雷鋒作文

時間：2024-04-02 17:28:49 雷鋒我要投稿

雷鋒作文8篇（實用）

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的雷鋒作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

雷鋒作文8篇（實用）

雷鋒作文篇1

　　生命不會永恒，但精神可以永存。

　　——題記

　　“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。”在陰雨連綿的三月，這熟悉的歌聲，飄揚在人們心中。每逢此時，我們都會緬懷這位不平凡的英雄---雷鋒。

　　人們口中常掛一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”哪里需要他，他的身影就會出現在哪里。

　　或許，因為他出生于平凡的家庭，失去家庭的溫暖，失去父母的關愛。他從小過著寄人籬下的生活，深知這種感受，正因如此他不斷進取，并以滿腔熱忱幫助了無數的人。

　　他不怕苦，冒著嚴寒治理渭河水;他積極肯干，以大無畏精神攔截洶涌的河水;他不貪圖安逸，執意來到艱苦的鞍山鋼鐵廠……他的感人事跡，傳遍全國。

　　還記得那個初春。我撐著雨傘，快步走向公交站，春天的雨連綿不斷，絲毫沒有停下來的意思，風也肆虐著。“車終于來了。”我長舒一口氣。不過很快便懊惱了，人太多了。

　　我不管三七二十一，擠了上去。剛好一個人下車，我急忙沖過去把座位搶了下來。車上人雖多，但很少有人說話，氣氛陰沉得恐怖。我把目光投向窗外，外面陰沉沉地，心情自然變得很不好。

　　突然，一個急剎車，一個老人不小心撞到了我，他臉上的皺紋溝壑縱橫，寫滿了滄桑與無奈。他歉意地笑了，緩緩開口：“小姑娘，對不起，我沒站穩，不小心撞到了你。”我的心顫抖了，像被一只無形的手揪著，疼痛無比。老爺爺那蒼老的容顏，像把鑰匙打開了我關閉已久的心房。

　　正當我在猶豫著什么，一個稚嫩的.童聲響起：“爺爺您坐吧，我站會兒。”車上的氣氛因為這個身穿紅色衣服的小女孩的一句話變得活躍起來。我的記憶也隨之變得清晰。

　　小時候，爸爸帶我去看電影。他指著大屏幕說：“伊伊，他就是毛主席稱贊的雷鋒，是個大英雄。你要像他一樣有一顆樂于助人，善良、圣潔的心。”當時我太小，不明白什么是雷鋒，只知道他是一個善良的叔叔;不明白什么是樂于助人，只知道我要幫人們做好多好多的事。我稚嫩的回答：“嗯，我要像雷鋒叔叔一樣幫助人們!”

　　時隔八年，我卻將這個誓言埋入記憶的塵土中，心靈深處響起一個聲音：“現在兌現還來得及!”我要時刻謹記這個誓言。

　　我起身，柔聲道：“爺爺，您坐我這兒吧，我站會兒。”爺爺點了點頭，坐下了。車上的氣氛熱烈起來，更多的人站起來讓座了。

　　讓座也許是微不足道的事，但“不積硅步，無以至千里”，一件件小事加起來，可以將我的世界點綴得更美：彎下腰撿起身邊的垃圾;少使用塑料袋;幫助老人過馬路;周末和朋友一起參加志愿活動……讓我們一起尋雷鋒足跡，揚雷鋒精神吧。

雷鋒作文篇2

　　樂于助人的雷鋒，早已家喻戶曉；而他的精神也已感染了許許多多的人們。在我的生活中，也看到過一位有著雷鋒精神的老人。

　　一天，我與妹妹一起走到離家很遠的地方散步，那兒的孩童和來來往往的路人真多。我們走到一棵大樹旁，發現了一件新奇事兒。那棵大樹下被打掃得一塵不染，還鋪著一張大地毯。難道是這個小區的哪一位領導要大駕光臨？難道是要衛生大檢查？

　　正當我們迷惑不解的時候，一位老人滿頭大汗地推來一推書，然后把書分類整整齊齊地擺放到地毯上。他對我們倆親切的說：“你們要看看嗎？”這時，有許多學生來了，下了班的人們也來了。他們一擁而上，把老人的小書攤圍了個水泄不通，一會兒翻翻這本，一會兒瞧瞧那本，那樣子就像在找什么寶貝似的。

　　看，那位阿姨就是左挑右選的，終于選到了一本滿意的書，可看了看定價，又看了一下錢包，又搖了搖頭，但時不時地回頭瞧著那本書。老人拿了書追上阿姨，說：“是不是要這本書？原價25元，現在就賣你15元，行不？”阿姨喜出望外，連聲道謝，趕忙付了錢，像撿到了寶貝似的跑了。有個學生拿著《小學生天地》愛不釋手，但又沒有錢，非常為難。老人見狀，慈祥地說：“小朋友，這本書爺爺送你了，不過你要認真看它呦……”我們很好奇,便問老人這樣不是虧本了嗎?他卻樂呵呵地說:“我不是為了賺錢，人老了，閑著沒事干，賣點書，給大家圖個方便，你說好不好哇？”哦，原來如此！我聽他與別人說話時，大家都叫他“老隊長”，是位熱心的退休干部。

　　這位老隊長為給別人帶來方便，開了個小書攤。他身上的`雷鋒精神讓人倍感親切，或許就是因為有了他，那個小區會變得更溫暖呢!而這才是一件小小的“雷鋒事件”，相信每個小區都會有一個這樣的“老人”吧！社區因有這樣的一份子而美好，世界因有這樣的一份子而溫馨，是吧！學習雷鋒精神，爭當新時代雷鋒，從你我開始，從現在開始！

雷鋒作文篇3

　　有人說：在21世紀的今天，雷鋒精神早已過時了。但今天的一幕卻告訴我們：人民需要雷鋒，社會需要雷鋒，時代更需要雷鋒……

　　星期五那天，我的同桌愁眉苦臉，因為老師布置的家庭作業他沒有抄好，黑板上的家作都被同學擦了。而且老師說過，家庭作業一個字也不能漏抄。正在同桌焦急的時候，我突然想到老師說過：如果旁邊的同學沒有抄好家庭作業，請借給他們抄一抄。想到這里，我就毫不猶豫地把自己的家庭作業記錄本給了同桌。同桌接過作業記錄本，飛快地抄了起來，等他把家作抄好了以后，興高采烈地把本子還給了我，接著，他就痛痛快快地玩去了。

　　原來幫助別人是這么快樂的事啊。雖然在幫助人時有些幸苦，但是這樣做不但使別人開心，自己也開心一箭雙雕多好啊！我終于領會到了“送人玫瑰，手有余香”這句話的意思了，因為看到別人的.臉上露出了笑容，我也很高興。

　　窗外的星格外明、分外亮，它是雷鋒精神的化身，高懸在人們的心空中永不隕落。因為它已經成為一種不朽的象征——象征著我們民族勤勞、簡樸、關心他人、克己奉公的優良傳統；同時它也成了一種永恒的啟示——啟示著我們一代又一代青少年奮發向上、不斷努力，為實現人類美好的理想而奉獻出每一分光和熱。

雷鋒作文篇4

　　爺爺是一個靠賣雞蛋為生的小商販，可是他卻是我最崇拜的人。

　　爺爺今年59歲，是一位成天臉上掛滿笑容的人。記得在我很小的時候，奶奶因病離開了我們。后來，我入小學的時候，爸爸媽媽到外地打工也離開了家。五年來和我相依為命的就是我的爺爺。

　　我開始上小學就一直在爺爺家住著。在我的'記憶里，爺爺每天早上總是在我還沒起床的時候就已經把早餐做好，他也總是先吃，吃完就騎著他的三輪車出去了。有一次，在他騎上車要出門的時候，我急忙從屋里踩著鞋跳出來，好奇地問爺爺：“爺爺，你為什么總是這么早出去呀？”爺爺先是愣了一下神，接著馬上瞇起眼睛笑著說：“爺爺這是去早鍛煉呀！”“為什么要早鍛煉呢？”我不解地問。“爺爺要鍛煉好身體才能養活我的乖孫女呀！”說完爺爺用他那粗糙的大手把我的腦袋攬進懷里……

　　當時只有七歲的我就這樣輕易地相信了爺爺的“謊言”。直到我上了二年級，我才知道，原來爺爺的“早鍛煉”就是要騎著三輪車，跑遍周圍三個村子挨家挨戶收雞蛋，然后趕九十點到附近鎮上的菜市或集市賣。“為了乖孫女能吃飽飯，爺爺不累！”每次在我關心地詢問爺爺時，他總是這樣說！

　　就在我讀四年級下學期的時候，村里的耕地被征收了。分錢那天，爺爺拿到了近十萬元回到家，看著這筆巨款，我興奮地說：“爺爺，爺爺，我們有錢了，您再也不用早鍛煉了！”可爺爺只是笑了笑，啥也沒說。那天以后，家里似乎什么也沒發生，爺爺照常會騎著他的三輪車“早鍛煉”。終于有一天，我忍不住疑惑，問爺爺：“爺爺，為什么咱家有錢了您還要這么辛苦呢？”爺爺似乎早知道我會問這個問題：“爺爺賣的雞蛋都是爺爺親手挑的，是最好的，市場上的老客戶就認你爺爺的雞蛋，爺爺要是不賣了，那么那些老買主想吃雞蛋怎么辦呀？”爺爺語重心長地說……

　　這學期老師讓我們學習雷鋒，我們學習了好多關于雷鋒的事跡，可我還是不太明白雷鋒精神。有一次寫作文，我問爺爺什么是雷鋒精神。爺爺說：“雷鋒精神就是能自己養活自己的時候，就要自己養活自己，不給國家添負擔，這就是雷鋒精神；有能力服務他人的時候，就要服務他人，給國家減負擔，這就是雷鋒精神……”聽完爺爺的話，我高興地摟住爺爺的脖子，跳著說：“爺爺，你就是雷鋒。”

雷鋒作文篇5

　　曾有一名優秀的黨員，他的“釘子精神”家喻戶曉。他的精神激勵著一代又一代人向他學習，他是所有人的楷模。在他短暫的人生中他助人無數。這個人就是雷鋒，我心目中的英雄。

　　雷鋒的一生，一直在幫助需要幫助的人。他把省吃儉用積攢下的錢捐獻給受災的人民或者借給家里有困難的同事及戰友;他在火車上與列車員一起，無條件為乘客端茶送水，打掃衛生;在節假日或雙休日等休息時間，他都會去附近的車站，迎送旅客，熱心的為旅客提旅行包

　　“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。我傾佩雷鋒樂于助人的精神，我更佩服雷鋒做好事不留名的品質。

　　從老人們的講述中，我了解到了這樣一個故事：一次，雷鋒外出，在沈陽車站轉車。他發現一個背著小孩的中年婦女焦急無助的在車站里尋找著什么，那婦女額頭上因焦急布滿了細汗，目光在各個角落里搜尋，急得淌淚，口里喃喃著：“在哪里去了呀真愁人啊!哎”。雷鋒上前詢問，得知，原來這名婦女要帶著不滿五歲的孩子去找在外地打工的丈夫，本來心里十分期待、歡喜，可剛才婦女在買水時，將手伸進衣兜掏錢時，發現她的錢與車票全失蹤了。婦女一下子慌了神，恐懼與慌張像潮水將婦女淹沒，婦女記不起來錢與車票放在了哪里，任她四處找，也找不到。雷鋒知道后，連忙用自己的津貼費為婦女買了一張車票，安慰婦女與小孩：“沒事的，沒事的，不用擔心，看，這難道不是車票”說完，便將買來的車票塞到婦女手里，對婦女說：“大嬸，這車票你拿去吧，早點回家，一家人團聚去吧。”那大嬸熱淚盈眶，含著淚摟著小孩，手里緊握著車票，對雷鋒說：“小兄弟，我們不會忘記你的`。在我最無助，最恐慌的時候，是你幫了我，救了我。感謝你。哦，小兄弟，你叫什么名字是哪個單位的”雷鋒說道：“大嬸，我叫解放軍，在部隊工作。”

　　雷鋒并不告訴婦女自己姓甚名誰，而是告訴婦女自己叫解放軍，在部隊里工作。雷鋒的這種做好事不留名，不求回報的精神令我佩服不已。

　　雷鋒能在平凡的崗位上做出不平凡的事跡，他不愧為我心目中的英雄。

雷鋒作文篇6

　　雷鋒，一個好人的代詞。這個詞，是對一個人對幫助別人的最好的名詞。雷鋒，不僅僅是一個名字，它代表著更多為別人默默奉獻的人們。

　　我想雷鋒的故事不用我多說了吧？一生為幫別人鞠躬盡瘁死而后已。他每次幫助別人都是不求回報的，只是一種十分良好的品德，而這種品德也教會了我們要如何去幫助別人。

　　在時代變換飛快的今天，雖然不是有很多的好事可以做，但是只要你認真的去找，還是會有很多的事可以去做的，例如：幫父母倒倒垃圾，掃掃地，幫助鄰里鄉親種種菜，說說話，就算不做這些，你也可以把廁所里開著的水龍頭給關上，幫同學打打水，這些都是做好事。

　　現實生活中，我們也不能只說不做，我們要學雷鋒，去幫助每一個人，即使你不認識他們，你也要努力幫助他們，讓他們高興。我想只要你用心去做，一定能幫助大家的'。

　　雷鋒的一生雖然短暫，但是我們的一生才剛剛開始，他用短短的一生幫助了那么多人，那么我們不是可以幫助更多的人了嗎如果每個人都可以像雷鋒一樣的話，我們的生活將更美好！

雷鋒作文篇7

　　一聽到“積極向上”這個名詞，不由得令我心里一陣震蕩，雷鋒的精神作文。一想起現今社會的壞風氣，不由得令我有一種羞恥感。現在的中學生也被這種壞風氣所感染了，他們不愛學習，常常留連在網吧，他們也會佩戴現在所為流行的飾物，這也是人們所講的“潮流”，也有很多中學生常常講他們所謂的“哥兒們義氣”常常打打殺殺，也常因為這樣而影響校風，這樣也對他們的前途非常不利的。這樣，不由得令我想起一位積極向上的偉人，他，就是雷鋒雷鋒這個名字，相信大家都很熟悉吧。他，是為民為人的英雄，他樂于助人，勤勞上進，最重要的是他那一種積極向上的精神，這也是我們中學生所要向他學習的地方。雷鋒小時侯學習很差，但他沒有因為自己成績不好而繼續沉淪下去，他不斷努力，努力，奮斗，奮斗地學習。終于，他的成績有所上升，他并沒有因此感到驕傲，他還不斷鼓勵自己：“我要更加努力，我要繼續努力”。到了四年級，他因為他所付出的努力，成績已經成為了“班上之最”，很多的同學都很羨慕他，都向他學習。他非常高興，但沒有看不起同學，還常常幫助別人，幫同學解答他們的問題，他真是一個好學又樂于助人的好學生。這僅是他小時候的勤勞好學一個方面，他現在還不斷的增強自己的知識，他愛好學習，也很愛國，因此，他去參軍，想報效國家，為國家出一份力，小學六年級作文《雷鋒的.精神作文》。

　　但在從軍其中，雷鋒發生了很多挫折，他并沒有氣餒，因為他絕對不會向困難低頭的。有一次體檢，被發現雷鋒的身高和體重都不符合參軍的要求。雷鋒并沒有放棄，他苦苦哀求教官能收留他，他不斷哀求，使教官被雷鋒的堅持所感動，決定再取用他。還有一次軍事的考試中，測試仍地雷，可是雷鋒不合格，因為他身子太弱了，沒有力氣，同連的人都嘲笑他，說他沒用。但雷鋒沒有被他們的嘲笑而認輸。他不分晝夜、不斷地練習，手也被弄傷了，但他沒有放棄，繼續練習，終于，他戰勝了失敗，成功合格，同連的人從此再也不敢嘲笑雷鋒了。而且，在從軍當中，他勤勞好學的讀書習慣仍然沒變，他酷愛讀一些革命性的讀本，令他的知識更加廣闊在我眼中，雷鋒不僅是一個勤勞好學的人，也是一個為人忠誠純正，學習積極向上，常常以助人為快樂之本的人。而且，他的一生是有方向，有意識地前進的，是沒有彷徨，沒有矛盾。我覺得如果雷鋒再次選擇他的人生的話，我想他仍然會走他已走過的道路。這是他的性格與品質。這樣擁有積極向上的精神的人不多，我們應該為雷鋒感到慶幸。從中，我們還要學習雷鋒的愛國、為國的精神。雷鋒，他是我值得敬佩的人，我們要學習他那種積極向上，樂于助人，勤勞好學的精神，我們要為此而感到驕傲！