我們的雷鋒作文

我們的雷鋒作文(優(yōu)選)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我們的雷鋒作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我們的雷鋒作文 篇1

　　今天我要跟媽媽去逛街，坐公交車(chē)的人可真多，大家都擠在一起。到了一站，一位拿手拐杖的老奶奶上車(chē)了，這時(shí)大家都為老奶奶讓路，一位叔叔一下就起身把位置讓給了老奶奶。抱著我的媽媽看著我說(shuō)﹕“以后你長(zhǎng)大也要向那位叔叔一樣助人為樂(lè)做個(gè)文明人，主動(dòng)給需要幫助的人讓座！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，車(chē)又到站了上來(lái)了一位抱著小孩的阿姨，大家都起身讓座，我也想起來(lái)把我的位置讓給她，可前面的一位年輕阿姨已經(jīng)把位置讓給她了。我感覺(jué)我們廈門(mén)的'好心人可真多，感覺(jué)雷鋒叔叔就在我們的身邊一樣，大家都想著幫助別人。我想只要我們都這么講文明懂禮貌，大家都學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的精神，我們的家園一定會(huì)更加美好、我們的社會(huì)一定會(huì)更和諧！

我們的雷鋒作文 篇2

　　在陽(yáng)春三月里，我們迎來(lái)了雷鋒節(jié)。雷鋒節(jié)的到來(lái)，漸漸勾起人們對(duì)雷鋒的回憶。雷鋒對(duì)很多人來(lái)說(shuō)是不能忘記的優(yōu)秀楷模，但是我們更記住的是他的默默無(wú)聞，樂(lè)于助人，勤奮好學(xué)……

　　我們都應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)，成為21世紀(jì)的小雷鋒！我還深刻地記得在雷鋒節(jié)那天，老師給我們看了雷鋒的影片，影片中的雷鋒更是讓我難以忘懷，他是那樣的堅(jiān)持不懈，他是那樣的熱愛(ài)祖國(guó)，他是那樣的勤奮好學(xué)……看完影片，我似乎我體會(huì)到了什么！

　　早晨，陽(yáng)光投在大街上，顯得格外美麗！在去興趣班路上。我一路想著電影雷鋒的故事，似懂非懂的我似乎也體會(huì)到了雷鋒的精神。突然間腦海里閃過(guò)一個(gè)人，那就是我們身邊的“活雷鋒”——班長(zhǎng)蕭堯！她是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，擁有著雷鋒的良好品質(zhì)，樂(lè)于助人又學(xué)習(xí)上進(jìn)，默默無(wú)聞?dòng)智趭^好學(xué)……一有人摔倒便馬上去扶，有人學(xué)習(xí)不會(huì)便馬上去教，有人亂扔垃圾便馬上撿起，從沒(méi)有一句抱怨的'話。你說(shuō)她是不是班級(jí)中的“活雷鋒”呢？記得在三年級(jí)的時(shí)候，我與一位同學(xué)為了一點(diǎn)小事吵架，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。后面幾天我們一直都不說(shuō)話了，傷了友情。好幾天我都沉浸在失去朋友的寂寞與痛苦中。因?yàn)樵瓉?lái)我與她是最好的朋友，這次吵得這么大，不免產(chǎn)生了痛恨之心。于是她便叫所有女生都不跟我玩。就這樣，我不僅失去了她，還失去了很多朋友。“活雷鋒”蕭堯知道后，便很氣憤，她找到我們，狠狠地批評(píng)了我們，耐心地給我們講了很多道理，讓我們明白了我們各自的缺點(diǎn)，當(dāng)我們臉上重新露出了笑容，當(dāng)我們重新拉起小手的時(shí)候，蕭堯的臉上也充滿了微笑。要不是“活雷鋒”蕭堯的細(xì)心，我差一點(diǎn)為了一件小事而失去朋友。當(dāng)我們?nèi)ハ蚴拡虻乐x時(shí)，蕭堯瞇著眼睛，歪著腦袋問(wèn)：“啊！我不記得了！”瞧這就是那欣欣向榮的“活雷鋒”蕭堯！

　　世上“活雷鋒”很多，只要我們細(xì)心觀察，你的身邊就有許許多多。我們要爭(zhēng)取成為一個(gè)行善的“活雷鋒”，在21世紀(jì)，做到帶頭作用！做21世紀(jì)的文明人！

我們的雷鋒作文 篇3

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”“雷鋒”這個(gè)名字，應(yīng)該所有人都知道，它象征著勤儉節(jié)約，象征著刻苦鉆研，象征著樂(lè)于助人。雖然雷鋒早已離開(kāi)了我們，但是他的“子孫們”卻依然傳承著這種精神，讓這個(gè)世界充滿了愛(ài)與美好。

　　我們班的蔡弈涵同學(xué)就是一位“活雷鋒”，他雖然在班級(jí)中并不出色，但他卻是班級(jí)中不可缺少的一員。地上臟了，衛(wèi)生角亂了，飯盒不整齊了……這時(shí)，總會(huì)有一個(gè)矮小的身影出現(xiàn)。他，就是蔡弈涵。

　　吃完中餐，我剛想把飯盒和碗筷放入筐中，發(fā)現(xiàn)里面竟然一片“狼藉”。我只好將飯盒先放到筐外，蹲下身來(lái)整理。但這些飯盒上面油膩膩的，還有一些剩菜剩飯粘在里面，我不禁作嘔了一下，站了起來(lái)。突然不知從哪冒出了一個(gè)黑黑的身影，我仔細(xì)一看，竟是陳老師口中所說(shuō)的“班級(jí)服務(wù)之星”——蔡弈涵！雖然常聽(tīng)老師表?yè)P(yáng)他，但從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他為班級(jí)服務(wù)時(shí)的樣子。

　　只見(jiàn)他將兩只衣袖卷起，把手伸入放飯盒的筐內(nèi)，將一個(gè)個(gè)東倒西歪的飯盒拿出，把最底下的先擺整齊，再將一個(gè)個(gè)飯盒疊在上面。疊好了，便開(kāi)始去整理碗筷。框里的筷子和碗都亂在一塊，碗里有剩余的湯，筷子上沾滿了米飯，比飯盒還難整理。我問(wèn)蔡弈涵：“這不臟嗎？”他只說(shuō)了一句：“到時(shí)候洗手就行了。”便立刻將一個(gè)個(gè)鐵碗拿出，放在旁邊的桌面上，然后把一根根向四面八方岔開(kāi)的`筷子熟練地理整齊，再把碗放好，當(dāng)我正想夸贊他幾句時(shí)，他已經(jīng)悄悄地離開(kāi)了，望著他那高大的身影消失在食堂門(mén)口，我不禁思緒萬(wàn)千：“雷鋒”不就在我的身邊嗎？這不正是雷鋒的那種“做好事不留名”的精神嗎？……

　　“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上？……”這就是雷鋒同志在他的日記中所寫(xiě)到的。我們也要像雷鋒那樣去為這個(gè)世界奉獻(xiàn)出什么，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，都能使這個(gè)世界變得更加有愛(ài)，更加美好！同學(xué)們，讓我們身邊的“活雷鋒”再多一些吧！

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