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精選雷鋒的作文600字合集8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的雷鋒的作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
雷鋒的作文600字 篇1
3月5日是“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”，在此之前，我們高年級的許多同學(xué)走上街頭學(xué)雷鋒，就此拉開了我們學(xué)雷鋒的序幕。
我沒有參加那天的活動，但是我也挺好想去做做好事的。星期天，我騎著自行車在外面轉(zhuǎn)悠，突然我發(fā)現(xiàn)羅升站在公園里，愁眉苦臉的。我見了，便上前問：“怎么了？好像遇到了麻煩事？”羅升用手指了指旁邊的車，說：“我的車壞了。”我看了看，沒發(fā)現(xiàn)有壞的'地方，就問：“哪壞了？”“車胎破了。”羅升苦笑了一下說，“我該怎么辦？”我想了想，說：“去修理店吧，不過估計(jì)要一個多小時才能到。”他看了看我，說：“不行，太遠(yuǎn)了。”我說：“那把車推我家去，我來幫你修吧，原來我?guī)椭职忠黄鹧a(bǔ)過胎。”他說：“就你？別把我的車修報(bào)廢了。”我說：“你不相信我，那就算了。”他愣了一會兒，覺得也沒有更好的辦法，走到我跟前說：“那你試試吧。”
我和羅升把車推到了我家，就去屋里找出了修車的工具。開始修車了，我們先端了一盆水來，然后我倆齊心協(xié)力，用木棒把外胎剝開。接著我讓羅升把內(nèi)胎拿了出來，我自己給內(nèi)胎打滿氣后，就把內(nèi)胎放入了盆中。羅升說：“看，這兒在冒泡。”我見了，笑了笑，把內(nèi)胎拿了出來，把洞給按住后，就放了內(nèi)胎的氣。我叫羅升拿了塊布，把洞旁邊的水擦干凈后，用銼刀把洞周圍的地方挫毛一點(diǎn)，然后就在洞的周圍涂上了膠水，接著我把補(bǔ)胎的補(bǔ)丁貼了上去，并使勁地用木棒把補(bǔ)上去的補(bǔ)丁敲了好多下，直到我確認(rèn)補(bǔ)丁和輪胎之間已經(jīng)完全粘在一起了，我才放心。過了一會兒，我把內(nèi)胎塞了進(jìn)去，把外胎也裝了了上去。最后，我和羅升一起給輪胎打滿了氣，終于大功告成了。
他見把車我修好了，就雙手抱拳，說：“大哥，當(dāng)初我有眼不識泰山，得罰了。”我笑了笑，說：“不客氣，正好我以前做過，不然我也幫不了你。”
看著羅升遠(yuǎn)去的背影，我的心里很開心。我感覺我也是一位“小雷鋒”。
雷鋒的作文600字 篇2
三月里，和風(fēng)送暖，春光明媚，我們在盡情呼吸著新鮮空氣，享受這大自然美好恩賜的同時，一定不要忘記這個月所特有的價(jià)值，那就是我們要紀(jì)念一位戰(zhàn)士，一位普普通通，卻給我們帶來極大影響的戰(zhàn)士，一位兢兢業(yè)業(yè)為人民服務(wù)，甚至犧牲自己的利益，卻從不圖回報(bào)的戰(zhàn)士，一位精神永駐我們心間，一直激勵著我們奮勇前進(jìn)的戰(zhàn)士：他就是雷鋒。
雷鋒，一個全心全意為人民服務(wù)的人。當(dāng)年的雷鋒同志為人民服務(wù)的情景，每一天都在不斷上演著。每個人的.心里都有那一份為人民服務(wù)的思想，只是有些人去挖掘它，有些人沒有挖掘它而已。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗上？
每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛心，永遠(yuǎn)的那么真誠善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘？
雖說幫助別人的人，他們不求回報(bào)。可受到幫助的人，心中不能不想回報(bào)啊！為雷鋒哭泣，哭的是那些把“滴水恩，涌泉報(bào)”的道理都忘記的冷漠靈魂！忘記了雷鋒，忘記了幫助你的人，忘記了感恩，如同一顆心被冰封雪藏，這樣的人生，還有什么意義？
我心目中的理想社會，并不是每一個人都具有雷鋒同志那樣無私奉獻(xiàn)的精神，而是每一個人做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題，這不是能用價(jià)值衡量的你。學(xué)雷鋒，文明禮儀從我做起！
雷鋒的作文600字 篇3
三月是學(xué)雷鋒活動月，雷鋒叔叔是中國人民家喻戶曉的人物，是全心全意為人民服務(wù)的楷模，他的英雄事跡激勵著人民，在人民當(dāng)中代代相傳，他為黨為人民盡心盡力，做的好事舉不勝舉，人民流傳一句話：“雷鋒出門一千里，好事做了一火車。”
我從電視上，書上看到了很多雷鋒叔叔的事跡，我深受感動，決心以雷鋒叔叔為榜樣，做一個對社會有用的人，用自己的實(shí)際行動來證明。
有一天早上，我去上學(xué)，天上下著淅淅瀝瀝的小雨，道上很不好走，路面不平的地方還有積水，看不出深淺，我一手打著傘，一手提著書包，繞著一個個小水坑往前走，生怕自己摔倒了，弄臟了自己的衣服。突然我聽到前面“撲”的一聲，一個低年級的小朋友摔倒了，坐在地上哇哇大哭起來，身上的衣服也弄臟了，我站在那里不知怎么辦才好，媽媽剛給我換的衣服，我要不要幫他呢，要是去扶他的話，我的衣服肯定弄臟了，要是假裝看不見，繞過他去上學(xué)，又覺得太沒道德，于是我的腦海里展開了搏斗。
這時候我的腦海里突然閃現(xiàn)出雷鋒叔叔的`高大形象，也是一個大雨天，雷鋒叔叔見到一位母親帶著三個孩子在趕路，他把雨衣給了那位母親，還把最小的孩子抱在自己的懷里，用身上的衣服蓋住了那個孩子，生怕淋到了他，絲毫沒有考慮自己挨澆了，也沒嫌小孩子身上臟。我心中一熱，連忙跑到小朋友身邊扶起了他，撿起落在水里的書包，舉起傘，拉著他一起上學(xué)去了。
雖然我的衣服蹭臟了，但是我心里很高興，因?yàn)槲铱吹叫∨笥烟鹛鸬男δ槪菑潖澋拿济铺焐系脑铝粒议_心極了，好比我吃了天下最甜的糖果。
中午回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽不僅沒有責(zé)怪我弄臟了衣服，還夸我是一個小雷鋒。
雷鋒的作文600字 篇4
雷鋒叔叔的一生是平凡的，卻又是偉大的，他一生做許多好事，他的精神影響一代又一代的人。我們的身邊不也每天上演“雷鋒故事”嗎？
這幾天，奶奶給我講關(guān)于雷鋒的'故事，我發(fā)現(xiàn)雷鋒很有孝心、愛心、善心和責(zé)任心，而且身邊也有關(guān)于它們的故事發(fā)生。
我在學(xué)習(xí)中，經(jīng)常會有不會做的題目或不理解這道題，剛想去請教老師，又怕這道題太簡單被老師說，我心里就很矛盾，不知道該怎么辦。我只好再努力地想想。一位同學(xué)做好作業(yè)，見我愁眉苦臉的，就問：“怎么？是遇到難題吧！”我緩緩地點(diǎn)點(diǎn)頭。后來，她教我這道題怎么做，我十分感激。
在班級中，我們每天都要打掃衛(wèi)生。這周，正好輪到我們組打掃。我是掃地的，我想只用把垃圾掃干凈就行，我掃干凈以后，就回到座位上看書。還有一位同學(xué)也是掃地的，只見他從我座位旁走過，一手拿著掃把，一手拿著畚箕，認(rèn)認(rèn)真真地掃地。我問他：“你為什么要那么認(rèn)真？”他回答：“教室是我們的家，如果不打掃干凈，大家怎么會舒服呢？”說著，他又干起來。
今年秋游回來之前，我們在人行道上等車，那時，許多同學(xué)的水杯里都已經(jīng)沒有水，我也只有一滴水，但是無論我怎樣使勁地?fù)u，用力地倒，那滴水還是躲在縫里。我無可奈何，只好放棄。過一會兒，老師說：“想去打水的跟我走！”我們都欣喜若狂，沖上前去排隊(duì)。后來，我才知道這是免費(fèi)茶水，這位老奶奶是志愿者，如果路過的人口渴，就可以到這里來免費(fèi)喝水。
我常常到一個朋友家去玩，她的奶奶也住在那兒。我看見她總是和她奶奶說說笑笑的，便找一個機(jī)會偷偷問她：“你為什么不跟我玩，而要去跟你奶奶談話呢？”她說：“奶奶老，如果不多跟她聊聊，她會孤單的。”多么有孝心的孩子啊。這些人不就是我們身邊的“活雷鋒”嗎？
讓我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，從身邊的一點(diǎn)一滴做起吧！
雷鋒的作文600字 篇5
三月的微風(fēng)吹響了大地，三月的陽光照耀著我們。微風(fēng)是那樣輕柔，像雷鋒叔叔幫助他人那雙手在撫摸我們。陽光是那樣明媚，像雷鋒叔叔對待他人那種溫暖在感化我們。在這個多彩的三月里，我們又一次走進(jìn)雷鋒，感受雷鋒。
那是一個星期天，我興高采烈地去超市購物，在途中，我忽然看見一位清潔工阿姨摔倒在地上，馬路上的車子川流不息，一輛接著一輛……我真為阿姨的處境擔(dān)憂。于是我毫不猶豫地跑過去，一看，原來阿姨不小心踩到地上的香蕉皮，我自言自語：“是誰這么缺德呀？把香蕉皮亂扔？”說著便將阿姨扶起。問道：“阿姨，你沒事吧？需要去醫(yī)院嗎？阿姨說：”不用了，真是太謝謝你了。”于是，我和阿姨一起把地上的香蕉皮收拾到垃圾車?yán)铩?/p>
離開清潔工阿姨以后，我終于來到了國貿(mào)超市。就在我準(zhǔn)備進(jìn)里面的時候，忽然發(fā)現(xiàn)一位長著一雙大眼睛的小姑娘在超市門口哭著喊媽媽，我想她一定是跟媽媽走丟了，我得幫助她。于是，我跑過去詢問了有關(guān)情況，就在大廳附近開始幫小女孩找媽媽，可找了好長時間也沒有結(jié)果。無耐，我只有帶著小女孩來到了超市的廣播室。在對工作人員講完來由后，很快廣播里播出了尋人啟事。不一會兒，只見一位中年婦女，急急忙忙走了進(jìn)來……小女孩一見到中年婦女，就撲上去高興地叫起了媽媽。這時，我心里的石頭總算落了下來。只見小女孩的媽媽眼睛里含著熱淚向超市里的工作人員道謝，工作人員說：“你真正要感謝的'是我身邊的這位小朋友，是她把你的孩子領(lǐng)過來的。”小女孩的媽媽連忙對我說：“謝謝你！謝謝你！”我連忙說“不用謝！這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的。”望著小女孩開心的笑臉，我臉上也露出了甜甜的微笑、、、、、、
踏著學(xué)雷鋒的春風(fēng)一路走來，我的內(nèi)心充盈著感動和快樂，此刻，我多想把我的幸福傳遞給大家，將這種精神和行為傳播給周圍的每一個人，因?yàn)椤袄卒h叔叔”仿佛又回到了我的身邊，我也更希望我們?nèi)巳俗鰝�雷鋒式的好少年。
雷鋒的作文600字 篇6
“我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。”
1962年8月15日，雷鋒，在幫助他人時，不幸去世，這，便是真正的舍己為人。雷鋒的一生，雖然平凡，沒有創(chuàng)造出巨大的財(cái)富，也沒有在政治上有所作為，只是一個普普通通忠于職守的軍人，做的也是一些尋常小事，但是，正是那一點(diǎn)一滴的小事，匯聚成了那偉大的精神和雷鋒那令人尊敬高大的形象。
一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族。我很欣慰，我們的中華民族，有無數(shù)英雄，令人尊重，敬畏，同時也很驕傲，正是像雷鋒這樣的英雄帶領(lǐng)著我們向前，我們的民族才更加有骨氣。
可以說，雷鋒的生命就是龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”的獻(xiàn)身精神。這種精神處處可見，隨處可覓。它存在于一汪水塘，存在于每一捧泥土，存在于每一片葉中。它像雨露，滋潤著世間萬物。在我們的的生命，就有著許許多多這樣的人。他們用生命去演奏那交響曲，用渺小的身軀去做那顆螺絲釘，致使中華民族滾滾向前。
記得小時候，第一次參加學(xué)雷鋒的我，還是一個稚嫩的孩子，我們用一雙小手去清除墻壁上的小廣告，雖然天空還飄著小雨，但這并沒有阻止我們學(xué)雷鋒的熱情。看著那身后滿滿一桶的廣告垃圾，我們都笑了。那精神就像春天綿綿的.細(xì)雨，以潛在的，巨大的力量滋潤著我們的成長。雖然那時我還很懵懂無知，但雷鋒的事跡仍然給予了我許多感動，更讓我油然而生一股敬意。
漸漸地，長大了。我身邊也有一些人說雷鋒的精神早已過時。我卻要說：“不！”雷鋒的精神永遠(yuǎn)不會過時。雖然他的模樣會漸漸被人淡忘，但那種精神境界將一直潛移默化的影響著整個國家，整個民族，乃至整個世界。
雷鋒的作文600字 篇7
都說“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，雷鋒就是這樣一個人，把所在的光和熱都獻(xiàn)給了人民。或許有些同學(xué)就會因此面認(rèn)為，雷鋒這樣一個千年罕見的大好人，不會再有第二個了。錯了！其實(shí)，在我們身邊，這樣的“活雷鋒”多著呢！
她，長著一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下閃著一雙圓溜溜的大眼睛，高高的鼻梁下有一張鮮紅的櫻桃小嘴。齊耳的短發(fā)，讓我們覺得她特別精神。
那一次，吃過午飯，我們排著隊(duì)伍回教室，不知哪班的同學(xué)在我們教室門口嘔吐了一地，同學(xué)們條件反射一般，看見那一地黃白相間的臟物，有的捂著鼻子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地繞開了，有的同學(xué)來不及繞開，索性怪叫著直接跳了過去，還有些同學(xué)喋喋不休地說著：“真臟，臭死了，怎么就吐我們教室門口了呢？”我也像皺著眉頭，屏住呼吸，小心翼翼地繞開了那堆臟東西。
突然，潘俞含不知什么時候已經(jīng)拿來了掃帚、拖把，默默地干起來。幾次我都想去幫忙，可是一聞到那氣味，我就挪不開步子了。看著潘俞含利索地掃著、拖著。同學(xué)們看見俞含在認(rèn)真打掃臟物，都停止了起哄。一個，兩個，三個，很多同學(xué)也加入了。看著這一幕，我不禁走上前敬佩地說：“你真好！那些臟物多臟多臭啊！”她不假思索地說：“拖干凈了就不臟了。”
多么樸實(shí)的話語啊，我聽后不禁羞愧萬分。同齡的`你已懂得把別人放在心里，而我卻只顧袖手旁觀。潘俞含，你用行動告訴了我，雷鋒無處不在，我也要做一個像你一樣的人，時時處處把別人放在心里，做一個新時代的“活雷鋒”。
雷鋒的作文600字 篇8
你們知道嗎？有這樣一位叔叔，他是一顆螺絲釘，做了許多平凡的事，幫助過許多需要幫助的人。他雖然平凡，但是在我的心里卻是偉大的。
雷鋒是個偉大的無私奉獻(xiàn)的人，他的精神是值得我們學(xué)習(xí)的'。在我們的身邊，有許許多多的雷鋒。他們在各自的工作崗位，辛勤的工作，為人民服務(wù)。王一凡是一個普通的少先隊(duì)員，但他是我們班級的活雷鋒。
就說那一次吧！數(shù)學(xué)老師給我們講課，拿粉筆時不小心撒了一地，下課了，王一凡主動撿起粉筆放進(jìn)盒子里，我們都夸他。
語文課上老師進(jìn)門的時候差點(diǎn)絆倒，因?yàn)殚T前有一個椅子，王一凡立刻去把椅子搬走，老師還夸他呢！
如果我沒拿筆，他看到就會給一支筆，如果其他人沒掃衛(wèi)生區(qū)，他會幫這位同學(xué)掃，可是他要倒霉了，老師說后兩人倒垃圾，他被罰倒垃圾，再回來上課，他不是自找苦吃嗎。
我記得他說過一句‘助人為樂’，這句話讓我永記在心，一個成績差的學(xué)生，說的這句話很有水平，他的雷鋒精神值得讓我敬佩。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個無窮盡的支付者。
這也是雷鋒所說過的一段話，讓我感觸頗深。我們活在這個世上，做出了什么貢獻(xiàn)，我們有什么理由繼續(xù)生活下去？我們總是在接受，卻從不付出；感受不到付出，就感受不了雷鋒精神的可貴。而那普普通通的環(huán)衛(wèi)工人總是在付出，他們比我們要高貴得多。他們就是我們身邊的活雷鋒！
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