無怨言……他們真正做到了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”這些解放軍叔叔不正是雷鋒的傳人嗎?

　　雖然我們現(xiàn)在還小，不能做驚天動(dòng)地的大事，也沒有崇高而偉大的事業(yè)，但我們可以做好身邊的每一件小事：我們可以幫助小同學(xué)提起沉甸甸的書包，可以幫助老師把沉重的作業(yè)搬到辦公室，可以在雨天為同學(xué)撐起一把傘，可以彎腰為他人撿起一本書;可以起立為需要的人讓座;可以扶起摔在地上的小朋友……用我們的愛心、真誠和善良去幫助別人、關(guān)心別人，我們同樣是雷鋒叔叔的.傳人，你們說，對(duì)嗎?

　　同學(xué)們，如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?讓我們行動(dòng)起來，從小事做起，從身邊做起，以一名優(yōu)秀少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，以自己的實(shí)際行動(dòng)，爭(zhēng)做新時(shí)代的活“雷鋒”吧!

　　雷鋒精神是樂于助人，無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的無私精神，社會(huì)呼吁人人學(xué)雷鋒，做一個(gè)善良的人。你學(xué)習(xí)過哪些雷鋒精神？

雷鋒的作文 篇4

　　雷鋒叔叔早已犧牲，我們更沒有見過他。他的事跡我也是通過書本、老師和父母的講述才了解的。這使我明白了一個(gè)道理：只要樂于助人，有愛心，誰都可以是雷鋒！

　　我們班里就有許許多多的'“小雷鋒”。比如有的同學(xué)給班級(jí)帶些生活小用品，為全班同學(xué)帶來了方便；學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)也會(huì)幫肋其他同學(xué)提高成績、共同進(jìn)步，為提高班級(jí)的整體成績做出貢獻(xiàn)。我們班里還有很多“環(huán)保小衛(wèi)士”。每天中午都會(huì)到操場(chǎng)上撿別人弄丟的垃圾，并且會(huì)把它們分別放入廢棄物垃圾桶和可回收垃圾桶中去。這樣做不但美化了校園環(huán)境，也保護(hù)了我們的地球家園。讓我們的地球變成一個(gè)綠色星球。

　　其實(shí)呀！雷鋒就在我們的身邊，我們的同學(xué)中有小雷鋒，我們的老師中有雷鋒，我們的長輩中也有雷鋒。只要有人的地方就有雷鋒！

雷鋒的作文 篇5

　　雷鋒叔叔的精神是值得我們學(xué)習(xí)的，而在我們身邊是不是也有像雷鋒叔叔一樣的人呢？

　　今天，我看到一位小朋友不小心摔跤了，正想去扶她，安慰她。誰知，被一個(gè)又年輕又可愛的小伙子給搶去了。當(dāng)時(shí)，我就氣的直跺腳，為什么現(xiàn)在來呀，真可惡，把我?guī)椭�人的星星給摘去了。但仔細(xì)的想了一下，我今天是來找雷鋒的.，不是沖人發(fā)怒來的，這個(gè)小伙子不就是雷鋒嗎？過了一會(huì)兒，我又看見了一個(gè)小朋友幫助一個(gè)雙目失明的老爺爺過馬路……我相信他們幫助了人，我心里都甜蜜蜜的，好像吃過一罐蜂蜜一樣。

　　其實(shí)我們身邊也有很多的雷鋒，只是我們沒有用心去發(fā)現(xiàn)，只要你用心，就能感受到這世間的溫暖，能感受到這種無私的精神。

雷鋒的作文 篇6

　　雷鋒，1940年出生于一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭。1960年應(yīng)征入伍，先后立功多次，1962年不幸犧牲。他是一個(gè)普通的解放站士，再為無產(chǎn)階級(jí)的目標(biāo)奮斗終身。雷鋒說過人的生命是有限的，我們要把有限的生命，投入到無限的為人民群眾中去。這就是雷鋒的精神。

　　有句話說得好雷鋒出差一千里，好事做了一火車。我認(rèn)為，這是雷鋒精神的.寫照，樂于人，不求回報(bào)，我們也如此，對(duì)于別人，能幫就幫，不能為了報(bào)服就耽誤了別人的事情，就不兩全其美。生活中時(shí)常可見這樣；同學(xué)間的摩擦可有可無的小事，有時(shí)動(dòng)手打架，卻只是為了一些小事情，我感嘆是何苦呢、各讓一步全當(dāng)是幫別人一回，就會(huì)解決的事，為何要鬧成這樣。都想想雷鋒吧，一生助人，一生在奮斗。一生生活在奉獻(xiàn)當(dāng)中，一生未曾索取過什么，有的僅僅是默默無聞的奉獻(xiàn)精神。助人精神，奮斗精神。令無數(shù)人動(dòng)容，激勵(lì)著一代又一代的青年奮斗。

　　現(xiàn)在是三月，是學(xué)雷鋒月。雖然一眼望去，有人在助人，在奉獻(xiàn)，但真正的，把雷鋒精神知道多少，了解多少，又記住了多少，又為之付出了多少行動(dòng)。他們之中或許有人知道了，了解了，記住了，那又有多少行動(dòng)，或許真正了解弄付諸行動(dòng)的，寥寥無幾。這也是同學(xué)之間矛盾的根深之所在。雷鋒精神是奉獻(xiàn)。是助人，是奮斗，我們要向他學(xué)習(xí)。許多人嘴上說得好，心里卻不一定那樣想，所以，雷鋒精神雖進(jìn)入了大家口中，卻未必進(jìn)入了大家心中。他無私奉獻(xiàn)嗎？他不求回報(bào)嗎？他曾未自己心中的目標(biāo)而奮斗過嗎？如果他做到了，我會(huì)恭喜他，我認(rèn)為，他已成功的成為了一個(gè)“活雷鋒”

　　他，叫雷鋒，一生在為自己的目標(biāo)而奮斗，為人民而奉獻(xiàn)，為克，國家和人民奉獻(xiàn)出了自己的一切。他值得我們?nèi)ゾ囱觥８�要去學(xué)習(xí)他的精神，助人。不求回報(bào)，奉獻(xiàn)，奮斗……

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