身邊的活雷鋒的作文

時間：2024-02-24 17:04:16 雷鋒我要投稿

身邊的活雷鋒的作文(集合)

　　無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的身邊的活雷鋒的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

身邊的活雷鋒的作文(集合)

身邊的活雷鋒的作文篇1

　　哈哈哈，放學時間到啦，同學紛紛收拾東西，準備到教室外面排隊下樓。一開始隊伍很吵，但是帶頭的小沈杰一說：“立正！”同學們馬上應和，原本還七嘴八舌的隊伍現(xiàn)在立馬變得鴉雀無聲了。

　　出發(fā)啦，可是剛走到二樓就天就變臉了，噼里啪啦個下起了傾盆大雨，把我們都堵在了一樓走廊上。這雨可真不一般啊，一顆顆像豆子一樣砸下來，不一會地上就開始流淌著“小溪”了。沒傘的同學們只能皺著眉頭，無奈地看著這場大雨，嘿嘿，還好我也早有準備，不緊不慢地地撐起自己的傘，大搖大擺地走向校門。眼看著就快到與奶奶的匯合地了，心里還正得意呢，唉，剛跨出去校門的第一步，左腳卻踩到了右腳的鞋帶，摔了一個大跟頭，還好好像沒人注意到，自己也沒摔壞，就是衣服一下濕了一大片，我一咕嚕從地上爬起來，直沖奶奶那去。可才走了幾步就又摔了一個大跟頭，摔到一個大坑里，濺起了一陣水花，身子還被書包壓住，傘也滾到老遠，不好，好像有人在盯著我看呢，好像有人在朝著我笑呢，好像還有人低聲地說我是個笨蛋，這次我再也起不來了，真想找個地洞鉆下去啊。

　　“怎么辦啊？怎么辦啊？”突然，我感覺頭上撐了一把大傘，接著有一雙手放在我的.肩膀上，然后用力一拉，把我給拉起來了，我轉身一看，是一位大哥哥，而且好像以前沒見過他呢。他撿起了我的傘遞給我，笑了笑，我說：“謝謝”，他說：“不用謝”。說完，他就轉身走了。呀，我這樣緩過神來，我們一直說要學雷鋒，這不就是身邊的活雷鋒嗎？

身邊的活雷鋒的作文篇2

　　班級里有人生病了，是她虛寒問暖；有人丟了本子，是她及時遞上新本子……

　　平時只要班級里有什么事，隨時能看到她忙碌的身影。她就是我們班的齊玉婷，大家都稱她為“及時雨”。班里，幾乎所有人都受到過她的幫助，她也經常為班級做好事。有一次中午午讀課前，我剛在家吃完飯就來到學校，一走進教室便看見大家都圍在一起，往衛(wèi)生角里指指點點的。我順著她們的目光望去，一把嶄新的彩色掃帚筆挺得在衛(wèi)生角里躺著，我滿腦子疑惑，帶著一連串的問號來到自己的座位上。我屁股還沒坐熱，沈老師便出現(xiàn)在教室門口，大家立即散去，坐在各自的座位上。老師似乎也看見了這把掃帚，一走上講臺說：“咦！衛(wèi)生角里怎么多了一把新掃帚？”“有沒有同學知道這把掃帚中哪兒來的.？”老師又問道。這個問題可難倒了我們，舉手的人廖廖無己。老師讓那些同學一一回答。通過那幾個同學的回答我知道了，這把掃帚是齊玉婷和其他幾位同學湊錢買的。

　　當老師問她為什么要這么做時，她的回答卻讓在座的同學大吃一驚，她說：“因為如果班里沒有一把好的掃帚，同學們就不能把地掃干凈，沒有把地掃干凈衛(wèi)生就不能得滿分了，我只是為班級盡自己的一份力。”齊玉婷在說那句話時堅定的語氣一時在我耳邊回蕩。誰說現(xiàn)在的少年十分自私？我們的齊玉婷樂于助人的精神在人世間存在著；誰說雷鋒已離我們遠去？

　　我們身邊還有很多像齊玉婷一樣的人，他們都在為班級做著一件件感人的事，他們就是我們心中的活雷鋒。

身邊的活雷鋒的作文篇3

　　我們的身邊有著無數(shù)個“活雷鋒”，這些“雷鋒”做的事有宏偉的，也有渺小的。有的人做得多，有的人做得少。但是，無論他們做得多還是少，都表達了他們一顆樂于助人的心啊！

　　一天傍晚，雨淅淅瀝瀝地下了起來。無奈的我只好冒雨跑回家！

　　在回家的路上，我無時無刻都在埋怨著這個雨天。今天早上還晴空萬里的，不曉得下午烏云密布，雨傘忘在了家。初夏的雨真是孩子的臉——說變就變！

　　忽然，有人輕輕地拍了拍我的肩膀，我欣喜萬分。心想：“難道是我出來的時候沒有看到媽媽，媽媽追上我了！”我之所以會產生這種念頭，是因為只有媽媽才有這慈母般的溫柔。我猛地轉過身去，我大吃一驚，站在我面前的竟然是——“人類靈魂的工程師”，老師！

　　“老師！”我大吃一驚，“怎么是您？”

　　“放學了還不回家。”老師見了我的窘相，“沒帶傘吧，來，我送你回家吧！”

　　我眉開眼笑，好似迷茫的船只找到了指路燈！

　　老師把那小小的雨傘不斷地向我這邊傾斜，老師的臉任硬幣般大小的雨點打在臉上、肩膀上。此時此刻的我倍感溫暖！在雨霧中，我隱隱約約地看到了雨水從老師的`臉上流淌了下來，我看到了老師那張瘦削的臉是如此的焦悴。我再也忍不住了，淚水被噙在眼里，不停地打轉，不一會，淘氣的淚水便爭先恐后地跳出來，像斷線的珍珠，打落在地面上，與雨水融為一體。這時，我已分不清我的臉上哪是淚水，哪是雨水......

　　“老師，雨那么大，你把傘這樣傾斜，你會生病的！”

　　“沒關系！”老師慈祥地說，“最近學習緊張，你要是生病的，一定會落下功課的。”聽了老師一番慈母般的話，我再次落下的眼淚。

　　雨越下越大，路也越來越泥濘，老師那傘越來越傾斜！

　　“老師，我到家了，很謝謝你送我回來。進來喝杯茶再走吧！”

　　老師微笑著，搖搖頭，一頭扎進了雨幕里，望著老師離去的背影，淚水擠滿了眼眶，有的早已不爭氣的劃過了臉頰！

　　窗臺的梔子花盛開了，潔白、素雅，無私的奉獻出幽香。點點滴滴，始終如一......

　　這初夏的雨，是那么清涼：空氣、是那么清新......

　　我們的身邊有許許多多的“活雷鋒”，我們只是缺少善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，自己觀察吧！其實你的身邊就隱藏著一個“活雷鋒”！

身邊的活雷鋒的作文篇4

　　人們一看到做好事的人，就會想起雷鋒。雷鋒“出門坐火車，好事做了一千里”。現(xiàn)在有許多人在學習雷鋒做好事，歐陽老師也提議全班同學學雷鋒做好事，一周過去了，我來說說學雷鋒做好事的感受。

　　以前，我認為幫助別人不好，就比如自己有一塊糖，自己吃了總比送給別人好。但是當我主動去幫助別人，我感受到了一種快樂、開民主。當我?guī)椭拦屗M步時，我沒有感覺到疲倦，而是感到開心。

　　講臺上沒有值日班長，上講臺管理班級，看到同學們認真學習，心里感到非常愉快。幫值日生清掃教室，拾起垃圾放到垃圾桶，這些都是應該做到的。

　　星期五下午心理課，老師沒有來，林桂鵬去找歐陽老師，我組織班級同學背書，我感到非常幸福。“贈人玫瑰，手有余香”。這句話說得不錯。

　　在我們的身邊有許多學雷鋒做好事的.人：學習委員每天都幫助老師收發(fā)作業(yè)，值日生細心地清掃教室，商場里，清潔工認真在給路人送去清潔。我想：他們心里一定比吃了蜜還甜。

　　雷鋒就在我們身邊！

身邊的活雷鋒的作文篇5

　　“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”，這斗志昂揚的歌聲在一代代學童心中回蕩。俗話說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車！”這句家喻戶曉的話深深地印在老百姓心中，我們引以為榮！雷鋒不僅活在人們心中，還活在人們的行動中！

　　我們小區(qū)有一位熱心腸的'“活雷鋒”------林大爺，他個子不高，濃密的白發(fā)整齊地梳散兩邊，自個總愛帶個收音機，在暖陽下曬太陽；平時街坊鄰里有困難他都去幫忙。

　　有一次，因為我回家晚了，路燈又壞了，走在路上到處都是黑洞洞的，既不方便又不安全。第二天下樓時，我看見林大爺踩著一個高腳凳，高腳凳上還有一個小板凳，搖搖晃晃的，還沒有人扶著一把。大爺手上握著一個電燈泡，拿著老虎鉗在換燈泡。我立即走到大爺身旁，雙手用力按緊小板凳，凳子不再搖晃了，大爺回過頭來沖我一笑。嘿！你還別說，林大爺雖然一把年紀了，但手腳還挺利索，三下五除二就換好了燈泡。站在一旁的我不禁夸贊：“喲！林大爺，您真厲害啊，我代表大家謝謝您啦！”林大爺笑了笑：“哎！舉手之勞而已，你看，夜晚沒燈照亮，路上的行人多危險啊！”這，就是雷鋒精神！

　　林大爺不僅愛助人為樂，還經常給貧困的地方捐錢，獻出自己的一份力。當林大爺來到這些貧困地方的時候，孩子們就都到林大爺身邊，把他圍了個里三層外三層。看著這一張張活潑可愛具有天真笑容的臉蛋，林大爺鏗鏘有力地說：“孩子們，你們一定要快樂生活啊！你們是祖國最美的花朵！”-------這，就是雷鋒精神！

　　就算雷鋒去世了，但是，我們身邊不是還有那一個個活雷鋒嗎？等我長大以后，也要做一個助人為樂的雷鋒！

身邊的活雷鋒的作文篇6

　　記得雷鋒說過這樣一句話：人的生命是有限的，但為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。

　　雷鋒的這句話不是人人都能做到的，不是人人都有這樣美好的心靈。

　　但在我身邊，有這樣一個“活雷鋒”。他無兒無女，無依無靠，但他有為人民服務這樣美好的心靈。他就是為我們送奶的伯伯。

　　一天，我在電梯口看到這樣一張通知：因為過年，牛奶停送兩天，請大家自行安排。敬請原諒。這是大家最不愿看到的通知，這樣會給人們帶來很大的不方便。

　　這是一個寒冷的冬天，就在我看完通知的第二天，下了一場大雪，窗外刮著呼嘯的寒風，風里夾雜著巨大的雪花飛來飛去，這樣一個清早，真有些凄涼。刺骨的寒風刮得家家戶戶緊閉門窗。我家也不例外，我們一家人正發(fā)愁這樣的天氣怎么出去買牛奶啊！就在這時，窗外遠遠處有一位老伯伯推著一輛小車緩慢地前進著。噢！原來是送奶的`伯伯，不是說停送兩天，過年嗎？他怎么還來送呀？老伯伯盡力地大嚷：“領奶了，取奶了。”只見人們稀稀疏疏地往外走，我也出來加入到排隊的行列。正在排隊的人問送奶的伯伯：“不是停送幾天嗎？怎么還來呀？”伯伯笑了笑，說：“嗨！反正也沒什么事，就送唄，這樣大家多方便呀！”還有人說：“這大過年的，放了您的假，您不好好休息，來這送奶干嘛？”伯伯搖了搖手，說：“我應該時時刻刻為大家服務，不管過不過年！”這時，排隊的人不禁你看看我，我看看你。我心頭也突然涌起了一絲絲敬意。有的人說：“您可真是個活雷鋒啊！”伯伯說：“我要向雷鋒同志學習，把自己有限的生命投入到無限的為人民服務之中去！”聽了他這番話語，我對他的敬意更濃了！風更大了，這風中仿佛夾雜著伯伯的汗水與心意。他的背影也漸漸消失在雪的世界里。

　　望著那行清晰的腳印，我想起了雷鋒，是的，他就是我們生活中的“活雷鋒”！

身邊的活雷鋒的作文篇7

　　徐爺爺已有60多歲了，已經下了工作崗位，但是他那雙皺巴巴得手老閑不住，總是默默無聞地為大家做好事。誰家下水道堵了，他主動去疏通；如果哪家大人要上班，小孩子沒人帶，他就去帶；誰家衣服來不及洗，他就去洗。人人都夸他，大人們尊敬地叫他“徐爺爺”，我們小孩子就調皮地叫他“老雷鋒”。

　　幾個月前，一向是泥濘小路的我們村鋪了水泥路，使整個村莊變得整潔、美麗多了，大家可高興了。可是好景不長，有一回，下了一場大雨，水泥路上粘滿了行人鞋下的泥巴，干凈的路面立刻變得到處是烏黑的泥巴。徐爺爺看了直皺眉頭。第二天，天微亮，一陣有節(jié)奏的“沙沙”聲，把我從夢中驚醒，我拉開窗簾一看，原來徐爺爺見馬路臟了，影響了整個村莊的整潔，所以一大早起來掃馬路，可是有的`泥巴像安了家似的，就是不肯搬家，徐爺爺自然也有妙招，只見徐爺爺回家拿了一只灑水壺和一把拖把，徐爺爺將水均勻地灑在土塊上，然后輕輕地把它掃在了一旁，徐爺爺又吃力地把臟水用拖把拖干凈，一直到天大亮時。徐爺爺才掃完了，但徐爺爺蠟黃的臉上卻掛滿了黃豆般的汗珠。徐爺爺看了看干凈整潔的馬路，欣慰地笑了。當大家看見著條干凈整潔的馬路，都驚訝得張大了嘴巴。

　　從此，每天清晨馬路上就響起一陣“沙沙”的掃地歌。

　　重陽節(jié)快到了，我要買一塊最好吃、最松軟的重陽糕給我的楷模……徐爺爺。

身邊的活雷鋒的作文篇8

　　28年來，她堅守高寒山區(qū)，用雙腿丈量了5萬公里道路，相當于走完兩次長征路。她，就是大柴旦公路段副段長申梅蘭——一名普普通通的養(yǎng)路工。她長期在艱苦地區(qū)工作，用“愛崗敬業(yè)、堅韌頑強、樂于奉獻”的雷鋒精神演繹著精彩的人生。

　　“只要有養(yǎng)路工人，就沒有不通的路。”每到一個工區(qū)，她總是在最短的時間內了解具體路況，按照標準有針對性地制定施工計劃，周密安排部署生產任務。在工作中，她總是率先垂范，日常養(yǎng)護不松懈，搶險保通玩命干，難啃的骨頭帶頭干。20xx年汛期的一個晚上，懷頭他拉工區(qū)養(yǎng)護的路段發(fā)生特大水患災害，近一公里的公路被山洪沖毀。險情就是命令，她義無反顧地帶領大家火速趕到現(xiàn)場，帶頭跳進漫過膝蓋的山洪。大雨滂沱，山洪肆虐，她們深一腳、淺一腳地拋運沙包，填補缺口，苦戰(zhàn)通宵，以最快的速度搶通道路。當168輛過往車輛緩緩從他們身邊開過，聽著司機們情不自禁按響的喇叭聲，看著司機們感激的笑容，她的心里充滿了喜悅和激動，淚水也情不自禁地流下來。那一次，她鋼鐵一樣堅韌的身軀也慢慢地癱軟了，掛了5天點滴才恢復過來。事后，同事們都說為了國道的暢通，那夜她在“玩命”，可是她卻說道路的暢通凝聚著大家的汗水。于是，她帶領懷頭他拉工區(qū)的所有養(yǎng)路工，便把“玩命”當作了座右銘。

　　“對公路事業(yè)有了感情，舍不得離開。”這么多年，盡管有許多離開工區(qū)的機會，但是她思前想后還是放棄了。申梅蘭說，除了養(yǎng)路，其他什么也不會干。親朋好友埋怨她是“一根筋”，她反而更加心安理得。父母身體不好，她會利用節(jié)假日去探望服侍一段時間，盡盡孝心；愛人常年在外跑車，孩子在外地上學，一個人的她把全部心思放在了工作上，充分享受鐘情已久的`工作樂趣。

　　前幾天，20xx年度“全國三八紅旗手”評選結果揭曉,申梅蘭榜上有名。捧著“全國三八紅旗手”這份沉甸甸的榮譽，申梅蘭繼續(xù)堅守著那份信念：永遠走在保暢通的路上，繼續(xù)當那默默無聞的鋪路石。

身邊的活雷鋒的作文篇9

　　不知道大家是否看過影片《離開雷鋒的日子》，這部影片講述的是雷鋒的戰(zhàn)友喬安山在雷鋒過世之后發(fā)生的故事。故事雖然沒有直接講述雷鋒，但是其中被雷鋒精神深深影響的人們卻時刻提醒著我們雷鋒精神的存在。在影片的最后，一群志愿者的出現(xiàn)也正是預示著雷鋒精神的延續(xù)。

　　現(xiàn)在就有這么一群人，他們不論失敗是否注定，不論成功是否偶然。沒有路的地方，他們去開拓。當祖國需要時，他們奉獻的是青春和生命。他們屹立在這片土地上，用自己平淡的人生道出他們不平凡的生活姿態(tài)。他們就是志愿者——我們身邊的活雷鋒。

　　志愿者，往往都是我們身邊的普通人。他們也許不是社會名流，但他們卻用自己的行動在幫助他人；他們也許不是政治精英，但他們卻能夠準確的關注民生；他們一個人的力量不大，可匯聚在一起，那就是一股磅礴的氣勢。

　　說到志愿者，不由得讓我回想起了汶川大地震，他給予了我們太多的悲傷，同時也給予了我們太多的感動。無論是致死保衛(wèi)學生的教導主任譚千秋；還是竭力哺育災區(qū)孤兒的民警蔣小娟：無論是不畏艱險奔赴前線的災區(qū)英雄；還是在后方默默支援的普通百姓。他們都以自己的方式在傳遞自己的愛心，他們都是無私的志愿者。

　　前不久我校文傳學院09級的袁玉梅學姐不幸患上白血病，她們班男生自愿剃光頭發(fā)起捐款號召一批又一批的同學響應起來，自愿捐款在學校的有力組織下青年志愿者協(xié)會以及紅會聯(lián)合起來

　　撿廢，賣廢，為玉梅學姐籌集醫(yī)藥費這些僅僅是所有事情中的九牛一毛，卻已讓我深深被感動。這樣的人就是志愿者，哪里有需要，哪里就有他們。他們都是一個個平凡的人，但他們卻以自己的行動證明他們都是活雷鋒。

　　作為一個醫(yī)學專業(yè)的學生，說起志愿者我就不由得驕傲起來，因為在中國古代，贈醫(yī)施藥被視為志愿者的雛型。同時我還是宜春學院醫(yī)學院青年志愿者協(xié)會的一員。在協(xié)會里工作的這一年，我深刻體會到了志愿者工作的重大意義。

　　作為志愿者團隊的一員我去過西村小學支教，當我看到在破敗的教室里那一雙雙求知若渴的眼睛，我突然感受到一股重任壓在肩頭。那是祖國的未來的花朵，而我將要輕啟他們求知的大門。作為志愿者的我當過小交警，當接過交警們的.重擔，心中有一種激動，也有一種壓力。在車來車往的道路上，我似乎覺得我自己就是一位為人民服務的交警，一股驕傲油然而生。當然，我也隨著志愿者團隊去過福利院，了解過那些老人的孤獨；體會過殘疾人的無奈；感受過孤兒們的希望。突然間覺得自己好渺小，無法幫助所有的人。可我明白一個人的力量雖小，但是千千萬萬的志愿者們匯聚在一起，那將是一股巨大的能量我們就是像雷鋒一樣活著的人。

　　我們在服務他人、服務社會的同時，自身得到提高、完善和發(fā)展，精神和心靈得到滿足。志愿工作既是“助人”，亦是“自助”，既是“樂人”，也“樂己”，既是在幫助他人、服務社會，同時也是在傳遞愛心和傳播文明。我們時刻都在遵守著志愿者的精神“奉獻、友愛、

　　互助、進步。”我們都秉承這么一句話“你索取，我索取，想誰索取？你不奉獻，我不奉獻？誰來奉獻”

　　我相信雷鋒精神永遠不會過時。在四化建設的旅程中，雷鋒精神之花已在我們這一代身上重綻笑臉。讓我們把雷鋒這種“有一分熱發(fā)一分光”的精神作為一種精神財富流傳后世，發(fā)揚光大。我堅信我們都是志愿者，我們都是活雷鋒。