身邊的雷鋒作文

時間：2023-10-17 12:17:40 雷鋒我要投稿

身邊的雷鋒作文[推薦]

　　在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的身邊的雷鋒作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

身邊的雷鋒作文[推薦]

身邊的雷鋒作文篇1

　　3月5日是學雷鋒活動日，我們的學校掀起了學雷鋒的熱流潮。不過，在我的班級，活雷鋒無處不在。我的同桌王思睿就是這樣的人。

　　每在早晨，她早早地來到學校，完成老師布置的'任務，并利用自己的休息時間為班級做更多的，力的能級的事情。

　　到了中午，她不聲不響地組織值日生打掃衛生、排桌椅、拖地當然，她自己這時也忘了一切，認真地掃地，清洗拖布粉筆沒有了，她看到后就會去拿；大家一起使用的水房，她也一樣仔細地打掃。

　　放學了，她每次都是馬上收拾書包，然后搶過一把掃帚，飛快地把班里的垃圾掃進垃圾桶。這樣，她不得不很晚才站進隊伍，有時隊伍己經走了，她就必須跑著追上去。甚至隊伍走完了，她才從教室里出來。

　　讓我們一起學習她，學習雷鋒精神吧！我也要為班級多做些事！

身邊的雷鋒作文篇2

　　雷鋒，對于這個名字大家應該不陌生吧！雷鋒時代流傳著這樣一句話——“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”

　　雷鋒已經是家喻戶曉的好人，想起他那種樂于助人的精神，想起他說的那句：人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去，我的心中就感到萬分慚愧……

　　記得那天放學，我乘公交車回家。半路上，上來了一位老奶奶，應該有60-70歲了吧，走路有點不穩，她一邊往里面走，一邊四處張望，是想看看有沒有空余座位吧！可惜，車上擠滿了人，沒有多余的位置。老奶奶走到一個小伙子身旁，也許年青人會給讓個坐，她可能在想。座位上的小伙瞟了她一眼，繼而把頭偏向了窗外。我想：要不要讓坐呢？要是不讓就對不起我胸前這鮮艷的紅領巾……

　　正當我猶豫不決時，一個小男孩跑了出來，對老奶奶說：

　　“奶奶奶奶您坐這兒吧！”

　　老奶奶撫摸著小男孩的頭，

　　“真乖，你的心意我領了，你這么小，站不穩的，你坐吧！”“您坐您坐，您年紀大，老師告訴我們要尊敬長輩……”

　　奶奶終于肯坐下來。小男孩高高興興地回到媽媽身邊，坐在媽媽腿上，一邊向媽媽講述著老師是怎樣教他們尊老愛幼…… 這個小男孩其實就是我們身邊的“雷鋒”！

　　給身邊的`人讓個座，給需要幫助的人一些力所能及的幫助，我們都會成為“雷鋒”。也許都只是舉手之勞，正如那首歌唱的：如果人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。

身邊的雷鋒作文篇3

　　雷鋒，一個平凡而偉大的人，一生做了無數不平凡的事。記得他說過一句話：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”

　　是啊，時間在變，人在變，但唯有那偉大的雷鋒精神在我們一代又一代的人傳承了下來。

　　這天，久違的太陽出來了，但我還是沒有感到有絲毫的暖意，兩腿在不停地打哆嗦。我的前面坐著一對母女，那小女孩比我小，好像七八歲的'樣子穿著一身大紅衣裳，特別顯眼。扎著馬尾辮，一笑起來有兩個酒窩。

　　不久，到了另一個車站，上來一位老奶奶，拄著拐杖，不停的咳嗽。是病了嗎？無人問及。

　　車上已無座位，我剛要起身讓座，我前面的小女孩說話了：“老奶奶，您坐我這里吧！”那稚嫩的聲音好甜啊！車內鴉雀無聲，似乎空氣在這一刻凝結，連彼此的呼吸聲都聽得見。

　　不知為什么，忽然感覺那小女孩好可愛！她坐在媽媽的腿上，天真的笑著；那位老奶奶的臉上也露出慈祥的面容。頓時，一股暖流涌上心田，好溫暖！

　　這種助人為樂的精神是雷鋒精神嗎？答案是肯定的。

　　鏡頭轉向了我們的學校：同學主動承擔了班級的黑板報設計任務；同學在搬桌子時，不小心打破了別人的開水瓶，主動趙老師，表示愿意賠償；同學在操場上看見垃圾，把它撿起來，放進了班級的垃圾桶內……

　　有人會問，這也是雷鋒精神嗎？答案也是肯定的。雷鋒精神是不分大小的。

　　雷鋒雖然離我們遠去了，但他卻永遠活在我們心中。其實我們每一個人都可以成為雷鋒式的人物。

　　你可以彎腰為他人撿起一本書，你可以付盲人過馬路，你可以扶起摔在地上的小朋友，你可以為需要的人讓座……這些都是毫不起眼的小事，只要你堅持做了，你就是別人心目中的雷鋒。

　　在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。

身邊的雷鋒作文篇4

　　當今社會，有人說雷鋒已經不再世了，可我覺得，雷鋒的精神卻永遠留在了人間。

　　記得那是四年級，我們班出現了一個小“雷鋒”，她就是我們班的——丁心悅。丁心悅先用自己的書卡買了好多本書，然后把買來的書全部無私的'奉獻給了班級，是她讓我們沉浸在了書的海洋里，也是她讓我們感到雷鋒的精神正傳遞給每個人。她這樣做，不求回報，當時我問她，你為什么這樣做，她說了這樣一句話：獨樂樂不如眾樂樂嘛！是啊！獨樂樂不如眾樂樂。這不就是雷鋒對人民無私奉獻的精神嗎？

　　也許你身邊也有一些“雷鋒”，這個月是雷鋒月，讓我們做一位小“雷鋒”，把雷鋒的精神傳遞給身邊的每一個人。

身邊的雷鋒作文篇5

　　月光是那么柔美，悠悠地拋灑著一路的輝煌。掛在枝梢上，輕輕地陶醉在這朦朧的世界里。

　　那是一個靜謐的夜晚，靜靜的只能偶爾聽到幾聲狗吠。一陣腳步聲纏纏綿綿，堅定且執著。走近一點，暗淡的燈光襯出她單薄的輪廓：這是一個圍著頭巾的環衛工人，正低著頭努力地清掃著腳下的街道。雙手一下一下有節奏地前后搖擺著，由于忘我地投入在工作中，對周圍一切仿佛渾然不覺。正當我望著她，心里感到有一絲沉重的氣息時，靜謐的'夜晚，像受了驚一樣，大風四起。“呼！呼！”風呼嘯響徹在我的耳畔。突然，“砰”的一聲成為了風聲的變奏，我再次忍不住回頭循聲望去：原來是那個環衛工人因夜色蒼茫未看見眼下的石頭而絆倒了。只見她身子往后斜了一下，想起身，可疼痛卻讓她難以爬起來，她扶著地用力的想站起來，過了很長時間才艱難的爬起來，雖然站了起來，可是她并沒有走的意思。我看到這感到很疑惑，難道是她的身體哪里出了問題？正在我遲疑之時，只見她將目光聚集在那塊石頭上，慢慢地再次將腰彎下，緩緩地伸出手去，做出努力的樣子，原來她想將那塊石頭搬走。可大風依然不管不顧的刮著，在大風中，她的身影好像很瘦小，她卷了一下頭巾，憋了一口氣，用力……我好像聽到了她為了抬起石頭咬緊牙關的聲音，她用了平生力氣，可大石頭依然絲毫不肯動搖。她放開了石頭，揉揉手臂上因石頭重而硌出的紅印。她又用手抹了額頭上的一把汗，繼續使勁，終于將石頭搬動了起來。她的身體慢慢向上，又平靜的把石頭放在樹坑里，然后長舒一口氣，渾然不知剛剛那道紅印已成血印。最后她默默的轉身離開。悄悄地有幾根發絲從她的頭巾里探出頭來，似乎也在看著那感人的一幕。風盡管越來越大，但我卻不再覺得這很凄涼，而是暖暖的。

　　我們身邊的“雷鋒”無處不在，那個瘦小而清晰的背影在我的眼里放大了無數倍，也讓我覺得在這個瘦小的背影中有著一種無窮的力量在激勵著我。

身邊的雷鋒作文篇6

　　雷鋒叔叔，您雖然只活了二十二個春秋，但您的精神卻像蒲公英的種子撒遍了整個地球。我們的學校里有，我們的班級也有哦！

　　她叫周云燕，她是一個熱于助人，活潑，可愛的小女孩。她有一雙水靈靈的大眼睛，粉嘟嘟的臉龐，最重要的是她有一顆純潔的心襯托著她那美妙的人生……

　　今天，學校要進行一次大清潔，因為明天有領導來校檢查。放學后，老師

　　讓做校車的同學先走，留下一些同學幫忙做衛生。可是，有的同學趁機溜走，還有的同學推三阻四的`，只有她一個人舉手，自愿參加勞動。她立刻拿起水桶去提水，拿抹布。有的同學還在托托拉拉地沒開始，而她已經快做完了，而且玻璃窗非常干凈！這時，她看見旁邊那位同學的玻璃沒擦干凈，她就拿起抹布，把那玻璃擦得閃閃發光。做完清潔后，云燕看老師輔導那些成績困難的同學，忙得不可開交。她想：老師，我很想幫您分擔一點，這樣您就不會那么累了！想著想著，云燕鼓起勇氣，走到老師面前說：“老師，我來幫您輔導胡建森吧！”“好啊！拜托你了！”

　　說完云燕走到胡建森桌旁問：“你有什么不會的就問我吧！我會幫你的。”說完，她就開始耐心的教他，直到他會為止……

　　雷鋒，你像三月的鮮花芬芳了我們的心靈，像三月的春風吹入我們的心田，像三月的春雨滋潤著我們的……

身邊的雷鋒作文篇7

　　雷鋒是我們人人都知道的，他樂于助人，做好事不留名……對于他的故事，我們也了解了許多，他的故事也感動了全中國。

　　在我們現在的生活中，也有許多活雷鋒，比如，在公共汽車上給老人讓座，過馬路扶一下殘疾人等等，這些事例我都見過。

　　在我們班也有一個雷鋒，那就是佘未希。她是一個愛學習、愛勞動的女孩。

　　她是我的同桌，我和她坐在一起已經有半年了。在這半年中，我受到了她的不少幫助。一次，我遇到了一道難題，怎么想就是不知道怎么做，我十分著急，佘未希看見我愁眉苦臉的坐在那兒，就過來問怎么了？是不是不舒服？我搖了搖頭看著題目，她看了看我，笑著說：“不會做沒關系，我來教你做吧！”我聽了這話，馬上由愁轉喜。

　　她不僅在學習中樂于助人，她在平時的生活中也同樣如此。

　　那次美術課，坐在她后面的一個同學忘了帶美術用具，問佘未希有沒有多的毛筆，佘未希毫不猶豫的借了一支給他。

　　這使我感到很疑惑，那兩支毛筆畫畫時都要用的呀！“現在你借給別人了，你用什么？”我問，可她卻說：“我不是還有一支嗎，再說了，別人遇到了困難要幫助別人呀，助人為樂嘛。”

　　我對她的這番話感到自己很自私，因為我從來沒有這樣幫助過別人。

　　還有那次在公共汽車上，看見一位老奶奶走了過來，看了看周圍，沒有坐位了，只好站在那里。佘未希看了后，急忙起身，讓老奶奶坐在自己的'位子上。

　　看著她站在那兒，隨道車子不停地前后搖動，我感到鼻子一酸。

　　這就是我們班的小雷鋒，她做的事雖然很平凡，但又有多少人會這樣做呢？

身邊的雷鋒作文篇8

　　大家都知道雷鋒吧，今天我發現了一位小雷鋒，我來寫寫吧！

　　今天我乘207號公交車去學校報名，我在公交車上看到了一位和我一樣大的小姑娘。有一站一位老奶奶牽著她的小孫女上來了，小姑娘連忙站起來說：“奶奶您到這邊來坐。”奶奶說：“不坐，你坐吧。”小姑娘朝老奶奶一個勁的招手“老奶奶您坐，您坐呀”。老奶奶又說：“小姑娘你坐。”小姑娘和老奶奶她們一而再，再而三的推辭，最后她們決定進行猜拳決定誰來坐這個座位。只聽到“石頭、剪刀、布”、“老奶奶輸了”，最后老奶奶坐下了。

　　我到站了，我看見那個小姑娘和我在同一站下車，我很吃驚，一路上我看見她掏錢施舍給乞討的人、撿起地下別人扔掉的可樂瓶………我很佩服她，我走了過去說：“我的名字叫彭麗雯，你呢？交個朋友吧！”小姑娘說“我叫熊家威，我最喜歡交朋友了。”那一天以后我沒有忘記她，也沒有忘記那一天。

　　我們身邊就有很多雷鋒，只要認真觀察就能發現。我也要做一個助人為樂，樂觀向上的.好學生。

　　我最難忘的老師是盛老師。她以前教我們語文，她有瘦小的個子，白白的皮膚。盛老師上課時深入淺出，循循善誘。

　　她常用格言來激勵我們積極進步。盛老師把我們比做海綿，把知識比做海洋，教育我們以“海綿吸水”的精神，在知識的海洋里盡量吸足水。她對待教學工作從不馬虎，是個十分耐心的語言老師。

　　遠遠望去，夏天的湖面被風吹得波光粼粼，湖面上有一艘大船，湖的中央，有一群群美麗的蝴蝶在高高興興的飛舞著，岸邊有一朵朵粉紅的荷花可愛極了，岸邊的荷葉和蓮蓬也都很引人注目，一片片綠瑩瑩的荷葉像一把把小繕。一個個蓮蓬像一個個小鈴鐺，有趣極了。

　　夏天的湖面真美麗，我喜歡夏天的湖面。

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