(實(shí)用)雷鋒作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的雷鋒作文6篇，歡迎大家分享。
雷鋒作文 篇1
我們身邊有許多雷鋒而我身邊的活雷鋒是盧老師。
盧老師是教我們英語(yǔ)的老師，她的個(gè)不高，但說(shuō)起話卻很溫柔。她非常關(guān)心我們學(xué)生，如果有一些同學(xué)經(jīng)常考試不及格，她就會(huì)叫那些同學(xué)來(lái)她的辦公室來(lái)補(bǔ)習(xí)，而有三位是重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)的，那就是我和小邦和小源。
在一個(gè)星期里我們至少要上三只補(bǔ)習(xí)班。每一次都是我和小邦第一個(gè)背完的.，而小源，真是無(wú)藥可救。我們都快背完了，他還在那里讀錯(cuò)音。我和小邦幫他改正幾次發(fā)音，他還是讀錯(cuò)，我就說(shuō)了一個(gè)小玩笑：小源是教一句忘一句，教三句忘三句。
老師見(jiàn)我們叫了他幾次他還是讀錯(cuò)，就讓小源一個(gè)人在那里背，讓我們自己背自己的，不要去打擾他。最后，我們都背完了，有上去睡覺(jué)了，可是只剩可憐的小源在那里努力的背書(shū)。
經(jīng)過(guò)盧老師的精心教導(dǎo)，我們都從不及格變及格。我們知道這都是盧老師的功勞。
雷鋒作文 篇2
我的偶像是雷鋒.”新的美術(shù)老師在第一堂課上這樣介紹自己.班里呼啦一下子鬧騰起來(lái),都在嘲笑著老師的庸俗.“太老套了!”一個(gè)同學(xué)囔道.“騙人的吧!”另一個(gè)同學(xué)說(shuō).看著老師淡淡的眼神,我不禁思索,真的是這樣的嗎?
不錯(cuò)的,在青春是舞臺(tái)上,是有那么些偶像明星紅及一時(shí),而后就銷聲匿跡.但在今天,你仍可以聽(tīng)見(jiàn)家長(zhǎng)給自己年幼的孩子講雷鋒的故事,你仍可以看見(jiàn)小學(xué)課本里雷鋒的點(diǎn)點(diǎn)事跡.這說(shuō)明了什么?這說(shuō)明雷鋒的思想是正確的,雷鋒的精神是可貴的,我們應(yīng)該向雷鋒同志學(xué)習(xí).
我們的世界五彩繽紛,而雷鋒這一抹樸質(zhì)的白已被我們所淡忘.難道說(shuō)雷鋒的精神是有局限性的嗎?不是的,要知道七色彩光匯聚到一起后就是白色.也許現(xiàn)在的我們還無(wú)法理解和容納這至高境界的白,那么我們就選取最貼近我們的色彩來(lái)臨摹吧!
也許你還不了解,雷鋒也是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生.一個(gè)以生活為老師的優(yōu)秀的學(xué)生.雷鋒有一個(gè)學(xué)習(xí)公式：?jiǎn)栴}?學(xué)習(xí)?實(shí)踐?總結(jié).你看,這不就恰恰描述了我們的學(xué)習(xí)過(guò)程嗎?雖然我們還不能在工作崗位上實(shí)踐,但平時(shí)的考試和實(shí)驗(yàn)不就是在小試牛刀嗎?而老師的評(píng)點(diǎn)及考卷上的紅叉,能讓你更好地總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和成果.
學(xué)習(xí)要靠積累.同學(xué)們,別小看了平時(shí)的作業(yè)、小測(cè),別抱怨計(jì)算的煩瑣和反復(fù).因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)可以一出生就聰慧過(guò)人,沒(méi)有誰(shuí)可以不學(xué)走路就會(huì)跳舞,更沒(méi)有誰(shuí)可以略過(guò)努力直登成功.想一步登天,那是不可能的,千萬(wàn)不要抱有這種愚昧的想法.如果沒(méi)有一磚一瓦,哪來(lái)的高樓大廈?如果沒(méi)有一點(diǎn)一滴,哪來(lái)的百川河海?雷鋒曾說(shuō),生活中一切大的和好的東西全是由小的、不顯眼的東西累積起來(lái)的.所以,請(qǐng)認(rèn)真地對(duì)待沒(méi)天的一磚一瓦,仔細(xì)地留心每天的一點(diǎn)一滴.
學(xué)習(xí)要抓緊時(shí)間.特別是要面臨中考的初三年,“時(shí)間就是生命”體現(xiàn)得淋漓盡致.面對(duì)一大堆、一大堆的練習(xí),同學(xué)們免不了要叫苦連天,如果這時(shí)再要你看一兩本名著,了解一下時(shí)事,你定會(huì)以“沒(méi)時(shí)間”搪塞回去.其實(shí)要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的,問(wèn)題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆.雷鋒曾打過(guò)一個(gè)比方：一塊好好的木板,上面一個(gè)眼兒也沒(méi)有,.但釘子為什么釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的,硬鉆進(jìn)去的.由此看來(lái),釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處,一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁.我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神,要善于擠和善于鉆.
學(xué)習(xí)是要虛心的`.試想一下,一個(gè)人,若總是高傲地仰著頭,那他能看到什么風(fēng)景呢?驕傲的人啊,當(dāng)你看到無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天,你難道不覺(jué)得渺小嗎?雷鋒把這種人比作半斤八兩的水,一瓶子不滿,半瓶子晃蕩,可是還晃蕩不出來(lái),這有什么值得驕傲的呢?我們要正直學(xué)一點(diǎn)東西就要虛心.譬如一個(gè)碗,如果已經(jīng)裝得滿滿的,哪怕再有好吃的東西,像海參、魚(yú)翅之類,也裝不進(jìn)去,如果碗是空的,就能裝很多東西.裝知識(shí)的碗,就要像神話中的“寶碗”一樣,永遠(yuǎn)也裝不滿.
綜上所述,要搞好學(xué)習(xí)是需要多方面努力的,不僅僅是謙虛,惜時(shí),積累就能概括.同樣的,雷鋒的精神也不是一朝一夕就能全部領(lǐng)會(huì)的.但我相信,一分耕耘,一分收獲.當(dāng)我們從雷鋒偉大的精神中,一點(diǎn)一點(diǎn)攝取精華的時(shí)候,我們應(yīng)該預(yù)見(jiàn),在不遠(yuǎn)的將來(lái),這股精神力量將令你成為一道耀眼的白光,折射出絢麗的虹彩,彰顯最可愛(ài)的色彩.同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們一起向雷鋒同志學(xué)習(xí).力爭(zhēng)做一個(gè)21世紀(jì)的“四有”新青年!
雷鋒作文 篇3
大家好！大家應(yīng)該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)雷鋒叔叔吧，沒(méi)錯(cuò)雷鋒是我國(guó)最值得學(xué)習(xí)人物之一，雷鋒舍己為人，幫大家做好事。
我給大家加一個(gè)發(fā)生在我身邊的雷鋒事件吧：一天，我和朋友去廣場(chǎng)玩，看見(jiàn)一個(gè)小男孩在哭，我們兩個(gè)急忙跑過(guò)去，問(wèn)：“小朋友你怎么了？”他回答道：“我走丟了找不到我媽媽了。”這時(shí)我腦海里涌現(xiàn)出一些老師說(shuō)過(guò)的話，老師告訴我們別人需要你的幫助時(shí)，你一定要挺身而出。
“別急，我?guī)湍阏一貗寢尅！蔽艺f(shuō)。
我領(lǐng)著小朋友，問(wèn)問(wèn)這個(gè)大娘，問(wèn)問(wèn)這個(gè)大叔，都不知道他家在哪，這是一位老奶奶出現(xiàn)在我們面前，“您好，奶奶，請(qǐng)問(wèn)你認(rèn)識(shí)這位小朋友嗎？”我問(wèn)。
奶奶慢吞吞地說(shuō)：“認(rèn)識(shí)，他住我們家旁邊。”老奶奶在前面給我們帶路，找到了小朋友的家。小朋友跑進(jìn)屋，看到自己媽媽，高興的說(shuō)：“媽媽，是這兩位姐姐幫我找到你的'。”小朋友媽媽說(shuō)：“感謝你們幫我找到孩子，謝謝。”說(shuō)完她就向我們鞠躬。“不用謝，阿姨，這是我們應(yīng)該做的。”
這樣我們又做了一件好事，三月正是學(xué)雷鋒做好事時(shí)期，大家一起行動(dòng)吧！
雷鋒作文 篇4
很早以前就聽(tīng)過(guò)你的名字，一年一班的課堂傳來(lái)響亮的聲音——“我是小雷鋒，人人都愛(ài)的小雷鋒！”其實(shí)，我當(dāng)時(shí)很納悶，我不是雷鋒啊，我的名字可比你好聽(tīng)多了！
上了二年級(jí)我才知道，原來(lái)你是助人為樂(lè)的楷模，你早已逝世，但精神不朽。我有些好奇，人人夸贊的你長(zhǎng)得什么模樣呢？是高是矮？是胖是瘦？后來(lái)，我轉(zhuǎn)回家鄉(xiāng)上學(xué)，同學(xué)說(shuō)校園墻壁上有你的頭像，于是我站在墻邊凝視許久——你戴著一頂大耳帽，清澈的雙眸，微揚(yáng)的嘴角。連墻后的大樟樹(shù)也不禁舒展枝條，為你遮風(fēng)擋雨。畫(huà)面好美，美得讓我癡迷。
噢，我對(duì)你由陌生轉(zhuǎn)為些許喜歡。可是，我還是不懂，不懂助人為樂(lè)的人那么多，為什么偏偏紀(jì)念你一個(gè)？
直到我翻開(kāi)你的傳記，讀了你的日記，我才知道其中的緣由——“自己為國(guó)家，為黨做的一點(diǎn)點(diǎn)事而高興，”多么純樸的士兵啊，竟可以為他人的利益而不惜頂風(fēng)冒雨；多么可愛(ài)的雷鋒啊，從不曾想過(guò)自己的艱辛。當(dāng)你用自己的津貼為丟了車票的婦女再購(gòu)一張“團(tuán)圓通證”時(shí)，你可曾想過(guò)自己腳上那雙補(bǔ)了又補(bǔ)的的襪子？當(dāng)你熱火朝天地幫工人推磚而汗流浹背時(shí)，你可曾想過(guò)剛剛從衛(wèi)生部買來(lái)的藥片？你將自己的全部貢獻(xiàn)給了社會(huì)，“為社會(huì)主義添磚加瓦”的高尚心愿令我深深嘆服。想到這兒，我更覺(jué)得自己不是雷鋒了，與你的奉獻(xiàn)精神相比之下，自覺(jué)相差甚遠(yuǎn)。雷鋒，你值得被時(shí)代銘記。
帶著對(duì)你的欽佩之情，我開(kāi)始學(xué)著在生活中助人為樂(lè)。先是在家表現(xiàn)得更勤快些，而后到學(xué)校里幫同學(xué)解決困難，偶爾還掃掃公共場(chǎng)所，順手撿起地上的飲料瓶。我以為自己已經(jīng)將你的高尚品質(zhì)學(xué)到家了，可是，一件小事讓我自形慚穢。
明朗的陽(yáng)光之下，我與同學(xué)們?cè)隗w育課上玩得正歡，由于口渴便買了瓶水來(lái)喝，激烈的乒乓球賽將我深深地吸引，一時(shí)激動(dòng)，將喝完的飲料瓶當(dāng)作加油棒敲了起來(lái)。后半場(chǎng)由我替上，因?yàn)槭莻�(gè)初學(xué)者，我將空瓶置于隔壁桌上后專心應(yīng)戰(zhàn)，雖然連連秒殺，但依舊很開(kāi)心，開(kāi)心得以至于忘記了空瓶的存在。下課回到班上才發(fā)現(xiàn)自己還沒(méi)將空瓶放到正確的地方，時(shí)間是夠的，乒乓球場(chǎng)也不遠(yuǎn)，但因?yàn)橐粫r(shí)懶惰而不愿邁開(kāi)步子。便這樣得過(guò)且過(guò)了。下周一集會(huì)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)在國(guó)旗下重申了維持環(huán)境整潔的`重要性，這讓我很不是滋味。咳！我真不是雷鋒，我有自私懶惰的一面。
懷著難以抹滅的愧疚感，我虛度了很長(zhǎng)一段時(shí)光。雷鋒的思想境界太高，高得使我有些力不從心。還好，在一節(jié)語(yǔ)文課上我得到了寶貴的啟發(fā)。
學(xué)《論語(yǔ)》，本以為是件無(wú)聊的事，可當(dāng)我讀到孔圣的那句：“君子之過(guò)也，如日月之食焉；過(guò)也，人皆見(jiàn)之；更也，人皆仰之”時(shí)，突然有些震撼。是啊，人人都會(huì)犯錯(cuò)，犯錯(cuò)而后若能及時(shí)改過(guò)，不還是值得他人肯定、贊許嗎？這么淺顯的道理我竟忘了一干二凈，實(shí)在慚愧。
我確實(shí)不是雷鋒，但我會(huì)不懈努力，向這個(gè)笑容燦爛的可愛(ài)士兵學(xué)習(xí)！做一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)，有道德的人。
雷鋒作文 篇5
“嘩嘩嘩嘩——”一片掌聲在班里此起彼伏。這是怎么回事呢？原來(lái)，是老師和同學(xué)們?yōu)槲疫@個(gè)“小雷鋒”的所作所為鼓掌呢！
這件事發(fā)生在前些天的時(shí)候。開(kāi)學(xué)不久，老師就把我們畫(huà)畫(huà)的照片、寫的字，都給貼在了外面的墻報(bào)上。
過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，有一天，我上廁所回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)墻報(bào)上貼的'字被同學(xué)撕爛了。當(dāng)時(shí)，我心里出現(xiàn)了一個(gè)魔鬼和一個(gè)天使，魔鬼說(shuō)：“不用管它，快去上課吧！學(xué)習(xí)要緊！”我剛想回教室，但是天使說(shuō)：“你快貼貼吧！品質(zhì)最重要！”我想了想，還是一幅一幅地把展品貼上了。
我以后要做更多的好事，俗話說(shuō)得好：“我為人人，人人為我！”
雷鋒作文 篇6
有人說(shuō)：在21世紀(jì)的今天，雷鋒精神早已過(guò)時(shí)了。但今天的一幕卻告訴我們：人民需要雷鋒，社會(huì)需要雷鋒，時(shí)代更需要雷鋒……
星期五那天，我的同桌愁眉苦臉，因?yàn)槔蠋煵贾玫?家庭作業(yè)他沒(méi)有抄好，黑板上的家作都被同學(xué)擦了。而且老師說(shuō)過(guò)，家庭作業(yè)一個(gè)字也不能漏抄。正在同桌焦急的時(shí)候，我突然想到老師說(shuō)過(guò)：如果旁邊的同學(xué)沒(méi)有抄好家庭作業(yè)，請(qǐng)借給他們抄一抄。想到這里，我就毫不猶豫地把自己的家庭作業(yè)記錄本給了同桌。同桌接過(guò)作業(yè)記錄本，飛快地抄了起來(lái)，等他把家作抄好了以后，興高采烈地把本子還給了我，接著，他就痛痛快快地玩去了。
原來(lái)幫助別人是這么快樂(lè)的事啊。雖然在幫助人時(shí)有些幸苦，但是這樣做不但使別人開(kāi)心，自己也開(kāi)心一箭雙雕多好啊！我終于領(lǐng)會(huì)到了“送人玫瑰，手有余香”這句話的意思了，因?yàn)榭吹絼e人的臉上露出了笑容，我也很高興。
窗外的星格外明、分外亮，它是雷鋒精神的化身，高懸在人們的心空中永不隕落。因?yàn)樗呀?jīng)成為一種不朽的象征——象征著我們民族勤勞、簡(jiǎn)樸、關(guān)心他人、克己奉公的優(yōu)良傳統(tǒng)；同時(shí)它也成了一種永恒的啟示——啟示著我們一代又一代青少年奮發(fā)向上、不斷努力，為實(shí)現(xiàn)人類美好的理想而奉獻(xiàn)出每一分光和熱。
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