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身邊的活雷鋒的作文合集8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的身邊的活雷鋒的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
身邊的活雷鋒的作文 篇1
當(dāng)春風(fēng)吹綠了大江南北，當(dāng)陽春萬物吐露芬芳，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒。雷鋒叔叔雖然不在了，但他的精神在我們身邊傳承，我的身邊也涌現(xiàn)了不少“活雷鋒”，我的思緒不由得回到了那天……
記得那天下午，我在學(xué)校操場上玩耍的時候不小心磕到水泥臺上，導(dǎo)致腳受傷了，本以為沒什么大礙，繼續(xù)玩游戲，可過了一會兒，受傷的地方突然一陣奇癢，慢慢地開始變紅變腫了，我一看，原來流血了，正好和我一起玩游戲的董婷看到這一幕，急忙跑過來，扶著我的手，焦急地對我說：“你沒事吧，快讓我看看！”我回答道：“沒事兒，待會就會好了。”董婷看上去比我還要著急，她又說：“不行不行，一定要去醫(yī)務(wù)室看看，現(xiàn)在不處理的話，會越來越嚴(yán)重的！”她二話不說地扶著我去醫(yī)務(wù)室了。我看得出，她真的在為我擔(dān)心。即使很痛，但有了她的關(guān)心與幫助，我的疼痛感消失了一大半。
我的好朋友董婷的行為就是一種學(xué)雷鋒的表現(xiàn)，盡管是微不足道的一件事，但對我個人來說意義深遠(yuǎn)，它將成為我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”廣播里突然響起了這首歌，我們要做的.正如這歌詞寫的一樣，我們不能只做三月雷鋒，而要做永遠(yuǎn)的活雷鋒，讓更多的“活雷鋒”涌現(xiàn)在校園中吧！
身邊的活雷鋒的作文 篇2
雷鋒，大家應(yīng)該都不陌生，雷鋒在我們中國可謂是，家喻戶曉，婦孺皆知，人人都會向他豎起大拇指，他是我們心中的榜樣。雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)。他已經(jīng)成為我們這個時代精神文明的同義語、先進(jìn)文化的表征。周總理將雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級立場、言行一致的'革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。在我們身邊就涌現(xiàn)出許多這樣的活雷鋒，小雷鋒。
我們班學(xué)委——***。他是一個品學(xué)兼優(yōu)，德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。她很文靜，在老師眼中，他是一個遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己的好學(xué)生。在同學(xué)眼中，他是一個負(fù)責(zé)任的班干部，學(xué)習(xí)好的好學(xué)生，樂于幫助人的好同學(xué)……但她卻從來都不驕傲，還是一如既往的要求自己，幫助同學(xué)。是我們心中的榜樣！
記得有一次，下課了，我有一道問題不會，跑去問她，但走到他旁邊，卻看到她正在預(yù)習(xí)下一課，我沒還意思打擾她，剛轉(zhuǎn)身，就聽到一句：“怎么了，**？”我連忙臉紅解釋道：“不好意思打擾你了，我有道題不會，你可以給我講一下嗎？”他立馬放下了自己手中的學(xué)習(xí)任務(wù)，看起題來，一會兒，他就看懂了，而且給我講明白了。我非常感謝他，一連說了好多聲：“謝謝！”他卻說：“都是同學(xué)，不用這么客氣的�！边@件事情已經(jīng)過去了好長時間，可能在他的眼里，只是一個微乎其微的小事，但我卻忘不了。
還有我們班的***，***。他們是我們班的衛(wèi)生委員，他們每天基本是我們班最早來到學(xué)校的，帶領(lǐng)著同學(xué)們打掃衛(wèi)生，每天基本上又是最晚開始早讀的。他們每天為了我們的班級的整潔任勞任怨，不怕臟，不怕累。一心為了我們班……
正如雷鋒叔叔所說：“一個人的作用，對于革命事業(yè)來說，就如一架機(jī)器上的一顆螺絲釘。機(jī)器由于有許許多多的螺絲釘?shù)穆?lián)接和固定，才成了一個堅(jiān)實(shí)的整體，才能夠運(yùn)轉(zhuǎn)自如，發(fā)揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計(jì)的�！彼麄兙拖裎覀儼嗟囊活w顆小小的螺絲釘，為了我們的班級默默地奉獻(xiàn)……
三月的春風(fēng)是那么溫暖，它輕輕地吹醒了神州大地的人們，傳播著學(xué)雷鋒的種子，讓它茁壯地成長，開花，結(jié)果……他們就在我們的身邊，他們有著一顆為他人奉獻(xiàn)的心。不管他們是誰，在他們的身上，永遠(yuǎn)都散發(fā)著一種精神，“雷鋒精神”，雷鋒，雖然他已經(jīng)成為歷史，但是，在我們的身邊，處處都有著“活雷鋒”的身影……
身邊的活雷鋒的作文 篇3
雷鋒，一個從未離開的人，他的身軀早已逝去，但是他的精神仍然不斷傳承，作文 我身邊的活雷鋒。
雷鋒叔叔一生中做過很多很多的好事，有雨夜送大娘回家、經(jīng)常參加義務(wù)勞動，把節(jié)省的錢捐助災(zāi)區(qū)……他那種為人民服務(wù)的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
我們身邊也有很多的活雷鋒。
記得一天，出門時還陽光明媚，可是一到學(xué)校，老天爺突然變臉了，“轟隆隆、轟隆隆”大雨下起來了，我們坐在教室里，那狂風(fēng)呼呼的吹來，氣溫驟降，我們大家一下子蜷縮起來，小學(xué)六年級作文《作文 我身邊的活雷鋒》。沈秋玲坐在最后一排，那里窗子壞了關(guān)不上，凜冽的寒風(fēng)一直不停的'吹著她的瘦削臉面，柔弱的身體，她的手吹冷了，臉色變得蒼白起來。到了第四節(jié)課，雨越下越大，老師正在講課，突然傳來一股臭味，同學(xué)們一只手捂住鼻子，一只手扇著眼前的空氣，露出難受的表情。原來沈秋玲感冒吐了，高萍和何美美看見了，她倆飛快的跑過去，而其他的同學(xué)卻捂著鼻子站開了，生怕濺到自己身上來了。高萍邊扶著沈秋玲邊給她擦嘴，拍拍背。何美美去拿掃帚把吐的給掃了。高萍還把暖和的衣服給了沈秋玲，但沈秋玲說：“謝謝你，高萍，這衣服你自己穿著吧！待會兒你也著涼了�！备咂颊f：“不用謝！我們同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。這衣服穿著吧，我坐在那里窗子關(guān)得上，又不冷，所以還是你穿著吧！”沈秋玲穿上了衣服，到了下午就不冷了，也沒有發(fā)燒了。
她們就是我們身邊的活雷鋒，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種雷鋒精神，這樣的活雷鋒才會更多，世界才會更加美好。
身邊的活雷鋒的作文 篇4
每天在我們生活的周圍，有許許多多的人，他們平凡像一棵小草，卻不卑微，是他們，在別人遇害到困難時，伸出自己強(qiáng)大的雙手給千家萬戶帶來幸福祥和，他們就是我們最最可愛的警察叔叔。
在炎炎的烈日下，當(dāng)人們坐在空調(diào)房，喝著爽口的飲料，欣賞著精彩的節(jié)目都還覺得納悶時，他們卻毫無怨言、一絲不茍地站在曬得滾燙的公路上，全然不顧汗水的洗禮和烈日的熏烤，盡職盡責(zé)地為過往的車輛，揮動著他那被烈日曬黝黑的雙臂，是他們讓城市的交通井然有序，暢通無阻。
每逢節(jié)假日，人們輕松愉快、盡情放松和歡聚時，而他們卻有家不能歸，有歡不能聚。在每一個車流人流擁擠的路口，都可以看到他們出沒的身影。是他們犧牲了自己小家的幸福，默默無聞地給千家萬戶的`平安、美滿發(fā)一份光，獻(xiàn)一份熱。
在每一次，自然災(zāi)害的第一現(xiàn)場，在每一個案發(fā)的第一時間……我們總能看到他們雖然瘦小卻強(qiáng)大的身影。他們是我們生活中的活雷鋒，他們的一舉一動維系著我們的幸福和安全。生活中，就是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢澜绲拿總�角落才會充滿歡聲笑語!
身邊的活雷鋒的作文 篇5
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明……”每當(dāng)這首歌在我耳邊響起時，我的心中不禁映出一幅幅圖片來，每一幅圖片，都是一段溫馨的故事。
雷鋒叔叔出生于1940年12月18日，他是一名解放軍，還在小學(xué)做過校外輔導(dǎo)員。他做好事從來不留名。一次，他看見一位大嫂的`火車票丟了，上不了車。就自己買了一張標(biāo)送給大嫂。大嫂含淚對雷鋒說：“大兄弟，你叫什么名？是哪個單位的？”雷鋒回答說：“我叫解放軍，就住在中國�！�
從一九六一個開始，雷鋒經(jīng)常去外地做報告，這樣一來，為百姓服務(wù)的機(jī)會就多了。怪不得人們流傳著這樣一句話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。
在我們班，也有許多奉獻(xiàn)著的人。比如：薛光政是一名宣傳委員，我們把手抄報上交上去時，他下課就不出去玩，把好的手抄報貼在墻上，還有杜一航，她知道我們班的抹布不夠用，就自己帶了二十塊奉獻(xiàn)給班級，這些都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！他們就是我們身邊的“小雷鋒”。
雷鋒叔叔在一九六二年八月十五日，不幸一根柱子打到了太陽穴，當(dāng)場光榮犧牲，雖然雷鋒叔叔倒下了，但他助人為樂的行為，卻依然少活在我們心里。
身邊的活雷鋒的作文 篇6
雷鋒，每當(dāng)人們聽到這個響亮的名字，都會為之贊嘆！而我們首先就會想到“助人為樂”、“好心腸”這樣的詞。雷鋒雖然逝世了，可雷鋒精神永遠(yuǎn)都在，在我們的身邊，就有無數(shù)的“活雷鋒”。他的名字就叫：孫福亮。
２０１３年２月１日，一對剛出生雙胞胎兄弟患上了嚴(yán)重的肺炎，生命垂危，這件事一經(jīng)報道，受到了很多熱心人的幫助。亮亮見到這樣一對雙胞胎，特別感到同情，于是把自己所有積蓄都捐給了他們。當(dāng)雙胞胎媽媽看到那用袋子盛滿沉甸甸的面值不超過１元的零錢時，十分感動，也對這位好心人充滿好奇。于是，決心尋找這位好心人。
終于，通過電視臺，找到了他，見到亮亮后才知道，原來他是先天性腦癱，與父親一起過日子，他們父子倆只能靠乞討來維持生活。亮亮從小因?yàn)槟X癱兒被親生父母拋棄在火車站，一位好心人將他收養(yǎng)，也是現(xiàn)在亮亮的養(yǎng)父，使出自己全部的力量來養(yǎng)育照顧亮亮。因?yàn)轲B(yǎng)父終將年齡會越來越大，那個時候就不能照顧亮亮了，于是他狠下心決定要讓亮亮有自己獨(dú)立生活的能力，亮亮用了兩年多才學(xué)會怎樣拿杯子。剛開始，亮亮不愿意見記者，因?yàn)樗ε�。�?jīng)過鄰居們的勸說，亮亮終于同意同記者見面。當(dāng)記者和攝像機(jī)出現(xiàn)在亮亮面前的時候，他好像有意在躲避。記者問：“為什么不想讓我們見到你？”他那吃力的話語，使我們有種說不出的感覺：“我就像個小丑，我那么丑。”就是他的這一句話，使我們每個人的心都揪了一下。因?yàn)殡p胞胎兄弟的媽媽知道了亮亮的處境，所以托記者把那袋錢送回去，可是當(dāng)記者給亮亮錢的時候，亮亮卻不斷搖頭，嘴里直說著：“你收起來，你收起來，求求你，不要謝我，要謝謝那些捐給我錢的好心人。”記者問道：“為什么要把錢捐給他們？”亮亮說：“想做一件有意義的事�！薄盀槭裁唇佣B三幫助他們？每次幫助他們都會有這種感覺嗎？”“對。”就是這樣幾句簡短吃力的話，我們卻看出了亮亮內(nèi)心的單純、善良。亮亮為了能報答養(yǎng)父，不管心里的害怕咬牙離開了家，出來乞討，雖然他知道，離開家就注定要受苦。其實(shí)，亮亮也不愿意出來乞討要錢，因?yàn)槊慨?dāng)別人給他錢的時候，他也會很難過，他也希望自己能自食其力�！皠e的小孩都罵我，我在那坐著，就拿我嚇唬孩子，我就回家哭，很難受。我希望別人尊重我點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)就行”在說這些話的時候，亮亮的眼眶濕潤了，說話哽咽了。亮亮說他現(xiàn)在最缺親情，因?yàn)樗雼寢�，每每受到別人冷眼時，他總是思念從未有過的媽媽的愛，他想得到安慰。當(dāng)?shù)弥菍﹄p胞胎兄弟的遭遇后，亮亮羨慕那愛他們不放棄他們的爸爸媽媽，羨慕那個有愛的家，也想盡自己的一點(diǎn)微薄之力，幫幫他們。亮亮沒想到，因?yàn)檫@件小事，自己也感受到了從未有過的.‘被尊重’的感覺。記者問亮亮：“別人給你錢和你給別人錢，哪種更快樂？”“捐錢更快樂�！绷亮吝�說只要有錢，我就會一直捐下去。亮亮也有夢想，一是希望等自己死去之后，能把遺體捐給需要幫助的人；二是希望自己的這個病，不要在別人身上有，因?yàn)楹茈y受。而被人表揚(yáng)的時候，他說自己幫助別人的力量有限。當(dāng)問亮亮“想媽媽嗎？”他說“想！”；“想要朋友嗎”？“想！”“想要錢嗎？”“不想！沒用！”；“想治病嗎？”“不想！治不好！”“想有份固定的工作嗎？”“想！沒人要！”……當(dāng)看到這些回答的時候，我對亮亮有著深深的同情，不禁心里有很多心酸。
當(dāng)我看完電視上那些亮亮的報道的時候，我不僅僅心里有一份難過，同時，也有反思與思考。我在反思我們這些正常人，雖然身體比亮亮正常，但我們有他的那一份愛心嗎？他的思想與精神甚至比我們正常人的還要高尚得多。用一句歌詞，可以代表我的心聲：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世間將變成美好的人間……就是從這樣一件小事看出，雷鋒并不難做，就是看我們愿不愿意做，只要心里一直想著：我要幫助別人，就一定會做好一名“小雷鋒”。
除了這些，我們還要珍惜身邊的人，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，不要總是覺得不滿足，比起沒有這些的人，你已經(jīng)非常幸福了，甚至那都是奢侈。
我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福，并幫助別人去擁有幸福。
身邊的活雷鋒的作文 篇7
假如有人問我，我最敬佩的人是誰，我會毫不猶豫地說:“是雷鋒!”要問為什么?“因?yàn)槲揖磁謇卒h精神�！�
雷鋒精神，深入人心，學(xué)雷鋒精神，創(chuàng)雷鋒業(yè)績處處可見。今年畢業(yè)考試前，不知是過度用腦，還是怎么的，開考前兩天我卻病倒在課堂上，起初是眼冒金星，接著心慌頭昏，面色蒼白，最后連眼睛都不想睜，只好扒在桌子上，幸虧被同桌唐曉璐發(fā)現(xiàn)了，把我及時送到了醫(yī)院，一股暖流涌進(jìn)了我的心頭。
一次，一位老爺爺?shù)轿覀儗W(xué)校來，他走到了露天大舞臺，由于剛下過雨，地很滑，老人一歪一斜，眼看就要從臺上摔下來的時候，一名同學(xué)看見了，他手疾眼快，立刻跑過去蹲在地上接住老人，老人摔下來時，正好摔在那位同學(xué)的身上，由于緩沖作用，老人才沒受傷。第二天，校長當(dāng)眾表揚(yáng)了他，還讓我們都要向這位同學(xué)學(xué)習(xí)。
我的一位同學(xué)，因心臟有疾病，醫(yī)院馬上要為他動手術(shù)，可手術(shù)費(fèi)太高，還有醫(yī)藥費(fèi)，要用很多錢�？伤液芾щy，就是去借也無法借到，他的父母犯愁了。這時候，同學(xué)們主動為他捐款，再加上甲一些單位和社會的幫助，這名同學(xué)得救了。為他付出愛心的所有人，不正是當(dāng)代的活雷鋒嗎?
雷鋒雖然早已離開了我們，但他的`精神卻深深扎在了人們的心中!我也要做一個愛祖國，愛人民的小雷鋒。
身邊的活雷鋒的作文 篇8
雷鋒，這個過了幾代人的一個熟悉的名字，他心里永遠(yuǎn)都裝著別人，從來都不顧及自己。人間有這么一句話來形容他：雷鋒出差一千里，好事做了一火車�，F(xiàn)代的人，都在學(xué)習(xí)他這種精神，讓世界變得這么和諧。
瞧！在我身邊，就有一個向雷鋒學(xué)習(xí)的人，她一直默默地在向雷鋒靠攏。
一天放學(xué)后，外面突然下起了傾盆大雨，雨珠一滴滴地落在窗前，小雨點(diǎn)在外面跳起舞蹈，它是多么地調(diào)皮呀！我們班的潘佳豪沒帶傘，看著外面的大雨，急得像一只熱鍋上的螞蟻——-團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他想：頂著大雨往家走？不行！會讓感冒加重的，而且回家會變成落湯雞的；向別人借傘？不行，肯定沒有人會借的。就在這時，“雷鋒”來了，她快步走向前去，對潘佳豪說：“給！我借你傘！”
“借，借我？”潘佳豪愣住了，他簡直不相信會有人在這個時候借他傘，他以為在做夢。
“對，借給你！”她說。
“那你呢？”潘佳豪笑了笑。
“嗯——我自有辦法！”她神秘地笑了笑，硬把傘塞進(jìn)了潘佳豪手里，向外跑了。
過了許久，潘佳豪才反應(yīng)過來，卻發(fā)現(xiàn)“雷鋒”走遠(yuǎn)了。于是，他打開雨傘，走進(jìn)了大雨中。隱約中，他忽然看見一個背影，沒有撐傘，拿著衣服頂在頭上向家奔去的那個女孩……
關(guān)于活雷鋒的故事，還有很多很多，最近又發(fā)現(xiàn)了一件。一天，在上課時，我們班的.鐘澤成嘔了！不管是桌上，還是地上、身上都嘔了一大堆，真是臭死了！我們?nèi)喽嘉孀”亲�，尤其是他同桌，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。但有一人卻與眾不同，她立刻拿出自己的手絹遞給鐘澤成，又奔出教室，拿起拖把，把地拖得干干凈凈，還拿出抹布把桌子擦得一塵不染。老師一見，便在全班表揚(yáng)，讓我們向她學(xué)習(xí)，可她卻說：“這是我應(yīng)該做的，助人為樂嘛！”說完，便爽朗地笑了。
這位我身邊的活雷鋒就是——吳雨桐。她一直都在學(xué)習(xí)著雷鋒，一直都在向雷鋒學(xué)習(xí)。
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