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身邊的雷鋒作文（通用25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的身邊的雷鋒作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
身邊的雷鋒作文 1
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當(dāng)這悅耳的歌聲在我耳邊響起，我總會(huì)想起雷鋒，想起身邊的小雷鋒。
“吱，吱，吱……”猛烈的陽(yáng)光照耀著大地，連知了都熱得直叫。同學(xué)們正在聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。突然，一陣“嘔”的聲音從中間傳來(lái)，同學(xué)們都不約而同地向中間望去，原來(lái)是小寶嘔吐了。嘔吐物占據(jù)著地面，散發(fā)出一陣陣難聞的臭味。這時(shí)，有許多同學(xué)都伸出愛(ài)心之手：有的給小寶遞紙巾，有的拿著鏟子去鏟沙，還有的問(wèn)小寶好點(diǎn)了嗎？嘔吐聲還不斷傳出，可同學(xué)們還是沒(méi)閑著，把教室打掃得干干凈凈。
我們班有一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)，不管今天是不是她值日，她都主動(dòng)把黑板擦干凈，給老師一個(gè)好的上課環(huán)境。一天，風(fēng)姑娘“呼呼呼”地吹著大地，同學(xué)們都把雙手伸進(jìn)口袋里取暖，誰(shuí)也不肯做值日。教室里的`桌椅非常不整齊，黑板也沒(méi)人擦。在這種環(huán)境下，不僅影響到我們的學(xué)習(xí)，還直接影響到我們的身體。就在這時(shí)，一個(gè)弱小的身影從我身邊走過(guò)，她走上講臺(tái)拿起擦布就向外走，一直走到洗水池前才停下，她打開(kāi)水龍頭，用手一下一下地清洗著擦布，洗干凈了，又在寒風(fēng)中走進(jìn)教室，認(rèn)真地把黑板擦干凈。上課時(shí)，她走過(guò)我的課桌，我看見(jiàn)她的手已經(jīng)凍得通紅，就像“紅富士”蘋果一般。她，就是我們班的勞動(dòng)委員——小真。小真不悔是我們班名副其實(shí)的勞動(dòng)委員！
雷鋒雖然已經(jīng)離我們而去了，但他那樂(lè)于助人、做好事不留名的精神還永存人間。我們要向這些小雷鋒學(xué)習(xí)，繼承雷鋒的精神！
身邊的雷鋒作文 2
在春風(fēng)送暖，楊柳拂面的3月，我們又肅立在他——雷鋒的雕像前。他依然一張春天般溫暖的笑臉，一身樸素綠軍裝，一本紅色的毛主席語(yǔ)錄緊緊握在手上，耳旁似乎又聽(tīng)到“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的故事，那在雨中扶著老大娘，在泥濘中背著小弟弟，挽著小妹妹的偉大身影又浮現(xiàn)在眼前，湎懷先烈，捫心自問(wèn)，雷鋒這顆永不生銹的`“鏍絲釘”為了祖國(guó)和人民貢獻(xiàn)了一生，而我們又將為人民服務(wù)多少呢？其實(shí)，在身邊，也有“雷鋒”。
那次，小區(qū)組織秋游活動(dòng)，去體驗(yàn)果園之美，居民們都參加了。到了果園，大家被果園的美吸引了。柿子彎下“腰”鞠了個(gè)躬，“荔枝妹妹”太胖了，撐破了衣衫，露出白色的肚皮，真美！這時(shí)，一棵十分高大茁壯的樹(shù)映入了大家的眼簾。這是一棵蘋果樹(shù)。碩大的蘋果掛滿枝頭，令大家垂涎三尺，可樹(shù)很高，大家都知道吃不到。可一個(gè)小男孩太想吃了，爬到了樹(shù)上吃起來(lái)，可樹(shù)枝已掛滿蘋果，再加上一個(gè)人，樹(shù)枝就會(huì)被壓斷，大家見(jiàn)不是自己的孩子，都不理他。在這危險(xiǎn)的關(guān)頭，一個(gè)青年沖上去，把掉下來(lái)的孩子抱住，送到他父母面前，母親感動(dòng)得熱淚盈眶……
雷鋒精神偉大，但并非高不可攀；平凡，但并非瑣碎；神圣，但并非不食人間煙火。當(dāng)國(guó)家利益遭到損失時(shí)，“雷鋒”們挺身而出，當(dāng)人民遭受困難時(shí)，“雷鋒”們傾力相助；當(dāng)個(gè)人利益和人民利益不能統(tǒng)一時(shí)，“雷鋒”們毫不猶豫地犧牲自己的一切。你還能說(shuō)，雷鋒已經(jīng)離開(kāi)了我們嗎？不！沒(méi)有！永遠(yuǎn)不會(huì)！雷鋒他那流淌著無(wú)私奉獻(xiàn)的血液將灑遍祖國(guó)各地，他的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們！
身邊的雷鋒作文 3
冒著蒙蒙細(xì)雨，踏著濕潤(rùn)的泥土，我們?cè)陉?yáng)春三月中尋找雷鋒的足跡。
上周星期五的下午，我跟爺爺乘公交車去608研究所，當(dāng)時(shí)公交車站等車的人非常多。這時(shí)，一輛公交車緩緩開(kāi)來(lái)，剛一進(jìn)站，大家都自覺(jué)地排隊(duì)上車。霎時(shí)，車上人擠人，人挨人，差不多連一個(gè)落腳的地方都沒(méi)有了。可是，就在車門就要關(guān)上時(shí)，上來(lái)了一個(gè)挺著大肚子的阿姨。只見(jiàn)她艱難地上了車。這時(shí)，一個(gè)小學(xué)生立刻站了起來(lái)，熱情地對(duì)那位阿姨說(shuō)：“阿姨，您坐我這兒吧！”阿姨笑吟吟地說(shuō)：“沒(méi)事，我只有兩站，一會(huì)兒就到了。”小學(xué)生又關(guān)切地說(shuō)：“您站著太費(fèi)勁，坐著安全些。”說(shuō)著就把位子讓給了這位懷孕的阿姨。
雖然雷鋒已經(jīng)離開(kāi)我們有五十多年了，但雷鋒的精神依然在我們的.身邊永存。看，在我們這個(gè)溫暖的大家庭里，既有愛(ài)心大使叢飛；又有帶著“妹妹”上學(xué)的洪戰(zhàn)輝；還有在霧霾嚴(yán)重、汽車尾氣排放集中的十字路口，為了保證道路通暢，犧牲了自己的健康，指揮著南來(lái)北往的車輛有序通行的交警們；還有在臭氣熏天、蚊蠅叢飛的垃圾旁，為了城市的整潔、大家的健康，不辭勞苦地清掃的環(huán)衛(wèi)工人。
一位位無(wú)私奉獻(xiàn)的人們，一個(gè)個(gè)充滿愛(ài)心的舉動(dòng)，一句句關(guān)心的話語(yǔ)，無(wú)不映照著雷鋒叔叔的影子。雷鋒就在你、我身邊，只要有愛(ài)心的地方就會(huì)有雷鋒精神的存在，就會(huì)永放光芒。
身邊的雷鋒作文 4
老師讓我們尋找身邊的雷鋒，我可犯了愁：雷鋒叔叔離開(kāi)我們那么久了，我上哪里去找雷鋒啊。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你不是看過(guò)雷鋒叔叔的故事了嗎？在我們身邊，有許多人的身上都閃耀著雷鋒的影子呢，不信，你找找看。”
于是，我打開(kāi)了記憶的匣子：
當(dāng)我踏上公交車的時(shí)候，一位老奶奶也上來(lái)了，這時(shí)，一位小妹妹立刻從座位上站了起來(lái)，說(shuō)：“奶奶，您請(qǐng)坐。”老奶奶滿是皺紋的臉上露出了感激的笑容，連聲說(shuō)：“謝謝你，小朋友。”車上的人們都對(duì)小女孩投去了一種親切的.目光。這時(shí)，我的心里靈機(jī)一動(dòng)，這不就是一位小“雷鋒”嗎？
教室里，一位同學(xué)突然嘔吐了，好多同學(xué)都皺著眉頭，捂著鼻子，一窩蜂地往教室外邊跑。這時(shí)，孫琪凱和萬(wàn)子鈺卻主動(dòng)留了下來(lái)，他們兩個(gè)找來(lái)了衛(wèi)生工具，默默地清理了臟物，讓教室又變得干干凈凈。此刻，我覺(jué)得孫琪凱和萬(wàn)子鈺就是兩位“活雷鋒”。
課堂上，老師組織大家和鄉(xiāng)村的孩子們手拉手獻(xiàn)愛(ài)心志愿活動(dòng)，同學(xué)們都踴躍報(bào)名，爭(zhēng)當(dāng)志愿者。大家紛紛拿出了自己的零花錢，給鄉(xiāng)村的孩子們買書包，買文具，還從家里拿出自己喜愛(ài)的圖書捐給那些孩子們。此時(shí)，我想，我們大家是不是也是一群“小雷鋒”呢？
想著，想著，張老師的身影浮上了心頭。每一天。張老師都早早地來(lái)到校園，帶領(lǐng)我們一起讀書。為了讓我們養(yǎng)成愛(ài)讀書的習(xí)慣，張老師經(jīng)常在課堂上給我們讀一些精彩的國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)，還拿出工資給我們買書看。他總是對(duì)我們強(qiáng)調(diào)：讀書是獲取知識(shí)的最好方法。在張老師的影響下，我們都愛(ài)上了讀書。哦，原來(lái)張老師也是一位愛(ài)崗敬業(yè)的“活雷鋒”啊！
我越找越多，我驚喜地發(fā)現(xiàn)：雷鋒叔叔其實(shí)并沒(méi)有走遠(yuǎn)，他就生活在我們的身邊呢！
身邊的雷鋒作文 5
在全國(guó)人民貫徹和落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)深化改革決議，老少共筑中國(guó)夢(mèng)的時(shí)候，迎來(lái)了笫51個(gè)全國(guó)學(xué)雷鋒紀(jì)念日。在當(dāng)今社會(huì)，像雷鋒這樣的人是最令人尊敬的。在我的身邊有很多像這樣令人尊敬的人，程鳳山爺爺與金淑鳳奶奶就是其中的兩個(gè)。
雷鋒精神，即是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、樂(lè)于助人。
程爺爺和金奶奶則在他們的日常生活中充分發(fā)揚(yáng)了這些美德。例如，不浪費(fèi)糧食、節(jié)約用水、不使用白熾燈等。正如程爺爺所說(shuō)：“雷鋒之所以偉大就在于他敢于擔(dān)當(dāng)，他心中只有乘法，沒(méi)有排除法，簡(jiǎn)省節(jié)約從自己做起，節(jié)約糧食，從自己開(kāi)始，回收舊物，循環(huán)使用從我開(kāi)始。”
爺爺、奶奶雖已到花甲之年，卻仍保持著健康的心態(tài)，每天堅(jiān)持鍛煉，并把寫作作為自己最大的樂(lè)趣，積極參加各種文學(xué)俱樂(lè)部舉辦的詩(shī)歌朗誦、歌舞表演，以此豐富自己的文化生活，在文學(xué)創(chuàng)作方面奮斗著···
但是，在他們體現(xiàn)出的雷鋒精神中，最令我敬佩的是他們的樂(lè)于助人。
程爺爺和金奶奶原本與我并不認(rèn)識(shí)，只是在一次社區(qū)活動(dòng)中偶然遇見(jiàn)了我和我的媽媽，覺(jué)得我的媽媽一人撫養(yǎng)我很不容易，正巧他們的兒女都已出國(guó)留學(xué)，兩人獨(dú)自在家十分孤單，于是便讓我成為了他們的“孫女”。從那以后，他們就一直幫助我提高寫作水平，還送過(guò)我學(xué)雷鋒的書籍、書包、筆、文具盒等，希望我能好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)的.發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
除了我以外，程爺爺和金奶奶還幫助了很多學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，在我的眼中，他們真的就是“活雷鋒”啊。
我希望，大家都能像我的爺爺、奶奶學(xué)習(xí)，“努力學(xué)習(xí)，勇攀科技高峰，開(kāi)發(fā)新能源從我開(kāi)始。”我相信，只要有雷鋒敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢覀兊纳鐣?huì)就會(huì)越來(lái)越和諧，越來(lái)越美麗。
身邊的雷鋒作文 6
雨果先生是我的法語(yǔ)老師，他是一個(gè)很有愛(ài)心的外國(guó)人，而安娜和江南也是很有愛(ài)心的外國(guó)人，安娜是雨果的愛(ài)人。雷鋒叔叔是一個(gè)做好事不留名的英雄，而雨果、安娜、江南就是富有雷鋒精神、且生活在我身邊的外國(guó)人。
他們?cè)诠枮I生活已經(jīng)很多年了，這里他們做了無(wú)數(shù)件義務(wù)的事情。記得幾年前那時(shí)我8歲，他們?cè)诠枮I辦了一個(gè)很有意義的活動(dòng)。就是“不要害怕癲癇病”。主要說(shuō)的是不要看不起有癲癇病的患都和如何關(guān)心他們。活動(dòng)接近尾聲的時(shí)候，大衛(wèi)和他的媽媽安娜還用不太標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)話唱了一首“愛(ài)的奉獻(xiàn)——只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變以美好的人間”。唱的時(shí)候能聽(tīng)出來(lái)他們唱得很有感情，我還為他們獻(xiàn)上花束。
他們做的好事還不止這些。他們?cè)ミ^(guò)汶川地震的地方。他們還給這些孩子帶了書。這書是雨果自己為這些孩子寫的。里面寫著如何能讓失去親人的孩子快樂(lè)起來(lái)。為了寫這本書，雨果夜以繼日，寫完又用自己的.錢去印刷。但是這時(shí)，他已經(jīng)沒(méi)有錢了。這時(shí)安娜和江南又將自己所有的錢1·2萬(wàn)美元全部給了雨果。雨果印完書又自己買了飛機(jī)票帶著翻譯，趕到汶川之后，把這些書親手交給老師，又培訓(xùn)了老師，又讓老師再教會(huì)孩子們，之后才回到哈爾濱。
他們還經(jīng)常到哈爾濱周邊的學(xué)校獻(xiàn)愛(ài)心，他們做的好事不只是一、兩件，而且是無(wú)數(shù)件。
雨果、安娜、江南不僅是中國(guó)的活雷鋒，而且是世界的雷鋒。我們生活在不同的國(guó)度，有著不同的血緣。但都在傳遞著一個(gè)東西，這就是“愛(ài)”。雨果、江南、安娜在中國(guó)做了無(wú)數(shù)件富有雷鋒精神的事。他們就是我身邊的活雷鋒！
身邊的雷鋒作文 7
班級(jí)里有人生病了，是她虛寒問(wèn)暖；有人丟了本子，是她及時(shí)遞上新本子……平時(shí)只要班級(jí)里有什么事，隨時(shí)能看到她忙碌的身影。她就是我們班的齊玉婷，大家都稱她為“及時(shí)雨”。
班里，幾乎所有人都受到過(guò)她的幫助，她也經(jīng)常為班級(jí)做好事。有一次中午午讀課前，我剛在家吃完飯就來(lái)到學(xué)校，一走進(jìn)教室便看見(jiàn)大家都圍在一起，往衛(wèi)生角里指指點(diǎn)點(diǎn)的。我順著她們的目光望去，一把嶄新的彩色掃帚筆挺得在衛(wèi)生角里躺著，我滿腦子疑惑，帶著一連串的問(wèn)號(hào)來(lái)到自己的座位上。我屁股還沒(méi)坐熱，沈老師便出現(xiàn)在教室門口，大家立即散去，坐在各自的座位上。老師似乎也看見(jiàn)了這把掃帚，一走上講臺(tái)說(shuō)：“咦！衛(wèi)生角里怎么多了一把新掃帚？”“有沒(méi)有同學(xué)知道這把掃帚中哪兒來(lái)的？”老師又問(wèn)道。這個(gè)問(wèn)題可難倒了我們，舉手的.人廖廖無(wú)己。老師讓那些同學(xué)一一回答。通過(guò)那幾個(gè)同學(xué)的回答我知道了，這把掃帚是齊玉婷和其他幾位同學(xué)湊錢買的。當(dāng)老師問(wèn)她為什么要這么做時(shí)，她的回答卻讓在座的同學(xué)大吃一驚，她說(shuō)：“因?yàn)槿绻嗬餂](méi)有一把好的掃帚，同學(xué)們就不能把地掃干凈，沒(méi)有把地掃干凈衛(wèi)生就不能得滿分了，我只是為班級(jí)盡自己的一份力。”齊玉婷在說(shuō)那句話時(shí)堅(jiān)定的語(yǔ)氣一時(shí)在我耳邊回蕩。
誰(shuí)說(shuō)現(xiàn)在的少年十分自私？我們的齊玉婷樂(lè)于助人的精神在人世間存在著；誰(shuí)說(shuō)雷鋒已離我們遠(yuǎn)去？我們身邊還有很多像齊玉婷一樣的人，他們都在為班級(jí)做著一件件感人的事，他們就是我們心中的活雷鋒。
身邊的雷鋒作文 8
有些人，很渺小，很不起眼，但他們卻依然為我們的生活做著重要貢獻(xiàn)，少了他們我不敢想像我們的生活會(huì)變成什么樣？在我的身邊就有一個(gè)這樣的人劉奶奶！
劉奶奶是我們小區(qū)的一個(gè)住戶，她很勤勞，每天6：30都會(huì)看見(jiàn)他在我們小區(qū)的每一個(gè)角落，她雖然不是清潔工但是她總是樂(lè)意為大家打掃小區(qū)，她很樂(lè)于助人！有一天我問(wèn)劉奶奶：“你累嗎？”奶奶笑著說(shuō)：“有點(diǎn)累，但是值得的，小區(qū)干凈了，沒(méi)有異味了，來(lái)來(lái)往往的人也方便了呀，多好啊，幫助別人，自己也開(kāi)心啊！”聽(tīng)了奶奶說(shuō)的話，我覺(jué)的.很慚愧，以后我也要像奶奶一樣助人為樂(lè)，多為大家做一些事情就算是彎腰撿起一片紙，不隨地亂扔垃圾，這些小事如果人人都做到了那么我們的家園一定會(huì)更加美麗！
還有一次，我早晨起來(lái)鍛煉，看到南京日?qǐng)?bào)社每天都會(huì)給小區(qū)的居民贈(zèng)送一部分報(bào)紙，可是，有些年紀(jì)較大的爺爺奶奶因?yàn)橥饶_不好，拿不到報(bào)紙看，奶奶在拿報(bào)紙時(shí)就會(huì)把他們的也給拿了，然后挨個(gè)的送到他們家，上一次我因?yàn)槿ド涎a(bǔ)習(xí)班了忘記幫姥姥取報(bào)紙，姥姥的腿腳也不是很利索不方便去取，劉奶奶就專門把報(bào)紙送到家里來(lái)，有時(shí)候還會(huì)讀著給姥姥聽(tīng)聽(tīng)，姥姥總是說(shuō)你以后長(zhǎng)大了做人也要像你劉奶奶一樣做一個(gè)樂(lè)于助人的人，在這幾年里劉奶奶總是挨家挨戶地去送報(bào)紙還總和子女不經(jīng)常在身邊的老人們談心，她總能哄的老人們笑嘻嘻的，劉奶奶就好似老人群中的開(kāi)心果！
其實(shí)，身邊像這樣的事情還有很多，我想：如果每一人都像雷鋒一樣活著，都為社會(huì)多奉獻(xiàn)一些愛(ài)，那么社會(huì)就會(huì)十分和諧。
身邊的雷鋒作文 9
雷鋒，一個(gè)從未離開(kāi)的人，他的身軀早已逝去，但是他的精神仍然不斷傳承。
雷鋒叔叔一生中做過(guò)很多很多的好事，有雨夜送大娘回家、經(jīng)常參加義務(wù)勞動(dòng)，把節(jié)省的錢捐助災(zāi)區(qū)……他那種為人民服務(wù)的.精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
我們身邊也有很多的活雷鋒。
記得一天，出門時(shí)還陽(yáng)光明媚，可是一到學(xué)校，老天爺突然變臉了，“轟隆隆、轟隆隆”大雨下起來(lái)了，我們坐在教室里，那狂風(fēng)呼呼的吹來(lái)，氣溫驟降，我們大家一下子蜷縮起來(lái)。沈秋玲坐在最后一排，那里窗子壞了關(guān)不上，凜冽的寒風(fēng)一直不停的吹著她的瘦削臉面，柔弱的身體，她的手吹冷了，臉色變得蒼白起來(lái)。到了第四節(jié)課，雨越下越大，老師正在講課，突然傳來(lái)一股臭味，同學(xué)們一只手捂住鼻子，一只手扇著眼前的空氣，露出難受的表情。原來(lái)沈秋玲感冒吐了，高萍和何美美看見(jiàn)了，她倆飛快的跑過(guò)去，而其他的同學(xué)卻捂著鼻子站開(kāi)了，生怕濺到自己身上來(lái)了。高萍邊扶著沈秋玲邊給她擦嘴，拍拍背。何美美去拿掃帚把吐的給掃了。高萍還把暖和的衣服給了沈秋玲，但沈秋玲說(shuō)：“謝謝你，高萍，這衣服你自己穿著吧！待會(huì)兒你也著涼了。”高萍說(shuō)：“不用謝！我們同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。這衣服穿著吧，我坐在那里窗子關(guān)得上，又不冷，所以還是你穿著吧！”沈秋玲穿上了衣服，到了下午就不冷了，也沒(méi)有發(fā)燒了。
她們就是我們身邊的活雷鋒，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種雷鋒精神，這樣的活雷鋒才會(huì)更多，世界才會(huì)更加美好。
身邊的雷鋒作文 10
平凡中偉大，奉獻(xiàn)中顯真情。我身邊的雷鋒趙珂，經(jīng)常為群眾做一些力所能及的事，是我們學(xué)習(xí)的楷模。
趙珂的光輝事跡，像一根根燃燒的蠟燭點(diǎn)亮了同學(xué)們的每一顆心。教室打掃衛(wèi)生，為班級(jí)出力，到處是她忙碌的'身影。
她肯吃力，肯吃苦，很勤勞，綻放在學(xué)校的每一個(gè)角落。做好事容易，難得是堅(jiān)持不懈，而趙珂不辭辛苦，笑瞇瞇地幫助每個(gè)人，讓每一個(gè)同學(xué)感受人間之暖。趙珂助人為樂(lè)的事件多得像大海里的每一滴水，沙漠里的每一顆沙子。我還記得那些事情：有一位同學(xué)生病了，過(guò)了幾天，重返校園，由于他拉下許多功課，趙珂舉起了手說(shuō)要幫他，便熱心輔導(dǎo)他功課，那位同學(xué)感激不已，從此助人為樂(lè)的小芽便開(kāi)始在他心中萌發(fā)；在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，趙珂自告奮勇地舉手報(bào)名，在跑道上挺身而出，努力拼搏，終于用流淌出的汗水換來(lái)了第一名的好成績(jī)，為班級(jí)抹上了一層光彩；在大掃除上，也少不了趙珂一員，她不怕臟不怕累，把教室每個(gè)角落都打掃得干干凈凈，一層不染，贏得了老師的贊賞；同學(xué)不舒服，趙珂便扶她到座位上，急匆匆地倒了一杯白開(kāi)水，端到同學(xué)面前，一絲不茍地照顧她，不停的慰問(wèn)。
我打心底地佩服趙珂，佩服趙珂助人為樂(lè)的心，佩服她的那種精神。趙珂，一個(gè)活雷鋒，一個(gè)閃光的字眼。她也幫過(guò)我，我不由的感動(dòng)。幫助他人，快樂(lè)自己。
如果每個(gè)人都像趙珂那樣伸出友愛(ài)之手，那么這個(gè)世界將會(huì)有越來(lái)越多的人感受到溫暖！
身邊的雷鋒作文 11
雷鋒，是助人為樂(lè)的代名詞，他記載了無(wú)數(shù)助人為樂(lè)的故事，撫平了多少人急切的心情，我身邊的小雷鋒作文。現(xiàn)在，我就來(lái)講講我身邊的小雷鋒。
一個(gè)早晨，劉俊同學(xué)畏畏縮縮地來(lái)到班主任老師的辦公室，后面還跟隨者一位素不相識(shí)的客人。見(jiàn)此情景，時(shí)班主任嚇了一跳，她還以為劉俊犯了什么大錯(cuò)呢。
那陌生人說(shuō)：“這個(gè)男孩十分懂事，他把我丟在地上的兩百塊錢撿了起來(lái)，還給了我。我就是想跟著他到學(xué)校來(lái)，表達(dá)心中的感謝之情……”
聽(tīng)到陌生人這樣說(shuō)，班主任的心田仿佛被甜甜的蜂蜜浸潤(rùn)著，臉上不由得露出了贊賞的神情，小學(xué)六年級(jí)作文《我身邊的小雷鋒作文》。就在當(dāng)天的班會(huì)課上，班主任老師大大地表?yè)P(yáng)了劉俊同學(xué)拾金不昧的'事跡。
無(wú)獨(dú)有偶。一個(gè)星期天的下午，吳迪同學(xué)去超市買東西，正當(dāng)他像往常一樣流連于食品柜臺(tái)的時(shí)候，無(wú)意中，發(fā)現(xiàn)了地上躺著一個(gè)黑色的男士錢夾。打開(kāi)一看，呀！里面有好幾百元錢呢！
我想如果是我的話，或許我會(huì)趁沒(méi)人注意，把這錢給偷偷花掉，但是，吳迪并沒(méi)有這樣，他來(lái)到超市的服務(wù)臺(tái)，請(qǐng)求，工作人員為他播送招領(lǐng)啟事，不一會(huì)就看到一位叔叔，焦急地來(lái)到服務(wù)臺(tái)，看到自己的錢包失而復(fù)得，滿面的愁容煙消云散了。
我的身邊還有許多令人感動(dòng)的雷鋒事跡，正是他們，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)印刻在人們的心中，使我們的生活更加友愛(ài)、和諧、美好。
身邊的雷鋒作文 12
雷鋒，一個(gè)耳熟能詳?shù)拿郑焕卒h，一個(gè)令中國(guó)人民驕傲的名字；雷鋒，一個(gè)讓世代人難以忘懷的名字。而雷鋒，一直都在我們身邊。
看！風(fēng)雨中那是誰(shuí)奔跑在泥濘的小道上？他要去干什么？朝著他奔跑的方向望去。啊，原來(lái)是一位大娘摔倒了，她那飽經(jīng)滄桑的臉上，顯露出難以忍受的痛苦。“有誰(shuí)來(lái)幫幫我呀？”小伙子趕過(guò)去，“大娘，您沒(méi)事吧？”于是趕忙脫下外套，披在大娘身上。攙扶著她，向遠(yuǎn)方走去。我的眼睛濕潤(rùn)了，暴風(fēng)雨在肆虐。可我的心是炙熱的，一股暖流涌入我心頭……
“呀，你怎么沒(méi)有飯啊！”一個(gè)同學(xué)笑著對(duì)我說(shuō)。我羞愧極了，“自己真無(wú)能，吃飯來(lái)晚了，這回又讓同學(xué)給笑話了。”我心里暗暗想著。我把頭埋得很低，我感覺(jué)所有的人都在用異樣的眼光看著我。我真想削尖腦袋找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我的心情失落到了極點(diǎn)，這時(shí)，一個(gè)聲音傳來(lái)，“給你吃吧！”我抬頭一看，是班長(zhǎng)。她的手里只有一個(gè)饅頭了，可還是硬塞給了我。我不禁鼻子一酸，流下了激動(dòng)的眼淚。我大口大口的'咬著那個(gè)饅頭，我的心里很熱，很溫暖，我覺(jué)得，生活中有雷鋒在身邊真好……
“有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經(jīng)死了。”雷鋒雖然不在了，可他的精神和思想永駐人間。他雖然只活了22歲，可是，他一生中所做的事情卻是那些活了上百歲的人也所不能及的。他的光輝照耀著每一個(gè)人，他的腳印指引著我們前行。我深深體會(huì)到：助人為樂(lè)的同時(shí)我們自己也能感到快樂(lè)，更重要的是，我們能在別人心中留下一絲溫暖。生活中處處需要雷鋒，三月五日是學(xué)雷鋒日，因此，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，幫助別人，同時(shí)快樂(lè)自己。讓生活中處處都留下雷鋒的足跡，讓這個(gè)社會(huì)變成一個(gè)溫暖的人間吧！
身邊的雷鋒作文 13
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當(dāng)聽(tīng)到這樣的旋律，我們就會(huì)記起一個(gè)熟悉的名字——雷鋒。雖然雷鋒已經(jīng)離開(kāi)我們了，但雷鋒精神還在鼓舞著一代又一代人。如今，我們的身邊就有許許多多的“活雷鋒”。
在我們班上就有許許多多的“活雷鋒”。美術(shù)課上，有一次我忘記帶彩筆了，同桌主動(dòng)把自己的彩筆借給我用；數(shù)學(xué)課上，我也經(jīng)常主動(dòng)把尺子借給別的同學(xué)；我讓奶奶幫我做了好幾個(gè)沙包，等到大課間時(shí)我就與同學(xué)們一起練習(xí)踢沙包；我們都非常愛(ài)護(hù)我們的`學(xué)習(xí)環(huán)境，許多同學(xué)能及時(shí)撿拾教室里的廢紙屑；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大家都努力拼搏，宋瑞奮力扔沙包、柳源和我努力跳繩，為班集體贏得了榮譽(yù)；許多同學(xué)從家里帶來(lái)書籍，與其他同學(xué)分享；我們?yōu)闉?zāi)區(qū)捐獻(xiàn)衣物，盡我們的一點(diǎn)微薄之力；我們的班集體團(tuán)結(jié)友愛(ài)，好人好事不斷，同學(xué)們都真心地去幫助那些需要幫助的同學(xué)，這些可能都是毫不起眼的小事，但是只要我們堅(jiān)持做了，我們就是別人心目中的雷鋒。
雖然雷鋒已經(jīng)離開(kāi)我們了，但中國(guó)涌現(xiàn)出許許多多“活雷鋒”，例如：“當(dāng)代活雷鋒”——郭明義；“最美媽媽”——吳菊萍……，他們的出現(xiàn)，讓我們的祖國(guó)更溫暖，更美好。
讓我們?nèi)巳藸?zhēng)當(dāng)“活雷鋒”，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，為建設(shè)強(qiáng)大祖國(guó)，美麗家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量。
身邊的雷鋒作文 14
他，沒(méi)有高挑的身高，沒(méi)有強(qiáng)壯的身體，卻有一顆無(wú)比純潔的心靈雖然只有22年的人生，但卻讓人們永遠(yuǎn)記住了他，從45年前的道德楷模，到這天的勵(lì)志榜樣，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在散發(fā)著他耀眼的光芒。他就是――雷鋒
人們流傳著一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。雷鋒同志無(wú)論走到哪里，他都會(huì)做好事。雷鋒就是選取永不停息地、全心全意為人民做好事，人們一見(jiàn)到做好事的人，都會(huì)想起雷鋒，因?yàn)槔卒h是我們的好榜樣!
他是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人，有著一顆善良的心，雖然他已離我們而去了，但是他那偉人般的'行動(dòng)，卻永遠(yuǎn)留在我們的心里。他那種艱苦樸素，一心為國(guó)的精神值得我們學(xué)習(xí);那種自強(qiáng)不息，舍己救人的精神值得我們學(xué)習(xí);那種助人為樂(lè)、為民服務(wù)的精神同樣值得我們學(xué)習(xí)。
毛主席親自為雷鋒題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，我們都要以雷鋒同志為榜樣。多做好事，做一個(gè)為人民服務(wù)的好學(xué)生!
身邊的雷鋒作文 15
雷鋒精神是我們一直在繼承和發(fā)揚(yáng)的精神，在我們身邊的雷鋒也越來(lái)越多，大家都在學(xué)習(xí)雷鋒的.精神。
今天，我們上完晚自習(xí)，要到食堂吃點(diǎn)心，忽然，狂風(fēng)大作，不一會(huì)兒噼里啪啦地下起了大雨。我沒(méi)有帶雨具，只能眼睜睜看著同學(xué)，撐著雨傘，穿著雨衣走去食堂。我站在酬勤樓下，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí)，莉蓉從后面走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō)：“靖雯，等什么？還不快點(diǎn)去吃點(diǎn)心。”我嘆了嘆氣說(shuō)：“雨這么大，我過(guò)不了，急死我了。”莉蓉二話不說(shuō)，把我拉到她的雨傘下，才說(shuō)：“我有傘，我們一起走吧！”我高興地拉起莉蓉的手說(shuō)：“謝謝你，我不知道要等到什么時(shí)候？”莉蓉扮了個(gè)鬼臉說(shuō)：“不用謝，我們是同學(xué)要互相幫助，快走吧！”
雨仍一直地下，好象在彈奏一首雷鋒贊歌……這不是雷鋒再現(xiàn)嗎？
身邊的雷鋒作文 16
今天是個(gè)特殊的日子，一大早，新安江的街頭巷尾就掛起了紅幅，擺起了長(zhǎng)桌。
你瞧，羅桐社區(qū)辦公室前、月亮彎、東區(qū)廣場(chǎng)人頭簇動(dòng)，真是熱鬧。文化廣場(chǎng)上更是人聲鼎沸，熱鬧非凡。原來(lái)新安一條街上正如火如荼地開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)呢。
不分老少的志愿者們各顯伸手，有的在理發(fā)，有的在修家電，有的在補(bǔ)器皿，有的在擦皮鞋，有的在磨剪刀、菜刀，有的為群眾
開(kāi)展法律咨詢和健康咨詢活動(dòng)……面對(duì)蜂擁而至的人們，他們總是以微笑待人。他們那嫻熟的技術(shù)得到大家的信任，那耐心和藹的態(tài)度得到大家的贊揚(yáng)，離開(kāi)的人們是個(gè)個(gè)臉上綻放著滿意的笑容。
初春的.風(fēng)吹來(lái)有點(diǎn)刺冷，但志愿者們有的已是忙得滿頭大汗。即使是中午12點(diǎn)，文化廣場(chǎng)仍圍有許多人。人們多么希望城市這道亮麗的風(fēng)景線永不消失。
我敬佩這些任勞任怨無(wú)償付出的志愿者們，他們是雷鋒生命的延續(xù)，雷鋒精神就像春天綻放的桃花，香飄萬(wàn)里，永遠(yuǎn)活在大家的心里。
身邊的雷鋒作文 17
那是一個(gè)我一生中重要的日子，也是我最快樂(lè)的日子，那天我對(duì)自己很滿意。
那天，也就是我滿十八周歲的日子。聽(tīng)政治老師說(shuō)滿十八歲可以享受許多權(quán)利，也得履行許多義務(wù)，我們既是履行義務(wù)的主體，也是享受權(quán)利的主題。
走在大街上，我很自信，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一個(gè)大人。路上我扶老奶奶過(guò)馬路，幫大人們推車，遵守交通規(guī)則。在做到這一切我都是那么的開(kāi)心，因?yàn)槲冶M了一個(gè)大人因盡的義務(wù)。
這天我去辦了身份證，領(lǐng)著身份證我又有一種成就感，因?yàn)槲掖藭r(shí)已是一位標(biāo)準(zhǔn)的小伙子，而不再是一個(gè)孩子。
走在路上，人們都說(shuō)我是個(gè)不錯(cuò)的小伙子。甚至有人發(fā)煙給我，但被我婉言的拒絕了。因?yàn)橐粋�(gè)良好的青年是不抽煙的，難道不是嗎?問(wèn)了做一個(gè)合格的青年，我還去參加了許多勞動(dòng)，如植樹(shù)，澆菜等，著實(shí)體驗(yàn)了一下田園生活。
在這個(gè)莊嚴(yán)而隆重的日子里，我強(qiáng)烈要求我做一個(gè)良好青年。并學(xué)習(xí)雷鋒精神，學(xué)習(xí)他的.樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)他的為人民服務(wù)，學(xué)習(xí)他的無(wú)私奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)他的熱愛(ài)生活。
這一切都是這么的美好，其實(shí)反思一下，作為社會(huì)的一員，我們本該如此。雷鋒就是這樣的一個(gè)人。他是我們的模范，如果我們都想雷鋒一樣，那么社會(huì)將變成美好的明天。
身邊的雷鋒作文 18
我看過(guò)一個(gè)廣告，有兩個(gè)小男孩，上了公交車，看中了同一個(gè)位置。接著，他們就開(kāi)始搶。這時(shí)，有一位年邁的老奶奶走上了車，他們兩個(gè)小男孩瞧見(jiàn)了，異口同聲地說(shuō)：“奶奶！到這兒來(lái)！”那位老奶奶坐了下來(lái)，從自己的包里拿出好麗友派，兩個(gè)人吃著好麗友派，笑得可歡了呢！
是啊！這就是雷鋒。生活中，雷鋒精神處處可見(jiàn)，撿起腳邊的一張紙，輕輕地扔進(jìn)垃圾桶里。看到一位正要過(guò)馬路的老人，慢慢地扶著老人走過(guò)。
做一個(gè)小雷鋒，只需要多做一個(gè)動(dòng)作，多走幾步路，多說(shuō)一句話的事，為什么還有這么多人卻不愿意做一個(gè)小雷鋒。
不是只有人才有雷鋒精神的，在大自然中，擁有雷鋒精神的可不少，古老的橋梁，它把多少人馬渡過(guò)對(duì)岸，平日里任人中踐踏，可它卻從沒(méi)有半句怨言。森林里的`樹(shù)木，它把對(duì)人類有害的二氧化碳吸入了自己的身體里，把人類需要的氧氣呼出來(lái)，它是多么好的一個(gè)空氣清潔工啊！可是人們還是無(wú)肆地去傷害它。
雷鋒精神是那么的樸素，又是那么的偉大。雷鋒精神總是體現(xiàn)在一件不起眼的小事上。可就是雷鋒精神，讓千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孤兒找到了家，也就是雷鋒精神，讓我們整個(gè)世界洋溢著愛(ài)。
身邊的雷鋒作文 19
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨……”聽(tīng)爸爸說(shuō)，這首歌陪伴著奶奶、爺爺走過(guò)了火紅的青春年代，也陪伴著爸爸度過(guò)了那青春年華的少年時(shí)代，現(xiàn)在，我們也要學(xué)雷鋒叔叔那樣，助人為樂(lè)，雷鋒叔叔。
記得，爸爸說(shuō)過(guò)一件關(guān)于雷鋒叔叔的事：一天中午，雷鋒叔叔出去辦事，中途突然下起了大雨，雷鋒叔叔也正好帶了傘，走在路上看見(jiàn)了一個(gè)有心臟病的老人，大概有七八十歲，雷鋒叔叔看見(jiàn)了，飛快的跑到了老人旁，說(shuō)：“老人家，你打傘嗎？”老人搖了搖頭，雷鋒自己沒(méi)有打傘，而把傘遞給了老人，老人家微笑著說(shuō)：“年輕人，你不打嗎？”“不打，您老人家打吧！”雷鋒堅(jiān)定的說(shuō)。雷鋒不但不打還把老人送到了家里。
你看那情景，我那時(shí)還小，只知道笑，但我聽(tīng)了這個(gè)故事，是我第一哭，。雷鋒叔叔你的那種助人為樂(lè)的精神，使它在我全身散開(kāi)，慢慢的散開(kāi)。
雷鋒叔叔，你體現(xiàn)了中國(guó)的.大德大道，體現(xiàn)出了共產(chǎn)黨人道德修養(yǎng)的根本要求，體現(xiàn)出建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的根本要求，我向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)他那無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)的精神，他真是真正的無(wú)名英雄，現(xiàn)在我們學(xué)，未來(lái)更要學(xué)。
雷鋒一個(gè)永遠(yuǎn)年輕的名字。
身邊的雷鋒作文 20
雷鋒，忠于革命忠于黨；雷鋒，愛(ài)憎分明不忘本；雷鋒，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)；雷鋒，我們的好榜樣！
雷鋒出差一千里，好事做了一火車。的確，他做的好事數(shù)都數(shù)不清，雖然他年僅22歲，做的好事卻不計(jì)其數(shù)：送淋雨受涼的孩子回家；大娘票丟了，雷鋒掏錢給大娘買票；自己餓肚子，將食物給了他人……
雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自己活著，就是為了別人活得更美好。”他說(shuō)到做到，他自己活著，就是讓人們活得更好。在雷鋒看來(lái)，為人民服務(wù)，是自己應(yīng)該做的。為人民服務(wù)，才能讓自己快樂(lè)，讓自己活得更有意義。
還有一次，雷鋒正在屋里看書，屋外正下著傾盆大雨。忽然，傳來(lái)了指導(dǎo)員的聲音：“雷鋒，外面下雨了，工地上還有許多水泥呢，水泥淋了雨會(huì)變質(zhì)的。快去救救呀！”雷鋒二話不說(shuō)，放下書，趕緊去叫其他同志，一起將水泥搬到室內(nèi)。雷鋒頂風(fēng)冒雨搶救水泥，保護(hù)集體財(cái)產(chǎn)不受損失。像這樣的.例子舉不勝舉。
雷鋒就是這樣無(wú)私地奉獻(xiàn)著，他用自己的一生為人民服務(wù)，給人民留下了光輝而又偉大的形象，雷鋒，真是我們的好榜樣！雷鋒的精神就這樣一代一代傳下去。
身邊的雷鋒作文 21
班會(huì)課上，老師講了雷鋒的一些故事，回家之后又向爸爸媽媽詢問(wèn)了雷鋒的一些情況，我聽(tīng)了之后產(chǎn)生了許多感謝。
雷鋒，只是一個(gè)很普通的解放軍戰(zhàn)士，可是，他卻有一個(gè)寬廣、仁愛(ài)、善良的胸懷，他事事都為別人著想，總把幫助別人當(dāng)成人生的快樂(lè)：幫戰(zhàn)友們縫補(bǔ)衣服，晚上幫戰(zhàn)友們蓋被子，幫群眾挑水，扶老人過(guò)馬路……也許在有些人眼里，這些都是微不足道、很不起眼的小事，可這一件件小事匯集在一起，就組成了一顆大愛(ài)無(wú)私的.心——雷鋒精神，而且在人世間永放光芒。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也有許許多多默默無(wú)聞的活雷鋒，他們見(jiàn)人有困難就幫助，他們中許多人也許還家境貧寒，但他們卻向別人伸出了援助之手，幫助需要幫助的人：見(jiàn)到老人跌倒就主動(dòng)扶起，向有困難的人捐款，見(jiàn)義勇為與壞人搏斗……這些有的看起來(lái)都是小事，可是小事都不愿意做，大事肯定就做不好。我作為一名小學(xué)生，一定要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)雷鋒精神——仁愛(ài)善良、助人為樂(lè)，從幫助別人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，一生都做一個(gè)大愛(ài)無(wú)私、對(duì)社會(huì)有用的人，讓雷鋒精神伴我成長(zhǎng)。
身邊的雷鋒作文 22
3月5日是“學(xué)雷鋒”日。我們學(xué)校開(kāi)展了一次“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，我為校園來(lái)清潔”的活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備開(kāi)始了，各班排好了整整齊齊的隊(duì)伍，在風(fēng)雨廊等候著老師的安排，我們接受任務(wù)后就開(kāi)始勞動(dòng)了。
我們班負(fù)責(zé)清潔學(xué)校圍墻和車棚，我被分在了清潔圍墻的第二小組。大家都非常勤快，拿起掃帚就幫樹(shù)媽媽把葉子寶寶掃在一堆，再把它們放進(jìn)安全的“避風(fēng)港”——垃圾桶。掃地時(shí)發(fā)出的聲音可好聽(tīng)了，“沙沙沙，沙沙沙”就像演奏著一首優(yōu)美的舞曲，葉子寶寶們和著舞曲在興奮地跳舞。吳瑤殷同學(xué)掃得最賣力了，她掃的葉子都堆成一座小山丘了。葉子很快就被我們掃完了。我們開(kāi)始洗墻。“大力士”男生們出場(chǎng)的時(shí)候到了，他們一次就拿兩個(gè)大桶去提水沖墻，一手一個(gè)桶。提水最多的是黎梓樞同學(xué)，只見(jiàn)他不到一分鐘就提了五、六桶水，正因?yàn)樗?努力付出，我們沖刷墻面的同學(xué)才得以有“源源活水”，墻面很快就被我們洗得一干二凈樂(lè)。接著是洗地、擦石桌、石椅……這些活也難不倒我們，一會(huì)兒就被我們打掃干凈了。
雖然這次勞動(dòng)很累，但是看著煥然一新的校園圍墻，我們情不自禁露出了會(huì)心的微笑。
身邊的雷鋒作文 23
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一個(gè)平凡的人，你是否為自己的理想付出一切？
雷鋒，在世界上只生活了20年，可在短短時(shí)間里，他活得多么充實(shí)，多么高尚，多么光彩！對(duì)照雷鋒的思想，一些只為自己活著的人，則顯得多么可憐，多么渺小，多么沒(méi)有意義啊！在20年走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨中，你全心全意為人民服務(wù)。一時(shí)間，你成為群眾的榜樣，人民的楷模。
3月5日是個(gè)難忘的日子，我們站在五星紅旗下，凝視者紅星緩緩升起，享受著陽(yáng)光的沐浴，聆聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歡叫。傾聽(tīng)著雷鋒的故事，我深受感動(dòng)，決心做一個(gè)為人民服務(wù)的.人。在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)釘子精神，永不滿足，勤奮刻苦；在工作上，我們應(yīng)學(xué)習(xí)雷鋒全世界身心地投入到工作；在生活中，我們應(yīng)尊老愛(ài)幼，樂(lè)于助人……
因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)雷鋒精神，所以我才能在逆境中行走，在困難中前進(jìn)。雷鋒雖然是個(gè)平凡的人，卻創(chuàng)造出生命的奇跡，影響著千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人。學(xué)習(xí)雷鋒精神，創(chuàng)造精彩人生。
身邊的雷鋒作文 24
“學(xué)習(xí)雷鋒的好榜樣，忠于革命和黨……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首經(jīng)典老歌，我就會(huì)想起一段完美的回憶和一個(gè)動(dòng)人的故事。那個(gè)時(shí)候，我們都是伴隨著雷鋒的歌聲和雷鋒的足跡長(zhǎng)大的。
雷鋒，一個(gè)中國(guó)人熟悉的名字，在過(guò)去的50年里，已經(jīng)改變了很多社會(huì)生活。然而，雷鋒及其所代表的崇高精神內(nèi)涵總是發(fā)出時(shí)代最強(qiáng)烈的聲音。49年前的今天，毛澤東發(fā)表了《向雷鋒同志學(xué)習(xí)》題詞，掀起了全國(guó)學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮。雷鋒精神的傳播極大地改變了社會(huì)觀念，影響了幾代人。什么是標(biāo)準(zhǔn)的雷鋒精神？可以說(shuō)，雷鋒精神就是幫助老人過(guò)馬路，主動(dòng)關(guān)心弱勢(shì)群體，幫助有困難的同志，在平凡的`崗位上勤奮工作。我認(rèn)為雷鋒精神主要包括這兩個(gè)方面。一是全心全意為人民服務(wù)的精神；第二是勤奮、樸素、勤奮和節(jié)儉的品質(zhì)。雷鋒是一名普通的解放軍戰(zhàn)士。他的魅力不僅是共產(chǎn)主義精神的體現(xiàn)，也是中華民族傳統(tǒng)美德的詮釋。
我是在五六十年代長(zhǎng)大的。在我的記憶中，在我上初中和小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校經(jīng)常組織活動(dòng)，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做好事。
身邊的雷鋒作文 25
今天上午，我們五年級(jí)的同學(xué)在白龍小學(xué)集合，發(fā)揚(yáng)雷鋒助人為樂(lè)的精神。
人都到齊了，曾老師拍了拍手，示意我們安靜，說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們聚集在這里，就是為了學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)的精神，把這種精神發(fā)揚(yáng)光大！讓我們從小事做起。”說(shuō)完話，老師分配了任務(wù)，就開(kāi)始行動(dòng)了。
我拎著桶去接水，接好后來(lái)到欄桿前。先用布抹了一下豎著的欄桿，再用鐵絲球搓了橫豎兩處的的交叉點(diǎn)，上面有一層綠色的.青苔，我用力邊抹邊搓。過(guò)了一會(huì)，王齊蔓走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你過(guò)去搓那個(gè)粘膠處吧！”“嗯，好。”我沖她笑著說(shuō)。膠可不比青苔好搓，同一個(gè)地方搓好久都搓不干凈，費(fèi)了九牛二虎之力，才終于把大理石上的粘膠搓干凈了。
我起身朝校門口那邊走去，看見(jiàn)一位老師正在指揮同學(xué)們搬花盆。不看不知道，一看嚇一跳呀！花盆后面竟然都是樹(shù)葉，上面還有幾只黑色的蟲(chóng)在爬，讓人見(jiàn)了直惡心。我一咬牙，用手把這些樹(shù)葉掃了下來(lái)，然后我們?cè)侔�(gè)的用抹欄桿的臟水沖上面的泥巴。
清潔活動(dòng)接近了尾聲，我看著被我們刷得干干凈凈的大理石和在陽(yáng)光下發(fā)亮的欄桿，欣慰地笑了。
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