【精】雷鋒作文
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的雷鋒作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雷鋒作文 篇1
有的人雖生猶死，靈魂是已死去；有的人雖死猶生，精神永存，人民會永遠記住他。
不論時光怎么變遷，雷鋒先生留個我們的精神財富都是寶貴的，將會世代流傳。他是一株野草，更是一位英雄，在別人無助的時候，他總會伸出雙手，來溫暖你、幫助你、鼓勵你。雷鋒先生雖然死了，但是他死的有價值。他帶給后人的是一筆巨大的財富。
在一次偶然的情況下，我看到了雷鋒精神，讓我恍然大悟。那是一個下雨天，一群人等候在車站。雨無情地下著，放眼望去遠處的房子都披上了一層白紗。“嘟，嘟”“公交車來了”，人群中有一個高個子的男人叫道。車子還沒停下，一群人便蜂擁而至，我當然不甘心落在最后，便也沖了上去，好不容易擠到了人群中間，可我萬萬沒有想到，當車門打開時，大家一擁而上。我個子矮，誰也沒有注意到我，而且力氣小的我又怎么比的`過大人，這真是雞蛋碰石頭------不自量力。突然我感覺身體向后傾斜，不受控制。我“啊”的一聲大叫，一人用手扶住我，我轉身看是誰，這是一個男人，看樣子像是四十多歲。他扯著喉嚨叫道：“你們大家小心點，這里還有個小孩子呢！”大家都停了下來，不由紛紛為我讓出了一條路。我有些不好意思，轉身對那位叔叔害羞的說了聲謝謝，便上了車。今后的日子，這位叔叔的面貌話語總浮現在我腦海中，它將成為我一生的老師。
同學們，生命是短暫的，讓我們在這短暫的生命里做些有意義的事情，也不枉此生。
雷鋒作文 篇2
他，個子不高，話語不多，成績也不算優秀，但他是我們班級里的活雷鋒。班級有人忘記值日了，他會主動留下來幫忙；有人丟本子了，他會及時遞上新本子……他就是我們班的電源長——王森。
說起電源長這一“官職”，是我們班主任李老師在我們讀四年級時給封的。在我們班除了班長、副班長、學習委員等這些職位外，班級里的每一個人都有自己的“官職”，王森就是其中一個。他是專門負責我們班的電源關閉的。一年多來，班級里有些同學由于對原工作崗位失去新鮮感，都改換其他工作了，唯有王森，他始終如一日，默默地工作著。
“叮鈴鈴”放學的鈴聲響了，同學們陸續地離開教室，背著書包回家了。王森整理好書包，離開座位，他首先來到講臺桌，關閉電腦、電視機的電源，接著檢查教室里電風扇、電燈是否亮著，一一關閉電源后，他來到教室電源總控制處，打開總電源控制盒，關閉教室總電源，合上控制盒。看著他做的一切是那么得有條不紊。完成之后，他還會檢查一下教室門窗是否都已經關閉了，這才背起書包，離開教室回家。
王森不但每天放學后這么做，就是平時也會隨時關注教室的電燈和電風扇的開關。有一次，我們去實驗室上科學課，走到一樓了，不知哪位同學說了一句：“教室里的電燈好像還亮著。”王森聽到了，連忙轉頭從一樓跑回五樓教室檢查。當他回到科學實驗室時，我發現他氣喘吁吁，滿臉汗珠。這就是我們班的.活雷鋒王森同學。
誰說雷鋒已離我們遠去？我們身邊還有很多像王森一樣的人，他們都在為班級做著一件件感人的事，他們就是我們心中的活雷鋒。
雷鋒作文 篇3
今天陽光燦爛，中午，我去外面玩。
忽然幾片烏云趕來了，天空像潑上了一層墨，天上飄下了幾滴雨，緊接著下起了傾盆大雨。我沒帶雨傘，正在我著急的時候突然“雨停了”，我抬頭一看，有件雨衣在我頭上。原來是小紅，我問小紅：“你要去哪？”小紅說：“你沒帶雨傘，我送你回家吧！”我說：“謝謝你小紅，你真是活雷鋒！”小紅說：“不用謝，這是我應該做的。
我們高高興興地回家了。
雷鋒作文 篇4
三月，是學雷鋒月，學校發動全體學生去學雷鋒做好事，有的打掃小區，有的去公園打掃衛生，還有的去敬老院看望老人，我們班同學的任務就是擦窗戶。
下午，全班同學拎著桶、端著盆、拿著抹布來到學校，個個摩拳擦掌。下了午讀課，全放同學以四個人一小組為單位，準備行動。我們小組四人裝好水，直奔上五樓舞蹈室擦窗戶了。一看，有些同學已經熱火朝天地干上了，我也準備大干一場。我拎起抹布，噌！地爬上欄桿擦了起來，干得還挺起勁兒。擦了不久，不知是天氣太潮濕，太滑，還是手沒力了，手一松，腳一懸空，猛地掉了下來，幸虧底下的同學有防備，將我拉住，結果掉在了欄桿上，可我還是把另一名同學給砸到了。
擦完舞蹈室的`窗戶，我們又在自己的班級擦了一個多小時，此時我已經成了滿頭大汗的“野雷鋒”，但我心里很高興。
雷鋒作文 篇5
在這個春暖花開的時候，當我每每路過大樹，我就會想起當今社會的“活雷鋒”!
他，為我們的城市提供了美麗，為我們的.生活增加色彩，終日頂著烈日默默無聞的工作。陪伴他們的，只有一輛三輪車和一把掃帚;卻從沒有人對他們噓寒問暖，但他們從未抱怨過這個世界對他們的不公平。
那日，我剛要去公園玩兒，恰巧路過那棵大樹，看到了他正彎著腰默默無聞的掃著一片又一片落葉。忽然，一片落葉飄落到了我的肩上，順著我的肩，飄落到地上，我彎下腰慢慢把它拾起，剛要跑到對面的垃圾桶，把它扔到垃圾桶里，他卻說：“小姑娘，給我吧!”把落葉清掃干凈后，他慢慢的騎著車子走了。我雙眼目送著他，心里充滿了感激。
他，就是城市的美容師，一位普普通通的環衛工人!
雷鋒作文 篇6
雷鋒，離開我們幾十年了，但至今，世上還有人名叫”雷鋒”。
放學了，我開開心心地走出校門。突然，感覺腳下粘著一團黑乎乎的東西。抬腳一看，呀，真惡心——泡泡糖粘在我的'腳底。接著，又傳來了一股很臭的味道，抬頭一看——一輛垃圾車陷進一個土坑里，清潔員吃力地推動著垃圾車。
看到這一幕，我心想：這輛垃圾車真臭、真黑呀！可是，清潔員阿姨看來可真吃力。老師常說，學雷鋒是件好事，我該不該幫這位清潔員阿姨呢？如果幫了，會弄臟我的新衣服；如果不幫，又有點說不過去……正在我猶豫不決的時候，一位中學生似的大哥哥向垃圾車后頭走來。
那位大哥哥挽了挽袖子，伸出雙手，筆直地想垃圾車推去。大哥哥的行動讓清潔員阿姨開心地笑了，因為有了大哥哥的幫助，垃圾車離開了土坑，來到了地面。清潔員阿姨感激地對大哥哥說：”小伙子，謝謝你啊！你真是一位活雷鋒！”大哥哥從口袋里掏出兩張紙，一張遞給清潔員阿姨，另一張留著擦了擦身上的污漬。
我感嘆道：”他就是‘雷鋒’！”
是啊，只要學雷鋒，樹新風，那就是一位活雷鋒；只要人人學雷鋒，天天有雷鋒，時時是雷鋒，我們這個社會就會更和諧，更美好！
雷鋒作文 篇7
“學習雷鋒好榜樣……”,小弟弟嘹亮的歌聲,讓我眼前又浮現出了電影《雷鋒》的一幕幕情節。
“我活著,只有一個目的，就是要做一個對人民有用的人”，觀看電影《雷鋒》之后，我對這句話有了更深刻的體會。雷鋒叔叔犧牲自己的休息時間，帶病幫工地運磚；雷鋒叔叔冒雨把老大娘及小孩送到20里以外的朱家屯看閨女；雷鋒叔叔平時省吃儉用，襪子破了舍不得換新的，渴了別人喝汽水，他喝涼開水，但他卻把平時自己節省下來的100元錢捐給了災區，這可是雷鋒叔叔近二年的工資，他還每月給王大力家寄錢……
看了雷鋒叔叔的事跡，對比自己的表現，我感到很慚愧。在家里，我總是以學習為借口逃避做家務事；在學校，同學碰到難題我總是講完一遍就嫌煩了；生活上，我花錢有些大手大腳；學習上，碰到困難經常想退卻。
“我要做個對社會有用的人”，這是我看完《雷鋒》之后暗暗下定的'決心。在家里，我要盡力做自己力所能及的事，幫媽媽整理衣服，幫姥姥姥收拾碗筷；在學校，履行好大隊委的職責，熱心幫助同學，耐心解答同學的問題；我要當好文明小市民，為鎮江市創建全國文明城市貢獻力量；我要努力學習，為長大后為社會做貢獻積蓄本領。
雷鋒作文 篇8
昨天晚上，我在和馬老師在軟件聊天。馬老師讓我找學雷鋒的`兒歌，我找了一些，網上很多。
我還背了一個。名字叫《學雷鋒》。媽媽夸獎我背得快，聽得我心里美滋滋的。其實我對雷鋒不太了解，于是，我找了找雷鋒的資料來看，我認識了他，也喜歡上了他，從現在起，我要向他學習，多做好事。
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