關于學習雷鋒作文十篇
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的學習雷鋒作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學習雷鋒作文 篇1
今天上午，我們五年級的同學在白龍小學集合，發揚雷鋒助人為樂的精神。
人都到齊了，曾老師拍了拍手，示意我們安靜，說：“同學們，今天我們聚集在這里，就是為了學習雷鋒助人為樂的精神，把這種精神發揚光大！讓我們從小事做起。”說完話，老師分配了任務，就開始行動了。
我拎著桶去接水，接好后來到欄桿前。先用布抹了一下豎著的欄桿，再用鐵絲球搓了橫豎兩處的的'交叉點，上面有一層綠色的青苔，我用力邊抹邊搓。過了一會，王齊蔓走過來對我說：“你過去搓那個粘膠處吧！”“嗯，好。”我沖她笑著說。膠可不比青苔好搓，同一個地方搓好久都搓不干凈，費了九牛二虎之力，才終于把大理石上的粘膠搓干凈了。
我起身朝校門口那邊走去，看見一位老師正在指揮同學們搬花盆。不看不知道，一看嚇一跳呀！花盆后面竟然都是樹葉，上面還有幾只黑色的蟲在爬，讓人見了直惡心。我一咬牙，用手把這些樹葉掃了下來，然后我們再挨個的用抹欄桿的臟水沖上面的泥巴。
清潔活動接近了尾聲，我看著被我們刷得干干凈凈的大理石和在陽光下發亮的欄桿，欣慰地笑了。
學習雷鋒作文 篇2
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛憎分明不忘本……”，《學習雷鋒好榜樣》響徹三月每個角落。
不知不覺， 又到了明媚的三月， 三月百花爭艷， 三月鳥語花香， 三月楊柳吐翠， 三月春風輕拂， 三月彩蝶紛飛， 三月……
談起三月里， 有一個偉大的英雄就情不自禁的浮現在每個人的腦海里。腦海里浮現出一個人，一個年少英俊的少年——雷鋒。
說起他許多人都認同他言行一致的革命精神，公而忘私的`共產主義風格……
三月被人們稱為雷鋒月，在這個月里，我們要弘楊雷鋒精神，處處以雷鋒為榜樣。
就在今天，我們也當了一次“小雷鋒” 但我總覺得不夠，今天我只不過是為環保工人減少一些負擔，這樣也算是幫助別人嗎？我覺得這是我們應該做的。
今天，同學們都興高彩烈地到新塘文化廣場，打掃衛生，同學們都干得非常有勁，決定把每一個角落都掃得干干凈凈，一片樹葉也不放過，干得最有勁是鄧振強了，雖然，他成績不怎么好，但是在勞動方面，我還不如他，他干活的樣子可像雷鋒了，不怕苦，不怕累，是我們學習榜樣，其它同學也不差，一個勁地猛干，雖然有幾個學生不是挺認真。但是他們看見人人都在用心干活，自己也不好意思在一邊歇著，也加入了掃地行列當中。
在今天的活動中 ，同學們都很想當新一代的“小雷鋒” 大家一起，讓我們一起向雷鋒學習吧， 學習他全心全意為人民服務、愛憎分明、言行一致、公而忘私、助人為樂的精神吧!
學習雷鋒作文 篇3
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”“雷鋒”這個名字，應該所有人都知道，它象征著勤儉節約，象征著刻苦鉆研，象征著樂于助人。雖然雷鋒早已離開了我們，但是他的“子孫們”卻依然傳承著這種精神，讓這個世界充滿了愛與美好。
我們班的蔡弈涵同學就是一位“活雷鋒”，他雖然在班級中并不出色，但他卻是班級中不可缺少的一員。地上臟了，衛生角亂了，飯盒不整齊了……這時，總會有一個矮小的身影出現。他，就是蔡弈涵。
吃完中餐，我剛想把飯盒和碗筷放入筐中，發現里面竟然一片“狼藉”。我只好將飯盒先放到筐外，蹲下身來整理。但這些飯盒上面油膩膩的，還有一些剩菜剩飯粘在里面，我不禁作嘔了一下，站了起來。突然不知從哪冒出了一個黑黑的身影，我仔細一看，竟是陳老師口中所說的“班級服務之星”——蔡弈涵！雖然常聽老師表揚他，但從沒見過他為班級服務時的樣子。
只見他將兩只衣袖卷起，把手伸入放飯盒的筐內，將一個個東倒西歪的飯盒拿出，把最底下的先擺整齊，再將一個個飯盒疊在上面。疊好了，便開始去整理碗筷。框里的筷子和碗都亂在一塊，碗里有剩余的湯，筷子上沾滿了米飯，比飯盒還難整理。我問蔡弈涵：“這不臟嗎？”他只說了一句：“到時候洗手就行了。”便立刻將一個個鐵碗拿出，放在旁邊的桌面上，然后把一根根向四面八方岔開的筷子熟練地理整齊，再把碗放好，當我正想夸贊他幾句時，他已經悄悄地離開了，望著他那高大的身影消失在食堂門口，我不禁思緒萬千：“雷鋒”不就在我的身邊嗎？這不正是雷鋒的`那種“做好事不留名”的精神嗎？……
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？……”這就是雷鋒同志在他的日記中所寫到的。我們也要像雷鋒那樣去為這個世界奉獻出什么，哪怕是一點點，都能使這個世界變得更加有愛，更加美好！同學們，讓我們身邊的“活雷鋒”再多一些吧！
學習雷鋒作文 篇4
雷鋒，是一個家喻戶曉的人物。他是甘于奉獻的正義化身。當然，他也是我們每個人學習的楷模。這不，趁著3月5日的“學雷鋒日”，學校號召我們學習雷鋒精神，積極做好事。
今天晚上，我吃完晚飯后，便在小區的街道上散步。漫步在綠色道板上，看著周圍的一切：寧靜的夜空，涼爽的微風，還有那如水的月色，一切都是那么和諧、美好。突然，一個緩慢的身影映入我的眼簾。是誰？走近一看，原來是個身材矮小的.老太太，她正拎著一個紅袋子，蹣跚地往前走著。看樣子，她的年紀應該有六、七十歲了吧。突然，刮來一陣寒風，凍得我打了個哆嗦。而那個老太太顯然也有些吃不消了，下意識地摸了摸雙肩。看著眼前這一情景，我陷入了沉思……
突然，那個老太太手中拎著的紅色袋子往下一沉，里面的東西都掉了出來。她忙伸手去撿，可是，那些東西是圓的，很快便滾出去六、七米遠，那位老太太的腿腳不靈活，根本追不上。我一下子沖了上去，幫她去追那些東西，而那位老太太也跟著追，腳步顯得那么沉重。我把那些圓的東西——番茄和蘋果還給了老太太。她忙對我說：“謝謝你啊，謝謝你啊，真是個好孩子。”說的我心里像抹了蜜一樣甜。接著，那位老太太還硬要塞給我一個蘋果，我忙推辭。最后在老太太的堅持下，我還是收下了。接著，我幫助老太太把東西拎回家去。回家后，我拿著那個蘋果看了又看，都舍不得吃，心里歡喜極了……
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學雷鋒，樹新風。幫助他人，真是一件快樂的事情，哪怕只是舉手之勞也是快樂的！
學習雷鋒作文 篇5
雷鋒叔叔已經離開我們20多年了，但是他助人為樂的精神一直留在我們的心中。
其實我們每個人都能做雷鋒只要我們愿意從一點點小事做起，從身邊的其實點點滴滴做起。
我也做過這些事：上次我看見了一個小朋友焦急地在那轉來轉去，我急急忙忙地跑了過去問他：“ 小弟弟你怎么了呀？”
那個小弟弟說：“我的`一個小掛件不知道掉在哪里你能不能幫我找一下呀？”
我說：“當然可以了！”
于是我就問他你剛做過了那里，他說你跟我來我帶你去我剛才走過的地方。我跟他走啊走忽然我看見了一個小熊掛件我馬上問他：“是不是這個。”
他看了這個小熊掛件連身說：“謝謝！ ”
我聽了心里喜滋滋的高興地不知道怎么形容。
我現在知道了原來幫助別人是這么快樂我下次一定要多幫助小朋友甚至大人，因為這樣才能每天開開心心的過上每一天，讓世界充滿愛。
學習雷鋒作文 篇6
今天上課的時候，老師告訴我們一些有關于雷鋒的事情，雷鋒是上個世紀六十年代一個非常平凡的普通士兵，但是他并沒有在意自己平凡的身份，而是利用著自己的.平凡做出一些不平凡的事情。用平凡去創造著不平凡。
雷鋒有著一句非常經典的名言“我愿做一顆永遠不會生銹的螺絲釘。”這是這句螺絲釘一樣的精神時時刻刻都在鞭策著雷鋒，讓他勇往直前不斷前進。雷鋒是一個不圖回報的人。他總是在現實的生活之中做著每一件好事，也許人們會覺得這些小事不算什么，然而雷鋒就是這樣一個做好事永遠都不會留下自己名字的人。
老師說我們應該要學習雷鋒的精神，像他一樣去做每一件的好事，這樣我們才可以盡可能的去實現我們自身的人生價值，這樣才可以讓我們都生命更加的有意義，我們不應該甘于平凡，而是應該要努力的進取，像雷鋒同志一樣做一顆永不生銹的螺絲釘，希望有一天我們也可以做到他那樣的精神，毫不利己專門利人，做一個合格的少先隊員！
學習雷鋒作文 篇7
星期天，軍軍和紅紅路過班主任林老師家。軍軍說：“紅紅，你看林老師家的信箱骯臟，我們擦一擦吧。”紅紅爽快的答應了。他們兩人拿來一條抹布，還拿來一袋洗衣粉，然后認真的擦了起來。過了一會兒紅紅說只要上面擦一下就大功告成了。又過了一會兒，信箱擦得可亮了他們可高興啦。
突然林老師了，他們趕緊躲到大樹后面老師看見干干凈凈的信箱想：這是誰干的好事，是清潔工干的對不對?不對。難道是個鄰居干的?也不對。我雖然還不知道是誰，但我一定要謝謝他。
然后林老師從自己的'包里拿出一張白紙和一支筆寫上：你們好!雖然我不知道你們是誰，但我還是要衷心地感謝你們把我家的信箱擦地一塵不染，你們就是新時代的小雷鋒。然后林老師把信投進了信箱就走了。軍軍和紅紅想:老師為什么把寫好的信投入自己的信箱里呢?紅紅和軍軍走過去，拿起信看了看，感覺到了一種快樂。“贈人玫瑰，手有余香”。
以后，我也要向雷鋒叔叔學習!
學習雷鋒作文 篇8
雖然我們是“00”后，但對雷鋒這個名字并不陌生，在我們中間好人好事更是層出不窮。
我還記得去年夏天一個炎熱的上午，我和媽媽一起去南山學騎車，路上遇到一群和我年紀相仿的小學生。見他們有說有笑的走進敬老院，出于好奇，我便跟了進去。
原來，他們在為敬老院里的爺爺奶奶們服務：他們有的在為老人整理頭發，有的在清掃院子，有的在和老人談心，其中一個個子不高的小男孩兒，正在盡自己最大的力量吃力地把一條厚重的.被子搭在繩子上……他們都在努力做好自己的工作，因為他們知道老人最怕的是孤獨和寂寞，他們需要幫助。每做完一件事情，他們就會多一份開心，而老人們也多了一份溫馨。這也許就是雷鋒精神吧。
不知什么時候，太陽收去了幾縷熾熱的陽光，熱風似乎多了幾分涼意，為他們送去了絲絲涼爽…。
現在，我雖然已經記不清楚他們的模樣，但想起他們幫助別人時那一串銀鈴般快樂的笑聲，即使在冬季，我也不會覺得溫暖。
學習雷鋒作文 篇9
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這嘹亮的歌聲把雷鋒的精神傳播到大江南北，唱進了各族人民的心里，融入了每個人的行動中，
我觀看了《永遠的雷鋒》這部紀錄片，讓我懂得了我們的生活是來之不易的，我們一定要好好珍惜現在的幸福生活，雷鋒那種助人為樂，甘愿做一顆永不生銹的.小小螺絲釘，為人民服務，把人民利益放在第一位的精神深深印在了我的腦海里。
雷鋒因為平凡，所以真誠;因為平凡，所以偉大!雷鋒是可敬的“傻子”，他外出即使再渴也舍不得喝一瓶汽水，只喝一些涼白開水。他一月才6元錢，大家都不到一個月就花光了，成了名副其實的“月光族”，而雷鋒總是一個月才花5角錢，在部隊里是出了名的小氣，
可是幾件事，卻讓戰友們改變了對他的看法：雷鋒上街辦事，正好這個區召開動員大會，幫助一些有困難的人。雷鋒毫不猶豫的取出在工廠和部隊攢的200元捐獻出來。接待他的同志實在無法拒絕這份情誼，只好收下一半。另外的100元在遼寧遭受百年不遇的洪水的時候，雷鋒又把它捐獻給了遼陽人民。雷鋒總是把錢用到最需要的地方。這時戰友們才知道雷鋒為什么這么儉樸，為什么這么“小氣”了。
雷鋒他就是這樣一位樂于助人有艱苦樸素的人。愛和笑容一起，從雷鋒身上傳遞下去，在我們生活中也有許多向雷鋒一樣的人，有最美教師張麗莉;當代雷鋒郭明義;售票員李素麗……
雷鋒精神，在行動中感悟，讓我們將雷鋒精神繼續傳承下去。
學習雷鋒作文 篇10
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當我聽到這首歌時，對雷鋒叔叔的敬佩之感便油然而生。今天當我一口氣讀完《學雷鋒，做一個有道德的人》這本書后，腦海里就浮現出很多雷鋒式的人物：最美女教師張麗莉；最美司機吳斌；最美媽媽吳菊萍……這些平凡而偉大的人都是我們的好榜樣。
我先不說這些出名的人，就來說說我們的班主任范老師吧。范老師在平凡的崗位上做著不平凡的事。由于我們學校地處城鄉結合部，很多同學的父母都到大城市打工了，所以班級有許多留守兒童。這部分同學不僅成績差，而且行為習慣也很不好。范老師便利用午休時間免費幫他們輔導功課，和他們談心，幫助他們養成良好的習慣。每當他們進步時，范老師便微笑著拍著他們的肩膀，說：“有進步，再接再厲，老師相信你會做得更好。”每當他們退步時，范老師便語重心長地教導他們：“不要灰心，失敗是成功之母。”
上個月，我班的`姚重陽在學校跌骨折了。范老師聽到消息后，二話不說，一個箭步走向教室，帶著他去醫院，直到天黑才到家。日后，范老師又帶了許多營養品、日用品到醫院去看望他，他的病好了，范老師心中的大石頭才落了地。在她的關懷下，我班許多長期缺少母愛的留守兒童，又感受到了家的溫暖。范老師正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了學生，她不正是雷鋒的傳人，我們的榜樣嗎？
范老師的言行使我耳濡目染，在她的影響下，我也跟著做起了小雷鋒。記得暑假里的一天，我在小區的花叢中撿到一部嶄新的iphone4。哇！這么好的手機。這可是我媽媽看了很久，但一直舍不得買的手機。我想把這部手機拿回家送給媽媽，可是…… 一低頭，我的目光落到了胸前的紅領巾上，仿佛打開了記憶的大門，范老師的言行一遍又一遍出現在我的腦海中。我豁然開朗，決定趕緊把這部手機還給失主。我從手機里找到失主親人的號碼，聯系上失主后立刻把手機還給了失主。失主連聲謝我，還拉我去她家喝茶，說帶我去超市買好吃的東西。我摸了摸自己胸前的紅領巾，說：“少先隊員做好事是不求回報的。”這件事我一直記在心里，雖然沒有收到什么禮物，但心里卻比吃了蜜還甜，因為我幫助了別人。
雷鋒離開我們了嗎？不，雷鋒就在每個人的身邊，也在每個人的心中，他的精神永遠激勵著我們。讓我們以雷鋒叔叔為榜樣，從點滴小事做起，用實際行動學雷鋒，做一個有道德的人。
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